學(xué)校文明活動(學(xué)校文明周活動方案)
1.學(xué)校文明周活動方案
為豐富學(xué)生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng).
此次活動以“運(yùn)動 文化 健康 安全”為主題，以班級為單位分小學(xué)組和中學(xué)組進(jìn)行比賽。活動內(nèi)容豐富，既有打籃球、跳長繩等體育類項(xiàng)目，也有遠(yuǎn)離毒品優(yōu)秀板報(bào)評選及學(xué)習(xí)心得交流等文化藝術(shù)類競賽。學(xué)生們各個(gè)熱情飽滿，參與興趣極高，充分展示了我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神面貌。
希望通過校園“文明周”活動能達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生集體主義精神的目的。讓學(xué)生在競爭的同時(shí)也不忘相互合作，更好的展示自己的才華。
2.大學(xué)校園文明部我需要寫一個(gè)活動策劃書
謀大學(xué)團(tuán)支部舉辦的校園文明主題團(tuán)日活動策劃書，作為范文，僅供參考。 一、活動時(shí)間：2009年11月20日 二、活動地點(diǎn)：W2344
三、主辦班級：20092351國貿(mào)班
四、活動背景：我國歷來就是一個(gè)傳統(tǒng)的文明古國，弘揚(yáng)美德要從學(xué)生做起。作為一名大學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責(zé)任。校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象很多，存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學(xué)習(xí)等不文明現(xiàn)象，我們希望借助此活動向同學(xué)們傳遞文明的火炬，傳達(dá)民族的精神。
五、活動目的：為進(jìn)一步服務(wù)與同學(xué)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學(xué)生們思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園意識，使同學(xué)們對校園里、課堂上的不文明現(xiàn)象有一個(gè)深刻的認(rèn)識，懂得文明是一個(gè)公民的基本品質(zhì)，學(xué)會生活中處處講文明、懂禮貌。
六、宣傳方法：宣傳板
七、活動內(nèi)容：看電影，情景劇表演，發(fā)短信，發(fā)動倡議
八、活動流程：前期：策劃活動內(nèi)容、步驟、細(xì)則、班委會討論具體方案
中期：準(zhǔn)備材料，人員安排
后期：同學(xué)們談感悟，做思想總結(jié)
九、具體操作：1、組織全班同學(xué)看一場與文明有關(guān)的電影。
2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計(jì)分員）自由組合成四小組，每組8人。個(gè)小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現(xiàn)象，一個(gè)小組表演時(shí)，其他三個(gè)組搶答糾正他們的不文明現(xiàn)象，找出錯(cuò)誤最少的小組向大家表演一個(gè)節(jié)目，找出錯(cuò)誤最多的小組給與獎勵。
2短信傳文明：同學(xué)們都拿出自己的手機(jī)，把此時(shí)最想對父母說的話以短信的方式發(fā)給父母，表達(dá)自己對父母的感恩之心。
3文明宣傳語：每位同學(xué)寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學(xué)們“文明行為，從我做起”。
十、活動總結(jié)：1、此次活動，同學(xué)們能積極參與相互協(xié)作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進(jìn)了同學(xué)間的了解。相信，通過此次活動同學(xué)們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習(xí)慣。
2、特色團(tuán)日活動是團(tuán)組織生活的有機(jī)組成部分，豐富多彩的團(tuán)組織活動，能夠更好地發(fā)揮團(tuán)組織的育人功能，提高團(tuán)員的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)團(tuán)員的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)團(tuán)員的實(shí)踐能力。
3.求一份"文明校園行"的活動策劃
文明校園行
生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切的學(xué)識都重要。同學(xué)們，學(xué)校是我們美麗的家園，為把學(xué)校建設(shè)的更美好，以下即為此次活動的策劃
