郵政局與憲法宣傳日(法制宣傳日主題)
1.法制宣傳日主題
歷年主題2001年增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國。
2002年學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)。2003年依法治國，執(zhí)政為民。
2004年弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念。2005年弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會。
2006年落實‘五五’普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。2007年弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國。
2008年弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。2009年加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
2010年弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧。2011年深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神。
2012年弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。2013年大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢。
2.請你試著為開展憲法宣傳教育活動擬定一個主題
1. 以“明憲立德”為主題的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，形式多樣、內(nèi)容豐富，進(jìn)一步深入開展普法教育，在校園內(nèi)外形成了弘揚(yáng)憲法精神、建設(shè)法治中國的良好氛圍。
2. 憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀；
3. 舉行特別升國旗儀式，了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定；
4. 上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識；
5. 圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄等形式，營造憲法教育氛圍；
6. 校長要主持一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動或者為學(xué)生講授一次憲法教育課。鼓勵有條件的學(xué)校在上述活動基礎(chǔ)上，采取其他教育方式和教學(xué)方法。
3.襄陽開展世界郵政日宣傳做了哪些活動
10月9日，襄陽市郵政分公司開展形式多樣的郵政宣傳活動，以慶祝第48屆世界郵政日的到來。據(jù)了解，今年世界郵政日的主題是“情系萬家，信達(dá)天下”。
襄陽市郵政分公司在城區(qū)主要營業(yè)網(wǎng)點和較大的農(nóng)村網(wǎng)點，均設(shè)立世界郵政日宣傳臺，向用戶發(fā)放《郵政?？肥澜玎]政日特刊、業(yè)務(wù)宣傳單，對市民進(jìn)行郵政日文化介紹和郵政業(yè)務(wù)宣傳，并開展了進(jìn)店有禮、抽獎等活動，營造節(jié)日氣氛。
襄陽市蔚蔚幼兒園的小朋友們還來到襄陽郵政分公司長虹北路營業(yè)廳參加“了解郵政知識、體驗郵政業(yè)務(wù)”活動，了解現(xiàn)代郵政業(yè)在推動社會流通、促進(jìn)消費(fèi)升級中發(fā)生的新變化。
4.說一說憲法宣傳日
2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過設(shè)立國家憲法日。
具體時間是每年的12月4日。從此，12月4日將重點開展憲法宣傳活動，因此，也稱為“憲法宣傳日”。
設(shè)立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴(kuò)大憲法實施的群眾基礎(chǔ)。尊重憲法、實施憲法、維護(hù)憲法，實質(zhì)上就是尊重民主、維護(hù)民主、實施民主。
開展國家憲法日活動，能夠培養(yǎng)廣大人民群眾的公民意識和國家公職人員的法治意識，有利于不斷鞏固執(zhí)政黨的執(zhí)政地位，營造建設(shè)政治文明的良好氛圍。 設(shè)立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會作出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》。
《決議》第一部分明確提出，要突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法確立的我國的國體政體、根本制度、根本任務(wù)、公民的權(quán)利和義務(wù)等主要內(nèi)容和精神，進(jìn)一步增強(qiáng)公民的憲法意識和社會主義民主法治觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。設(shè)立國家憲法日不僅有利于落實《決議》精神，而且也有利于深化法制宣傳教育的內(nèi)涵，發(fā)揮法制宣傳在培育社會主義核心價值觀方面的積極作用。
設(shè)立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴(kuò)大我國憲法的國際影響。設(shè)立專門的憲法日或者紀(jì)念日是各國的通行做法。
一些國家設(shè)有固定的憲法節(jié)，還有許多國家都把自己國家通過、頒布或?qū)嵤椃ǖ哪且惶齑_定為憲法日或憲法紀(jì)念日。
