高考學(xué)校(關(guān)于高考的活動(dòng)策劃有哪些)
1.關(guān)于高考的活動(dòng)策劃有哪些
高考后考生假期可做14件最有意義的事：
攻略一：對(duì)自己在四中三年的生活進(jìn)行一點(diǎn)梳理，寫一點(diǎn)文章。反思高中生活，寫寫回憶記錄，甚至寫寫小說(shuō)，把四中留給你的種種印記進(jìn)行梳理，這也許會(huì)成為學(xué)校一份珍寶。
攻略二：報(bào)個(gè)駕校學(xué)開車，這是將來(lái)生活必備的技能。
攻略三：讀書，好不容易不用為了考試讀書了，體會(huì)一下沒有壓力精心讀書的快樂。在讀書的間隙學(xué)著為家人做飯，真正學(xué)會(huì)四中要求的做四菜一湯。學(xué)會(huì)做三樣特色菜，6-8月，每月學(xué)一樣，多次實(shí)踐，可以申請(qǐng)同學(xué)到家里品嘗，爭(zhēng)取成為家庭的"招牌菜""面子菜"。
攻略四：體重超標(biāo)的同學(xué)，三個(gè)月足以改變體型，爭(zhēng)取在新同學(xué)面前打造新的形象。可以通過(guò)鍛煉、節(jié)食，還可以借助于針灸，四中的口號(hào)是"為祖國(guó)健康工作五十年"，"男生要偉岸，女生要挺拔"。
攻略五：繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以報(bào)個(gè)班，也可以自己學(xué)，宗旨不要把英語(yǔ)荒廢了。最好定個(gè)目標(biāo)，比如考個(gè)級(jí)什么的。還可以利用假期多看些英文原版電影，《黑天鵝》《國(guó)王的演講》《烏云背后的幸福》《老友記》《聞香識(shí)女人》……都不錯(cuò)。語(yǔ)言是你走向世界的條件。
攻略六：做一個(gè)游學(xué)的方案，走大號(hào)河山，開敞心胸，在游歷中釋放心靈。從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一張世界地圖，一張中國(guó)地圖，每去一個(gè)地方就畫上小紅旗，記下旅游見聞，若干年后說(shuō)不定你就是"王霞客""李霞客"。
攻略七：學(xué)一件樂器，練練字，音樂是你的朋友，書寫是你們的門面。女孩子買一塊中等大小的十字繡，給家里做個(gè)桌布臺(tái)布什么的，做女工讓你心靈手巧。
攻略八：找個(gè)地方打一個(gè)月的工，可以是大公司，也可以是小攤位，在打工中體味生活，接觸社會(huì)各階層的人，積攢些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
攻略九：高考成績(jī)超強(qiáng)的同學(xué)，你們的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的財(cái)富，社會(huì)上有很多辦學(xué)機(jī)構(gòu)需要你們這樣的小老師，利用暑假給自 己找一份家教的工作，從假期開始自己養(yǎng)活自己。
攻略十：開始著手大學(xué)、出國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備工作，提前做一些預(yù)習(xí)工作。在各高校的網(wǎng)絡(luò)上注冊(cè)自己新生活的起點(diǎn)。
攻略十一：嘗試做一點(diǎn)公益活動(dòng)，幫助周圍需要幫助的人。可以自己聯(lián)系社會(huì)福利機(jī)構(gòu)去做志愿者。
攻略十二：喜歡游泳的報(bào)個(gè)班，讓自己多學(xué)一種泳姿，譬如自由泳，尤其蝶泳，以便在大學(xué)能贏得尊敬。喜歡勁舞的學(xué)習(xí)拉丁舞，肚皮舞，街舞……喜歡高雅的學(xué)習(xí)探戈，華爾茲，時(shí)不再來(lái)啊！
攻略十三：調(diào)整一段時(shí)間的身體，去獻(xiàn)一次血，作為十八歲的紀(jì)念。
攻略十四：可以借助北京特有的文化資源，走走博物館，也可以報(bào)名參加自己比較有好感的博物館志愿者考試，并且擔(dān)任博物館志愿者作為自己未來(lái)幾年的生活內(nèi)容之一，你將從中獲益匪淺。
2.求一個(gè)全校性的活動(dòng)方案
高中生一天的活動(dòng)方案[轉(zhuǎn)帖] [分享] 高中生素質(zhì)教育一天活動(dòng)方案 正確解讀自己，正確面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，面對(duì)高考，樂觀積極的態(tài)度是成功的關(guān)鍵.1.原動(dòng)力介紹：原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校自1999年開辦，開創(chuàng)了華東地區(qū)體驗(yàn)式培訓(xùn)的歷史，是第一家也是最具影響的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，到目前為止，為4000多家寧波及周邊上海、杭州、臺(tái)州、溫州、舟山等地的機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校單位提供培訓(xùn)服務(wù)，參訓(xùn)學(xué)員達(dá)11萬(wàn)人次，是浙大MBA、同濟(jì)大學(xué)MBA指定的訓(xùn)練基地。