一，基本活動
1、觀看錄像：
事先攝制的校園不文明現(xiàn)象和值得肯定的地方
2、由分組的形式，進(jìn)行討論交流。
例如：我想知道學(xué)生進(jìn)出校園文明行為……
我想知道學(xué)生上課期間文明行為……
3、選擇你們喜歡的方式，通過各種途徑去調(diào)查資料。
例如：我在校門口調(diào)查到了……
我們采訪劉老師知道了……
活動安排表：
課題：
子課題：
組名： 口號：
組長： 成員：
研究內(nèi)容：
研究方式：
這是我們在采訪記錄表：（當(dāng)然你可以根據(jù)你的具體要求自行設(shè)計(jì)）
課題題目：
訪問日期： 訪問地點(diǎn)：
訪問方式： 訪問主題：
訪問者：
受訪者：
訪問
記錄
記錄者：
結(jié)論
訪問所用時(shí)間： 受訪者簽名：
這是我們的問卷調(diào)查表：
學(xué)生交往時(shí)文明行為的調(diào)查問卷調(diào)查
親愛的同學(xué)：
學(xué)校是我家，文明靠大家。把學(xué)校變成一個(gè)真正的美麗家園，是我們共同的心愿和責(zé)任。這里，我們列舉了學(xué)習(xí)生活中4種行為，請您在繁忙的學(xué)習(xí)之余，動一下手，回答我們的問題。
謝謝您的參與！
序號 內(nèi) 容 是 不是 有時(shí) 備注
1 常用文明用語
2 常發(fā)脾氣、說臟話
3 能認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言
4 對他人的幫助心存感激
這是我們小組的活動評價(jià)表：
姓名 等級 參與情況
XXX XX XXX
同學(xué)們在調(diào)查時(shí)一定有許多話要說吧，趕快把它們寫下來哦！
我的感受
4、來，我們舉行一次“夸一夸，誰的調(diào)查方法棒！”的活動吧！
例如：在采訪家長（某位同學(xué)等）時(shí)，有一位家長不愿意接受我的采訪，我就……
在實(shí)地調(diào)查時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)和我開玩笑，我就……
5、你想用什么形式把你調(diào)查的成果和大家匯報(bào)呢？
例如：我想給大家表演一下采訪時(shí)遇到的趣事……
6、通過活動，你有什么好建議？
我的建議：…………
延伸活動
（一）做出表率，爭當(dāng)校“好習(xí)慣之星”
（二）制作“圖語”作品，在合適的地點(diǎn)展出。
（三）舉辦一次“好習(xí)慣伴我成長”的禮儀表演。
4.大學(xué)生創(chuàng)建文明校園活動方案 目的和意義怎么寫
有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
也許大家會有一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻(xiàn)！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生！相信自己，我們一定能行！
5.青少年文明素質(zhì)的活動方案怎么寫
為貫徹落實(shí)XX縣教育局文明禮儀活動方案的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生的文明禮儀教育，提升中學(xué)生的文明素質(zhì)，，決定在我校開展文明禮儀教育活動。
一、指導(dǎo)思想；以"文明禮儀伴我行"為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以遵守《規(guī)范》、《守則》的文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組；
三、活動時(shí)間：**** 年*月**至****年*月**。
四、參加對象： 全校師生
五、活動內(nèi)容：
將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實(shí)踐活動的全過程。
學(xué)習(xí)禮儀。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
實(shí)踐禮儀。讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育實(shí)踐活動中來，在參與體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
展示禮儀。通過開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)學(xué)校和文明學(xué)生等活動，展現(xiàn)中學(xué)生在文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動中的階段性成果。
宣傳禮儀。通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明社會的良好氛圍。
六、實(shí)施步驟
第一階段（****年*月**至**日）：做好宣傳工作，啟動中學(xué)生文明禮儀教育活動.
