去百度文庫,查看完整內(nèi)容>
內(nèi)容來自用戶:fengzhilian10
創(chuàng)新方法網(wǎng)絡(luò)視頻初級課件增補說明第一章創(chuàng)新思維與創(chuàng)新思維方法
一、課前介紹創(chuàng)造性思維技法是人們在創(chuàng)新實踐基礎(chǔ)上,提出的用于輔助人們產(chǎn)生創(chuàng)新思維的策略和手段,是有效、成熟創(chuàng)造性思維的規(guī)律化總結(jié)與結(jié)構(gòu)化表達。本章在介紹創(chuàng)造性思維類型的基礎(chǔ)上介紹整體思考法、形態(tài)分析法和QFD法三種創(chuàng)造性思維技法,為設(shè)計人員在解決工程問題中的創(chuàng)新思維過程提供了具體方法指導(dǎo)。產(chǎn)品創(chuàng)新的主體是人,所以創(chuàng)造性思維是一切產(chǎn)品創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉,它是在客觀需要的推動下,以新獲得的信息和已儲存的知識為基礎(chǔ),綜合運用各種思維形態(tài)或思維方式,克服思維定勢,經(jīng)過對各種信息、知識的匹配、組合,或者從中選出解決問題的最優(yōu)方案,或者系統(tǒng)地加以綜合,或者借助于類比、直覺、靈感等創(chuàng)造出新辦法、新概念、新形象、新觀點,從而使認(rèn)識或?qū)嵺`取得突破性進展的思維活動,以產(chǎn)生滿足用戶某種需求的創(chuàng)意方案的過程。本章主要介紹設(shè)計支持設(shè)計人員開展產(chǎn)品概念設(shè)計的創(chuàng)新思維技法,它與創(chuàng)新教程中其他章節(jié)介紹的技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和知識創(chuàng)新等內(nèi)容共同構(gòu)成產(chǎn)品創(chuàng)新的整體系統(tǒng)。思維創(chuàng)新獲得的創(chuàng)意方案不僅為技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新提供產(chǎn)品創(chuàng)新的初始概念,也是其他創(chuàng)新類型在實施過程中不斷采用的各種思維模式,為其他創(chuàng)新類型的實現(xiàn)提供源泉。本章包括兩個視頻,其中第一個視頻首先結(jié)合實例分析了企業(yè)實
施創(chuàng)新的類型,以及創(chuàng)造性思維在其中發(fā)揮的作用,使讀者建立起
一,簡化模式
在研2113發(fā)新產(chǎn)品時,我們總會5261不自覺的想要在產(chǎn)品4102上增加新的特色或功能。導(dǎo)致產(chǎn)品使用起來1653越發(fā)復(fù)雜,這樣的畫蛇添足對產(chǎn)品來說是一種負擔(dān)。我們要運用簡化模式,主要是將產(chǎn)品中多余的屬性移除,再增加新功能,例如:手機從鍵盤按鍵模式變成觸屏的虛擬鍵,讓手機更加簡潔美觀。
二,分解模式
將現(xiàn)有的產(chǎn)品逐步攤開來觀察,從不同的角度看到綜合的整體。角度的改變會讓我們茅塞頓開從而預(yù)測到新產(chǎn)品的產(chǎn)生。例如:我們生活中的螺絲刀,將整體拆開后,你會發(fā)現(xiàn),不同的螺絲刀頭可用同一個刀身和刀柄,經(jīng)過改造后可變成多功能螺絲刀。
三,擴展模式
復(fù)制并不是移除某個產(chǎn)品的部位,而是將產(chǎn)品現(xiàn)有的部分再多做一份的基礎(chǔ)上,從而對這些復(fù)制品進行重要的變動,當(dāng)達到一定數(shù)量時就會引發(fā)一定的質(zhì)變。例如:我們?nèi)粘I钪械睦?,從單槽垃圾桶通過復(fù)制后變成一個連體垃圾桶可讓使用者區(qū)分垃圾并進行分類。
四,改變屬性依附關(guān)系
產(chǎn)品的屬性與環(huán)境屬性兩者間有著緊密的附屬關(guān)系,在單獨一個產(chǎn)品的不同特色當(dāng)中,我們還可以創(chuàng)造依附關(guān)系,屬性依附模式的關(guān)系可創(chuàng)造出便捷的產(chǎn)品,可以通過不存在依附關(guān)系之處創(chuàng)造新的依附關(guān)系。例如:我們可以將單色鏡片制造成變色鏡片,但人們出門時就不用因太陽太大而再多買一副太陽眼鏡了。
五,任務(wù)統(tǒng)合模式
給產(chǎn)品的現(xiàn)有元素或環(huán)境中添加一項新任務(wù),將兩個不同的功能統(tǒng)一在一個部件上,可讓產(chǎn)品創(chuàng)新達到顯著的效果。例如:將電腦的顯示器和主機結(jié)合在一起,就形成了一體機。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:3.241秒