少兒音樂活動(少兒歌唱比賽策劃方案怎么寫)
1.少兒歌唱比賽策劃方案怎么寫
歌唱比賽策劃書活動目的：歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的太湖湖畔，唱響在每一顆驛動的心里。
我們南洋學院信息系人懷著滿腔熱情，決心用最質樸卻最真誠的方式去歌唱春天。這也是我們把主題定為“唱響春天---卡拉O K歌唱比賽”的初衷。
比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌?；顒拥攸c：預賽：決賽 ：活動時間：預賽：決賽：主辦機構：指導老師：具體活動安排：一、預賽具體活動計劃：1、參賽同學將伴奏磁帶或CD等及舞臺氛圍的要求提前報到各班長處，再匯總到文化部負責人。
2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準備工作。5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。7、賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名二、決賽現(xiàn)場環(huán)境布置：1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設計一個以歌唱春天為主題的布景。3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位進場觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場氣氛。具體活動計劃：1、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發(fā)放的準備工作。
2、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。
同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。三、幕后人員分工：1、場監(jiān)： 負責協(xié)調及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。
2、入場組： A.簽到處：負責簽到 帶領選手等人入席B.派發(fā)組：派發(fā)入場觀眾的選票、熒光棒、哨子及 選手的號碼牌3、臺布置： 負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備 （如飲水等）4、道具組： A.道具組：切換磁帶B. 燈光：C. 音響：5、催場組： 預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。6、氣氛組： 人數(shù)不限，主要由熱心同學組成。
分布在會場的 不同部分。五、獎勵辦法：1.第一名1個、二等獎2名、三等獎3名；2.另設最具臺風獎、最具潛質獎、最佳演繹獎以及特別創(chuàng)意獎各一名。
3.優(yōu)秀組織獎若干個。4.獲獎選手送院十佳歌手大賽。
六、歌唱比賽評分標準（滿分100分），1、嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。2 、音準、節(jié)奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內容。
3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。4、精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。
5、與歌曲伴奏配合默契。6、服裝化妝情況7、吐字清楚8、認為最具臺風、最具潛質、最佳演澤、特別創(chuàng)意處打上“√ ”9、優(yōu)秀組織獎評分標準：班級參加比賽總分和。
姓名音色及唱法20分音準、節(jié)奏 20分歌曲選擇及演唱技巧 20分咬字、吐字 10分臺風20分服裝、化妝10分最具臺風最具潛質最佳演澤特別創(chuàng)意。
2.如何制定幼兒音樂活動目標
兒園小班音樂教案
活動目標：
1、在學會歌曲的基礎上，初步學會歌表演的動作。
2、培養(yǎng)幼兒邊唱邊表演的興趣。
3、個別指導小朋友一起參加活動。
活動準備：頭飾人手一個，錄音。
活動過程：
一、復習模仿節(jié)奏動作《走路》
“今天來了這么多客人老師，小朋友心里真高興，倪老師還要告訴大家一個好消息：今天解-放-軍，老爺爺，還有許多小朋友也來了?！?
1、出示“小朋友”節(jié)奏卡片，知道小朋友來了，完整做。
2、做解-放-軍走路，要求打槍有節(jié)奏，發(fā)出聲響。
3、做老爺爺走路，讓客人老師猜猜是誰？要求做出兩拍的節(jié)奏。
1） 幼兒做模仿動作，請客人老師猜猜。 2） 個別幼兒來表演。
二、歌表演：小雞出殼
（一） 復習歌曲：
今天?。?）班這么熱鬧，聽，小小雞在蛋殼里唱起了歡快的歌。
1、“小雞出殼”歌曲復習，用好聽的聲音唱。
2、唱第一句“小小雞蛋把門開”時，要用點力，出來的歌聲要柔柔地，好聽?！慷槌?。
（二）“看，有只小雞真的出殼了，大家要仔細看小雞是怎么從蛋殼里鉆出來的?！?
