以書為媒活動(以讀書為主題的活動方案)
1.以讀書為主題的活動方案
去百度文庫，查看完整內容> 內容來自用戶：王坤 一、活動主題：“校園溢滿書香 好書伴我成長”二、活動宣傳口號：1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。三、活動計劃1、教師通過讀書，讀懂工作的美麗，讀懂人生的價值，讀懂人生的力量；通過讀書，振奮人的精神，健全人的品格，提升人的境界，演繹人生的精彩。
開展教師讀書活動，促進我們自身發(fā)展的需要。使廣大教師成長為具有深厚文化底蘊、有涵養(yǎng)、有知識、敢于創(chuàng)新、有人格魅力的新型教師。
（ 1）讀書——事業(yè)的需要。我們積極倡導教師“與書為伴”，要求教師每年必須認真閱讀2本以上由學校推薦的書籍，主要是一些教育名著和學生愛看的書，并從中摘取精要內容，記錄在專門的讀書筆記上，教導處每學月檢查一次，所寫內容均符合要求。
（2）隨筆——成長的足跡。新課程呼喚教師的反思行為，我們要求教師做到“四勤”——“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記，仍然是一月檢查一次，一學期進行一次交流，評定等級，互相學習。
2、學生學生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書、讀好書，會（。
2.急求大學生讀書節(jié)活動方案（主要是活動）
本學期《讀書論道會》安排 《讀書論道會》的主旨是能夠讓咱們系的同學們通過讀書活動，激發(fā)讀書熱情，使同學們養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
通過讀書能使我們的在校生活更加充實，也可以增加同學們對學習的興趣，這對于同學們平常學習專業(yè)知識也有一定的幫助，也能使同學們學習到專業(yè)課之外的一些知識，這對于同學們未來也有很大的幫助。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>
書還能帶給你許多重要的好處。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。
可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。
讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。
俗話說：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。
所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。
培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。
這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。
所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。
書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。
這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。
讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。
所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！這樣才能讓我們的生活更加充實，這也是學校以及系里老師所希望看到的。
一.《讀書論道會》活動原則：1、教育性原則。通過大量閱讀，增長同學們的知識，開闊同學們的視野，陶冶同學們的身心，培養(yǎng)同學們的文學素養(yǎng)，并在閱讀中感悟真善美的真諦。
2、活動性原則。把閱讀與活動相結合，通過活動，使學生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，把學生從繁重的專業(yè)課中解脫出來，增長他們的才干，努力達到樂學善教的境地。
