早教活動(dòng)策劃方案技巧(請(qǐng)問(wèn)早教中心活動(dòng)策劃方案)
1.請(qǐng)問(wèn)早教中心活動(dòng)策劃方案
六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃
活動(dòng)主題：“秀出精彩，秀出真我”
宣傳口號(hào)：歡樂(lè)童年，璀璨童心；今日希望，明日棟梁；
學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境法制觀念；
忽視教育等同于忽視兒童未來(lái)的希望；
兒童的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)你我
（這些口號(hào)可以寫(xiě)在橫幅上，掛在活動(dòng)場(chǎng)館周?chē)＃?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體
驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；同時(shí)通過(guò)六一兒童節(jié)，讓幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，大膽向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。和父母共同分享節(jié)日的歡樂(lè)，增進(jìn)親子之間的情感，進(jìn)一步塑造奇卡潛能開(kāi)發(fā)中心的良好形象。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（會(huì)館內(nèi)外）；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，擺放展架（展示六大課程項(xiàng)目介紹以及六一活動(dòng)優(yōu)惠等）。
2、提前為孩子準(zhǔn)備六一的表演活動(dòng)：排練童話(huà)、故事劇、主持表演；唱歌，跳舞，收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。
3、由奇卡中心給準(zhǔn)備充足的面包、飲用水、雞蛋、水果…，活動(dòng)當(dāng)天免費(fèi)發(fā)給孩子、家長(zhǎng)。
4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。（物品可以拉贊助，例如兒童服裝店，玩具店）
活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：2010年5月26日至2010年6月1日（快樂(lè)一周）
活動(dòng)說(shuō)明：加盟商派攝影師對(duì)六一活動(dòng)進(jìn)行拍攝，拍攝的影片可以傳給總部進(jìn)行編輯，然后刻碟。加盟商以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格出售給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考慮到是孩子美好童年的見(jiàn)證，會(huì)購(gòu)碟留作紀(jì)念。（價(jià)格20元左右）
系列活動(dòng)：（專(zhuān)為六一兒童節(jié)策劃的專(zhuān)題系列活動(dòng)，一周內(nèi)舉行）
1、尋寶大探險(xiǎn)：
活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)將以“健康、環(huán)保、遵章守法”為主題，參加比賽的孩子分成三人一小組，將帶著簡(jiǎn)易地圖，對(duì)照出發(fā)路線，按規(guī)定路線尋寶，室內(nèi)室外都有藏寶點(diǎn)，寶寶要順利將每個(gè)地方的寶貝找出來(lái)，最后要完成一個(gè)作品上交。
活動(dòng)目的：通過(guò)這次比賽，可以讓熟記周?chē)h(huán)境，訓(xùn)練寶寶競(jìng)爭(zhēng)意思，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
評(píng)比規(guī)則：看誰(shuí)最先到達(dá)目的地；
看參賽選手是否順利取到所有寶貝；
看誰(shuí)的作品最有創(chuàng)意；
（老師綜合對(duì)比后，評(píng)出獲獎(jiǎng)名單）
2、我愛(ài)環(huán)保
活動(dòng)內(nèi)容：奇卡中心準(zhǔn)備關(guān)于環(huán)境保護(hù)的宣傳單，然后分發(fā)給孩子，讓他們發(fā)放宣傳單，有老師在一旁帶領(lǐng)，提示路人“叔叔，不要亂扔垃圾”，并要求小朋友將路邊看到的垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
活動(dòng)目的：增強(qiáng)孩子人際交往的能力，樹(shù)立環(huán)保意思，形成小主人翁意思。
3、為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心
活動(dòng)主題：手牽手，心連心，我和災(zāi)區(qū)孩子一起過(guò)快樂(lè)六一
活動(dòng)目的：讓孩子在快樂(lè)的過(guò)六一時(shí)，不要忘記災(zāi)區(qū)孩子的不幸，讓孩子把自己的東西捐獻(xiàn)出來(lái)，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神，形成小主人翁意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在募捐點(diǎn)懸掛海報(bào)或拉橫幅，把活動(dòng)主題、口號(hào)展示出來(lái)，直到活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)安排：在奇卡中心，或者社區(qū)門(mén)口安排募捐攤位，由家長(zhǎng)或?qū)殞毎盐锲匪偷侥季杼帯?活動(dòng)可以持續(xù)2—3天時(shí)間。
