為豐富學(xué)生校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng).
此次活動以“運(yùn)動 文化 健康 安全”為主題,以班級為單位分小學(xué)組和中學(xué)組進(jìn)行比賽。活動內(nèi)容豐富,既有打籃球、跳長繩等體育類項(xiàng)目,也有遠(yuǎn)離毒品優(yōu)秀板報(bào)評選及學(xué)習(xí)心得交流等文化藝術(shù)類競賽。學(xué)生們各個(gè)熱情飽滿,參與興趣極高,充分展示了我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神面貌。
希望通過校園“文明周”活動能達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生集體主義精神的目的。讓學(xué)生在競爭的同時(shí)也不忘相互合作,更好的展示自己的才華。
謀大學(xué)團(tuán)支部舉辦的校園文明主題團(tuán)日活動策劃書,作為范文,僅供參考。 一、活動時(shí)間:2009年11月20日 二、活動地點(diǎn):W2344
三、主辦班級:20092351國貿(mào)班
四、活動背景:我國歷來就是一個(gè)傳統(tǒng)的文明古國,弘揚(yáng)美德要從學(xué)生做起。作為一名大學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責(zé)任。校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象很多,存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的,出口說臟話的,在公共場合吸煙的,上課不聽講影響他人學(xué)習(xí)等不文明現(xiàn)象,我們希望借助此活動向同學(xué)們傳遞文明的火炬,傳達(dá)民族的精神。
五、活動目的:為進(jìn)一步服務(wù)與同學(xué),促進(jìn)我校精神文明建設(shè),更好的營造良好的校園文明氛圍,提高學(xué)生們思想道德修養(yǎng),構(gòu)建和諧校園意識,使同學(xué)們對校園里、課堂上的不文明現(xiàn)象有一個(gè)深刻的認(rèn)識,懂得文明是一個(gè)公民的基本品質(zhì),學(xué)會生活中處處講文明、懂禮貌。
六、宣傳方法:宣傳板
七、活動內(nèi)容:看電影,情景劇表演,發(fā)短信,發(fā)動倡議
八、活動流程:前期:策劃活動內(nèi)容、步驟、細(xì)則、班委會討論具體方案
中期:準(zhǔn)備材料,人員安排
后期:同學(xué)們談感悟,做思想總結(jié)
九、具體操作:1、組織全班同學(xué)看一場與文明有關(guān)的電影。
2、1情景劇表演:班上32人(除去2名主持人、3名計(jì)分員)自由組合成四小組,每組8人。個(gè)小組分別表演情景劇,劇情涉及不文明現(xiàn)象,一個(gè)小組表演時(shí),其他三個(gè)組搶答糾正他們的不文明現(xiàn)象,找出錯(cuò)誤最少的小組向大家表演一個(gè)節(jié)目,找出錯(cuò)誤最多的小組給與獎勵。
2短信傳文明:同學(xué)們都拿出自己的手機(jī),把此時(shí)最想對父母說的話以短信的方式發(fā)給父母,表達(dá)自己對父母的感恩之心。
3文明宣傳語:每位同學(xué)寫一句文明宣傳語,做成宣傳板,倡議同學(xué)們“文明行為,從我做起”。
十、活動總結(jié):1、此次活動,同學(xué)們能積極參與相互協(xié)作,不僅向他人傳遞了文明精神,而且也增進(jìn)了同學(xué)間的了解。相信,通過此次活動同學(xué)們對自己的言行也會做出反省,讓文明真正成為一種習(xí)慣。
2、特色團(tuán)日活動是團(tuán)組織生活的有機(jī)組成部分,豐富多彩的團(tuán)組織活動,能夠更好地發(fā)揮團(tuán)組織的育人功能,提高團(tuán)員的自身修養(yǎng),加強(qiáng)團(tuán)員的創(chuàng)新意識,增強(qiáng)團(tuán)員的實(shí)踐能力。
文明校園行
生活中最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切的學(xué)識都重要。同學(xué)們,學(xué)校是我們美麗的家園,為把學(xué)校建設(shè)的更美好,以下即為此次活動的策劃
一,基本活動
1、觀看錄像:
事先攝制的校園不文明現(xiàn)象和值得肯定的地方
2、由分組的形式,進(jìn)行討論交流。
例如:我想知道學(xué)生進(jìn)出校園文明行為……
我想知道學(xué)生上課期間文明行為……
3、選擇你們喜歡的方式,通過各種途徑去調(diào)查資料。
例如:我在校門口調(diào)查到了……
我們采訪劉老師知道了……
活動安排表:
課題:
子課題:
組名: 口號:
組長: 成員:
研究內(nèi)容:
研究方式:
這是我們在采訪記錄表:(當(dāng)然你可以根據(jù)你的具體要求自行設(shè)計(jì))
課題題目:
訪問日期: 訪問地點(diǎn):
訪問方式: 訪問主題:
訪問者:
受訪者:
訪問
記錄
記錄者:
結(jié)論
訪問所用時(shí)間: 受訪者簽名:
這是我們的問卷調(diào)查表:
學(xué)生交往時(shí)文明行為的調(diào)查問卷調(diào)查
親愛的同學(xué):
學(xué)校是我家,文明靠大家。把學(xué)校變成一個(gè)真正的美麗家園,是我們共同的心愿和責(zé)任。這里,我們列舉了學(xué)習(xí)生活中4種行為,請您在繁忙的學(xué)習(xí)之余,動一下手,回答我們的問題。
謝謝您的參與!