*.舉行 文明禮儀教育實(shí)踐活動啟動儀式，推動 中小學(xué)深入開展文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動，動員學(xué)生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒。
* 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定具體的實(shí)施細(xì)則。
3 、充分利用國旗下講話、班會、廣播站，進(jìn)一步做好對文明禮儀活動的宣傳，使師生在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。
第二階段（****年*月至*月 ）：具體實(shí)施文明禮儀教育活動。
*.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。
*.積極開展"五個(gè)一"活動。即通過組織學(xué)生看一部反映文明禮儀的專題教育片、出一期專題黑板報(bào)、召開一次主題班會、做一件講文明講禮貌的實(shí)事、寫一篇調(diào)查報(bào)告等豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，提高學(xué)生的思想道德水平。
*.組織學(xué)生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事。每周對自己做的事和文明日記進(jìn)行一次總結(jié)，不斷總結(jié)自己的成長過程，激勵自己健康成長。
*.通過學(xué)《讀本》、講《規(guī)范》，積極開展知識競賽、演講、征文、文藝展演等形式多樣的文明禮儀教育活動，引導(dǎo)學(xué)生把文明禮儀宣傳教育活動成為自覺行動。
*.各班召開主題班會活動。
6 、學(xué)校組織老師進(jìn)行文明禮儀教育教學(xué)比武，并評選出優(yōu)秀，給予獎勵。
第三階段（****年*月至****年*月）：對學(xué)生文明禮儀教育情況進(jìn)行總結(jié)、表彰。
*.大力推廣文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。通過現(xiàn)場會、經(jīng)驗(yàn)交流等形式宣傳和推廣文明禮儀教育活動的成功經(jīng)驗(yàn)，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀的教育實(shí)踐活動，推動文明禮儀教育實(shí)踐活動深入開展。
*. 開展文明禮儀班級、校園文明禮儀之星評選。
*. 開展文明禮儀征文活動，舉辦征文比賽。
七、活動的要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，真正把文明禮儀教育納入學(xué)校德育教育日程。各班要切實(shí)把學(xué)校文明禮儀教育工作當(dāng)做****年德育工作的"重中之重"來抓，切實(shí)把文明禮儀教育活動扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。
6.以文明修身愛我校園為主題的策劃方案
活動引言：大學(xué)校園不僅是知識的殿堂，也是文明的圣潔之地，作為受過高等教育的群體，大學(xué)生應(yīng)該在文明修身上作出表率。為了引起同學(xué)們對修身的重視，我們倡導(dǎo)在校園里開展此次倡議活動。現(xiàn)將方案制定如下：一、活動主題：“象塔修身”主題大學(xué)生文明修身活動二、活動目標(biāo)：
通過開展以“象塔修身”為主題的大學(xué)生文明修身活動，讓同學(xué)們意識到應(yīng)在大學(xué)里提高自身的修養(yǎng)。踐行校訓(xùn)“進(jìn)德修業(yè)”之意，提高大學(xué)生文明修養(yǎng)水平，營造文明、高雅的校園氛圍。三、組織：
本次活動由團(tuán)支部組織，班干部配合活動的實(shí)施。具體實(shí)施采取由同學(xué)報(bào)名，組織分配任務(wù)的方式。
1、每個(gè)寢室發(fā)一份策劃書，鼓勵大家報(bào)名，積極參與。
2、對報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行分工，定負(fù)責(zé)人，分配具體任務(wù)。
3、組織執(zhí)行任務(wù)，及時(shí)反饋情況。四、活動實(shí)施：
主題：象塔修身（人文藝術(shù)學(xué)院“我是團(tuán)員”主題團(tuán)日系列活動之一）
時(shí)間：具體日期另定（總時(shí)長約一周）
地點(diǎn)：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院下沙校區(qū)
步驟：
1、前期宣傳
參與者：（待定）
內(nèi)容：星期五在校園大道掛一條橫幅，下星期三取下
任務(wù)：制做橫幅
標(biāo)語：君子進(jìn)德修業(yè)，欲及時(shí)也，故無咎。（《周易》）——03漢語言文學(xué)“象塔修身”主題團(tuán)日活動。（此標(biāo)語為校訓(xùn)出處之一）
要求：白底綠字，8米左右
地點(diǎn)：恒星圖文（女生樓下復(fù)印店）
掛取橫幅（借梯子）