第一天，可以攜奇卡寶寶把募捐攤位安排在社區(qū)門(mén)口，小朋友可以佩戴紅綢參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。第二、三天可以安置在會(huì)館中心。
2.一個(gè)完整的幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案有哪些步驟
一個(gè)完整的幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案有哪些步驟：活動(dòng)對(duì)象的設(shè)定→活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定→活動(dòng)流程的設(shè)定→活動(dòng)延伸的設(shè)定→活動(dòng)效果的設(shè)定→活動(dòng)總結(jié)的設(shè)定。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道給予也是一種快樂(lè)。
2、了解讓自己快樂(lè)的方法，生活中保持快樂(lè)的心情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
呼啦圈、《快樂(lè)的小公主》故事磁帶、教學(xué)掛圖《快樂(lè)的小公主》
三、活動(dòng)流程：
1、開(kāi)始部分：
出示“呼啦圈”引入課題：提問(wèn)：小朋友有沒(méi)有玩過(guò)呼啦圈？玩呼啦圈的時(shí)候是什么感覺(jué)？開(kāi)不開(kāi)心、快不快樂(lè)？想不想把這份快樂(lè)分享給我們的好伙伴呢？
2、基本部分：
①教師播放錄音機(jī)，讓幼兒聽(tīng)故事《快樂(lè)的小公主》，并提出以下問(wèn)題：
(1)故事的名字叫什么？小公主住在哪里？她為什么不開(kāi)心？故事里都有哪些小動(dòng)物??？ 2）小公主后來(lái)找到快樂(lè)了嗎？她是怎么找到快樂(lè)的？真正的快樂(lè)在哪里呢？
②教師再次播放錄音機(jī)讓幼兒聽(tīng)故事《快樂(lè)的小公主》，借以加深幼兒的記憶。
③教師出示掛圖《快樂(lè)的小公主》，引導(dǎo)幼兒看圖講述故事內(nèi)容，讓幼兒了解讓自己快樂(lè)的方法。
3、結(jié)束部分：
教師引導(dǎo)幼兒討論：如果我們不開(kāi)心的時(shí)候，可以用什么方法讓自己快樂(lè)呢？如果自己的小伙伴和家人不開(kāi)心，我們要用什么方法讓他們快樂(lè)起來(lái)呢？
四、活動(dòng)延伸：幼兒回家與爸爸媽媽討論快樂(lè)的方法，幫助自己和他人，讓所有人都獲得快樂(lè)，在快樂(lè)中生活。
五、活動(dòng)效果：孩子們是否玩的愉快，是否能完成整個(gè)活動(dòng)。
六、活動(dòng)總結(jié)：每個(gè)人都有自己開(kāi)心和不開(kāi)心的時(shí)候，不開(kāi)心會(huì)對(duì)身體不好，家人和好朋友也會(huì)擔(dān)心，所以我們要讓自己開(kāi)心快樂(lè)，并把這份快樂(lè)分享給我們身邊的人。
擴(kuò)展資料：
活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析，研究，以確定活動(dòng)的順利，圓滿(mǎn)進(jìn)行。
1.主題：（大標(biāo)題）
2.前言：（概述）
3.開(kāi)展活動(dòng)意義：（為什么開(kāi)展活動(dòng)）
4.活動(dòng)內(nèi)容：（詳情講述該項(xiàng)活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項(xiàng)目）
5.活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間：（包括時(shí)間段）
6.活動(dòng)范圍：（活動(dòng)所針對(duì)的對(duì)象、區(qū)域）
7.人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上）
8.前期準(zhǔn)備：（做好對(duì)活動(dòng)前期的調(diào)查、宣傳推廣、活動(dòng)設(shè)備的安排等）
9.工作內(nèi)容：（提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
10.活動(dòng)目的：（做出所想達(dá)到的效果）
11.效果評(píng)估（效益分析）：（預(yù)想活動(dòng)后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果）
12.物料清單：（對(duì)所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
參考資料：百度百科：活動(dòng)方案
3.早教周年慶活動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)捫g(shù)
早教親子活動(dòng)邀請(qǐng)函
【篇一：幼兒園親子活動(dòng)邀請(qǐng)函】
“祝福株洲 放飛夢(mèng)想”親子活動(dòng)邀請(qǐng)函
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！參與是一種快樂(lè)，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。為更好地促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子知道感恩，懂得分享，我園定于2013年11月16日（本周六）下午6:00，在炎帝廣場(chǎng)太陽(yáng)城一樓（銀座）舉行“祝福株洲 放飛夢(mèng)想”親子活動(dòng)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您百忙之中抽出時(shí)間，與您的孩子來(lái)一次幸?；?dòng)！和您的寶貝一起運(yùn)動(dòng)、一起游戲、一起享受美好的童真。我們堅(jiān)信，有您的參與，活動(dòng)會(huì)更精彩！有您的參與，孩子會(huì)更幸福！我們約定：不見(jiàn)不散?。ɑ顒?dòng)流程附后） 蓓蕾幼兒園