序號 內(nèi) 容 是 不是 有時(shí) 備注
1 常用文明用語
2 常發(fā)脾氣、說臟話
3 能認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言
4 對他人的幫助心存感激
這是我們小組的活動評價(jià)表:
姓名 等級 參與情況
XXX XX XXX
同學(xué)們在調(diào)查時(shí)一定有許多話要說吧,趕快把它們寫下來哦!
我的感受
4、來,我們舉行一次“夸一夸,誰的調(diào)查方法棒!”的活動吧!
例如:在采訪家長(某位同學(xué)等)時(shí),有一位家長不愿意接受我的采訪,我就……
在實(shí)地調(diào)查時(shí),有幾個(gè)同學(xué)和我開玩笑,我就……
5、你想用什么形式把你調(diào)查的成果和大家匯報(bào)呢?
例如:我想給大家表演一下采訪時(shí)遇到的趣事……
6、通過活動,你有什么好建議?
我的建議:…………
延伸活動
(一)做出表率,爭當(dāng)校“好習(xí)慣之星”
(二)制作“圖語”作品,在合適的地點(diǎn)展出。
(三)舉辦一次“好習(xí)慣伴我成長”的禮儀表演。
有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放,這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候,你是否會看到那些手拿掃把,埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時(shí)候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑,我們怎能讓干凈的墻壁,留下筆跡和腳印,我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧,追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們,校園的美不僅美在環(huán)境,更美在你我的文明舉止!
說到文明禮儀,我想到了一個(gè)小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
也許大家會有一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們普通人做不到,其實(shí)講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座,把文具借給同學(xué),扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,愛心的奉獻(xiàn)!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生!相信自己,我們一定能行!
為貫徹落實(shí)XX縣教育局文明禮儀活動方案的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生的文明禮儀教育,提升中學(xué)生的文明素質(zhì),,決定在我校開展文明禮儀教育活動。
一、指導(dǎo)思想;以"文明禮儀伴我行"為主題,以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以遵守《規(guī)范》、《守則》的文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口;著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;
三、活動時(shí)間:**** 年*月**至****年*月**。
四、參加對象: 全校師生
五、活動內(nèi)容:
將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實(shí)踐活動的全過程。
學(xué)習(xí)禮儀。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
實(shí)踐禮儀。讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育實(shí)踐活動中來,在參與體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
展示禮儀。通過開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽,講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)學(xué)校和文明學(xué)生等活動,展現(xiàn)中學(xué)生在文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動中的階段性成果。
宣傳禮儀。通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,面向家庭、社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳,營造小手拉大手,共創(chuàng)文明社會的良好氛圍。
六、實(shí)施步驟
第一階段(****年*月**至**日):做好宣傳工作,啟動中學(xué)生文明禮儀教育活動.
