琴行老板的疑問:我為什么要用音樂日記?
音樂日記在做推廣的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)被問到這樣的問題:
音樂日記沒名氣,我為什么要用?
音樂日記沒流量,我為什么要用?
作為音樂日記的運(yùn)營者,發(fā)自內(nèi)心的想告訴老板們:我們關(guān)注的,不是音樂日記的名氣和流量,而是如何給琴行帶來更大的名氣和流量。因?yàn)橐魳啡沼洷旧硎莻€(gè)平臺(tái),是愛樂人做日記的地方,是個(gè)日記本,日記本從來不追求名氣,而寫在上面的內(nèi)容,才體現(xiàn)了作者的價(jià)值。
那問題來了,音樂日記如何給琴行帶來名氣和流量呢?
根本上說,我們是做鋼琴出身,我們的客戶里有數(shù)以千計(jì)的琴行,我們懂得琴行的生態(tài),懂得琴行的需求,懂得琴行面對(duì)的問題,那就是:拉新,留舊。
針對(duì)這個(gè)問題點(diǎn),我們給出的方案是:
1, 琴行可以通過優(yōu)質(zhì)的視頻,展示自己的師資力量;
2, 琴行可以更新動(dòng)態(tài),記錄并分享每日上課的片段給家長;(小編在自己孩子上樂高課的時(shí)候,都喜歡從窗戶上看看學(xué)習(xí)情況;學(xué)校老師也會(huì)定期發(fā)上課視頻到家長群;那琴行這么做,不是更體現(xiàn)自己的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)精神嗎?)更重要的是,這些視頻信息都會(huì)永久保留在音樂日記上,老學(xué)員,新學(xué)生想回顧或參考,隨時(shí)都能看到;
3, 琴行可以組織孩子做練琴日記,老師互動(dòng)點(diǎn)評(píng);一來可以體現(xiàn)琴行對(duì)學(xué)生課后練琴的關(guān)注,二來可以加強(qiáng)對(duì)老師的管理;
有琴行提問:我們老師很多是兼職的,課后根本管理不了…
我們的回答:琴行老板可能平時(shí)很少見到老師,要求也很難,而正是因?yàn)槿绱?,才要通過要求做課后輔導(dǎo),來了解老師們的教學(xué)質(zhì)量和對(duì)琴行的忠誠度;退一萬步講,琴行實(shí)在無法要求老師做點(diǎn)評(píng),這也無妨啊,學(xué)生的練琴日記最終會(huì)留在琴行的空間,而這些日記都將成為琴行擴(kuò)大影響力,增加信賴度的信息資源,琴行可以通過各種活動(dòng)來組織學(xué)員發(fā)日記。困難可能有,但這個(gè)功能給琴行帶來的無形資產(chǎn),是無法被否定的;
4, 琴行可以發(fā)布音樂會(huì)等活動(dòng)來體現(xiàn)自己琴行的規(guī)模和組織力;音樂會(huì)越成功,就越具備“這是一家好琴行”的說服力;音樂會(huì)的數(shù)據(jù)也將永久保留在琴行的空間;
5, 在每條視頻里,還會(huì)鏈接琴行的廣告位,只要有點(diǎn)擊,就會(huì)有傳播。
試問一下:我是一個(gè)想給孩子報(bào)班的家長,像了解琴行的實(shí)力,會(huì)通過哪些方式?
1, 傳單?扔掉的可能性非常大;
2, 進(jìn)店?對(duì)店長的話可能只相信20~30%;
3, 美團(tuán)?美團(tuán)更多的給吃喝玩樂的用戶,能給琴行展示的空間極??;
4, 鄰居介紹?這個(gè)是有很大的說服力,但根本不可能徹底展現(xiàn)琴行的實(shí)力。
再想一下,當(dāng)我來到琴行門口,看到有個(gè)琴行的二維碼,我只要一掃,就能瀏覽琴行無數(shù)的教學(xué)資料,而且能查到很久以前的;和那些沒有空間的,靠嘴說的,我更會(huì)選擇誰?
這才是音樂日記的宣言:琴行的自媒體。
你所謂的生意不好,其實(shí)說白了就是缺少客流,也就是不知道如何搞客流進(jìn)店,特別是可能買樂器的人
告訴你個(gè)思路————這是營銷的4答核心,當(dāng)你想明白了這四個(gè)思路之后,你就不會(huì)說什么生意不好了
1你的客戶是誰
2你的客戶在哪里(誰擁有你想要的客戶資源?那些機(jī)構(gòu)?那些團(tuán)體?或者哪些人手里的客戶可能都是想買樂器的)
3怎么吸引那些可能買樂器的客戶
4如何成交這些想買你的樂器的人
你先分析你的樂器到底賣給誰?其次就是如何把這些人吸引到你得店來。
你這個(gè)營銷不難,不管你的什么行業(yè)什么產(chǎn)品,想賺錢,都逃不過這4大核心
具體怎么做知名度、口碑、最重要的是如何搞客戶到店
看下圖 ,你一定會(huì)震撼,根據(jù)多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)你看了下圖你一定會(huì)瞬間打開思路,從此不會(huì)再坐等客戶上門
你這個(gè)也需要線上加線下的推廣相結(jié)合
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