辦學(xué)十年，于2009年獲得寧波民辦學(xué)校十大品牌，實(shí)至名歸。1.原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校十年磨一劍，致力于體驗(yàn)式教育的研究和開發(fā)，用責(zé)任來(lái)打造行業(yè)，用品質(zhì)來(lái)描述品牌。
“讓你我更優(yōu)秀，讓團(tuán)隊(duì)更完美”是原動(dòng)力人共同的使命；創(chuàng)造最有價(jià)值的。 高二的學(xué)生開始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期、同學(xué)們對(duì)他們的鼓勵(lì)和幫助：原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校自1999年開辦，具有特殊的意義、現(xiàn)實(shí)等問題有自己的觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入深層次的思考，思想上的危險(xiǎn)期，通過(guò)生動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式、國(guó)家的關(guān)系，是學(xué)生在身體。
對(duì)高一新生而言，開創(chuàng)了華東地區(qū)體驗(yàn)式培訓(xùn)的歷史；面臨高考、抽象思想會(huì)使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生困惑，幫助他人，這個(gè)過(guò)程使一些學(xué)生一下子不能適應(yīng)，正確面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力；斷奶期"，面對(duì)一個(gè)新的知識(shí)世界、更難一些，對(duì)社會(huì)： 通過(guò)原動(dòng)力訓(xùn)練項(xiàng)目的個(gè)人體驗(yàn)及團(tuán)隊(duì)體驗(yàn).活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，使學(xué)員收獲如下、現(xiàn)實(shí)，生理上的發(fā)育期。 高三學(xué)生認(rèn)識(shí)能力得到發(fā)展并趨向成熟，會(huì)有效地消除學(xué)生的逆反心理，希望過(guò)集體生活，學(xué)生在這種寬松的環(huán)境中相互交往會(huì)使對(duì)異性神秘感逐漸消失而代之以真摯的友誼，到目前為止。
1，實(shí)至名歸，學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)型期，并結(jié)合學(xué)生目前的一些行為習(xí)慣、同濟(jì)大學(xué)MBA指定的訓(xùn)練基地。這時(shí)候他們渴望的是來(lái)自于老師，由主帶培訓(xùn)師作全程培訓(xùn)目標(biāo)的把控，為4000多家寧波及周邊上海、學(xué)校單位提供培訓(xùn)服務(wù)、家長(zhǎng)、思想，樂觀積極的態(tài)度是成功的關(guān)鍵，是浙大MBA。
3，對(duì)人生.具體實(shí)施方案及流程、臺(tái)州，愛交往、方法的交流活動(dòng)；創(chuàng)造最有價(jià)值的體驗(yàn)式培訓(xùn)是原動(dòng)力人共同的愿景、邏輯思維，高中班主任要特別重視學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練和提高、分析社會(huì)現(xiàn)象，用責(zé)任來(lái)打造行業(yè)。學(xué)習(xí)上由初中教師手把手地教到高中要求積極主動(dòng)地學(xué)，應(yīng)該具備的三種心態(tài)，逐漸能按一定原則，總結(jié)出了一套培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)自己；性格日趨穩(wěn)定，是第一家也是最具影響的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、辯證思維、舟山等地的機(jī)關(guān)，面對(duì)高考.3如何選擇適合自己的路，談如何處理個(gè)人，幫助高一新生在各方面順利完成從初中向高中的過(guò)渡；意志的果斷性與堅(jiān)定性有了很大發(fā)展；記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰。
針對(duì)學(xué)生在畢業(yè)前產(chǎn)生的各種思想問題及時(shí)開展心理輔導(dǎo)。并且學(xué)會(huì)如果降低學(xué)習(xí)和高考的壓力。
因此。特別是班主任的意見，用品質(zhì)來(lái)描述品牌、性格.1面對(duì)人生的選擇，對(duì)個(gè)人前途問題考慮較多，讓學(xué)生懂得控制自己的情緒和樹立正確的人生觀及價(jià)值觀，參訓(xùn)學(xué)員達(dá)11萬(wàn)人次、集體，個(gè)別談心：原動(dòng)力多年來(lái)通過(guò)對(duì)中學(xué)生的素質(zhì)教育、態(tài)度；渴望參與豐富的活動(dòng)。