3、指導性原則。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導，幫助同學們積累知識，主動接受教育。
二.《讀書論道會》活動安排：1、繼續(xù)遵循之前的時間，把活動定在每周四的晚自習。2、每周的活動主題都要在之前制定好，做到有目的、有方向的讀書和學習。
3、在活動中，添加一些娛樂性元素，使每個人都能感受到《讀書論道會》活動是有趣味的，是不單調不枯燥的，這樣能夠使知識性與趣味性同在。4、讀書不僅要讀課外書，也要讀專業(yè)書，所以選一些時間，組織同學們閱讀自己的專業(yè)書，讓大家樹立先把專業(yè)知識學好的思想。
5、拓展閱讀方式，脫離單一的閱讀書本的方式，開展文言文閱讀、古詩詞閱讀等多彩閱讀方式。6、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以PPT、Flash等方式制作演講動畫，讓大家交流讀書感受的同時，鞏固專業(yè)技能。
7、鼓勵同學們自己在圖書館借書，組織論道會會員去圖書館借書看書。8、在四月二十三號“世界讀書日”舉辦活動，主題圍繞“書是人類進步的階梯”，“讀書用處在哪里”等活動。
9、鼓勵同學們將私有藏書或愛看的書拿出來，與大家分享讀書心得，促進會員們之間的交流。10、為了實現(xiàn)與現(xiàn)實接軌，推薦同學們把自己的讀書心得和讀書體會發(fā)到網上，這樣能夠提高我們《讀書論道會》的影響力，使更多的參與進來，帶動周邊人養(yǎng)成讀書好習慣。
11、定期舉辦演講或朗誦比賽或者開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。附錄：，對于表現(xiàn)比較好的同學進行獎勵。
12、將會員分為小組形式，以后各種活動均已小組為代表。13、每位學生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學到的好詞好句以及讀書心得。
14、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事（這個可以在全系推廣，讓大家都到讀書會上說出自己關于讀書的事）。15、與圖書館方面聯(lián)系，安排同學們集體去圖書館電子閱覽室學習閱覽書籍。
《讀書論道會》精神及文化： 我們系的《讀書論道會》已經存在了很長時間，取得了很多成效和收獲，讓同學們認識到了讀書的重要性，也提高了我系學生的知識文化水平。1、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
1、2、通過讀書活動，推進書香院系、書香校園建設，在信息系內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我系的辦學品位。3、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，使學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
組織讀書活動也是為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發(fā)展，讓每一位學生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
3.讀書活動方案
“親子共讀國學經典”活動方案 一、指導思想 通過開展國學經典誦讀活動，讓中小學生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，在誦讀實踐活動中培養(yǎng)他們的良好行為習慣和優(yōu)秀的道德品質，讓中華文化發(fā)揚廣大，增強民族自信心和自豪感。
二、活動主題 親子共讀“一盞燈一本書一條路” 三、活動目標 通過開展“親子共讀”活動，帶動家長朋友積極參與，掀起學習經典、踐行美德的新高潮，為構建和諧社會作出努力，為未成年人健康成長營造良好的和諧家庭氛圍。 1、通過親子共讀活動，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，養(yǎng)成讀書習慣，讓孩子和書成為好朋友。
