小學(xué)生入兒童團(tuán)方案策劃(求紅領(lǐng)巾計劃方案)
1.求"紅領(lǐng)巾計劃"方案
捐助**縣**貧困小學(xué)生活動方案
一 活動目的：
讓**貧困小學(xué)生安心讀書，幫助他們順利完成9年義務(wù)教育，使他們學(xué)得更多知識，從而把握更多改變他們生活的機會。
二 活動方略：
以****為基點，講活動逐步向各個**推進(jìn)，最后輻射到**等地，再根據(jù)成功的捐助經(jīng)驗，將捐助活動推廣。
三 本次活動地點：
四 活動時間：
本次活動時間：
五、捐助方式：
1 現(xiàn)金捐助：聯(lián)系群主或管理員，直接將現(xiàn)金交給群主，簽訂助學(xué)協(xié)議，填寫愛心卡，將手續(xù)辦理完備。
2 轉(zhuǎn)賬捐助：在網(wǎng)上聯(lián)系群主或管理員并與之協(xié)商，自行或者請群主（管理員）幫助填寫相關(guān)材料，通過網(wǎng)上郵件將手續(xù)辦理完備，并將愛心款打入愛心賬戶，完成捐助手續(xù)。
3 物質(zhì)捐助：聯(lián)系群主或管理員并與之協(xié)商，將愛心衣物、書籍、生活用品等物品通過簡單快捷的方式交到群主或管理員手中。
六、捐助形式：
1 點對點捐助：捐助者直接一次性資助一個貧困學(xué)生一年***元生活費。
2 多對一捐助：多位捐助者合資一次性資助一個貧困學(xué)生一年***元生活費。
3 分期捐助：捐助者可以分學(xué)期對一個貧困學(xué)生進(jìn)行資助。捐助金額可每月支付或每學(xué)期支付，但為了讓工作簡單而順利地進(jìn)行，我們提倡按學(xué)期或者按年捐助。
4 愛心基金捐助：捐助者直接將愛心款捐助給愛心群，形成愛心群內(nèi)的愛心基金，群再將基金根據(jù)各個學(xué)生的不同狀況進(jìn)行靈活分配，分配方式和分配原則由群友共同討論制定。
七、聯(lián)系方式：
八、監(jiān)督機制：
1 我們收到的物資與資金均在網(wǎng)上公布。
2 資金與物資的流向?qū)挟?dāng)?shù)氐幕貓?zhí)，我們會將回執(zhí)在網(wǎng)上公布。
3 受助方每月將會給資助者一封匯報生活學(xué)習(xí)以及收到資助款簽單一份。
4 定期或不定期組織網(wǎng)友對捐助活動的開展進(jìn)行交流與總結(jié)，及時調(diào)整方向。
5 隨時接受廣大網(wǎng)友對捐助物資和資金流向的查詢與監(jiān)督。
2.少先隊主題隊會活動方案
《平安.快樂.我成長》主題隊會
平安·快樂·我成長
――XX學(xué)校XX班級安全教育主題隊會
（主持詞）
合：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。
A：我們愛學(xué)習(xí)，愛勞動，是充滿生機的新一代。
B：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
A：我們是肩負(fù)重任，跨世紀(jì)的新苗。
B：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
A：下面請集仕港交警中隊的叔叔，現(xiàn)場為我們傳授交通安全知識。
（少先隊員獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，獻(xiàn)花）
一、交警叔叔現(xiàn)場傳授交通安全知識
B：我們以少先隊員最熱烈的掌聲，向交警叔叔表示最真摯的感謝……
A：在繁華的城鎮(zhèn)，在寂靜的山谷。
B：人民警察的身影，陪著月落陪著日出。
A：神圣的國徽，放射出正義光芒。
B：頂著烈日冒著嚴(yán)寒，交警叔叔為我們千家萬戶帶來了平安。
A：我們少先隊員立志長大也要為保家衛(wèi)國貢獻(xiàn)自己的力量。
B：記住小學(xué)生規(guī)范，對照我們的學(xué)習(xí)生活。
A：快樂，健康，安全的生活。
B：這里，可愛的小伙伴，團(tuán)結(jié)的集體，就像奮飛的大雁，在天幕上繪畫。
A：這是一幅少年兒童畫：向前，向上，向明天，飛向遼闊的藍(lán)天下……
二、舞蹈《女兵之歌》
A：我們，小小身軀。
B：我們，祖國的未來之星。
A：更要有自我保護(hù)的意識，掌握安全地保護(hù)自我，從小做起，從我做起。
B：讓安全文明行伴隨我們一起成長。
A：請看小品《踢球》
三、小品《踢球》
B：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）
A：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜。
交通安全知識提問
四、朗誦《安全三字經(jīng)》
A：交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校，在家里的時候安全知識也不能少。請看《家庭AB劇》
五、《家庭AB劇》
B：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果這情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（指名回答）
A：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
六、快坂
A：校園里，群芳爭艷，每個人就像一朵花。
B：換來平和，換來安寧，換來冬日那嶄新的日月。
A：那時，你化作春水滲透入泥土，催促種子發(fā)芽，伸展嫩瓣，碧葉。
B：你的心和你的形象一樣，銀子般高貴，銀子般雪亮，銀子般純潔。
A：讓我們根扎在明亮的課堂上，
B：花開在伙伴的心坎上，
合：果結(jié)在浩瀚的生活中。
七、獨唱《小橋流水》
合：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。平安，快樂，我成長。
XX學(xué)校XX班級安全教育主題隊會到此結(jié)束。全體起立！退旗！敬禮！奏樂！
