關(guān)于普法的板報(關(guān)于法制教育的板報素材)
1.關(guān)于法制教育的板報素材
二、《預防未成年人犯罪法》
未成年人的不良行為主要有下列幾種類型：
1、曠課、夜不歸宿； 2、攜帶管制刀具；
3、打架斗毆，辱罵他人； 4、強行向他人索取財物；
5、偷竊、故意毀壞財物； 6、其他嚴重違背社會公德的不良行為。
1、要尊敬國旗、國徽，維護祖國尊嚴。
2、要遵守交通規(guī)則，服從交通管理。
3、要講究公共衛(wèi)生，保持市容整潔。
4、要遵守公共秩序，維護公共安全。
5、要愛護公共財產(chǎn)，保護公民合法財產(chǎn)。
6、要愛護名勝古跡和珍貴文物。
7、要愛護珍貴和有益的動物，保護樹木莊稼。
8、要開展有益的文化體育活動，不看壞書和壞錄像片、不賭博。
9、要尊重通信自由，不私拆、撕毀別人信件和揭取郵票。
10、要相信科學，不參加迷信活動。
11、要建立同學問的正常友誼，敢于與壞人壞事作斗爭。
12、要從小學法守法；做遵紀守法的好少年；
2.誰有法制小報的設(shè)計方案
黨建帶團建，創(chuàng)新求發(fā)展 ——黨支部經(jīng)常性工作創(chuàng)新和實踐 我校黨支部十分重視加強黨團基層組織建設(shè)，努力探索黨建帶團建，黨建促團建的新路子，以實際行動指導和幫助學校團委開展工作，使團組織工作取得了顯著的成績，共青團員、團干部在各自的崗位上起到了生力軍、主力軍的作用。
學校團委被授予金山市“紅旗團委”榮譽稱號。 法制小報的設(shè)計方案？逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
并在學校領(lǐng)導的直接指導下，通過全校師生的積極參與，通過學生參與“小公民”道德建設(shè)活動，與社會公民道德建設(shè)產(chǎn)生互動作用，互相影響，共同提高，形成良好的校園環(huán)境，努力把小公民道德建設(shè)提高到一個新的水平。（團委 潘偉東） 德育重主體 活動促發(fā)展 ——記我校主題班會評比活動 班會活動課是教育課程改革方案的規(guī)定科目，它是對學生進行思想品德教育的重要陣地，是德育中“三線一面”的重要方面，也是培養(yǎng)班級集體和“四有”能力的有效途徑。
有計劃有目的地充分利用好班會課這個教育陣地，將對學生的全面成長和素質(zhì)的提高十分有益。為了進一步加強學校德育工作，探索和研究班主任工作的規(guī)律，德育處根據(jù)期初工作計劃和學校的實際情況，舉行了楓涇中學主題班會評比活動。
這次活動于5月21日拉開帷幕，在學校領(lǐng)導的大力支持下，在全體參賽班主任老師的積極配合下，于6月10日圓滿結(jié)束，6月17日學校召開了總結(jié)表彰會。綜觀這次主題班會評比活動，有這些顯著特點： 一、做到兩個結(jié)合 1、結(jié)合時事形勢 今春以來，面對肆虐的“非典”病魔，戰(zhàn)斗在防治疫病第一線的廣大醫(yī)務(wù)工作者，以對人民極端負責的態(tài)度和大無畏的英雄主義氣概，恪盡職守，舍身忘我，全身心地投入到救治患者的工作中，譜寫出一曲曲可歌可泣的英雄壯歌。
學校如何對學生做好預防“非典”防治和宣傳教育工作，共同打好這場攻堅戰(zhàn)？不少班級積極召開了以防“非典”為主題的班會課，如預備2班《眾志成城，抗擊非典》，5班《學習白衣天使，共筑抗非長城》，6班《預防非典，我們?nèi)绾蚊鎸Α罚A備7班《攜手共進，抗擊非典》，預備8班《同學們談非典》，如高一3班《阻擊非典，做一個有責任心的人》，高一5班《認識非典，預防非典》，高一6班《阻擊非典，我們必勝》，高一8班《增強體質(zhì)，預防非典》。通過朗誦、相聲、小品、快板、“三句半”等形式，同學們演繹了他們的認識和思考，并就作為中學生如何看待抗擊“非典”問題展開了熱烈的討論。
一次活動的過程就是一次教育的過程。通過這些主題班會，學生提高了對“非典”的認識，掌握了防治“非典”的有關(guān)知識。
2002年12月，上海申博成功。申博成功說明中國的綜合國力進一步增強，中國的國際地位進一步提高。