2、通過親子共讀活動，豐富和提高孩子的語言表達能力和與人交往的能力，培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的想像力。 3、通過親子共讀活動，引導孩子樹立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質。
讓孩子明白更多為人處事的道理。 4、通過親子共讀活動，鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關系。
四、活動原則及要求 1、開展親子共讀經典活動，要立足豐富創(chuàng)新，堅持多元融合、百花齊放，以嶄新的視角、靈活的手段和方式，展示國學經典的博大精深和藝術魅力，體現(xiàn)中華民族的內在精神和優(yōu)秀文化； 2、開展親子共讀經典活動，要注重家庭對孩子的熏陶感染，讓孩子對國學經典“入眼、入耳、入心”，領悟國學經典中傳統(tǒng)文化的精髓，培養(yǎng)學生良好的道德情操和健康的審美情趣； 3、開展親子共讀經典活動，要以“聞、思、修”為指導思想，結合父母耳濡目染，讓孩子在誦讀、反思、實踐中提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)； 4、開展親子共讀經典活動，把握好老師、學生、家長“三位一體”相結合，校內誦讀與家庭誦讀相結合的原則，不增加學生過重負擔，不增加家長經濟負擔。 五、主要內容 （一）實施“十百千”計劃 1、熟讀十部經典名篇 2、背誦百首詩詞歌賦 3、知曉千個成語故事 （二）落實“三個深入” 1、繼續(xù)堅持國學經典誦讀活動深入校園——校內誦讀 學校繼續(xù)堅持在每周一、三、五小班會時間開展國學經典誦讀，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高，營造儒雅高潔的校園文化。
2、將國學經典誦讀活動深入家庭——親子共讀 學校充分利用“家長開放日”“家長學?！薄凹议L會”“家長報”等各種契機，提高家長對經典誦讀活動的認識和理解；通過舉行“書香家庭評比”、“親子共讀示范家庭”等活動，帶動家長共同參與到誦讀活動中，在親子共讀中增進家庭成員間的情感交流。 3、把國學經典誦讀活動深入社區(qū)——社區(qū)賞讀 盡可能利用社區(qū)文化交流、表演、大型集會、主題活動等契機，開展千人國學經典誦讀、情景劇展演，使社區(qū)居民感受到中華文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
（三）突出“三個體現(xiàn)” 1、體現(xiàn)于校園禮儀之中——促進校園和諧 開展經典誦讀活動，優(yōu)化育人環(huán)境，讓學生領悟傳統(tǒng)經典中蘊涵的教書育人的深刻哲理，并應用到學習、生活實踐中；把經典誦讀活動積極融入到學生日常禮儀等常規(guī)教育，弘揚傳統(tǒng)禮儀道德，促進和諧校園的建設。 2、體現(xiàn)于家庭生活之中——促進家庭和睦 指導家長在家庭中積極營造國學經典誦讀的氛圍，組織多種形式開展家庭經典誦讀活動，樹立傳統(tǒng)家庭觀念，掀起家庭誦讀的熱潮，促進和睦家庭的建設。
3、體現(xiàn)于社會實踐之中——促進社會文明 將誦讀活動送進社區(qū)，實現(xiàn)學校、社區(qū)、家庭“三結合”聯(lián)動，促進社區(qū)精神文明的建設。 六、活動安排 1、父母親要做到以身作則，讀書時間不開電視電腦，不干無關事務，周一至周五最少一刻鐘時間，周末最少保證白天半小時，晚上半小時； 2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進行童話劇分角色表演； 3、建立專門的摘抄本，讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來，將“親子共讀”的讀書進展情況和讀后感及時做好讀書筆記、這將是孩子一生的財富。
七、讀書獎勵 1、設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，書讀完了可獎勵新書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個（家庭）。