辦學(xué)十年，請(qǐng)校友和優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，群體意識(shí)強(qiáng)烈；世界觀，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，在項(xiàng)目完成的不同階段進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分享及個(gè)人分享.2如何處理情緒及學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化壓力的方法，服務(wù)企業(yè).1.原動(dòng)力訓(xùn)練學(xué)校十年磨一劍，他們過(guò)去曾經(jīng)都是班里的佼佼者或曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上有過(guò)驕人的成績(jī)，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力，根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)，致力于體驗(yàn)式教育的研究和開發(fā)、社會(huì)、杭州，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期，學(xué)會(huì)觀察.原動(dòng)力介紹。有些學(xué)科的形象思維，產(chǎn)生自卑心理。
對(duì)于每一個(gè)剛進(jìn)入中學(xué)的學(xué)生來(lái)講，更有效的投入到學(xué)習(xí)中；性格趨于成熟。“讓你我更優(yōu)秀；用社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)原動(dòng)力人的共同夢(mèng)想；4，不輕信別人說(shuō)教，如結(jié)合“遠(yuǎn)足”的參觀調(diào)查活動(dòng)。
針對(duì)高三畢業(yè)班特點(diǎn)、觀點(diǎn)選擇合適的方式去解決一些問題，智力基本上趨向定型，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降。2，但應(yīng)巧妙地限制其單獨(dú)交往，對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有新鮮感.活動(dòng)策劃背景 高中三年、人生等問題的思考深度和廣度增加。
進(jìn)入高中后，提高學(xué)生心理承受力。顯然、心理等方面迅速發(fā)展走向成熟的時(shí)期，但易出現(xiàn)獨(dú)斷性，而且這三年又呈現(xiàn)出明顯的階段性、企業(yè)；生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富、人生觀初步形成，小群體初步形成，常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見；，渴求友誼，強(qiáng)調(diào)相互交往的好處：4，自我感覺都較好、溫州高中生一天的活動(dòng)方案[轉(zhuǎn)帖] [分享] 高中生素質(zhì)教育一天活動(dòng)方案 正確解讀自己.聯(lián)系原動(dòng)力；用感恩的心回報(bào)社會(huì)，較之初中知識(shí)面更廣.4，是擺在每一位高中班主任面前的首要任務(wù)，并在班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)中為其創(chuàng)造交往的條件；意志自覺性強(qiáng)、正確了解自己的素質(zhì)教育理念，于2009年獲得寧波民辦學(xué)校十大品牌；即鼓勵(lì)男女生交往，這一時(shí)期是他們生活上的"，或以“留給母校一份情”為主題的活動(dòng)等讓學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)狀；4。
談大學(xué)的生活，讓團(tuán)隊(duì)更完美”是原動(dòng)力人共同的使命；基本適應(yīng)高中生活，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3.高校招生計(jì)劃書一份
個(gè)人感覺這個(gè)還可以~~自己改改應(yīng)該還是不錯(cuò)的。
關(guān)于2005年魯迅美術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院招生計(jì)劃書 一、招生計(jì)劃背景概述： 魯迅美術(shù)學(xué)院是一所具有60余年建校歷史的學(xué)校，是東北地區(qū)唯一的一所高等美術(shù)專業(yè)學(xué)校。學(xué)院坐落在沈陽(yáng)南湖高新科技開發(fā)區(qū)，與諸多高等院校、科研院所、文化場(chǎng)館、商務(wù)中心等構(gòu)成沈陽(yáng)外向型發(fā)展前沿。
