具體方案:“快樂成長,你我相伴”。
1、時間應該選在某個周六或周日下午通過生日派對活動的舉辦,為孩子之間建立一個互相玩耍的平臺,使小朋友們之間友好相處,一起快樂健康的成長,同時在活動中學會動腦筋和相互配合,當然最重要的是讓兒童們過一個開心的生日Party。
2、應該在5—10歲之間的兒童,參與人數10人左右。活動地點選擇室內最佳,安全。
3、前期的準備:邀請卡盡量選擇帶有卡通童趣之類的,因為被邀請的人是兒童最好用彩色的筆寫邀請的文字,然后由過生者本人送給被邀請的人。
4、活動購買材料選擇:
(1)生日蛋糕盒蠟燭是必不可少的。
(2)然后就是Party中玩游戲的獎品比如:筆套、彩筆、繪畫本、秒表、零錢包這些,然后根據派對的人數購買點心,水果飲料之類的東西。
(3)禮花,用來增添歡喜的氣氛,活動高潮的時候使用。
5、現場布置:
(1)用氣球拼成各種形狀的裝飾物,如拼成拱門、立柱等形狀,制造歡樂的現場氛圍;
(2)制作一個條幅或者用一整張彩色紙,上面寫上:“XXX過生日者的名字的生日派對,因為你的參與更加精彩”,把它貼在墻上或者掛在門口。
(3)現場音樂播放器的準備,可用DVD,也可使用電腦音響播放慶祝生日或其它兒童歌曲。
(4)購買各種卡通頭飾,到時給參加的小朋友配戴。
6、活動開始讓孩子們玩玩游戲,控制好時間。別讓孩子太過勞累?;顒咏Y束聯系各個參加兒童的家長,把兒童安全送走。
具體方案:“快樂成長,你我相伴”。
1、時間應該選在某個周六或周日下午通過生日派對活動的舉辦,為孩子之間建立一個互相玩耍的平臺,使小朋友們之間友好相處,一起快樂健康的成長,同時在活動中學會動腦筋和相互配合,當然最重要的是讓兒童們過一個開心的生日Party。2、應該在5—10歲之間的兒童,參與人數10人左右。
活動地點選擇室內最佳,安全。3、前期的準備:邀請卡盡量選擇帶有卡通童趣之類的,因為被邀請的人是兒童最好用彩色的筆寫邀請的文字,然后由過生者本人送給被邀請的人。
4、活動購買材料選擇:(1)生日蛋糕盒蠟燭是必不可少的。(2)然后就是Party中玩游戲的獎品比如:筆套、彩筆、繪畫本、秒表、零錢包這些,然后根據派對的人數購買點心,水果飲料之類的東西。
(3)禮花,用來增添歡喜的氣氛,活動高潮的時候使用。5、現場布置:(1)用氣球拼成各種形狀的裝飾物,如拼成拱門、立柱等形狀,制造歡樂的現場氛圍;(2)制作一個條幅或者用一整張彩色紙,上面寫上:“XXX過生日者的名字的生日派對,因為你的參與更加精彩”,把它貼在墻上或者掛在門口。
(3)現場音樂播放器的準備,可用DVD,也可使用電腦音響播放慶祝生日或其它兒童歌曲。(4)購買各種卡通頭飾,到時給參加的小朋友配戴。
6、活動開始讓孩子們玩玩游戲,控制好時間。別讓孩子太過勞累。
活動結束聯系各個參加兒童的家長,把兒童安全送走。
如果大家比較熟的話可以試試這個游戲,非常簡單也很有意思!
步驟1:根據人數,在每張紙條上寫一個數字,然后折起來。(要是有10個人就寫10張紙條,1到10)
步驟二:每局游戲開始前讓大家選一張紙條,打開看但不能告訴別人,記住自己的數字。
步驟3:拿到1的那個人可以隨便點兩個數(例如2號和5號擁抱一下,或3號和9號進同一個廁所等等,越離譜越好,但注意可行性)
步驟4:這就是最happy的了!這兩個人站起來,按照1號說的做。不許不同意哦!
這個游戲效果很好,很有氣氛,我們運動會就玩這個了!很不錯的~
提前預祝生日快樂哦!
1 讓孩子們帶幾張自己從小到大的照片。老師可以做成ppt,配著解說,讓孩子了解自己的成長印記,很感人的。
2 要讓孩子明白,自己的成長離不開父母的辛苦,實際上,寶寶的生日,是媽媽的苦日,可以讓孩子一起唱一首感謝媽媽的歌。
3 制作心意卡,或疊一支玫瑰花送媽媽,如果,是親子活動,可以給媽媽梳梳頭,捏捏肩,對媽媽說聲:媽媽,您辛苦啦!
4 一起吃蛋糕,唱生日歌吧!