3.小學(xué)生六一活動方案
六.一只青蛙
參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”；接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”……依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯者罰節(jié)目。
十二.大瞎話
由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左側(cè)的人開始不斷的指在座的每一個人。當(dāng)他指向其中的人和一個人，就問"瞎子"，"這個行不行？"。"瞎子"如果說不行，就繼續(xù)指下一個人。知道"瞎子"同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。"瞎子"摘下眼罩，根據(jù)每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當(dāng)然，被選中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一個題目或者說指定一個節(jié)目，要被選定的人去完成。和大冒險一樣，節(jié)目越荒唐越刺激越好。
下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。
十七.五毛和一塊
道具：不需要；
場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；
人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號司令
規(guī)則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛（mm）先下手為強；當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊可以達(dá)到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
十四.蒙眼作畫
所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。
讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。
教員用語言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆 ）
4.小學(xué)生參加評選苗苗兒童團(tuán)團(tuán)長ppt怎么做
苗苗兒童團(tuán)入團(tuán)儀式團(tuán)員發(fā)言稿
新團(tuán)員發(fā)言稿
（敬禮）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
我是一（ ）班的 今天，我的心情非常的激動。因為我?guī)狭缩r艷的綠領(lǐng)巾，從此加入了光榮的共產(chǎn)兒童團(tuán)了，成了一名光榮的苗苗兒童團(tuán)員。
今后，我一定要熱愛祖國、尊敬師長、友愛同學(xué)，做爸爸媽媽的好孩子，做老師的好學(xué)生，做同學(xué)的好伙伴！
在這里，我倡議：同學(xué)們，我們見到老師要主動說：老師好。平時愛護(hù)公物，不打架、不罵人，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，小伙伴們，讓我們一起努力好不好！
大家?。ň炊Y）
5.小學(xué)生班隊活動方案
活動目的
通過隊會，使隊員們懂得科學(xué)技術(shù)的巨大。啟發(fā)、豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使學(xué)生
懂得只有掌握更多的科學(xué)知識，才能使想象具有科學(xué)性，才能使想象成為現(xiàn)實。
二、活動準(zhǔn)備
1、活動前兩周要求學(xué)生閱讀一些科學(xué)幻想方面的書籍，鼓勵他們大膽闖進(jìn)想象的世界，大膽設(shè)計，大膽實踐，并準(zhǔn)備好發(fā)言稿。
2、布置會場，準(zhǔn)備有關(guān)實驗
三、活動程序
（一）、儀式：
全體起立——集合——報數(shù)——出旗——唱隊歌——全體坐下
（二）、活動過程：
1、主持人宣布班隊會開始
2、五位同學(xué)講科學(xué)家小時侯的故事以及他們?yōu)槿祟愖龀龅木薮筘暙I(xiàn)。
3、小實驗——《燒不壞的紙船》。
4、分別表演有關(guān)《水的張力》的兩個小實驗，并請兩位同學(xué)說明以上實驗中含著的科學(xué)原理。
5、介紹他們的創(chuàng)想——金點子。
6、幾位同學(xué)暢談他們各自的理想。
7、下面是由..和..表演的小品——《博士與小偷》
8、四個小組各自選派同學(xué)交流名人的名言。
9、小組同學(xué)朗誦詩歌
四、輔導(dǎo)員講話
呼號、退旗、主持人宣布活動結(jié)束
6.求小學(xué)生班隊活動策劃
生命在你手中——交通安全 二（3）班
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識。
二、活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)交通事故的資料。
2、組織學(xué)生排演小品
3、挑選及訓(xùn)練好班會主持。
4、準(zhǔn)備好交通安全兒歌、交通安全標(biāo)語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。
5、打印一張“文明安全行”倡議書，并請同學(xué)做好美化。
6、收集一些常見交通標(biāo)志、以便課堂上學(xué)習(xí)。。
7、準(zhǔn)備好《愛的人間》伴奏帶。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴
乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
甲：我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會保護(hù)自己，
乙：我們要樹立交通意識，遠(yuǎn)離道路交通事故。
合：二年一班以“ 交通安全你我他 ”為主題班會， 現(xiàn)在開始。（掌聲）
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字叫“安全”（重讀）
甲：安全維系著我們每個人的生命和健康，安全維系著每個家庭的幸福和美滿。
乙：可是我們卻經(jīng)常聽到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請聽前現(xiàn)小記者給我們帶來的一個個觸目驚心的畫面。（小記者）
甲：是啊，其實很多的交通事故都是由于不了解交通規(guī)則而造成的，可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則是多么的必要
乙：交通法規(guī)是我們每一個人的生命線，請同學(xué)們以大組為單位，進(jìn)行知識搶答。每題10分，有請老師出題（另一主持人記分）
甲：只有把交通知識牢記在心，遵守交通法規(guī)，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。
乙：我準(zhǔn)備了一些交通安全標(biāo)語，同學(xué)們想知道嗎？那么就讓我們來做擲色子的游戲
甲：請同學(xué)們注意聽游戲規(guī)則，男女兩隊輪流派出一名隊員擲色子，點數(shù)大的同學(xué)獲勝，獎交通安全標(biāo)語一條，每條標(biāo)語價值10分。
乙：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。
甲：：交通安全意識是同學(xué)們應(yīng)該隨時銘記在心的。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全?，F(xiàn)在，我們有請班主任隨意抽出同學(xué)們自制的平安簽，抽到誰，那么就由誰讀出自己寫的內(nèi)容，并說出交通標(biāo)識圖。
乙：注意，如果答錯了，可以請同組隊員幫忙。正確的給該組每題10分；如果錯了，那可要扣該組相應(yīng)的分。另外給紀(jì)律好的小組加5分。
甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認(rèn)識和體會。
乙：安全和諧的社會需要我們每一個人的同心協(xié)力，除了我們自身做到“安全”外，我們還需做些什么呢？
甲：請欣賞《交通安全拍拍手》
乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我相信大家會用行動去做
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。（全體起立）
甲：最后請班主任講話
甲：謝謝 班主任 老師的發(fā)言
合：本次活動得分最多的是（ ）隊，每人將得到紀(jì)念品一份。車禍猛于虎——二年3班交通安全主題班會到此結(jié)束！謝謝各位！
7.”大手牽小手”活動方案
小手牽大手文明齊步走
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我國旗下講話的題目是《小手拉大手文明齊步走》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說：少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答："因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：”不文明行為也是國恥！"
不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到 一平方米 的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
今年，我們的家鄉(xiāng)徐州要申報國家文明城市，這不僅是徐州市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個文明的小學(xué)生，還要帶動父母做一名文明的徐州市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個文明的社區(qū)。
我們要做到：不隨地吐痰、不出口成“臟”、不在公共場所大聲喧嘩；不亂扔垃圾、不損壞公物；不亂闖紅燈、不翻越護(hù)欄。
事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立電視人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)電視。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)電視就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)電視，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭做校園的文明小天使吧！
8.小學(xué)六年級的班隊活動方案
班隊？主題啊. 根據(jù)主題想一個活動. 我建議嘛： 1.班對不要出去.我們小學(xué)的時候班對會是我主持的.根據(jù)我的經(jīng)驗.出去的話同學(xué)們都瘋了..根本關(guān)不住. 2.我建議讓同學(xué)主持.這樣更有親和力. 3.我建議你們多準(zhǔn)備一些小節(jié)目.不要太長.但要有意義.要和主題相關(guān). 恩。
.我的經(jīng)驗。.加油啊。