*.舉行 文明禮儀教育實(shí)踐活動啟動儀式,推動 中小學(xué)深入開展文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動,動員學(xué)生積極行動起來,做文明禮儀的先鋒。
* 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,制定具體的實(shí)施細(xì)則。
3 、充分利用國旗下講話、班會、廣播站,進(jìn)一步做好對文明禮儀活動的宣傳,使師生在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。
第二階段(****年*月至*月 ):具體實(shí)施文明禮儀教育活動。
*.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》,引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始,從禮節(jié)規(guī)范入手,從實(shí)際出發(fā),從我做起,從現(xiàn)在做起,切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。
*.積極開展"五個(gè)一"活動。即通過組織學(xué)生看一部反映文明禮儀的專題教育片、出一期專題黑板報(bào)、召開一次主題班會、做一件講文明講禮貌的實(shí)事、寫一篇調(diào)查報(bào)告等豐富多彩的課內(nèi)外教育活動,提高學(xué)生的思想道德水平。
*.組織學(xué)生每天寫文明日記,記錄每天所做的文明事。每周對自己做的事和文明日記進(jìn)行一次總結(jié),不斷總結(jié)自己的成長過程,激勵自己健康成長。
*.通過學(xué)《讀本》、講《規(guī)范》,積極開展知識競賽、演講、征文、文藝展演等形式多樣的文明禮儀教育活動,引導(dǎo)學(xué)生把文明禮儀宣傳教育活動成為自覺行動。
*.各班召開主題班會活動。
6 、學(xué)校組織老師進(jìn)行文明禮儀教育教學(xué)比武,并評選出優(yōu)秀,給予獎勵。
第三階段(****年*月至****年*月):對學(xué)生文明禮儀教育情況進(jìn)行總結(jié)、表彰。
*.大力推廣文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。通過現(xiàn)場會、經(jīng)驗(yàn)交流等形式宣傳和推廣文明禮儀教育活動的成功經(jīng)驗(yàn),激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀的教育實(shí)踐活動,推動文明禮儀教育實(shí)踐活動深入開展。
*. 開展文明禮儀班級、校園文明禮儀之星評選。
*. 開展文明禮儀征文活動,舉辦征文比賽。
七、活動的要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化措施,真正把文明禮儀教育納入學(xué)校德育教育日程。各班要切實(shí)把學(xué)校文明禮儀教育工作當(dāng)做****年德育工作的"重中之重"來抓,切實(shí)把文明禮儀教育活動扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。
活動引言:大學(xué)校園不僅是知識的殿堂,也是文明的圣潔之地,作為受過高等教育的群體,大學(xué)生應(yīng)該在文明修身上作出表率。為了引起同學(xué)們對修身的重視,我們倡導(dǎo)在校園里開展此次倡議活動。現(xiàn)將方案制定如下:一、活動主題:“象塔修身”主題大學(xué)生文明修身活動二、活動目標(biāo):
通過開展以“象塔修身”為主題的大學(xué)生文明修身活動,讓同學(xué)們意識到應(yīng)在大學(xué)里提高自身的修養(yǎng)。踐行校訓(xùn)“進(jìn)德修業(yè)”之意,提高大學(xué)生文明修養(yǎng)水平,營造文明、高雅的校園氛圍。三、組織:
本次活動由團(tuán)支部組織,班干部配合活動的實(shí)施。具體實(shí)施采取由同學(xué)報(bào)名,組織分配任務(wù)的方式。
1、每個(gè)寢室發(fā)一份策劃書,鼓勵大家報(bào)名,積極參與。
2、對報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行分工,定負(fù)責(zé)人,分配具體任務(wù)。
3、組織執(zhí)行任務(wù),及時(shí)反饋情況。四、活動實(shí)施:
主題:象塔修身(人文藝術(shù)學(xué)院“我是團(tuán)員”主題團(tuán)日系列活動之一)
時(shí)間:具體日期另定(總時(shí)長約一周)
地點(diǎn):浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院下沙校區(qū)
步驟:
1、前期宣傳
參與者:(待定)
內(nèi)容:星期五在校園大道掛一條橫幅,下星期三取下
任務(wù):制做橫幅
標(biāo)語:君子進(jìn)德修業(yè),欲及時(shí)也,故無咎。(《周易》)——03漢語言文學(xué)“象塔修身”主題團(tuán)日活動。(此標(biāo)語為校訓(xùn)出處之一)
要求:白底綠字,8米左右
地點(diǎn):恒星圖文(女生樓下復(fù)印店)
掛取橫幅(借梯子)