1、老師戴上頭飾示范動作一遍。
2、幼兒講講，小雞是怎么出殼的，并學著做這幾個動作。
3、第二遍示范 把未講出的動作講出來并學習。難點：180？轉身跳過來。
4、請幾個能力強的幼兒一起來出殼。帶上頭飾，其他幼兒看看他們有沒有和音樂一樣，該出殼的時候出殼，要不然太早了，沒長好，太晚了，要在蛋殼里悶死的。
5、再請多點幼兒上來學做。
6、全班幼兒學著歌表演，用歌聲幫助可有力氣出殼。
三、復習律動：小星星
小雞出殼，看天黑了，星星真多真亮呀，讓我們一起去數(shù)星星?！獜土暵蓜樱盒⌒切?。
1、第一遍，一起數(shù)別漏了。
2、第二遍，小搖籃要搖的柔柔地，輕輕地，天黑了，小雞回家了——結束。
3.幼兒音樂《怎樣叫》活動教案
小班音樂活動：有 趣 的 叫 聲源自：幼兒園教案網 1、活動目標：1.1 初步了解穩(wěn)定、均勻的節(jié)奏。
1.2 認識全音符、二分音符、四分音符、八分音符的節(jié)奏圖譜。2、活動準備：節(jié)奏圖譜卡片若干。
3、活動過程：3.1 看圖譜，拍節(jié)奏。師：今天趙老師給小朋友們情來了四位小動物客人，我們一起說有請，然后把它們一個一個請出來好不好？3.1.1 出示小牛節(jié)奏圖譜 ，小牛：“小朋友，你們好。”
幼：“小牛，你好?！毙∨＃何抑涝蹅儼嗟男∨笥芽陕斆髁?，那你們能不能學一學我的叫聲呀？師：恩，真棒！ 趙老師也來學一學。
（小牛叫一次，是四拍，每一拍拍一次手，共拍四次手。）咦？趙老師學的和小朋友學一樣嗎？（引導幼兒說出學習叫的時候拍了四次手）師：有的小朋友說我學叫的時候拍手了，現(xiàn)在我再來學一次，小朋友們一起來數(shù)一數(shù)我拍了幾次手？師：好跟老師一起來拍一次。
3.1.2 出示小貓節(jié)奏圖譜 小貓：小朋友們好，你們好！ 幼：小貓，你好！師：讓我們來聽一聽小貓是怎樣叫（小牛叫一次，小貓叫兩次，每叫一次是兩拍，兩拍，拍兩次手） 。師：小朋友也一起來學一學吧。
3.1.3 出示小鴨節(jié)奏圖譜 小鴨：小朋友，你們好！ 幼：小鴨子，你好！師：讓我們來聽一聽小貓是怎樣叫（小鴨子的叫聲又響亮又短，小牛叫一次，它叫四次，每叫一聲為一拍，一拍，拍一次手。）師：小朋友也一起來學一學吧。
3.1.4 出示小雞節(jié)奏圖譜 小雞：小朋友，你們好！ 幼：小雞，你好！師：呀，兩只小雞擠在一起都想坐這個小板凳呢，它們叫的特別快，你們聽（小雞的叫聲很急很快，小牛叫一次，它叫八次，每叫兩次為一拍，叫兩次，拍一次手。）師：小朋友也一起來學一學吧。
3.2 聽兒歌，拍節(jié)奏。3.2.1 師：小朋友學的真不錯，小動物們聽了可高興了，它們還為你們帶來了好聽的兒歌，你們想不想聽？（兒歌前半句隨歌詞做動作，小動物叫聲的時候拍手做。）
3.2.2 師：請小朋友們一起來跟我學一學。兒歌： 有 趣 的 叫 聲我是小牛，我就這樣叫，哞 ――――――――――我是小貓，我就這樣叫，喵 ―――― 喵 ――――我是小鴨，我就這樣叫，嘎 嘎 嘎 嘎我是小雞，我就這樣叫，嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰4、活動延伸：師：好說的真不錯！今天跟小動物們一起玩的開不開心呀？好，聽小貓說什么……小貓：喵――，小朋友們，今天能夠和你們一起玩，真高興，在說再見之前，我還要告訴小朋友們一個秘密，你們看，我們每個小動物旁邊，都有一個這樣的小符號，他們的名字叫音符，下次讓我們一起來玩好嗎？好，那再見了。
4.開展親子唱歌比賽的活動方案
結合實際情況修改下。