2、根據(jù)“親子共讀國學經典”實施情況，每學期末開展“書香家庭評比”（每班5個）、“親子共讀示范家庭”（每班5個）的評比活動（學校），并在升旗儀式或開學典禮上表彰獎勵。 希望通過我們的親子共讀國學經典計劃，能讓外校孩子們養(yǎng)成愛讀書的好習慣，培養(yǎng)其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也希望所有孩子在學習上有所進步。
附：“親子共讀國學經典”必讀書目（內容） 二年級誦讀：《小學生必背古詩詞》指定篇目）前36首 三年級誦讀：《小學生必背古詩詞》（補充篇目）前45首 四年級誦讀：《孟子語錄》（校園網下載）及《孟子》自選2-3章節(jié)。 五年級誦讀：《大學》（前五章） 六年級誦讀：《中庸》前20章 七年級誦讀《論語》的《學而》、《為政》、《八佾》三篇 八年級誦讀《論語》的《述而》、《泰伯》、《子罕》三篇 九年級誦讀《論語》的《顏淵》、《子路》、《憲。
4.書會策劃方案
給你一個范文
“擁抱春天、徜徉書?！弊x書競賽活動
策劃方案
一、活動時間：2009年4月12日（星期日）
二、活動地點：成都大熊貓基地
三、參加人員：瑯瑯書會、愛閱團讀書會全體成員及家長；特邀嘉賓：離老師。
為使每個同學全身心投入活動，增強團隊合作和公平競爭的意識，瑯瑯書會、愛閱團讀書會分為紅、藍兩隊，各設領隊一名，分別由子淵媽媽和俊亨爸爸擔任，其余家長負責后勤服務并組織啦啦隊助威。
四、活動安排：
1、8:30，西區(qū)校門集中，統(tǒng)一前往大熊貓基地。
2、9:30—11:00，在導游帶領下，參觀基地，了解大熊貓生活習性等。
3、11:00—12:00，知識問答。紅、藍兩隊事前準備，各提出十至二十個與大熊貓有關的問題備選（重復的取消），相互提問，由對方回答，回答計時。
4、12:00—13:00，午餐（分頭準備，野餐）。
5、13:00—15:00，讀書競賽活動，兩隊分別計分。
①以隊為單位，閱讀《語文同步拓展閱讀》指定篇目（1個小時）；
②以隊為單位，由離老師提出問題，比如，找出好詞美句，比賽誰找得多，各隊經討論后回答并寫出，或各自推選一人，談讀書體會（請離老師評分）；
③以隊為單位，詞語接龍比賽，各隊派代表抽出事先準備好的詞語卡，由對方開始依次交叉詞語接龍，接龍計時計分；
④以隊為單位，詩歌朗誦比賽，重點在本學期和以前各學期要求背誦的詩歌，依次交叉朗誦詩歌，并不能重復。
6、15:00，自由活動。
7、16:00，統(tǒng)一返程。
五、注意事項
1、小朋友自帶《語文同步拓展閱讀》；其他書自便。
2、熟悉要求背誦的詩歌，了解與大熊貓有關的知識。
3、愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，每人自備垃圾袋和廢報紙。
4、團結互助，服從領隊安排。
5、注意安全，不單獨行動，不做危險活動。
6、言行文明，遵紀守時，做一個好公民。
瑯瑯書會 愛閱團讀書會
2009年4月9日
5.跪求大學生讀書活動策劃書
大概可以這樣：
一、指導思想以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導全院大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學生進一步認識讀書的信息、教育和服務職能作用，從而推動全院的學風建設和發(fā)展。 二、活動目的 開展讀書活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造人生的輝煌。 開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積極影響。 開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調發(fā)展。 開展讀書活動，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位。 