2013/11/11
“祝福株洲 放飛夢(mèng)想”親子活動(dòng)邀請(qǐng)函
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！參與是一種快樂(lè)，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。為更好地促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子知道感恩，懂得分享，我園定于2013年11月16日（本周六）下午6:00，在炎帝廣場(chǎng)太陽(yáng)城一樓（銀座）舉行“祝福株洲 放飛夢(mèng)想”親子活動(dòng)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您百忙之中抽出時(shí)間，與您的孩子來(lái)一次幸?；?dòng)！和您的寶貝一起運(yùn)動(dòng)、一起游戲、一起享受美好的童真。我們堅(jiān)信，有您的參與，活動(dòng)會(huì)更精彩！有您的參與，孩子會(huì)更幸福！我們約定：不見(jiàn)不散！（活動(dòng)流程附后） 蓓蕾幼兒園
2013/11/11
活動(dòng)流程
1、活動(dòng)未開(kāi)始之前各班即興表演（6:00—6:20）
2、正式開(kāi)場(chǎng)（6:20—7:00）
3、整隊(duì)（我運(yùn)動(dòng)我張揚(yáng) 我快樂(lè) 我健康）芒果老師 英語(yǔ)律動(dòng)
4、幼兒集體操展示《十二生肖操》
5、家長(zhǎng)入隊(duì)：游戲《音樂(lè)1+1 莎莎》—舞蹈《彩虹的約定》—親子操：兔子舞 老師帶領(lǐng)—放松 《媽媽寶貝》《爸爸去哪兒》
6、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒寫(xiě)蓮花燈心愿卡（7:00—7:10）
7、家長(zhǎng)陪同幼兒放蓮花燈，注意牽著孩子排隊(duì)跟各班老師走。（7:10—7:50）
8、家長(zhǎng)陪同幼兒一起觀看水幕電影。（8:00—8:30）
9、活動(dòng)結(jié)束家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。
溫馨提示
1.因活動(dòng)中環(huán)節(jié)較多，敬請(qǐng)您聽(tīng)從教師的指揮。
2.親子游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)們積極主動(dòng)配合，給孩子做一個(gè)好榜樣。
3.在活動(dòng)中，注意保管好自己的財(cái)物，看護(hù)好寶寶，保證安全。千萬(wàn)不要隨意帶孩子離開(kāi)集體，如有特殊情況一定要及時(shí)告知老師。
4.活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給寶寶穿上園服，自己穿適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋，以便您和寶寶一起參與親子活動(dòng)。
5. 講清潔，保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，特別提醒家長(zhǎng)在場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
活動(dòng)流程
1、活動(dòng)未開(kāi)始之前各班即興表演（6:00—6:20）
2、正式開(kāi)場(chǎng)（6:20—7:00）
3、整隊(duì)（我運(yùn)動(dòng)我張揚(yáng) 我快樂(lè) 我健康）芒果老師 英語(yǔ)律動(dòng)
4、幼兒集體操展示《十二生肖操》
5、家長(zhǎng)入隊(duì)：游戲《音樂(lè)1+1 莎莎》—舞蹈《彩虹的約定》—親子操：兔子舞 老師帶領(lǐng)—放松 《媽媽寶貝》《爸爸去哪兒》
6、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒寫(xiě)蓮花燈心愿卡（7:00—7:10）
7、家長(zhǎng)陪同幼兒放蓮花燈，注意牽著孩子排隊(duì)跟各班老師走。（7:10—7:50）
8、家長(zhǎng)陪同幼兒一起觀看水幕電影。（8:00—8:30）
9、活動(dòng)結(jié)束家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。
溫馨提示
1.因活動(dòng)中環(huán)節(jié)較多，敬請(qǐng)您聽(tīng)從教師的指揮。
2.親子游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)們積極主動(dòng)配合，給孩子做一個(gè)好榜樣。
3.在活動(dòng)中，注意保管好自己的財(cái)物，看護(hù)好寶寶，保證安全。千萬(wàn)不要隨意帶孩子離開(kāi)集體，如有特殊情況一定要及時(shí)告知老師。
4.活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給寶寶穿上園服，自己穿適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋，以便您和寶寶一起參與親子活動(dòng)。
5. 講清潔，保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，特別提醒家長(zhǎng)在場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
4.幼兒園教學(xué)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題