當前，上海正在轟轟烈烈地開展“世博會和上海新一輪發(fā)展”大討論活動，作為學生，我們應(yīng)該如何做，現(xiàn)在又做得怎樣？高一2班召開了《上海世博——我們的發(fā)展，我們的未來》主題班會，圍繞“文化和經(jīng)濟發(fā)展哪個更重要”，同學們展開了激烈的辯論。激動、興奮之余，同學們也明確了自己的學習目的，肩負的歷史重任——“弘揚城市精神，爭做可愛的上海學生”，今天在校的中學生，2010年將成為風華正茂的新銳，將奮斗在上海城市建設(shè)的各個崗位上。
為了加強對當代中學生的環(huán)境教育，2002裝潢中專班召開主題班會《讓我們共同保護環(huán)境》，使同學們意識到人類與環(huán)境相互作用的復雜性，掌握一定的解決環(huán)境問題的能力，養(yǎng)成保護環(huán)境的道德責任感，形成正確的環(huán)境價值觀和態(tài)度的重要性。 2、結(jié)合班級實際 主題班會是集一種觀點、一種精神、一種品德、一個道理，以小見大地生動活潑地對學生實施教育的形式，具有在活動過程中受到潛移默化教育的特殊效果。
針對預備班學生還不適應(yīng)中學生活，課間經(jīng)常嬉鬧，作業(yè)抄襲馬虎了事的現(xiàn)象，預備3班召開了《優(yōu)化學習環(huán)境，爭創(chuàng)優(yōu)秀集體》的主題班會；針對高一部分學生法制意識還很淡薄，講江湖意氣，交友不慎， 個別同學出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，結(jié)合學校法制宣傳月的開展，高一4班、高一7班相繼召開了《學法、知法、守法》、《法在你我他之中》的主題班會。這些班會針對班級實際，有真實場景的重現(xiàn)，有違紀同學的心聲吐露，有校紀校規(guī)等法制知識的學習，同學們受到很大的觸動，收到了比較好的教育效果。
二、體現(xiàn)師生互動 把班級還給學生，讓學生成為班集體的主人，不僅是時代社會發(fā)展的需要，也是班集體建設(shè)的需要，更是學生自主發(fā)展的必然。不少班主任把班級作為一個學生自我表現(xiàn)的舞臺，班主任不包辦代替，讓學生發(fā)展其創(chuàng)造才能，讓學生的責任心和才干在組織活動中得到培養(yǎng)和鍛煉。
本次主題班會評比活動，給學生自主管理創(chuàng)設(shè)了機會，涌現(xiàn)了一大批可圈可點的班級活動主持人，如預備1班的沈玨仂、孫沁園，預備4班的王譽，預備5班的壽怡捷、周凱強，預備7班的陳俊杰，高一2班的薛丹燕等；本次主題班會評比活動，學生參與熱情高漲，涌現(xiàn)了一大批精心編排、富有創(chuàng)意、質(zhì)量高的節(jié)目，如預備2班的小品《吐痰不是小事情》、造型詩朗誦《白衣天使》，5班的舞蹈、合唱《非。
3.大學生普法宣傳策劃
2009年工作計劃，以“三個代表”重要思想為指導，以依法治校為全年工作主線，以“創(chuàng)優(yōu)精神”為工作統(tǒng)領(lǐng)，全面推進依法治校和年度法制工作要點，加大教育普法和熱潮力度，結(jié)合我校工作實際，特制訂2009學校普法工作計劃。
大學生是祖國建設(shè)的主力軍和后備軍，他們的法律意識水平從某種程度上代表了我國的法制現(xiàn)狀，加強大學生法律意識的培養(yǎng)，對實施依法治國也具有長遠性、根本性的意義。此次調(diào)查即期望了解在校大學生的法律意識水平，找出法制教育的薄弱環(huán)節(jié)和普遍存在的意識誤區(qū)，進行針對性的普法宣傳和教育，探討提高大學生法律意識的有效途徑，切實增強同學們的法律意識和維權(quán)意識 一、指導思想 根據(jù)我校實際，以建設(shè)社會主義教育法制為目標，號召全校師生認真學習法律常識，進一步提高全校師生的法律素質(zhì)和法律意識，把普法工作納入到學校重點工作上來，并把法制工作融合到學校的教育教學和管理中來，堅持依法治國、以德治國相結(jié)合、堅持法制教育與實踐相結(jié)合，力求實效，積極推進依法治教進程，全面推進教育改革與發(fā)展，做好普法的收尾工作。
二、重點工作1、學校把法制教育作為對學生思想政治教育的重要任務(wù)來抓，根據(jù)學生的年齡特點進行不同形式的教育。進一步抓好教師的“依法育人”和學生“帶法回家”活動。
