首先,北交所是由新三板市場深化改革而來,是先存量市場改革,后增量改革的邏輯。
存量市場改革的重點在于解決存量市場發(fā)展中長期存在的關(guān)鍵問題。 自2013年新三板市場正式運營至今,長期存在以下兩大核心問題:第一,在資金端,市場整體流動性較差,使得掛牌企業(yè)定價難、融資難;第二,在資產(chǎn)端,掛牌企業(yè)質(zhì)量參差不齊,市場企業(yè)整體“魚龍混雜”。
這也使得市場在投資端與融資端的核心功能長期存在一定的缺失,即投資者無法實現(xiàn)資產(chǎn)配置效率與效益的最大化,以及大量優(yōu)秀掛牌企業(yè)難以實現(xiàn)融資發(fā)展。而本次深化新三板市場改革,設(shè)立北京證券交易所的核心目的便是為創(chuàng)新型中小企業(yè)打通直接融資渠道,讓廣大的投資者擁有投資參與分享創(chuàng)新型中小企業(yè)快速成長的紅利。
其次,北交所將與上交所、深交所形成行業(yè)與企業(yè)發(fā)展階段上的差異互補,以及良性競爭。目前,上交所與深交所分別有科創(chuàng)版與創(chuàng)業(yè)板作為差異化板塊。
科創(chuàng)板的行業(yè)定位是面向世界科技前沿、經(jīng)濟主戰(zhàn)場、國家重大需求,主要服務(wù)于符合國家戰(zhàn)略、突破關(guān)鍵核心技術(shù)、市場認可度高的科技創(chuàng)新企業(yè),簡單來講就是硬科技型企業(yè);而創(chuàng)業(yè)板行業(yè)定位于創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)意,主要服務(wù)成長型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè),支持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式深度融合。
創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新本質(zhì)上是相同的,“創(chuàng)”本身就是開始的意思,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都是從無到有的過程。
首先,從創(chuàng)業(yè)的角度來說,我們理解的狹義的創(chuàng)業(yè)就是做生意,直到做大做強發(fā)展成一個企業(yè),并且還會提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng)業(yè)還可以指的是在原有的基礎(chǔ)上拓寬,具體到企業(yè),可以是拓寬銷售渠道、業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)種類等等。
而在計劃這種拓寬的過程中,怎么能沒有idea呢?所以自然而然的到了創(chuàng)新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進和改革中變得強大了嗎,所以可以這樣說吧:創(chuàng)業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng)新。
其次,從創(chuàng)新的角度來說,創(chuàng)新被解釋為:第一、更新;第二、創(chuàng)造新的東西;第三、改變。有人說創(chuàng)新包括創(chuàng)業(yè),我認為可以這樣說,但是不算全面。
創(chuàng)新可以是各個方面,創(chuàng)業(yè)可以特指“創(chuàng)建新的企業(yè)”;但是如果僅僅這樣想,就又狹隘了,因為不能明確“業(yè)”的范圍,對于“業(yè)”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時可以認為,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的延伸。
最后,由于我在準備考研,正在學(xué)習(xí)哲學(xué),所以最近在我眼中,什么東西都是對立統(tǒng)一的,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)也是,它倆互為基礎(chǔ)、相輔相成。但是呢,我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻,暫時還沒有想明白它倆對立在哪。
其實,我認為你這個問題還可以加上創(chuàng)造,創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造的關(guān)系也是一個值得被研究的問題,也是爭議不斷。
科技創(chuàng)新的重要性:中國的每一代領(lǐng)導(dǎo)人都十分重視科技的發(fā)展與創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家文明發(fā)展的不竭動力,一個沒有創(chuàng)新力的民族難以屹立于世界民族之林。科技創(chuàng)新是增強經(jīng)濟競爭力的關(guān)鍵,戰(zhàn)略高科技能力的提升和長久的發(fā)展具有極大的推動作用。
世界范圍內(nèi)的競爭、綜合國力的競爭,關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭,培養(yǎng)人才是基礎(chǔ),科技進步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素。對經(jīng)濟和發(fā)展具有先導(dǎo)性、全局性,增強創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡,發(fā)展教育與科學(xué),是文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程,是推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素,加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新,有助于發(fā)展教育事業(yè)。
科技創(chuàng)新創(chuàng)新思維進行科技創(chuàng)新,思維方式是很重要的。科技創(chuàng)新思維要講求縝密性和前瞻性,還要借助于一些科學(xué)的思維模式。
掌握一些行之有效的創(chuàng)新思維模式,可以使我們找準研究的方向,在面對科研難題時設(shè)法尋求解決之道,最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,揚長避短,取得科學(xué)研究的優(yōu)異成果。科技創(chuàng)新的思維方式,包括類比式、聯(lián)想式、跨越式等思維模式。
類比式思維是通過比較而進行的思維,常常是把較為陌生的事物與較為熟悉的事物加以類比,獲得解決問題的思路。應(yīng)該指出,類比作為一種推理方法,提供的只是可能性,而不是必然性。
通過類比得到的推論必須經(jīng)過實踐的驗證,才能加以認可。盡管如此,類比式思維提供的“可能性”為解決問題拓展了思路,依然是彌足珍貴的。
類比式思維是科學(xué)研究中常用的思維模式。譬如,聲音和光線都是直線傳播,都有反射、折射和干擾現(xiàn)象等,而聲音呈波動狀態(tài),由此可得出推論:光也呈波動狀態(tài)。
聯(lián)想式思維,是不同事物的表象之間存在的某種關(guān)聯(lián)引發(fā)了人們的想象,進而產(chǎn)生的思維活動。聯(lián)想式思維在科技創(chuàng)新中有重要作用。
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