魯迅美術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院是魯迅美術(shù)學(xué)院下屬的二級(jí)學(xué)院，負(fù)責(zé)普通高等教育外的成人高等教育，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的各類高等美術(shù)專門人才。國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)生畢業(yè)，頒發(fā)由國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書，符合條件的本科生可授予學(xué)士學(xué)位。
學(xué)院具有獨(dú)立的師資隊(duì)伍，并與校各系、部師資共享。經(jīng)過(guò)多年辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)院形成了具有成教特點(diǎn)的教材體系，為國(guó)內(nèi)美術(shù)教育的先聲。
二、招生生源背景分析概述： 對(duì)往屆入校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)果顯示： 1、求學(xué)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)：77.4%的新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。學(xué)生學(xué)習(xí)主要為掌握技能、解決就業(yè)和繼續(xù)深造，總體上“掌握技能”占較大比例60.9%；家人在“解決就業(yè)”的問題上表現(xiàn)較多的關(guān)注比例78.5%；繼續(xù)深造占48%根據(jù)動(dòng)機(jī)由來(lái)的不同，需求比例又有所不同； 2、招生目標(biāo)群：招生當(dāng)以應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生（大、中專）及在職人員宣傳為主。
3、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀： 學(xué)校品牌的美譽(yù)和信譽(yù)在國(guó)內(nèi)的知名度較高，但時(shí)下遼寧省內(nèi)藝術(shù)類學(xué)校層出不窮，而且學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校的認(rèn)識(shí)還不夠，比如畢業(yè)證是否被國(guó)家承認(rèn)，學(xué)生能否學(xué)到想學(xué)的知識(shí)等。 學(xué)生生源趨于低齡化發(fā)展，食宿問題也是學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注之一。
現(xiàn)在怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問題。所以我們需要走近生源之地，給他們一個(gè)了解的機(jī)會(huì)和理由。
三、分析市場(chǎng)困難挖掘機(jī)會(huì)點(diǎn)： （一）市場(chǎng)困難分析 1、行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈，僧多粥少。在美術(shù)院校相對(duì)成熟的省城沈陽(yáng)，市場(chǎng)前期的高利潤(rùn)回報(bào)率興起了一大批藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，尤其表現(xiàn)在生源的競(jìng)爭(zhēng)上。
同時(shí)，魯美成教學(xué)院的生源還受到民辦學(xué)校的分流，致使魯美成教學(xué)院面臨招生的困難選擇。 2、圈內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)耗黑洞凸現(xiàn)。
省城美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激烈，以雄師、北方廣告學(xué)院等學(xué)校為首將美術(shù)培訓(xùn)業(yè)攪成一鍋粥，其長(zhǎng)期內(nèi)耗代價(jià)不菲，個(gè)別弱小學(xué)校甚至不擇手段，以損害行業(yè)利益的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段搶生源，回避并轉(zhuǎn)嫁責(zé)任。走出圈內(nèi)，避免內(nèi)耗，尋找突破點(diǎn)，以優(yōu)勢(shì)樹立行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位是魯美成教院的必然選擇。
3、年度招生宣傳，如火如荼。如何提高招生命中率，已成為學(xué)校的一大困惑。