你們是第一次辦班對嗎？ 祝你們成功啦！~ .^_^. 那GG幫幫你/new_page_27.htm/Article_Class.asp?ClassID=11 少先隊活動方案 一、活動的主題：“爭當(dāng)文明小公民” 二、活動目的： 1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護(hù)的知識，樹立自護(hù)觀念，提高自我保護(hù)意識。 2、讓更多的學(xué)生參與活動，學(xué)好、用好自我保護(hù)的每一招，培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。
活動前準(zhǔn)備： 1、學(xué)生閱讀并查找有關(guān)自護(hù)知識的書籍、資料。 2、拍攝好與主題相關(guān)內(nèi)容的錄像片。
3、印制自我保護(hù)八招資料50份。（每個學(xué)生一份） 三、活動主要內(nèi)容與過程： （一）中隊長主持中隊會儀式： （二）中隊長宣布活動開始： 主持人甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖 國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關(guān)心、愛護(hù)我們的成長。
甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護(hù)的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。 乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護(hù)自己，就能順利度過難關(guān)，成為生活的強者。
甲、乙：今天，我們圍繞“長自護(hù)本領(lǐng)”這主題，召開一次“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊會。（在屏幕上出現(xiàn)“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊會畫面） 甲：放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們該回家了，你看，同學(xué)走出了校門。
（小品表演）一隊同學(xué)排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學(xué)邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學(xué)一邊講話一邊過馬路；一位同學(xué)邊走路邊看書。 乙：這些同學(xué)的行為對嗎？我們應(yīng)該怎樣做？（同學(xué)們發(fā)言） 甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該怎么辦？（同學(xué)們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。
（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法） 消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M(jìn)屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招） （錄像播放：洪水中，小江珊爬在樹上，等待解放軍的救援） 乙：這是98年發(fā)生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？ 第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關(guān)閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏。
（屏幕顯示第四招） 甲：學(xué)校經(jīng)常舉行放風(fēng)箏比賽，豐富了我們的業(yè)余生活，你看，一群快樂的小伙伴來了。（舞蹈：《放風(fēng)箏》） 乙：剛才，同學(xué)們會選擇郊外空曠的草地上放風(fēng)箏，這也是我要教同學(xué)們的第五招：風(fēng)箏放飛在天空，選好地點第一宗，交通道路不能放，廣場田野顯威力。
誰來說說突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：路遇雷雨危險大，切勿奔跑應(yīng)蹲下，高聳物體須遠(yuǎn)離，室內(nèi)不要打電話。（屏幕顯示第五、六招） （表演：一學(xué)生乘電梯，突然電梯不動，發(fā)生故障。）
甲：誰來告訴小明，這時他該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招） 乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。
小品表演：《課間十分鐘》 小品中同學(xué)的表現(xiàn)對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。） 有時，在電影院、足球賽場、學(xué)校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應(yīng)該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。
（屏幕顯示第八招） 甲、乙：自護(hù)的本領(lǐng)學(xué)會了，在生活中，大家都來爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士。 （三）輔導(dǎo)員講話： （四）輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號 （五）退旗，敬禮?。ㄗ嗤似烨?（六）中隊長宣布主題隊會結(jié)束。