2、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查是此次活動的主要內(nèi)容。我們將評選出校園十大不文明現(xiàn)象，為大家提供行為準(zhǔn)則的參考。
參與者：（待定）
內(nèi)容：星期四至星期六，到教室、寢室分發(fā)問卷
任務(wù)：制作問卷
數(shù)量：300份
地點(diǎn)：恒星圖文
分發(fā)問卷
時(shí)間：為避免重復(fù)，問卷要在同一時(shí)間進(jìn)行分發(fā)。時(shí)間為星期六晚上。
要求：為增加調(diào)查結(jié)果的可靠性，問卷要在教學(xué)樓、寢室樓間和不同年級同學(xué)（人數(shù)比例）間進(jìn)行合理分配。具體：教學(xué)樓200份，寢室樓100份（選不同年級寢室各一幢）
3、問卷反饋
參與者（待定）
內(nèi)容：星期五下午公布問卷結(jié)果
任務(wù)：統(tǒng)計(jì)問卷
問卷結(jié)果（即校園十大不文明現(xiàn)象）
形式：海報(bào)
要求：海報(bào)要保留到周六中午
4、簽名活動
參與者（待定）
內(nèi)容：星期六中午在食堂門口分發(fā)傳單，進(jìn)行簽名
任務(wù)：制作并分發(fā)傳單100份
開展簽名
將簽名橫幅掛到大道一旁墻壁（兩天）五、材料和費(fèi)用（注意要收取帶稅務(wù)蓋章的發(fā)票）：
1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報(bào)兩張
2、策劃書印制費(fèi)用、橫幅制作費(fèi)用、問卷印制費(fèi)用、傳單印制費(fèi)用六、活動激勵：
1、團(tuán)支委和班委要做好在同學(xué)中的宣傳工作；
2、分配時(shí)注意同學(xué)的熟悉程度，同學(xué)間進(jìn)行分工合作，有利于激發(fā)士氣；
3、報(bào)名參加此次活動的同學(xué)將得到一份小紀(jì)念品。七、活動意義：
1、提高修養(yǎng)是大學(xué)“大”學(xué)應(yīng)有的題中之意。通過這樣的宣傳，可以增強(qiáng)同學(xué)們提高自身修養(yǎng)的意識。以踐行校訓(xùn)“進(jìn)德修業(yè)”之意，營造文明、高雅的校園氛圍。
2、活動需要男女同學(xué)間的合作，這有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解和班級的團(tuán)結(jié)。
3、在校園里宣傳本班。 參考自：172校園活動網(wǎng) /cehuashu/。
7.爭做文明學(xué)生計(jì)劃
一、活動目標(biāo)：
為了培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，用學(xué)生熟悉的語言、喜聞樂見的方式，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，開展文明禮儀普及、爭當(dāng)花都小先鋒活動，從而使學(xué)生成為知書達(dá)理的文明小學(xué)生。現(xiàn)將制定自己的工作計(jì)劃如下：
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展牌、宣傳標(biāo)語或警示語，并充分利用學(xué)校廣播站資源，宣傳周文明禮儀小標(biāo)兵先進(jìn)事跡。
2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。
在常規(guī)教育工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。
3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中
在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動中，教師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。
4、開展文明禮儀教育主題活動
根據(jù)主題有計(jì)劃地組織文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動中，不知不覺中趨于規(guī)范化。
5、寓規(guī)范訓(xùn)練于文明禮儀評比競賽活動中。
每周開展“文明班級”和“文明禮儀小標(biāo)兵”評比活動，通過以學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育保證學(xué)生的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
6、與家庭教育、社會教育結(jié)合。
通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。
三、活動內(nèi)容：（評選條件）
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個(gè)方面。
2、服飾禮儀：穿著的基本要求是合作、適時(shí)、整潔、大方、講究場合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動向老師行禮問好。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入等。