一、活動目標：為了培養(yǎng)幼兒的藝術素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強幼兒的自信心。我園將于4月15日（星期二）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：二、參加對象：大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。
（各班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽）三、活動時間：20XX年4月15上午四、活動地點：幼兒園音樂室五、參賽要求：1、演唱時間在三分鐘以內。2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨唱（可以配伴舞）。4、比賽時一律使用CD或VCD伴奏帶。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負責人處。
5.音樂會活動策劃方案
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音樂會活動策劃方案
篇一：專場音樂會策劃書 第一屆雅韻音樂會 策 劃 書 長沙學院社團聯(lián)合會 雅韻器樂社主辦 2013年3月15日
目錄 一.活動背景。。。。。。。。。。。。。。。 2
二.活動主題：。。。。。。。。。。。。。。. 2
三.活動目的。。。。。。。。。。。。。。。 2
四、活動意義。。。。。。。。。。。。。。。 2
五.活動安排。。。。。。。。。。。。。。。 2
六.部門工作安排。。。。。。。。。。。。。.. 4
七、音樂會表演現(xiàn)場大致流程：。。。。。。。。。.. 7
八.活動經費預算。。。。。。。。。。。。。.. 8
九.注意事項。。。。。。。。。。。。。。。 9
十.突發(fā)事件及解決方案：。。。。。。。。。。。 9
一.活動背景 長沙學院雅韻音樂會是雅韻器樂社第一次舉辦音樂會，表演包括民樂、西洋樂、唱歌等，傾力打造一場音樂盛典。音樂會作為高雅藝術傳播的主要載體，也深受廣大師生的歡迎。音樂會在引導學生文化品位和藝術修養(yǎng)上發(fā)揮著重要的作用。 二.活動主題： 演繹高雅，傳遞激情 三.活動目的 為豐富我校校園文化活動，以及各高校之間的文化友誼交流，展現(xiàn)我校大學生積極向上的精神面
6.幼兒音樂活動怎么進行呢
一、激發(fā)興趣，大膽嘗試 興趣是嘗試的先導。
幼兒對音樂活動有興趣，因為音樂活動能滿足幼兒充分運用感官的需要和特點。但這種興趣是無目標的，不持久的。
只有采用多種方法激發(fā)幼兒情趣，才能使他們敢于嘗試、樂于嘗試，使音樂活動成為促進幼兒全面發(fā)展的有目的的活動。 1.精心選材，以曲動人。
精心選擇一些具有鮮明特點，易被幼兒接受的樂曲，在不同場合出現(xiàn)不同音樂，能有效激發(fā)幼兒興趣。如運動時選擇熱烈的迪斯科；游戲時則選用活潑的鋼琴曲……怕人的旋律，明快的節(jié)奏促使幼兒躍躍欲試，參與活動的興致頓然提高。
2.用心啟迪，以情感人。 教師的情感投入，語言感染是提高幼兒興趣的關鍵。
在欣賞樂曲《小鳥的話》時，幼兒被優(yōu)美的旋律所吸引，自始至終笑嘻嘻的，因此 教師在讓幼兒對此樂曲進行第二遍欣賞時，根據(jù)音樂的情節(jié)，臉上的表情時而喜悅，時而憂傷，時而嚴肅……在老師的感染下，幼兒開始細聽，開始思考，有的說：“這個曲子聽上去有點悲傷。 ”有的說：“小鳥兒好像不快活。”