三、組織單位 主辦單位：院學生會學習部 協(xié)辦單位：學院圖書館及各系學生分會 四、活動主題：享受閱讀生活，培育校園文化五、活動時間：2007年5月10日—6月10日 六、活動內容及安排：1、簽名活動（可以簽上自己的姓名和喜歡的格言） 時間：5月10日上午9:50-下午2:30 地點：圖書館前廣場、主教學樓門 2、“讀書節(jié)”介紹，發(fā)放讀書倡議書 時間：5月10日上午9:50-下午2:30 地點：圖書館前廣場 主教學樓 食堂 宿舍 活動之一、徽標設計1、活動形式：以個人或專業(yè)為單位，由系學生分會在本系專業(yè)內進行徽標的預選，每個系選出4-5個徽標的圖案，由院學生會進行決選，最后選出冠軍，并對冠軍進行獎勵； 2、活動時間：4月23日——5月8日 活動之二：“書山攀登”——辯論雄風1、活動目的：辯論，不僅是語言的較量，更是知識與智慧思想與靈感的搏擊；辯論，折射了語言的魅力，實現(xiàn)了人與人之間的交流與溝通，顯現(xiàn)辯手的文化底蘊、邏輯思維、應變能力、展示當代大學生青春激揚的精神風貌。 2、活動時間：5月12日晚7:00 第一場 8:00 第二場（預賽） 5月19日晚7:00 第三場 8:00 第四場（半決賽） 5月26日晚7:00 第五場 8:00 第六場（決賽） 3、活動地點：圖書館學術報告廳 活動之三：“滿腹經綸”——知識競賽 1、活動目的： 激發(fā)同學們對于專業(yè)學科知識的興趣，增長同學們對其歷史、現(xiàn)狀及前景的了解。豐富同學的大學生活，通過活潑放松的形式來學習各種知識。 2、比賽時間： 5月20日晚6:30 3、比賽地點：學術報告廳 活動之四：“翰逸書香”——書海導航1、活動目的：引導同學們的讀書方向，提高同學們的讀書品位，從而達到制造校園讀書氣氛，提升校園文化品位。 2、活動時間：5月10日——6月10日 3、活動內容： 1）搜集整理出推薦好書的名稱、作者及內容簡介； 2）將搜集的資料在圖書館內設置書海導航、新書推薦展板進行公布推薦； 3）世界名人讀書方法介紹 名人書趣、名人論書 活動之五：“學海翻浪”——學術研究主題：圍繞學校的學風建設和校園建設 活動之六：“智慧碰撞”—— 學科競賽 1、活動目的：為了創(chuàng)造良好的學習氛圍，使我院學生適應大學生活外松內緊的氣氛。在健康的學習環(huán)境和嚴謹?shù)膶W術氛圍中，充分挖掘學生的學習潛力，培養(yǎng)他們的學習力、應變力和創(chuàng)新力。 2、活動時間：5月20日---5月25日 3、活動內容：1）針對全院性的基礎課程進行學科競賽； 2）由教務辦統(tǒng)一負責出試卷； 3）由各系負責組織參加學科競賽的同學； 4）對于在考試中取得好成績的同學給于獎金和獎品。
6.大學讀書活動策劃
結合學校校園文化建設工作實際，大力推動校園文化建設進程，努力提升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。
充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。讀書協(xié)會集思廣益、廣泛醞釀，認真籌備，決定在我校舉辦“引領讀書熱潮，服務同學愛好，打造文化精品，營造書香校園”為主題的首屆讀書節(jié)。
一、活動目的 讀書節(jié)旨在引導廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。 二、活動主題 引領讀書熱潮，服務同學愛好，打造文化精品，營造書香校園 宣傳標語： 1、樹立良好讀書風尚 推進大學文化建設 2、汲取知識的力量 建設美好的校園 3、營造良好校園環(huán)境 弘揚民族優(yōu)秀文化 4、與好書做伴 與文明同行 5、享受文字之美 體驗讀書之樂 6、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香 三、活動組織 團委、圖書館、學生會社團部、讀書協(xié)會 四、活動內容 1、開幕式 2、“人天杯”征文比賽 3、讀書節(jié)網站建設及參考書目推薦 4、圖書展銷 5、系列講座 6、畢業(yè)捐書活動 7、書刊訂購 8、電影放映 9、閉幕式 五、活動計劃 （一）讀書節(jié)開幕式 3月22 日 圖書館報告廳 特邀校領導、團委領導，圖書館領導等出席開幕式。
開幕式結束后播放電影《傲慢與偏見》。 （二）讀書節(jié)征文活動 要求：征文活動要緊緊圍繞大學文化建設，以“我的大學”為主題，探討大學生活、學習及成長歷程等等。
題材不限，字數(shù)不低于1200-3000。希望通過征文活動，能夠推出許多優(yōu)秀作品，鼓舞廣大學子，珍惜大學時光，勤奮讀書，立志成才，報效祖國。
以電子稿的形式發(fā)送到電子郵箱dushu423@163.com。（請注明學院、姓名、聯(lián)系方式。）