2、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查是此次活動的主要內(nèi)容。我們將評選出校園十大不文明現(xiàn)象,為大家提供行為準(zhǔn)則的參考。
參與者:(待定)
內(nèi)容:星期四至星期六,到教室、寢室分發(fā)問卷
任務(wù):制作問卷
數(shù)量:300份
地點(diǎn):恒星圖文
分發(fā)問卷
時(shí)間:為避免重復(fù),問卷要在同一時(shí)間進(jìn)行分發(fā)。時(shí)間為星期六晚上。
要求:為增加調(diào)查結(jié)果的可靠性,問卷要在教學(xué)樓、寢室樓間和不同年級同學(xué)(人數(shù)比例)間進(jìn)行合理分配。具體:教學(xué)樓200份,寢室樓100份(選不同年級寢室各一幢)
3、問卷反饋
參與者(待定)
內(nèi)容:星期五下午公布問卷結(jié)果
任務(wù):統(tǒng)計(jì)問卷
問卷結(jié)果(即校園十大不文明現(xiàn)象)
形式:海報(bào)
要求:海報(bào)要保留到周六中午
4、簽名活動
參與者(待定)
內(nèi)容:星期六中午在食堂門口分發(fā)傳單,進(jìn)行簽名
任務(wù):制作并分發(fā)傳單100份
開展簽名
將簽名橫幅掛到大道一旁墻壁(兩天)五、材料和費(fèi)用(注意要收取帶稅務(wù)蓋章的發(fā)票):
1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報(bào)兩張
2、策劃書印制費(fèi)用、橫幅制作費(fèi)用、問卷印制費(fèi)用、傳單印制費(fèi)用六、活動激勵:
1、團(tuán)支委和班委要做好在同學(xué)中的宣傳工作;
2、分配時(shí)注意同學(xué)的熟悉程度,同學(xué)間進(jìn)行分工合作,有利于激發(fā)士氣;
3、報(bào)名參加此次活動的同學(xué)將得到一份小紀(jì)念品。七、活動意義:
1、提高修養(yǎng)是大學(xué)“大”學(xué)應(yīng)有的題中之意。通過這樣的宣傳,可以增強(qiáng)同學(xué)們提高自身修養(yǎng)的意識。以踐行校訓(xùn)“進(jìn)德修業(yè)”之意,營造文明、高雅的校園氛圍。
2、活動需要男女同學(xué)間的合作,這有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解和班級的團(tuán)結(jié)。
3、在校園里宣傳本班。 參考自:172校園活動網(wǎng) /cehuashu/。
一、活動目標(biāo):
為了培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,用學(xué)生熟悉的語言、喜聞樂見的方式,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,開展文明禮儀普及、爭當(dāng)花都小先鋒活動,從而使學(xué)生成為知書達(dá)理的文明小學(xué)生。現(xiàn)將制定自己的工作計(jì)劃如下:
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展牌、宣傳標(biāo)語或警示語,并充分利用學(xué)校廣播站資源,宣傳周文明禮儀小標(biāo)兵先進(jìn)事跡。
2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。
在常規(guī)教育工作中,堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置,關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。
3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中
在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動中,教師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。
4、開展文明禮儀教育主題活動
根據(jù)主題有計(jì)劃地組織文明禮儀活動,豐富教育教學(xué)形式,使學(xué)生在豐富多彩的活動中,不知不覺中趨于規(guī)范化。
5、寓規(guī)范訓(xùn)練于文明禮儀評比競賽活動中。
每周開展“文明班級”和“文明禮儀小標(biāo)兵”評比活動,通過以學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育保證學(xué)生的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
6、與家庭教育、社會教育結(jié)合。
通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合教師,培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。
三、活動內(nèi)容:(評選條件)
1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個(gè)方面。
2、服飾禮儀:穿著的基本要求是合作、適時(shí)、整潔、大方、講究場合。