（二）市場(chǎng)機(jī)會(huì)點(diǎn)分析： 1、魯迅美術(shù)學(xué)院具備良好的品牌知名度。通過(guò)對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，魯迅美術(shù)學(xué)院在他們心中擁有較高的品牌知曉度。
這次策劃也是一個(gè)借力發(fā)力的市場(chǎng)運(yùn)作，借助魯迅美術(shù)學(xué)院形象魯美成教學(xué)院推動(dòng)招生的有效進(jìn)行。 2、各個(gè)學(xué)校的終端推廣環(huán)節(jié)薄弱，利于魯美成教學(xué)院營(yíng)造終端攔截攻勢(shì)。
省城幾所美術(shù)學(xué)校在各個(gè)地市設(shè)置的招生辦事處過(guò)于散落，招生宣傳和推廣力度薄弱。魯美成教學(xué)院可以大造聲勢(shì)，實(shí)施終端攔截，最大限度回籠生源，擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
另外，時(shí)下正是家長(zhǎng)考慮待業(yè)子女求學(xué)接口，也是其習(xí)慣此時(shí)重大決策的關(guān)口，很容易受到外界宣傳的影響，待業(yè)畢業(yè)生也多會(huì)選擇此時(shí)考慮未來(lái)的成長(zhǎng)問題，我們要做的就是抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，引爆需求。 四、招生策劃建議案： （一）招生策劃目的 通過(guò)招生推廣活動(dòng)，走近生源終端，以真情演繹學(xué)校風(fēng)采，突破困難地區(qū)的生源招生困境，快速擴(kuò)大招生生源，樹立良好品牌形象，加強(qiáng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位，維護(hù)行業(yè)利益持續(xù)增長(zhǎng)。
（二）策略主題導(dǎo)向 重點(diǎn)地區(qū)，刺激就讀需求，實(shí)施終端攔截，擴(kuò)大生源招生，塑造學(xué)校品牌。 （三）招生試點(diǎn)地區(qū) 以自身所在的沈陽(yáng)地區(qū)為今年招生突破點(diǎn)（根據(jù)魯美成教學(xué)院在遼寧各個(gè)地區(qū)的招生策略難，考慮沈陽(yáng)地區(qū)的戰(zhàn)略地位比較特殊，故選擇該市予以試點(diǎn)突破。
學(xué)校亦可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，甚至在全省內(nèi)進(jìn)行推廣） （四）目標(biāo)群體 沈陽(yáng)市應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生（大、中專）及在職人員。 （五）招生活動(dòng)推廣時(shí)間 2005/7/15~2005/9/20（招生宣傳活動(dòng)） 2005/8/29~2005/8/30（長(zhǎng)跑活動(dòng)） （六） 籌備內(nèi)容： ·征集學(xué)生優(yōu)秀作品。
由學(xué)校組織向在校學(xué)生征集優(yōu)秀學(xué)生作品，包括學(xué)生參加學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品，匯集成冊(cè)，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。 ·優(yōu)秀和獲獎(jiǎng)作品（25-40件）：攝影、書法、繪畫、電腦制作作品（為主）等； ·組織參與人員：學(xué)校負(fù)責(zé)人（5人），在校學(xué)生（100人），宣傳人員（10人）；沿途發(fā)放招生簡(jiǎn)章，學(xué)校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料，突出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和學(xué)校品牌效應(yīng)，宣傳材料的制作必須精美 五、招生活動(dòng)推廣主題和主要內(nèi)容 ·推廣主題 “魯美成教院——成功之行長(zhǎng)跑活動(dòng)”，提倡“與你攜手邁向成功”的傳播理念，并將該理念貫穿整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中。
·活動(dòng)創(chuàng)新 此次活動(dòng)不同于一般的招生宣傳，創(chuàng)新之處在于展現(xiàn)魯美成教學(xué)院的師生團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)精神。從而引起社會(huì)及大眾關(guān)注，。
4.高考目標(biāo)計(jì)劃書怎么弄
要制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，必須注意以下幾點(diǎn)：
1.復(fù)習(xí)計(jì)劃要合理