1、孩子的接受能力。做的活動(dòng)如果孩子無(wú)法理解，無(wú)法接受的話(huà)，孩子是沒(méi)有興趣的，所以是比較失敗的活動(dòng)。
2、孩子的興趣：幼兒園的孩子年齡都比較小，他們的興趣比較可能有很多相似的，你做活動(dòng)之前，最好征集下小朋友的意見(jiàn)，給出幾個(gè)方案，看下小朋友們主要的意向，是想做那一塊！
3、活動(dòng)要對(duì)孩子們有所幫助，引導(dǎo)孩子或者說(shuō)是培養(yǎng)孩子某種興趣。
4、安全性：這個(gè)問(wèn)題比較重要，策劃活動(dòng)的時(shí)候，一定要考慮安全性問(wèn)題，因?yàn)榘踩允侵饕模@關(guān)系著孩子們的切身利益。
5、資源性：在活動(dòng)方案出來(lái)之前，要充分考慮資源問(wèn)題，有哪些資源可以利用，哪些資源有，哪些資源沒(méi)有！
好了，就寫(xiě)這么多，希望對(duì)您有幫助！
5.早教周年慶活動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)捫g(shù)
尊敬的家長(zhǎng)：您好！奉賢區(qū)2018年下半年的早教指導(dǎo)活動(dòng)即將開(kāi)始啦！ 活動(dòng)日期分別為10月20日、11月17日上午9點(diǎn)，原定于11月3日的早教活動(dòng)由于首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)期間公眾休息日調(diào)整的緣故暫停。
屆時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好“奉賢區(qū)早教指導(dǎo)服務(wù)手冊(cè)”到附近幼兒園參加早教指導(dǎo)活動(dòng)，還未領(lǐng)取手冊(cè)的家長(zhǎng)請(qǐng)到附近幼兒園或居委會(huì)領(lǐng)取手冊(cè)并填寫(xiě)好“寶寶小檔案”。友情提示兩次早教指導(dǎo)活動(dòng)的第一次即10月20日是專(zhuān)家講座，為了保證講座效果，聽(tīng)講座的家長(zhǎng)不帶寶寶，第二次早教活動(dòng)家長(zhǎng)必須和寶寶共同參與。
活動(dòng)對(duì)象：2015年9月——2017年9月出生的寶寶活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)：第一次：2018.10.20（周六）9點(diǎn) 專(zhuān)家講座、育兒咨詢(xún)地點(diǎn)：金鈴子幼兒園多功能廳第二次：2018.11.17（周六）9點(diǎn) 親子游戲、育兒咨詢(xún)地點(diǎn)：金鈴子幼兒園各教室尊敬的家長(zhǎng)，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，擔(dān)任寶寶早教的第一任老師，和寶寶一起分享早教帶來(lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)吧。
6.幫忙設(shè)計(jì)一篇學(xué)前教育主題教育活動(dòng)方案
您好！
學(xué)前教育主題教育活動(dòng)方案
為深入貫徹落實(shí)學(xué)前教育規(guī)劃綱要，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，我校決定從2014年起在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：
一、宣傳活動(dòng)目的
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《廣東省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見(jiàn)》及市近期頒布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，以學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)評(píng)估政策、突出規(guī)范辦校、科學(xué)保教，促進(jìn)辦校質(zhì)量為宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大師生、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。
二、宣傳活動(dòng)主題
宣傳活動(dòng)主題為：快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。
三、宣傳活動(dòng)時(shí)間：2014年5月20日至6月15日。
四、宣傳方式和活動(dòng)安排
（一）準(zhǔn)備階段（5月20日—5月30日）
1.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，成立宣傳小組
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組 長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX
成 員：XXX、XXX、XXX、XXX
2.制定宣傳活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料。
（二）組織實(shí)施階段（6月1日—6月15日）
多渠道、多形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
在XX育局的牽頭下，XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校、XX第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校、XX學(xué)校聯(lián)合組織開(kāi)展1次大型室外宣傳活動(dòng)、印發(fā)宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答等形式的宣傳活動(dòng)。