有的則說：“我們去幫助它吧！”教師用心組成的無聲語言啟迪孩子們學會如何欣賞音樂，為進一步嘗試分析作品奠定了基礎。 3.潛心構思，以趣引人。
幼兒的嘗試活動總是和動手動腦密切相聯(lián)，因此潛心構思操作活動，精心準備輔助用具是激勵幼兒大膽嘗試的必要途徑。 學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》，當教師扮演烏鴉媽媽老態(tài)龍鐘地出現(xiàn)在孩子中間時，孩子們哈哈大笑，樂不可支。
但隨著音樂情節(jié)的深入，幼兒進入了情境，進入了角色。這首歌基本上是幼兒自學而成，且理解得特別深，是嘗試成功的一個例子。
在這個活動中，由于服裝、頭飾、場景構思巧妙，因此收到了事半功倍的效果。 二、恰當引導，有效嘗試 幼兒是音樂嘗試活動的主體，離開了幼兒活動，嘗試便失去了意義。
但教師作為音樂藝術教育的中介者，其主導作用同樣不可忽視，恰當?shù)闹笇菄L試活動成功的保證。
7.幼兒園唱歌教學活動設計
工作流程 學習任務 知識點 技能點 知識預備 觀摩討論韻律活動案例 1.熟悉學前兒童歌唱活動的內容2.基本環(huán)節(jié)3.教學方法等 1.熟練彈唱大、中、小班的歌曲各10首2.熟悉歌唱的表演形式 選擇作品 根據(jù)幼兒學習歌唱的特點選擇合適的音樂作品 1.熟悉幼兒學習唱歌的特點2.具有分析歌曲的基本知識 1.會根據(jù)幼兒的理解能力選擇或改編歌詞2.會根據(jù)幼兒的演唱能力選擇曲調 設計方案 在感受和分析歌曲和分析幼兒水平的基礎上，小組合作設計方案 1.掌握足夠的音樂知識和準確的音樂概念2.已有設計方案和書寫方案的知識儲備 1.設計由動作開始的歌唱活動2.設計由歌詞創(chuàng)編開始的歌唱活動3.設計由情境表演開始的歌唱活動4.設計由故事講述開始的歌唱活動5.設計由歌詞朗誦開始的歌唱活動6.設計由游戲開始的歌唱活動 實施方案 在設計方案和制作教具的基礎上，到幼兒園組織實施歌唱活動 1.具有設計制作教具和活動方案匹配的知識2.具有和幼兒雙向互動的理念 1.實施由動作開始的歌唱活動2.實施由歌詞創(chuàng)編開始的歌唱活動3.實施由情境表演開始的歌唱活動4.實施由故事講述開始的歌唱活動5.實施由歌詞朗誦開始的歌唱活動6.實施由游戲開始的歌唱活動 反思討論 執(zhí)教同學反思、分小組討論、代表發(fā)言、教師小結等 1.具有進行分組討論所必須的基本常識2.能以學習的態(tài)度參與討論 1.養(yǎng)成自我反思的習慣2.能夠積極發(fā)表自己的見解3.具有初步的總結提升的能
8.我需要一篇關于音樂活動的一篇策劃方案,該怎么寫
一場活動方案要涉及很多方面，策劃就是對某個未來的活動進行詳細的計劃，以保證活動的有序開展，達到既定的效果。
首先應該要了解一下活動策劃的一個基本模板：
1. 活動背景；
2. 活動目的；
3. 活動時間、地點、對象、主辦單位；
4. 活動流程（一個策劃最重點的部分）；
5. 人員安排；
6. 經費預算（建議作成表格的形式）；
7. 應急措施。
注意：這只是一個最基本的模板，寫具體的活動時要靈活應用
GuidingEvents街叮 有手機APP版也有計算機網頁版，在上面很輕松就可以把前面的內容清晰美觀地羅列出來并在線直接把活動行程表分享給成員們。寫策劃是第一步，也是最重要的一步，不要小看，從策劃就可以知道這次活動的所有元素，包括時間、地點、任務等，特別要注意的是一些細節(jié)問題。而策劃也一定要考慮全面，自己寫好后需要給其他人看一下，看看還有哪些地方需要完善，策劃寫好了，后面的工作也會比較輕松。所以借助軟件規(guī)范一點也能提高活動的質量。