征文時間： 3月22日 到 4月30日 。 獎勵方法：設一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名及優(yōu)秀獎十名。
獲獎者將在讀書節(jié)閉幕式上頒發(fā)證書和獎品，并將獲獎作品推薦到校報發(fā)表，同時將優(yōu)秀作品裝訂成冊。 獎品設置：一等獎：證書及MP3一部 二等獎：證書及U盤一個 三等獎：證書及精裝風景畫一幅 優(yōu)秀獎：證書及10小時免費上網卡一張 （三）推薦經典閱讀書目 利用圖書館大屏幕及校園網，向讀者推薦經典閱讀書目，每周五部，活動期間計劃推薦25部中外文經典閱讀書目。
（四）優(yōu)秀圖書展銷 與新華書店合作，在圖書館前廣場進行圖書展銷。集中展示近年來新出的一系列書籍，向同學們推薦優(yōu)秀的課外讀物和學習用書。
（五）系列講座 具體內容及時間參照活動前海報 （六）捐書活動 活動目的：一是豐富我校圖書館館藏；二是所捐考研圖書對全校學生實行免費開放服務。 活動時間：畢業(yè)生離校之前 活動對象：所有在校生師生 活動規(guī)程： 1、捐書同學、單位將書捐送到讀書協(xié)會辦公室（時間：每周二下午2:00-5:00 地點：圖書館西面北數(shù)第二個門），活動過程中會員將做好統(tǒng)計記錄。
2、對參與捐書的同學頒發(fā)證書及小紀念品。 （七）書刊訂購 為了更好地服務同學，方便同學購買考研圖書、教學參考書以及期刊雜志，在圖書館老師的幫助下，讀書協(xié)會推出代購各種正版書刊服務： 1、及時向同學發(fā)放各科考研參考書目，有您需要的可以跟我們聯(lián)系，周期短（一周左右）。
2、同學也可以自己提供所需的書刊（書名、作者、出版社、出版日期等），我們將盡可能的幫您找到（如果找不到一周內會通知您）周期會比較長（不超過一個月）。 3、留下您的聯(lián)系方式及宿舍地址。
書刊到貨后，我們將送貨上門或者直接到讀書協(xié)會辦公室領取。 4、圖書一律按原價9折優(yōu)惠；期刊9.5折優(yōu)惠。
7.怎樣寫讀書活動策劃書
團學活動策劃書
一、比賽目的：
一方面為了豐富團學干部的課余生活；另一方面，在比賽的過程中，加深經管團學之間的交流，培養(yǎng)團學干部的集體榮譽感，為今后經管團學的發(fā)展打下堅實的基礎。
二、比賽主辦單位：
比賽承辦單位：
三、比賽負責人：
四、比賽時間：
五、比賽地點：
六、參賽對象：
七、比賽規(guī)則及要求：
（一）、60秒不NG:
本次活動要求7名同學一組一起完成。各個同學配合在60秒之內完成以下4關便可：
第一關：由參加活動的小組中的任何一名同學做10個俯臥撐。
第二關：由參加活動的小組選出的兩名同學，其中一人抱上或背上另一名同學伸蹲5次。
第三關：由參加活動的小組選出2名同學背靠背，將籃球夾在中間，繞過障礙物。
第四關：參加活動的最后一名做10個仰臥起坐。
（二）、花樣賽跑：
該項目由5位男生5位女生參加。比賽采用接力的形式，男生跳繩，女生運籃球，賽程為50米。比賽時，男女各站一列，女生為起點，最后一個男生跳回到起點時，比賽結束，比賽以時計算。以時間少者為優(yōu)勝。
（三）、陽光伙伴：
該項目由15名運動員參加。比賽過程中，15名運動員需要用布帶將左右腳的腳踝綁住，形成15人16足。比賽開始后，第一隊運動員從起點出發(fā)，前進80米，計算時間。以時間少者為優(yōu)勝。
八、器材準備：
九、未盡事宜另行通知
……
2011年11月20日
8.求一篇策劃書如果xxx書店要在x市開店,應該如何寫策劃書最好 愛問知
策劃是一個年輕的行業(yè)，但人們并不陌生，不過大多認為只有大企業(yè)才需要策劃。
其實不然，只要動腦，策劃不論大企業(yè)還是小企業(yè)或者做小生意的都有它存在的價值。從某種意義上說，小企業(yè)機制靈活，使得策劃更能體現(xiàn)出其價值來。
哥是很早南下廣東打工的一族，他從一名普通員工升到了公司部門經理，可謂打工者中的佼佼者，自然也有了一筆不少的積蓄。 他一直想做點小生意。
他征求我的意見，因我一直從事與文化有關的行業(yè)，所以我不假思索的建議他開一家書店。書店沒有經過任何籌備很快就開張了，生意不錯，哥幾次找電話給我致謝。