2、搞好建立教師、學生、家長三個層次的一體化教育網(wǎng)絡(luò) 首先，對教師要以“依法教書、依法育人”行動為載體，組織廣大教師認真學習《教師法》、《教育法》以及《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》等規(guī)范行政管理行為的重要法律法規(guī)，真正做到依法教書、依法育人。組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，進一步提高學生自我保護能力。
3、充分利用師生大會、班團會、校內(nèi)廣播、班報、宣傳版報等宣傳陣地，結(jié)合2006年我?！拔?五”普法經(jīng)驗，在學生中開展一次法律知識宣傳活動和12月4日的全國普法宣傳日等宣傳活動。4、建立法制教育基地，定期舉行各種法制教育活動，有記載、有可查圖片、光碟、材料等。
通過對學生進行法制教育，幫助學生樹立法律觀念和公民依法享有權(quán)力和改造義務(wù)的觀念，樹立公民道德和社會責任感，學會依法保護自己，并通過學生“帶法回家”活動，用小手牽大手，帶動家庭的法制觀念和意識。5積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視、報紙、櫥窗、黑板報等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，擴大法制宣傳的覆蓋面；組織開展法律知識征文賽；參觀法制教育基地；組織法律知識專題講座。
努力探索和開辟普法》、《治安管理處罰條例》和新頒布的 《勞動合同法》 三、與時俱進，開拓創(chuàng)新，讓普法工作走進校網(wǎng) 隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展和日益普及，使信息的傳播手段得以拓展，也使信息的傳播速度史無前例地加快。利用網(wǎng)絡(luò)開展法制宣傳教育工作，建立網(wǎng)上社會主義法制宣傳陣地已成為一項刻不容緩的任務(wù)。
我校校園網(wǎng)四通八達，覆蓋學校教學區(qū)、各個辦公室，學校黨委認識到網(wǎng)絡(luò)法制宣傳的重要性和必要性，創(chuàng)新工作方法，與時俱進，充分利用校園網(wǎng)的便捷、快速和大覆蓋面，在學校網(wǎng)頁上開設(shè)了普法專欄，內(nèi)設(shè)“法律法規(guī)”、“普法現(xiàn)在時”、“網(wǎng)上答疑”、“音像教育”等欄目。“法律法規(guī)”將國家的一些重要法律法規(guī)和剛剛頒布的法律上傳到網(wǎng)上，供全校師生員工學習使用，“普法現(xiàn)在時”著重介紹巢湖市開展普法教育，推進依法治市工作的情況和我校的普法工作進展情況，讓廣大師生及時了解普法工作的最新動態(tài)；“網(wǎng)上答疑”是采用互動傳播方式，我們請學校的法律教師、專家為廣大師生解決各種各樣的法律問題，幫助他們解決實際困難；“音像教育”則是學校購買法制宣傳電視片上傳到網(wǎng)上，組織師生到網(wǎng)上下載收看。
我校普法工作走進校園網(wǎng)，充分利用了網(wǎng)絡(luò)傳播的數(shù)字化、多媒體、開放式、互動式、多向性、動態(tài)發(fā)展式等傳播特點，開辟了法制宣傳教育的新空間和新渠道，提供了現(xiàn)代化的工具和手段，提高了普法工作的實效性，擴大了覆蓋面，增強了影響力。
4.五五普法黑板報
五五”普法的主要任務(wù)是什么？
答：主要任務(wù)：一是深入學習宣傳憲法；二是深入學習宣傳經(jīng)濟社會發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)；三是深入學習宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)；四是深入學習宣傳整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序的法律法規(guī)；五是深入學習宣傳維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)；六是堅持普法與法治實踐相結(jié)合，大力開展依法治理。
“五五”普法的工作目標是什么？