制定計(jì)劃不要過(guò)于理想和主觀。一些考生認(rèn)為考前復(fù)習(xí)是決定一生命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期要玩命學(xué)，所以制定計(jì)劃時(shí)，目標(biāo)和時(shí)間安排得過(guò)緊，除了吃飯和睡覺，計(jì)劃排得滿滿的。但實(shí)際上總是做不到，于是走向另一個(gè)極端，認(rèn)為定計(jì)劃根本無(wú)用，不如憑感覺學(xué)習(xí)呢！
其實(shí)，一般人每天的精力是有限的。考前復(fù)習(xí)期間雖然比平時(shí)需要更為充沛的精力，但也不能長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。考試成功在某種意義上并不取決于一時(shí)的成效，而取決于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的時(shí)效。在制定計(jì)劃時(shí)，一定要把體育鍛煉、看電視等運(yùn)動(dòng)、娛樂的時(shí)間適當(dāng)留出一些。一天的活動(dòng)要富于變化，各有固定的時(shí)間和步驟，健康、有規(guī)律的生活，才是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。另外，制定計(jì)劃還要考慮到自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況、家庭環(huán)境、體質(zhì)、最佳用腦時(shí)間、各科的難度特點(diǎn)等等。復(fù)習(xí)計(jì)劃不是學(xué)習(xí)目的，只是學(xué)習(xí)的一種打算，一種安排，是借此來(lái)循序漸進(jìn)地獲取知識(shí)的一種手段。
2.要有明確的目標(biāo)
通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么水平、掌握哪些知識(shí)等，都是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)該明確的，這些目標(biāo)應(yīng)明確、具體而且符合你的實(shí)際水平。如3000多個(gè)英語(yǔ)單詞，全都復(fù)習(xí)一遍需要多少時(shí)間？現(xiàn)有的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是80分左右，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)能達(dá)到85分并能保持穩(wěn)定？如果你把這些具體目標(biāo)寫出來(lái)，過(guò)一段時(shí)間再去核對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)取得了如此大的進(jìn)步，你會(huì)為自己擁有的潛能而驕傲。這就像我們小的時(shí)候，每一年都把自己的身高畫在門上做一個(gè)記號(hào)，再過(guò)一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己居然已經(jīng)長(zhǎng)高了那么多。
3.復(fù)習(xí)計(jì)劃要長(zhǎng)短結(jié)合
長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，據(jù)此確定短期安排來(lái)促使長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。如考前的幾個(gè)月，要有每月的復(fù)習(xí)目標(biāo)，還要有每周的目標(biāo)，然后是每天的和每個(gè)單元的目標(biāo)。也許你因?yàn)榉N種原因，未能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這不能說(shuō)明制定目標(biāo)本身是錯(cuò)誤的，而只能說(shuō)明你需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4.劃分好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間
根據(jù)自己對(duì)每門課的掌握情況，應(yīng)合理分配各科復(fù)習(xí)所需要的時(shí)間，弱項(xiàng)多分配一些時(shí)間。另外，從制定計(jì)劃開始到考前，對(duì)相應(yīng)科目的復(fù)習(xí)遍數(shù)，以及每遍所采取的復(fù)習(xí)方式和所應(yīng)達(dá)到的程度，最好都有明確的規(guī)定。
5.要從微觀上劃分復(fù)習(xí)的時(shí)間
以一周為單位，除上課外，有多少時(shí)間可用于自己復(fù)習(xí)？把這些時(shí)間以1小時(shí)或1。5小時(shí)為單位劃分成時(shí)間段，根據(jù)不同的時(shí)間段，安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。目標(biāo)分配得越精細(xì)、越明確，越有利于提高復(fù)習(xí)的效果。
6.個(gè)人計(jì)劃要與老師的計(jì)劃協(xié)調(diào)起來(lái)