4、同學(xué)間禮儀：在有求與同學(xué)時(shí)，須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時(shí)歸還，并要致謝等。
5、集會禮儀：升國旗儀式：全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。奏國歌時(shí)要立正，脫帽，行注目禮等。
6、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校內(nèi)整潔，不在教師、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)務(wù)、花草樹木，節(jié)約用電。
8.文明伴我行 活動方案
文明禮儀伴我行”活動方案
〔
一、指導(dǎo)思想
以“情系奧運(yùn)——文明禮儀伴我行”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和規(guī)則意識為教育重點(diǎn)，以唱響國歌、禮貌待人、遵守規(guī)則、文明交通為突破口，以全面提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，為迎接2008年奧運(yùn)會，實(shí)現(xiàn)人文奧運(yùn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動目標(biāo)
1、在家庭、學(xué)校及社會生活中，主動自覺遵守規(guī)則，努力做有修養(yǎng)、有品位的現(xiàn)代文明少年。
2、在與人交往中自覺遵守禮儀要求，尊重他人，言語溫和、說文明用語，對待長輩態(tài)度恭敬，舉止大方得體。
3、做事要遵守規(guī)則，主動了解相關(guān)要求，并努力按照要求去做。
三、活動內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)禮儀，了解規(guī)則：
通過自己觀察、向家長老師請教，或看書、上網(wǎng)、看電視等途徑，了解與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的家規(guī)、校規(guī)、法規(guī)，以及做事的規(guī)則，同時(shí)了解與人交往中的禮儀、禮貌、禮節(jié)等方面的知識。
2、踐行禮儀、落實(shí)規(guī)則：
圍繞文明守規(guī)教育主題，各班級制定自己的少先隊(duì)工作計(jì)劃，以《學(xué)生成長檔案》為依托，每周按照《成長檔案》中的內(nèi)容努力在家庭、學(xué)校、社區(qū)踐行禮儀、落實(shí)規(guī)則，每周周一早讀和晨檢時(shí)間組織班級進(jìn)行分享并記錄，在實(shí)際生活中體驗(yàn)懂禮儀、守規(guī)則，做文明人的快樂與幸福。
3、展示禮儀規(guī)則：
通過開展“爭當(dāng)文明守規(guī)升旗手”、“禮儀快車”專題廣播，“禮儀小使者”評選，“我守規(guī)、我快樂”主題征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明守規(guī)班級等活動，展現(xiàn)學(xué)生在文明守規(guī)教育活動中的階段性成果。
4、宣傳禮儀規(guī)則：
通過培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，制作文明守規(guī)宣傳冊，于“家長開放日”期間，或開展“我為社區(qū)做善行”活動過程中，面向家長、社會進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，一起“迎講樹”，共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍。
四、活動安排
“情系奧運(yùn)——文明禮儀伴我行”主題教育活動從現(xiàn)在開始，至2008年7月結(jié)束，共三個(gè)學(xué)期。
本學(xué)期的具體活動分為三個(gè)階段：
第一階段：學(xué)習(xí)文明守規(guī)知識（3月份）
1、學(xué)習(xí)《成長檔案》中關(guān)于文明守規(guī)的內(nèi)涵；國旗下講話以講故事的形式介紹文明守規(guī)知識；在太陽鳥廣播中開辟“禮儀快車”專欄，介紹各種禮儀方面的知識。
2、開展“文明守規(guī)我知道”知識競賽。
3、每周二晨檢組織學(xué)生觀看《做文明禮貌的小學(xué)生》錄像帶；觀看一部反映文明禮儀的專題教育片。
4、以班級為單位進(jìn)行“學(xué)禮儀、講規(guī)則，做文明學(xué)生”大討論活動。
第二階段：體驗(yàn)文明守規(guī)內(nèi)涵（4、5五月份）
1、踐行《成長檔案》中關(guān)于文明守規(guī)的內(nèi)容，同學(xué)間經(jīng)常分享體驗(yàn)實(shí)踐感受，開展“我守規(guī)、我快樂”征文、演講、講故事比賽。
2、在“我為家庭做善行”、“我為社區(qū)做善行”活動中，講禮儀、守規(guī)則，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有資格參與“康乃馨杯”好孩子評選活動。