答：工作目標是：圍繞黨和政府的中心工作，針對社會發(fā)展和各族群眾對法治建設(shè)的需求，以形式多樣、扎實有效的法制宣傳教育和法治實踐為途徑，進一步增強各級領(lǐng)導干部、公務(wù)員的社會主義法治理念，提高依法執(zhí)政、依法行政能力和水平；進一步增強各級政府和社會組織依法治理的自覺性，提高依法管理、服務(wù)社會的水平；進一步提高各族群眾的法律素質(zhì)，增強學法用法的主動性和自覺性。
推進依法治區(qū)、開展法制宣傳教育的重要意義是什么？
答：依法治區(qū)是依法治國基本方略在我區(qū)的具體實踐。法制宣傳教育是推進依法治區(qū)、建設(shè)社會主義法治國家重要的基礎(chǔ)性工作。開展法制宣傳教育，推進依法治區(qū)工作，是我區(qū)貫徹落實黨的十六大和十六屆五中全會精神，實施“十一五”規(guī)劃、構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會的重要保障。
法制宣傳教育“六進”的內(nèi)容是什么？ 答：“六進”是：進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位。 “五五”普法工作的原則是什么？ 答：工作原則是：一是堅持圍繞中心、服務(wù)大局。緊緊圍繞“十一五”規(guī)劃總體目標，安排和落實依法治區(qū)和法制宣傳教育各項任務(wù)，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會和平安建設(shè)工作大局。二是堅持以人為本、服務(wù)群眾。認真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從群眾需要出發(fā)，緊貼群眾的生產(chǎn)生活，以群眾喜聞樂見的形式開展普法依法治理工作，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。三是堅持從實際出發(fā)、求實創(chuàng)新。針對新形勢下的新任務(wù)、新特點和各地、各部門實際，努力探索、掌握普法依法治理工作內(nèi)在規(guī)律，堅持與時俱進，不斷拓展工作領(lǐng)域、豐富宣傳內(nèi)容、創(chuàng)新工作形式。堅持分類指導，因地制宜、因人制宜、因時制宜、因事制宜，提高工作的針對性和實效性。 全國人大決議對動員和依靠社會力量共同參與法制宣傳教育提出了哪些要求？ 答：全國人大決議規(guī)定，各國家機關(guān)和武裝力量，各政黨和各社會團體、各企事業(yè)單位和各類組織，都要高度重視法制宣傳教育工作，建立法制宣傳教育制度，面向社會開展法制宣傳教育活動。要講求實效，力戒形式主義。要大力加強基層法制宣傳教育工作，盡力解決基層法制宣傳教育在人員、教材、經(jīng)費、設(shè)施等方面的困難，努力創(chuàng)造良好的法制宣傳教育條件。 全國人大和自治區(qū)人大在何時通過了關(guān)于加強法制宣傳教育的決議？ 答：2006年4月29日，第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過了《關(guān)于加強法制宣傳教育的決議》。2006年5月25日，自治區(qū)十屆人大常委會第二十四次會議審議通過了《關(guān)于深入開展第五個五年法制宣傳教育，進一步推進依法治區(qū)工作的決議》。 確定的重點普法對象相同和不同之處是什么？ 答：全國和自治區(qū)“五五”普法確定的重點普法對象共同之處是加強對領(lǐng)導干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民的法制宣傳教育。不同之處是，我區(qū)結(jié)合新疆實際，把牧民和宗教人士、流動人員以及被羈押監(jiān)管等 殊人群也納入普法重點對象。 “一學三講”的內(nèi)容是什么？ 答：內(nèi)容是：學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任。 板報設(shè)計 第二種設(shè)計方案
5.大學生普法宣傳策劃