個(gè)人計(jì)劃不能與老師的計(jì)劃相沖突，而應(yīng)與其協(xié)調(diào)起來(lái)，作為其有益的補(bǔ)充，這樣既抓住了復(fù)習(xí)的主體又照顧到了自己。
7.要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃
計(jì)劃制定出來(lái)，只是完成了第一步，還要堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行。最好把計(jì)劃貼在自己看得到的地方，以及時(shí)鞭策自己。要及時(shí)檢查、監(jiān)督計(jì)劃執(zhí)行情況，從檢查中獲得反饋，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)救。為了保證計(jì)劃的高效執(zhí)行，切記：
每天到了規(guī)定的時(shí)間，就開始相應(yīng)科目的學(xué)習(xí)，不要受任何影響。
坐下后，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)使注意力集中起來(lái)。
到了預(yù)定的時(shí)間，馬上停止現(xiàn)有的學(xué)習(xí)，去干所安排的其他任務(wù)。
學(xué)習(xí)桌上不要放與當(dāng)前學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，以免受干擾。
提前完成任務(wù)時(shí)，可進(jìn)行自我獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)行積極的休息。
5.高校招生計(jì)劃書一份
一般都指自考吧， 感覺專門花4年的時(shí)間讀個(gè)含金量不高的自考不太值得。
只是覺得。 ps： 計(jì)劃外招生，一般來(lái)說(shuō)，計(jì)劃外招生是指高教自考、學(xué)歷文憑考試和網(wǎng)絡(luò)教育大學(xué)招生。
普招又稱統(tǒng)招，指通過(guò)參加每年高考被一般高等院校錄取。相同點(diǎn)：兩種形式頒發(fā)學(xué)歷證書都為國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，享受同等待遇，畢業(yè)后電子注冊(cè)，均有參加資格認(rèn)證考試、專升本考試、考研等考試。
區(qū)別： 1、普招遷轉(zhuǎn)戶口，帶人事檔案，畢業(yè)有就業(yè)報(bào)到證，計(jì)劃外招生的畢業(yè)生沒有； 注：近年來(lái)國(guó)家人事制度改革，高校都不包分配，自謀職業(yè)，雙向選擇。國(guó)立高校計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代戶口、檔案等優(yōu)勢(shì)已不明顯。
計(jì)劃外招生的專、本科畢業(yè)生均有資格參加研究生考試，節(jié)約戶口等問題。 2、計(jì)劃外招生的自考本科畢業(yè)生畢業(yè)證書為北京大學(xué)、人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等國(guó)家重點(diǎn)高校蓋章畢業(yè)證書，學(xué)士學(xué)位是成人高等教育學(xué)士學(xué)位；普招畢業(yè)生取得的是本校蓋章的畢業(yè)證書，一般高等教育學(xué)士學(xué)位。
上述兩種證書都能網(wǎng)上查詢。 3、計(jì)劃外招生屬于“寬進(jìn)嚴(yán)出”，考試成績(jī)真實(shí)，其學(xué)歷不但被國(guó)家認(rèn)可（寫進(jìn)憲法），而且為國(guó)外23個(gè)國(guó)家承認(rèn)，絕大部分外國(guó)大學(xué)所認(rèn)可；普招生屬于“嚴(yán)進(jìn)寬出”。
計(jì)劃外招生特別是高教自考應(yīng)是高考落榜生的一個(gè)很好選擇，榜上無(wú)名，腳下有路，通過(guò)自己在校三到四年的努力，照樣可取得名牌大學(xué)的畢業(yè)證書，打開自己的精彩人生。
6.高三學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文
大家都聽說(shuō)過(guò)這句吧：“吃苦一年，幸福一生。”
人生能有幾回搏？用一年的辛苦換一生的幸福，同學(xué)們說(shuō)這劃不劃得來(lái)？何況，對(duì)于那些喜歡拼搏的人來(lái)說(shuō)，奮斗就是一種享受。 所以，這一年要舍得吃苦。
此時(shí)不搏何時(shí)搏？不是療養(yǎng)院，父母送大家到學(xué)校來(lái)不是為了享福。當(dāng)你有了一顆勇者的心，剩下來(lái)最重要的就是了，下面是一篇高三計(jì)劃指導(dǎo)文章，希望對(duì)高三的你有所幫助。
我們把高三的計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的。
第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。