通過(guò)學(xué)校LED顯示屏宣傳標(biāo)語(yǔ)、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單。
通過(guò)網(wǎng)站宣傳報(bào)道學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響。
召開(kāi)全校家長(zhǎng)講座，全方位地向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦校、科學(xué)保教的理念；宣傳規(guī)范辦校行為，避免呆板化教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。
組織教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策、法規(guī)。
（三）宣傳活動(dòng)過(guò)程：
三所學(xué)校的教研組老師準(zhǔn)備就緒，等待家長(zhǎng)的咨詢(xún)。
（配上相片）
XX教育局局長(zhǎng)XX協(xié)同教育工委紀(jì)檢書(shū)記，親臨宣傳現(xiàn)場(chǎng)。
（配上相片）
老師們向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單。
（配上相片）
家庭教育方面的咨詢(xún)。
（配上相片）
早教方面的咨詢(xún)。
（配上相片）
學(xué)生心理健康咨詢(xún)師現(xiàn)場(chǎng)為家長(zhǎng)做解答。
（配上相片）
學(xué)生衛(wèi)生保健方面的咨詢(xún)。
（配上相片）
XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)全園家長(zhǎng)講座，全方位地向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦校、科學(xué)保教的理念；宣傳規(guī)范辦校行為，避免呆板化教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。
（配上相片）
通過(guò)校LED顯示屏宣傳標(biāo)語(yǔ)、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單。
（配上相片）
（四）總結(jié)階段（6月16日至6月20日）
在本次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
7.幼兒園主題教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 要怎么寫(xiě)
一、主題活動(dòng)：水
二、選擇主題理由： 水資源是包括人類(lèi)在內(nèi)所有生命生存必不可少的物質(zhì)，也是生物體最重要的組成部分。
地球表面有71%被水覆蓋，淡水僅占所有水的2.8%，而我們保護(hù)水資源的意識(shí)淡薄，我們
生活中對(duì)淡水資源的浪費(fèi)、污染，已經(jīng)造成水資源的缺乏。所以，通過(guò)水這主題活動(dòng)，教育
小孩節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)；另外，讓幼兒學(xué)生了解教學(xué)內(nèi)容。
三、主題目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān) ；
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣 ；
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與保護(hù)水資源的活動(dòng)；
4、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量；
5、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動(dòng)手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫(huà)能力。
四、主題網(wǎng)絡(luò)圖：
活動(dòng)一：：認(rèn)識(shí)水
（一） 活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān)
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與保護(hù)水資源的活動(dòng)
（二） 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事：《小水滴旅行記》、《傷心的小水滴》；
2、一些地方污水的照片，干凈的自來(lái)水和污水等。
（三） 活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹水的身份證：兒歌《水》 ； 水的組成 水的影響 水的形態(tài)
氫 氧 氣候 地理 生命 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 農(nóng)業(yè)
水污染與節(jié)約用水 2、介紹水 ；
(1) 聽(tīng)故事：《小水滴旅行記》《傷心的小水滴》；
(2) 請(qǐng)老師講介紹家鄉(xiāng)的水及污染問(wèn)題；
(3) 請(qǐng)老師介紹怎樣節(jié)約用水。
3、水的作用
①兒歌：水呀水是個(gè)寶 ；
②展示家庭用水調(diào)查表 ；
③照片展：親近水、愛(ài)護(hù)水 。
4、保護(hù)母親河愛(ài)心行動(dòng)
①歌曲：《小河之歌》；
③家長(zhǎng)簽名、捐獻(xiàn)愛(ài)心。
活動(dòng)二 玩水
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量。