僅供參考 ,祝順利! ----陽泉艾法薇爾幼兒園
給孩子辦生日趴,選擇的活動要有趣味性一點。
我同事給他小孩十歲生日舉辦了個派對,小朋友都玩的很嗨。我同事準備了幾個活動,向你介紹一下希望對你有用: 1.小丑表演:小丑表演一些很有趣味性的節(jié)目,很活躍氣氛。
2.冰激凌DIY:小朋友們發(fā)揮自己的想象力,自己設計并動手做冰激凌,品嘗自己的作品不得不說是件很有趣的事。 3.云朵機互動:云朵機就是壓軸的了,同事租了幾臺云朵機,小朋友可以自己設計云朵形狀,然后用云朵機制作并放飛云朵。
同事還定制了云朵模板---小壽星的名字,將小壽星的名字云朵放飛天空飛翔。小朋友們玩得可嗨了。
高大上的就不知道了,您看看這個案例是否適合您使用
某國際幼兒園生日會方案:
主題:為當月生日的小朋友舉行生日會
活動對象:全部小朋友及部分小朋友家長
活動場地:教室,或戶內活動室。
準備物品:生日帽(幼兒園提供)、生日蛋糕(生日小朋友的家長準備)、交換禮物(所有小朋友都可以準備,要求不攀比,不名貴,建議小朋友自行準備)
活動內容:老師開場,小朋友自我介紹及介紹陪同參加的長輩,唱生日歌,交換禮物,許愿,小朋友想小壽星祝愿,切蛋糕,分蛋糕。
活動宗旨:讓小朋友感受團體活動,增加溝通能力及接受能力,活動需確保方向,不能出現攀比或互相較量的氣氛。
親子活動是家長和孩子之間的一種寓教于樂的活動,也是幼兒教育中的一個重要組成部分,它既可以促進幼兒身體的成長,又可促進幼兒智力的發(fā)展,還可以激發(fā)幼兒的良好情緒,為幼兒和幼兒之間、幼兒和家長之間搭建了交往平臺,有助于社會性關系的發(fā)展和幼兒個性的完善。
為此,我們對如何有效地開展親子游戲、促進幼兒心理健康進行了嘗試和探索,通過實踐我們認為應從以下幾方面進行開展。 一、我們把轉變觀念,提高家長對親子活動的認識作為第一步。
要促進幼兒心理健康,僅有良好的家庭人際關系還是不夠的,還要有更佳的親子關系,父母應把孩子看作平等的人,尊重孩子的愛好,給他一定的自主權利,讓孩子在豐富健康的家庭生活、和諧融洽的家庭氣氛中養(yǎng)成健康的心理。家庭是人生活及培養(yǎng)人的最初場所,家長是孩子的第一任老師,任何活動的展開如能得到家長的支持和配合,往往能收到事半功倍的效果,幼兒健康心理的養(yǎng)成也不例外。
我們通過親子活動講座、案例分析、觀摩活動讓家長了解親子活動的目的、意義以及家長在親子活動中與孩子互動的形式與方法,使家長對如何與孩子一起開展親子活動有一個理性的認識,促使家長自覺、積極、愉快地配合參與親子活動。 二、家園互動,營造開展游戲的良好氛圍,促進幼兒心理健康。
(一)首先,我們嘗試開展了幼兒家庭游戲房創(chuàng)建的工作,指導家長開展親子游戲活動,提高家長的游戲教育觀念。我們要求家長在家庭條件許可的前提下,為幼兒提供一個可自由游戲的房間或游戲角落,為孩子提供豐富的、能適應孩子發(fā)展需要的游戲材料,允許孩子在自己的游戲空間內獨立操作,讓孩子有操作、轉換、組合材料等活動的機會,允許孩子自由選擇自己操作的材料和活動。
(二)其次,要對家長在家中如何開展親子游戲進行適當指導,使家長能夠支持并鼓勵孩子的游戲。 1,要保證正常的親子交往的時間。
現在父母一天到晚忙里忙外,根本沒有時間和孩子玩,家長與孩子溝通很少,造成了親子關系緊張。所以,家長要注意多留些時間給孩子,與孩子在一起玩耍,增強親子間的親近感和親密性。
2,要及時了解幼兒的發(fā)展水平。掌握孩子的發(fā)展情況,根據孩子的發(fā)展水平,選擇適合孩子的游戲內容,可以更好地組織游戲,促進孩子在游戲中成長。
3,要以支持的態(tài)度和隱性指導為主。開展親子游戲時,家長要鼓勵孩子,要以朋友或角色的身份去參與、以孩子的眼光去欣賞,不要對孩子指手畫腳,不要總以審視的眼光來旁觀。
當幼兒不遵守規(guī)則、不講理時,要善于教會孩子正確處理事情的方式。 4,家長要引導孩子養(yǎng)成良好的游戲習慣。
例如:遵守游戲規(guī)則,不耍賴;玩具要有固定的存放地方,玩完了要讓孩子自己收拾好,物歸原處;安排合理的游戲時間,不能沒完沒了地玩,更不能因為玩而影響吃飯和睡覺。 (三)讓家長走進課堂。
我們請家長走進課堂,指導家長如何與孩子進行游戲。比如,在一個“變廢為寶,做做玩玩”的親子比賽游戲中,家長、孩子和老師一起利用廢舊物品制作孩子的玩具,家長不僅了解了選購玩具、制作玩具的一些要求,還充分發(fā)揮自己的聰明才智,用靈巧的雙手制作出各種玩具。