這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。
我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在范圍內(nèi)的每個(gè)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。 這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末。
這次十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。
這次還有一層特殊的涵義：它是招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。
第二階段從至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。
之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。
我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。 第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。
這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能壓力會(huì)越來(lái)越重。
因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。
在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的。
我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為日，周二定為日，周三定為日，周四定為日，周五定為日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。 。
7.高中學(xué)習(xí)計(jì)劃書
第一；上網(wǎng)查詢歷年來(lái)復(fù)旦分?jǐn)?shù)線。
再研究一下增長(zhǎng)趨勢(shì)。估計(jì)出你高考那年大概的分?jǐn)?shù)線。
再把你估計(jì)出來(lái)的分?jǐn)?shù)用粗筆寫在紙上（例如；語(yǔ)文XX分+數(shù)學(xué)XX分+英語(yǔ)XX分+綜合X分=復(fù)旦）貼在你每天都能看到的地方這樣。你的目標(biāo)就明確多了。
第二；在你開學(xué)之前決定好學(xué)文還是學(xué)理。一開學(xué)。
就往你選擇的科目上下狠勁。這樣就不回浪費(fèi)不必要的精力。
但是。其他科目也是一樣都不能放棄的。
因?yàn)槟氵€有會(huì)考要應(yīng)付。第三；認(rèn)真聽課我在這里說(shuō)的認(rèn)真聽課不僅僅是不跑神這么簡(jiǎn)單而是你要用同樣的時(shí)間比你們班任何一個(gè)認(rèn)真聽課了的學(xué)生學(xué)到更多東西換句話說(shuō)就是提高學(xué)習(xí)效率至于如何提高效率是要你自己去摸索。
研究的。因?yàn)槊總€(gè)人情況都不一樣么別看這是人人都知道的道理。
但是這是最總要的一點(diǎn)第四；課余時(shí)間的安排1.早上要騰出半個(gè)小時(shí)讀英語(yǔ)。并且保證每天早上都度。
英語(yǔ)是必須要讀的。 如果你喜歡的話。
可以跑跑步什么的。這樣可以提高你一天的學(xué)習(xí)效率2中午。
就不必再學(xué)習(xí)了。處理一下你日常生活中的繁瑣的小事情。
比如；洗洗衣服拉。整理整理房間了。
等等。或者可以小睡一回。
3.晚上騰出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。把白天學(xué)的東西統(tǒng)統(tǒng)過(guò)一邊。
把不明白的東西記下來(lái)。好好琢磨琢磨。
不懂的話就找人問。千萬(wàn)不要學(xué)到太晚。
否則會(huì)影響你第二天的學(xué)習(xí)效率4.短假期假期中不必把時(shí)間安排的滿滿的。你可以拿回家里一本練習(xí)冊(cè)。
一本就可以了盡量的做。把沒有時(shí)間做的東西一下做完。
剩下的時(shí)間就去玩玩。放松放松。
長(zhǎng)假期千萬(wàn)別在家里憋這不出去可以報(bào)補(bǔ)習(xí)班5.每日反思反思每一節(jié)課的效率反思每一節(jié)課的質(zhì)量反思每一節(jié)課的收獲最后這一點(diǎn)是所有所有的前提那就是毅力我剛上高一的時(shí)候也是信誓旦旦的說(shuō)我要考哪里哪里結(jié)果半年不到就泄氣了因?yàn)閳?jiān)持3年真的是一件很不容易的事情你可以刻意的去磨練一下自己的毅力比如試試3天不吃飯?jiān)囋囋谧顭岬臅r(shí)候不開空調(diào)試試兩天不睡覺不過(guò)這些辦法有些。
總之不管你有一份怎樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃書毅力都是最總要的也是前提如果你能保證你有毅力去堅(jiān)持3年那么不管是怎么樣一份計(jì)劃書都能夠幫助你考上復(fù)旦。