2、教育幼兒節(jié)約水資源，不浪費(fèi)水。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、給與幼兒人數(shù)相等的小水桶、兩只大水桶。
（三）活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒分成兩組，手提小水桶站好。
2、游戲開(kāi)始：兩組幼兒一個(gè)接著一個(gè)提著小水桶向前走，快速到達(dá)終點(diǎn)，將水倒進(jìn)大桶里，
然后返回站到隊(duì)尾。
3、以不將水灑出，并先將大桶住滿(mǎn)水的一組為勝。
活動(dòng)三 給小魚(yú)圓夢(mèng)
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道水資源被破壞所帶來(lái)的影響；
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣；
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦筋、想象力等能力；
4、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動(dòng)手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫(huà)能力。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事《小魚(yú)的夢(mèng)》；
2、收集“水污染對(duì)我們生活影響”“保護(hù)水”的資料、圖片，布置成墻飾。
3、彩筆和紙。
（三） 活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)老師講故事《小魚(yú)的夢(mèng)》；
2、教師引導(dǎo)幼兒討論一些問(wèn)題；如：
“原來(lái)清清的河水為什么會(huì)變渾濁？”如：很多人向河里亂丟垃圾：工廠排出很多廢
水把河水染黑了；等等。
“河水的污染給小魚(yú)帶來(lái)哪些一影響？”如：小雨快喘不過(guò)氣了，很可憐，快死了。
“小魚(yú)的心情是怎么樣的？它為什么哭？”如：小魚(yú)很難過(guò)，因?yàn)樗呐笥讯妓懒耍?/p>
小魚(yú)很不喜歡臟水，它向往從前那個(gè)清澈的小河。
3、教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護(hù)水資源；
4、教師和幼兒一同設(shè)計(jì)禁止亂丟垃圾的提示牌；
5、教師和幼兒一同圓小魚(yú)的夢(mèng)：繪畫(huà)小魚(yú)在干凈河中游圖。
活動(dòng)延伸：
1、節(jié)約用水提示牌的設(shè)計(jì)及張貼；
2、污水變干凈的小實(shí)驗(yàn)（用漏斗）；
3、學(xué)唱關(guān)于水的兒歌；
4、設(shè)計(jì)一些關(guān)于水的小游戲等等。
8.想在商場(chǎng)里搞一個(gè)早教的親子活動(dòng),有好的方案嗎
親子活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目標(biāo)： 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。
2.家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng)。 3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系。
4、通過(guò)讓孩子給父母送上自己準(zhǔn)備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛(ài)。
二、活動(dòng)組織：班主任 活動(dòng)組織： 三、策劃主持：中隊(duì)長(zhǎng) 策劃主持： 四、活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)過(guò)程： 師：各位家長(zhǎng)早上好，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我校四年級(jí)舉行的 親子活動(dòng)！在這次的活動(dòng)中，為了進(jìn)一步增進(jìn)親子間的感情，使孩子們充分體驗(yàn) 與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進(jìn)了學(xué)校、家庭與孩子之間的聯(lián)系。 1、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是為了自己的孩子能過(guò)上好的 生活，現(xiàn)在為了表示感謝父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，請(qǐng)同學(xué)們懷著深深的敬意，一 起為自己父母獻(xiàn)上一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞并合唱。
2、很多同學(xué)都想在這一次的活動(dòng)中，展示一下自己的才能，現(xiàn)在有請(qǐng)*** 同學(xué)為我們表演魔術(shù)（學(xué)生表演）為了表達(dá)父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，在這里*** 同學(xué)代表全班同學(xué)為各位父母朗誦古詩(shī)《游子吟》。父母對(duì)我們的愛(ài)是偉大的， 我們一定要報(bào)著一顆感恩的心感謝父母。
3、這一次的親子活動(dòng)共安排幾個(gè)游戲，希望每一個(gè)游戲家長(zhǎng)都能與孩子共 同去參與，現(xiàn)在就請(qǐng)各家長(zhǎng)移步到停車(chē)場(chǎng)。 （1）一分鐘親子跳繩（老師負(fù)責(zé)） 游戲方法：親子原地跳繩，1 分鐘之內(nèi)誰(shuí)的數(shù)量最多誰(shuí)為優(yōu)勝。