經過這一活動,家長們覺得在家庭中和孩子一起玩制作游戲不僅能增加家庭樂趣,也增進了親子感情。親子雙方既動手,又動腦,大與小都得到鍛煉。
特別是孩子,他們的空間知覺、形象思維等認知能力都得到提高;而輪流動手的方式,又可以培養(yǎng)他們遵守規(guī)則的意識,對其社會性發(fā)展十分有利。 (四)分享交流,進一步提高親子活動的質量。
我們注重聽取家長心聲,不斷反思、總結。首先,每次我們舉行完親子活動后,都給每一位家長發(fā)一份意見反饋表,請他們對活動提出寶貴的意見和建議。
通過家長的反饋,我們發(fā)現了一些問題,比如在活動設計過程中,教師還沒有真正從幼兒、家長的角度出發(fā),過程過于形式化了。在以后的“親子游戲”的備課過程中,我廣泛采納家長的意見和建議,和家長們共同備課、共同探討。
這種做法不僅有利于活動的開展,而且激發(fā)了家長的主人翁精神,充分挖掘了他們的主觀能動性。其次,我們注重家長間的相互交流學習,開展了“親子活動經驗交流會”,給家長提供了展示的舞臺,將一些優(yōu)勢資源轉化為其他家庭的共同資源,最大限度地發(fā)揮了個體資源的示范輻射作用。
變一人的經驗為大家的經驗,使更多的家長得到啟示,從而有效地提高了親子活動的質量,更好地發(fā)揮了家長資源,促進了孩子身心健康的發(fā)展。 三、精心設計親子游戲內容,開展多種多樣的親子游戲,促進幼兒心理發(fā)展。
1,根據教育內容設計親子游戲活動,促進幼兒心理健康發(fā)展。良好的心理素質的形成和克服不良的心理,在很大程度上取決于教育。
我們根據教育目標,有計劃、有目的地選擇游戲活動內容,并且通過家長與孩子的互動,教會幼兒一些調節(jié)心理的技巧,從而達到使幼兒自我調節(jié)、自我完善、健康發(fā)展的目的。如:針對幼兒進園時膽怯、哭鬧、想媽媽等一些心理,我們開展了“高高興興上幼兒園”的親子活動主題,在活動中讓幼兒自己體驗和懂得為什么要上幼。
一.炸彈接龍(需要一個鬧鐘之類的道具),玩法,第一個人提出范圍和接法,如歷史類,首尾連接,然后說一個歷史人物的名字,第二個人用那個人的名字的最后一個字接出另一個人(難度比較大,不太適合小孩子,但可以選擇比較廣的范圍,比如成語一類的)
二.國王游戲(其實更適合成年人或者某些有XE欲望的人玩,當然普通玩法也可以~)抽簽或者以猜拳的方式決定出國王,然后國王可以對其他人提出各種要求(曾經有過讓某女脫衣服的經歷``不過后來被PIA飛了..哈哈)比如原地轉三圈并學狗叫,或者做一些比較奇怪的事,如穿古怪的衣服,跳奇怪的舞或者給國王端茶倒水什么的(國王只有三個指令,不可以把三條指令都用在一個人身上。三條用過之后重新選擇國王,所以不要太過分哦~小心下任國王會讓你死得很慘哦~)
三.殺人游戲,這個不用多說了吧~道具就是撲克牌,規(guī)定某張是殺手,某張是警察,如果人多的話還可以有多個殺手和多個警察(角色可以自己任意增加,視人數多少而定)網上很流行的游戲,如果不懂規(guī)則的話可以上網查查看.就不多說了.
四.數"七"(或者其他數字~任意選擇~).玩法也很簡單,大家坐在一起數數,第一個開始的從1-9里任意選擇一個數開始,后面的人繼續(xù)數(必須是按順序數)當遇到當初規(guī)定好的那個數字的時候要說一個其他的詞跳過,比如最開始規(guī)定不許說7這個數,則7 14 17等含有7或7的倍數則必須用其他詞代替(比如用小狗這個詞代替),游戲開始時第一個如果說6,那么第二個人必須說"小狗"第三個人繼續(xù)說8,以此類推.如果有反應慢或者說錯了的就給予懲罰(這個也隨便叫啦~呵呵)
其他隨意呃。。提前祝你生日快樂啊!~
??《神馬東西》——最近接觸到的一個聚會游戲。規(guī)則很簡單:每人手上發(fā)到幾張描述牌,就是類似這種紙片上寫了句子,之后大家輪流出牌,前提是得有一樣東西,和所有已打出的牌的描述都吻合,如果輪到你打牌的時候你覺得這個東西不存在或者沒匹配的牌,可以發(fā)出質疑(即問神馬東西)。上一家如果能說出來,則你把牌收走,說不出來,他就收走,最后比誰的牌少。這個游戲的規(guī)則雖然還挺簡單的,但是特別適合聚會的時候調動氣氛。
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