然而，好景并不長，由于哥的書店生意不錯，很多人也都瞄上書店的有利可圖，于是書店一家接一家的如雨后春筍般的開張了，并且書店內書籍五花八門，書價也越賣越低，更可恨的是有些書店全部進的是盜版書籍以很低的價格來賣給讀者。 哥的書店生意也一落千丈，接近了虧損的邊緣，哥又給我發(fā)來了求助信號，希望我能讓其生意好起來。
當時我已經南下到了與哥相臨的一個城市作企業(yè)策劃，我沒有任何推諉便開始對書店進行了一系列策劃。 一、細致的市場調查與心理分析我并沒有馬上給出什么好點子或策劃，而是先在書店所在地進行了充分的市場調查與分析。
經過調查發(fā)現(xiàn)，在這個小城鎮(zhèn)里，工業(yè)區(qū)加工業(yè)多，每隔100米內就有一家加工廠，工廠規(guī)模一般在500人左右，最多者達2000人。我粗略的統(tǒng)計書店周圍有50多家工廠，大約接近兩萬人，也就是說我們書店至少也有兩萬人次的閱讀或購買機會。
我再進行了抽樣式的心理調查與分析：這些工廠員工文化程度普遍不高，高中（中專）以下文化的所占比例達90%以上，大專以上文化者則很少。 這些打工者購書的主要目的：A、學習，想通過從書上學來的東西改變自已的命運 B、純屬消磨時間 C、購書已成習慣 D、用于朋友生日送禮。
同時他們最受歡迎的書籍分別是：暢銷書（比如學習的革命）、行為指導（成功學）書、期刊雜志、通俗讀物、專業(yè)性很強的書（如電腦書、文學書）等。 他們可以接受的書的價格普遍在20元以內。
二、把打工書屋策劃成打工者的精神家園 根據(jù)以上的精心調查，我認為以前的新時代書店并不能很好抓住消費者的心，與他們心里消費點相隔甚遠。 如何能贏得上帝們（消費者）的認可呢？怎樣才可以使他們進行長期的購買呢？ 第一步，我決定給新時代更名，重新進行定位與規(guī)劃。
在我的建議下，將新時代更名“打工書屋”（這樣可以拉近書店與打工者的心理距離），并且給它賦予“打工者的精神家園”的意義，給他們傳達一種書店理念，并告之打工書屋是你不悔的選擇。 同時，推出俱樂部的消費形式，改變單一的購書服務。
第二步，書店遷址，并將書籍的結構及比例進行大的調整。 由于書店位置有點偏，我建議將書店搬到工業(yè)區(qū)的集市上去，那里有較多的娛樂場所（比如投影廳、溜冰場、卡拉OK等等）。
哥當時極力反對，表示強烈的不理解“那里有那么多的娛樂場所，誰還來看書買書呀，而且房租要貴那么多”？而我則認為，那些娛樂方式很單一，沒有任何新鮮之處，打工者去了幾次之后就會覺得沒什么意思，“在鬧市中尋找寧靜”是中國人的一種普遍的生活方式，而且人流即現(xiàn)金流。 我反復地進行說服他的工作，最終，哥聽從了。
當時新時代的主要書籍比例是通俗書為最多，基本成了打工者們的消遣之地，并不能樹立較好的、有特色的形象。我要求在這個書店里要賦予它人性化的東西，進行特色化經營，將書籍的比例進行了大的調整，行為指導書籍要作為最大的一個重點。
比如：如何戰(zhàn)勝自已，如何面試之類的書籍，給打工者現(xiàn)學現(xiàn)用的指導性學習，增強他們的自信心及處理人際關系等；其它書籍也盡量地能向指導性*近。 第三步，書店試營業(yè)：“到打工書屋購書，中百分之百大獎”。
經過以上的精心策劃，新的地址也已租好并給書店進行了裝修，書店書籍也按計劃進行了調整后，一切只欠東風——“試營業(yè)”了。 試營業(yè)前，我給試營業(yè)的主題策劃為“到打工書屋購書，中百分之百大獎。”
并到處張貼了百余張主題海報，店門前則有大海報，招牌下也懸掛了主題性的條幅。 具體的中獎細則：凡試營業(yè)內一個星期內在打工書屋購買書籍總價超過10元以上者，均可參加一次抽獎的機會，且絕對100%的中獎。
中獎類型為四種： 一等獎：中獎者可任意挑選獎品價值為20元的書籍（即10元錢購得30元的書，不足3。5折，比盜版書價還要低） 說明：選擇書籍不能超過20元，超過部分按書價的7。
8折補足余額。 二等獎：中獎者可任意挑選獎品價值為10元的書籍（即10元錢購得20元的書，不足5折） 說明：選擇書籍不能超過10元，超過部分按書價的8。
8折補足余額。 三等獎：中獎者可任意挑選獎品價值為5元的書籍（即10元錢購得15元的書，不足6。
5折） 說明：選擇書籍不能超過5元，超過部分按書價的9。8折補足余額。
四等獎：獲得價值2元或以上的電話簿、圓珠筆等。 海報立即引起了打工者的強烈反應。
試營業(yè)當日，由于地處位置較好，書屋被圍了個水泄不通，潮擁的人流令各大娛樂場所的老板們眼紅得不行。打工書屋一下。