活動(dòng)材料：繩子 6 條 （2）二人三足 1）、游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住， 教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
2）、游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。 3）、分組方法：每組 8 個(gè)人（2 人一對(duì)），共 6 分組，父子或母子配合。
（3）趕小豬 游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把籃球趕 到家長(zhǎng)那里；家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì) 為勝。
分組方法：每組 8 個(gè)人（2 人一對(duì)），共 6 分組，父子或母子配合。 活動(dòng)材料：籃球 6 個(gè)、呼拉圈 6 個(gè) （4）說(shuō)說(shuō)心理話(huà)。
每對(duì)家庭各發(fā)一張紙，父母與孩子把自己想說(shuō)的寫(xiě)在紙上，然后相互交換。 這樣可以建立一個(gè)平臺(tái)讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內(nèi)心世界。
五、活動(dòng)結(jié)束： 活動(dòng)結(jié)束： 時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)親子活動(dòng)準(zhǔn)備結(jié)束了，在結(jié)束之前，孩子們?yōu)榱烁?謝父母的養(yǎng)育之恩，為自己的父母準(zhǔn)備了一份小禮物，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己準(zhǔn)備 的小禮物獻(xiàn)給父母，并向父母說(shuō)一句感謝的話(huà)?，F(xiàn)在親子活動(dòng)正式結(jié)束了，希望 我們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)便能促進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的關(guān)系。
祝各位周末愉快，祝各位母 親，母親節(jié)快樂(lè)。
9.如何對(duì)0
如果說(shuō)人的生命是一條河流，那么從誕生的那一刻起，得到0-3歲的早期教育，將會(huì)濺起生命中最清亮的浪花，潛力就會(huì)得到最充分的開(kāi)發(fā)，因此，關(guān)注生命的源頭，用科學(xué)的方法，對(duì)0-3歲的嬰幼兒進(jìn)行教育。
一、工作目標(biāo)：探討多種形式開(kāi)展0-3歲嬰幼兒早期教育的研究，提高社區(qū)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)、嬰幼兒看護(hù)人對(duì)早期教育的重視程度和科學(xué)養(yǎng)育子女的實(shí)踐水平，為0-3歲嬰幼兒的健康成長(zhǎng)提供良好的發(fā)展空間。 二、主要任務(wù)：在滿(mǎn)足3-6歲幼兒入園的基礎(chǔ)上，開(kāi)始向下延伸至0-3歲，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，即：1、指導(dǎo)家庭科學(xué)育兒。
2、研究嬰幼兒的智力開(kāi)發(fā)。 三、具體措施： （一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建新型的在早期教育管理模式。
要成立早教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并以幼兒園為基地，成立嬰幼兒早期教育活動(dòng)中心，逐步開(kāi)展早教工作。 （二）整體規(guī)劃，科學(xué)管理，確保早教工作落到實(shí)處。
做到定人管理、定教師主講、定時(shí)間、定場(chǎng)地，確保早教工作落到實(shí)處。 （三）加強(qiáng)社區(qū)宣傳，提高社會(huì)對(duì)嬰幼兒早期教育重要性的認(rèn)識(shí)。
可通過(guò)幼兒園的宣傳欄、櫥窗、園報(bào)等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)，使全社會(huì)廣泛了解早教的重要性；幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、給家長(zhǎng)的一封信、教師入戶(hù)走訪，爸爸媽媽沙龍等形式，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)；通過(guò)親子游戲、一日活動(dòng)開(kāi)放等形式，讓家長(zhǎng)和嬰幼兒親身感受早教的快樂(lè)。 （四）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師和家長(zhǎng)的育兒知識(shí)和技能。
1、加強(qiáng)早教指導(dǎo)教師的培訓(xùn)注重對(duì)骨干教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，培訓(xùn)0-3歲嬰幼兒年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、身體發(fā)展特點(diǎn)、施教原則，實(shí)踐培訓(xùn)圍繞如何組織活動(dòng)、如何創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境等。 2、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)孩子的主要環(huán)境是家庭，所以?xún)?yōu)化家庭環(huán)境的教育優(yōu)勢(shì)，是我們開(kāi)展早教工作的重要任務(wù)，采用家長(zhǎng)咨詢(xún)會(huì)、座談會(huì)、早教簡(jiǎn)報(bào)、辨析會(huì)、早教書(shū)報(bào)借閱等多種方式，幫助家長(zhǎng)掌握正確的育兒方法。