3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出與老師相遇時(shí),應(yīng)主動向老師行禮問好。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入等。
4、同學(xué)間禮儀:在有求與同學(xué)時(shí),須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后及時(shí)歸還,并要致謝等。
5、集會禮儀:升國旗儀式:全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國旗,肅立致敬。奏國歌時(shí)要立正,脫帽,行注目禮等。
6、校內(nèi)公共場所禮儀:應(yīng)該自覺保持校內(nèi)整潔,不在教師、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)務(wù)、花草樹木,節(jié)約用電。
文明禮儀伴我行”活動方案
〔
一、指導(dǎo)思想
以“情系奧運(yùn)——文明禮儀伴我行”為主題,以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和規(guī)則意識為教育重點(diǎn),以唱響國歌、禮貌待人、遵守規(guī)則、文明交通為突破口,以全面提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣為目標(biāo),為迎接2008年奧運(yùn)會,實(shí)現(xiàn)人文奧運(yùn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動目標(biāo)
1、在家庭、學(xué)校及社會生活中,主動自覺遵守規(guī)則,努力做有修養(yǎng)、有品位的現(xiàn)代文明少年。
2、在與人交往中自覺遵守禮儀要求,尊重他人,言語溫和、說文明用語,對待長輩態(tài)度恭敬,舉止大方得體。
3、做事要遵守規(guī)則,主動了解相關(guān)要求,并努力按照要求去做。
三、活動內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)禮儀,了解規(guī)則:
通過自己觀察、向家長老師請教,或看書、上網(wǎng)、看電視等途徑,了解與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的家規(guī)、校規(guī)、法規(guī),以及做事的規(guī)則,同時(shí)了解與人交往中的禮儀、禮貌、禮節(jié)等方面的知識。
2、踐行禮儀、落實(shí)規(guī)則:
圍繞文明守規(guī)教育主題,各班級制定自己的少先隊(duì)工作計(jì)劃,以《學(xué)生成長檔案》為依托,每周按照《成長檔案》中的內(nèi)容努力在家庭、學(xué)校、社區(qū)踐行禮儀、落實(shí)規(guī)則,每周周一早讀和晨檢時(shí)間組織班級進(jìn)行分享并記錄,在實(shí)際生活中體驗(yàn)懂禮儀、守規(guī)則,做文明人的快樂與幸福。
3、展示禮儀規(guī)則:
通過開展“爭當(dāng)文明守規(guī)升旗手”、“禮儀快車”專題廣播,“禮儀小使者”評選,“我守規(guī)、我快樂”主題征文和演講比賽,講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明守規(guī)班級等活動,展現(xiàn)學(xué)生在文明守規(guī)教育活動中的階段性成果。
4、宣傳禮儀規(guī)則:
通過培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,制作文明守規(guī)宣傳冊,于“家長開放日”期間,或開展“我為社區(qū)做善行”活動過程中,面向家長、社會進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀知識的宣傳,營造小手拉大手,一起“迎講樹”,共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍。
四、活動安排
“情系奧運(yùn)——文明禮儀伴我行”主題教育活動從現(xiàn)在開始,至2008年7月結(jié)束,共三個(gè)學(xué)期。
本學(xué)期的具體活動分為三個(gè)階段:
第一階段:學(xué)習(xí)文明守規(guī)知識(3月份)
1、學(xué)習(xí)《成長檔案》中關(guān)于文明守規(guī)的內(nèi)涵;國旗下講話以講故事的形式介紹文明守規(guī)知識;在太陽鳥廣播中開辟“禮儀快車”專欄,介紹各種禮儀方面的知識。
2、開展“文明守規(guī)我知道”知識競賽。
3、每周二晨檢組織學(xué)生觀看《做文明禮貌的小學(xué)生》錄像帶;觀看一部反映文明禮儀的專題教育片。
4、以班級為單位進(jìn)行“學(xué)禮儀、講規(guī)則,做文明學(xué)生”大討論活動。
第二階段:體驗(yàn)文明守規(guī)內(nèi)涵(4、5五月份)
1、踐行《成長檔案》中關(guān)于文明守規(guī)的內(nèi)容,同學(xué)間經(jīng)常分享體驗(yàn)實(shí)踐感受,開展“我守規(guī)、我快樂”征文、演講、講故事比賽。
2、在“我為家庭做善行”、“我為社區(qū)做善行”活動中,講禮儀、守規(guī)則,表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有資格參與“康乃馨杯”好孩子評選活動。