3、于“家長開放日”與家長同上一堂課的過程中，踐行課堂規(guī)則，讓家長放心、開心。
4、開展文明守規(guī)主題班隊(duì)會。
第三階段：宣傳文明守規(guī)成果（6月份）
1、開展“禮儀小使者”評選活動。
2.以年級為單位，將評選出的“禮儀小使者”，寫出材料、拍下照片，制作成展板，進(jìn)行宣傳。以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。
9.以文明修身愛我校園為主題的策劃方案
活動引言：大學(xué)校園不僅是知識的殿堂，也是文明的圣潔之地，作為受過高等教育的群體，大學(xué)生應(yīng)該在文明修身上作出表率。為了引起同學(xué)們對修身的重視，我們倡導(dǎo)在校園里開展此次倡議活動。現(xiàn)將方案制定如下：一、活動主題：“象塔修身”主題大學(xué)生文明修身活動二、活動目標(biāo)：
通過開展以“象塔修身”為主題的大學(xué)生文明修身活動，讓同學(xué)們意識到應(yīng)在大學(xué)里提高自身的修養(yǎng)。踐行校訓(xùn)“進(jìn)德修業(yè)”之意，提高大學(xué)生文明修養(yǎng)水平，營造文明、高雅的校園氛圍。三、組織：
本次活動由團(tuán)支部組織，班干部配合活動的實(shí)施。具體實(shí)施采取由同學(xué)報(bào)名，組織分配任務(wù)的方式。
1、每個(gè)寢室發(fā)一份策劃書，鼓勵大家報(bào)名，積極參與。
2、對報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行分工，定負(fù)責(zé)人，分配具體任務(wù)。
3、組織執(zhí)行任務(wù)，及時(shí)反饋情況。四、活動實(shí)施：
主題：象塔修身（人文藝術(shù)學(xué)院“我是團(tuán)員”主題團(tuán)日系列活動之一）
時(shí)間：具體日期另定（總時(shí)長約一周）
地點(diǎn)：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院下沙校區(qū)
步驟：
1、前期宣傳
參與者：（待定）
內(nèi)容：星期五在校園大道掛一條橫幅，下星期三取下
任務(wù)：制做橫幅
標(biāo)語：君子進(jìn)德修業(yè)，欲及時(shí)也，故無咎。（《周易》）——03漢語言文學(xué)“象塔修身”主題團(tuán)日活動。（此標(biāo)語為校訓(xùn)出處之一）
要求：白底綠字，8米左右
地點(diǎn)：恒星圖文（女生樓下復(fù)印店）
掛取橫幅（借梯子）
2、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查是此次活動的主要內(nèi)容。我們將評選出校園十大不文明現(xiàn)象，為大家提供行為準(zhǔn)則的參考。
參與者：（待定）
內(nèi)容：星期四至星期六，到教室、寢室分發(fā)問卷
任務(wù)：制作問卷
數(shù)量：300份
地點(diǎn)：恒星圖文
分發(fā)問卷
時(shí)間：為避免重復(fù)，問卷要在同一時(shí)間進(jìn)行分發(fā)。時(shí)間為星期六晚上。
要求：為增加調(diào)查結(jié)果的可靠性，問卷要在教學(xué)樓、寢室樓間和不同年級同學(xué)（人數(shù)比例）間進(jìn)行合理分配。具體：教學(xué)樓200份，寢室樓100份（選不同年級寢室各一幢）
3、問卷反饋
參與者（待定）
內(nèi)容：星期五下午公布問卷結(jié)果
任務(wù)：統(tǒng)計(jì)問卷
問卷結(jié)果（即校園十大不文明現(xiàn)象）
形式：海報(bào)
要求：海報(bào)要保留到周六中午
4、簽名活動
參與者（待定）
內(nèi)容：星期六中午在食堂門口分發(fā)傳單，進(jìn)行簽名
任務(wù)：制作并分發(fā)傳單100份
開展簽名
將簽名橫幅掛到大道一旁墻壁（兩天）五、材料和費(fèi)用（注意要收取帶稅務(wù)蓋章的發(fā)票）：
1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報(bào)兩張
2、策劃書印制費(fèi)用、橫幅制作費(fèi)用、問卷印制費(fèi)用、傳單印制費(fèi)用六、活動激勵：
1、團(tuán)支委和班委要做好在同學(xué)中的宣傳工作；
2、分配時(shí)注意同學(xué)的熟悉程度，同學(xué)間進(jìn)行分工合作，有利于激發(fā)士氣；
3、報(bào)名參加此次活動的同學(xué)將得到一份小紀(jì)念品。七、活動意義：
1、提高修養(yǎng)是大學(xué)“大”學(xué)應(yīng)有的題中之意。通過這樣的宣傳，可以增強(qiáng)同學(xué)們提高自身修養(yǎng)的意識。以踐行校訓(xùn)“進(jìn)德修業(yè)”之意，營造文明、高雅的校園氛圍。
2、活動需要男女同學(xué)間的合作，這有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解和班級的團(tuán)結(jié)。
3、在校園里宣傳本班。 參考自：172校園活動網(wǎng) /cehuashu/。