（五）成立親子活動(dòng)中心嘗試著先從開(kāi)放小班活動(dòng)室開(kāi)始，定時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放，并定期對(duì)散居在家的兒童進(jìn)行集中教育活動(dòng)，形成托幼一體化的教育模式。幼兒園開(kāi)辦親子園應(yīng)注意的問(wèn)題：確定目標(biāo)、整合資源、了解家長(zhǎng)、幼兒發(fā)展的需求點(diǎn)、摸清生源結(jié)構(gòu)、教師培訓(xùn)、環(huán)境布置、課程培訓(xùn)、管理模式 （六）早教資源中心的建立建立圖書(shū)、玩具庫(kù)，家長(zhǎng)可免費(fèi)借閱，網(wǎng)上開(kāi)通早教咨詢(xún)，免費(fèi)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
（七）加強(qiáng)設(shè)備的投入與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、適宜性強(qiáng)的設(shè)備投入與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，是早教工作開(kāi)展的基礎(chǔ)。如：發(fā)展大動(dòng)作的大型玩具、發(fā)展精細(xì)動(dòng)作的中小型蒙氏玩具及促進(jìn)幼兒交往能力發(fā)展的醫(yī)藥玩具、角色玩具等。
（八）今后研究的方向提高嬰幼兒養(yǎng)育人的教育素質(zhì)，建立一支由專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育工作的研究。2010年上學(xué)期0~3歲早教工作計(jì)劃 一、情況分析 回望過(guò)去，我園對(duì)社區(qū)0~3歲散居?jì)胗變洪_(kāi)展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動(dòng)。
通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng)、發(fā)放宣傳資料等對(duì)0~3嬰幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行義務(wù)早教指導(dǎo)。在我園老師的共同努力下，我們也得到了家長(zhǎng)的滿(mǎn)意與好評(píng)。
但我們?cè)趯?duì)社區(qū)散居?jì)胗變旱呐琶?、調(diào)查及訪談中了解到，居住在本地段的0-3嬰幼兒家長(zhǎng)很多由于教育文化水平及生活條件等各方面限制，在觀念上對(duì)嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識(shí)。 為了讓更多的0~3歲的兒童家長(zhǎng)懂得如何從零歲開(kāi)始教育他們的孩子，在本學(xué)期中我們將擴(kuò)大早教的輻射面，更好更多地挖掘現(xiàn)有學(xué)前教育設(shè)施的潛力，面向家庭與社會(huì)散居兒童，開(kāi)展多種形式的親子教育活動(dòng)，在活動(dòng)中為家長(zhǎng)提供科學(xué)的早期教育指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到早期教育的重要性，為嬰幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，為家庭教育提供指導(dǎo)。
同時(shí)0~3歲早教活動(dòng)也成為了我們幼兒園教育教學(xué)研究工作的一部分，我們將積極探索0~3歲早期教育模式，開(kāi)展0~3歲早期教育的研究，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢(shì)，不斷擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，力求不斷提高本社區(qū)家長(zhǎng)的早期教育水平，讓更多的孩子擁有人生的最佳開(kāi)端。 現(xiàn)制訂本學(xué)年我園0~3歲嬰幼兒工作計(jì)劃。
二、指導(dǎo)思想： 繼續(xù)堅(jiān)持為兒童、家長(zhǎng)服務(wù)的方向，主動(dòng)有效地開(kāi)展0~3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步爭(zhēng)取政府、社區(qū)及廣大家長(zhǎng)的支持，依托社區(qū)、走近社區(qū)，充分挖掘開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，發(fā)揮幼兒園教育優(yōu)勢(shì)功能，將兩者資源有效整合，為所在社區(qū)0~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)（領(lǐng)養(yǎng)人）提供科學(xué)、規(guī)范、形式多樣的家教指導(dǎo)形式服務(wù)。充分發(fā)揮幼兒園的服務(wù)與指導(dǎo)功能，切實(shí)提高家長(zhǎng)（領(lǐng)養(yǎng)人）科學(xué)養(yǎng)育能力，開(kāi)啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使0~3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?/p>
三、工作目標(biāo)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)早教工作的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)教師早教工作的能力。引導(dǎo)家長(zhǎng)逐步樹(shù)立早教意識(shí)，提升家庭科學(xué)育兒的水平。