3、于“家長開放日”與家長同上一堂課的過程中,踐行課堂規(guī)則,讓家長放心、開心。
4、開展文明守規(guī)主題班隊(duì)會。
第三階段:宣傳文明守規(guī)成果(6月份)
1、開展“禮儀小使者”評選活動。
2.以年級為單位,將評選出的“禮儀小使者”,寫出材料、拍下照片,制作成展板,進(jìn)行宣傳。以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。
活動引言:大學(xué)校園不僅是知識的殿堂,也是文明的圣潔之地,作為受過高等教育的群體,大學(xué)生應(yīng)該在文明修身上作出表率。為了引起同學(xué)們對修身的重視,我們倡導(dǎo)在校園里開展此次倡議活動。現(xiàn)將方案制定如下:一、活動主題:“象塔修身”主題大學(xué)生文明修身活動二、活動目標(biāo):
通過開展以“象塔修身”為主題的大學(xué)生文明修身活動,讓同學(xué)們意識到應(yīng)在大學(xué)里提高自身的修養(yǎng)。踐行校訓(xùn)“進(jìn)德修業(yè)”之意,提高大學(xué)生文明修養(yǎng)水平,營造文明、高雅的校園氛圍。三、組織:
本次活動由團(tuán)支部組織,班干部配合活動的實(shí)施。具體實(shí)施采取由同學(xué)報(bào)名,組織分配任務(wù)的方式。
1、每個(gè)寢室發(fā)一份策劃書,鼓勵大家報(bào)名,積極參與。
2、對報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行分工,定負(fù)責(zé)人,分配具體任務(wù)。
3、組織執(zhí)行任務(wù),及時(shí)反饋情況。四、活動實(shí)施:
主題:象塔修身(人文藝術(shù)學(xué)院“我是團(tuán)員”主題團(tuán)日系列活動之一)
時(shí)間:具體日期另定(總時(shí)長約一周)
地點(diǎn):浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院下沙校區(qū)
步驟:
1、前期宣傳
參與者:(待定)
內(nèi)容:星期五在校園大道掛一條橫幅,下星期三取下
任務(wù):制做橫幅
標(biāo)語:君子進(jìn)德修業(yè),欲及時(shí)也,故無咎。(《周易》)——03漢語言文學(xué)“象塔修身”主題團(tuán)日活動。(此標(biāo)語為校訓(xùn)出處之一)
要求:白底綠字,8米左右
地點(diǎn):恒星圖文(女生樓下復(fù)印店)
掛取橫幅(借梯子)
2、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查是此次活動的主要內(nèi)容。我們將評選出校園十大不文明現(xiàn)象,為大家提供行為準(zhǔn)則的參考。
參與者:(待定)
內(nèi)容:星期四至星期六,到教室、寢室分發(fā)問卷
任務(wù):制作問卷
數(shù)量:300份
地點(diǎn):恒星圖文
分發(fā)問卷
時(shí)間:為避免重復(fù),問卷要在同一時(shí)間進(jìn)行分發(fā)。時(shí)間為星期六晚上。
要求:為增加調(diào)查結(jié)果的可靠性,問卷要在教學(xué)樓、寢室樓間和不同年級同學(xué)(人數(shù)比例)間進(jìn)行合理分配。具體:教學(xué)樓200份,寢室樓100份(選不同年級寢室各一幢)
3、問卷反饋
參與者(待定)
內(nèi)容:星期五下午公布問卷結(jié)果
任務(wù):統(tǒng)計(jì)問卷
問卷結(jié)果(即校園十大不文明現(xiàn)象)
形式:海報(bào)
要求:海報(bào)要保留到周六中午
4、簽名活動
參與者(待定)
內(nèi)容:星期六中午在食堂門口分發(fā)傳單,進(jìn)行簽名
任務(wù):制作并分發(fā)傳單100份
開展簽名
將簽名橫幅掛到大道一旁墻壁(兩天)五、材料和費(fèi)用(注意要收取帶稅務(wù)蓋章的發(fā)票):
1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報(bào)兩張
2、策劃書印制費(fèi)用、橫幅制作費(fèi)用、問卷印制費(fèi)用、傳單印制費(fèi)用六、活動激勵:
1、團(tuán)支委和班委要做好在同學(xué)中的宣傳工作;
2、分配時(shí)注意同學(xué)的熟悉程度,同學(xué)間進(jìn)行分工合作,有利于激發(fā)士氣;
3、報(bào)名參加此次活動的同學(xué)將得到一份小紀(jì)念品。七、活動意義:
1、提高修養(yǎng)是大學(xué)“大”學(xué)應(yīng)有的題中之意。通過這樣的宣傳,可以增強(qiáng)同學(xué)們提高自身修養(yǎng)的意識。以踐行校訓(xùn)“進(jìn)德修業(yè)”之意,營造文明、高雅的校園氛圍。
2、活動需要男女同學(xué)間的合作,這有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解和班級的團(tuán)結(jié)。
3、在校園里宣傳本班。 參考自:172校園活動網(wǎng) /cehuashu/。
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