2009年工作計劃，以“三個代表”重要思想為指導，以依法治校為全年工作主線，以“創(chuàng)優(yōu)精神”為工作統(tǒng)領(lǐng)，全面推進依法治校和年度法制工作要點，加大教育普法和熱潮力度，結(jié)合我校工作實際，特制訂2009學校普法工作計劃。
大學生是祖國建設(shè)的主力軍和后備軍，他們的法律意識水平從某種程度上代表了我國的法制現(xiàn)狀，加強大學生法律意識的培養(yǎng)，對實施依法治國也具有長遠性、根本性的意義。此次調(diào)查即期望了解在校大學生的法律意識水平，找出法制教育的薄弱環(huán)節(jié)和普遍存在的意識誤區(qū)，進行針對性的普法宣傳和教育，探討提高大學生法律意識的有效途徑，切實增強同學們的法律意識和維權(quán)意識 一、指導思想 根據(jù)我校實際，以建設(shè)社會主義教育法制為目標，號召全校師生認真學習法律常識，進一步提高全校師生的法律素質(zhì)和法律意識，把普法工作納入到學校重點工作上來，并把法制工作融合到學校的教育教學和管理中來，堅持依法治國、以德治國相結(jié)合、堅持法制教育與實踐相結(jié)合，力求實效，積極推進依法治教進程，全面推進教育改革與發(fā)展，做好普法的收尾工作。
二、重點工作1、學校把法制教育作為對學生思想政治教育的重要任務(wù)來抓，根據(jù)學生的年齡特點進行不同形式的教育。進一步抓好教師的“依法育人”和學生“帶法回家”活動。
2、搞好建立教師、學生、家長三個層次的一體化教育網(wǎng)絡(luò) 首先，對教師要以“依法教書、依法育人”行動為載體，組織廣大教師認真學習《教師法》、《教育法》以及《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》等規(guī)范行政管理行為的重要法律法規(guī)，真正做到依法教書、依法育人。組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，進一步提高學生自我保護能力。
3、充分利用師生大會、班團會、校內(nèi)廣播、班報、宣傳版報等宣傳陣地，結(jié)合2006年我?！拔?五”普法經(jīng)驗，在學生中開展一次法律知識宣傳活動和12月4日的全國普法宣傳日等宣傳活動。4、建立法制教育基地，定期舉行各種法制教育活動，有記載、有可查圖片、光碟、材料等。
通過對學生進行法制教育，幫助學生樹立法律觀念和公民依法享有權(quán)力和改造義務(wù)的觀念，樹立公民道德和社會責任感，學會依法保護自己，并通過學生“帶法回家”活動，用小手牽大手，帶動家庭的法制觀念和意識。5積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視、報紙、櫥窗、黑板報等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，擴大法制宣傳的覆蓋面；組織開展法律知識征文賽；參觀法制教育基地；組織法律知識專題講座。
努力探索和開辟普法》、《治安管理處罰條例》和新頒布的 《勞動合同法》 三、與時俱進，開拓創(chuàng)新，讓普法工作走進校網(wǎng) 隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展和日益普及，使信息的傳播手段得以拓展，也使信息的傳播速度史無前例地加快。利用網(wǎng)絡(luò)開展法制宣傳教育工作，建立網(wǎng)上社會主義法制宣傳陣地已成為一項刻不容緩的任務(wù)。
我校校園網(wǎng)四通八達，覆蓋學校教學區(qū)、各個辦公室，學校黨委認識到網(wǎng)絡(luò)法制宣傳的重要性和必要性，創(chuàng)新工作方法，與時俱進，充分利用校園網(wǎng)的便捷、快速和大覆蓋面，在學校網(wǎng)頁上開設(shè)了普法專欄，內(nèi)設(shè)“法律法規(guī)”、“普法現(xiàn)在時”、“網(wǎng)上答疑”、“音像教育”等欄目。“法律法規(guī)”將國家的一些重要法律法規(guī)和剛剛頒布的法律上傳到網(wǎng)上，供全校師生員工學習使用，“普法現(xiàn)在時”著重介紹巢湖市開展普法教育，推進依法治市工作的情況和我校的普法工作進展情況，讓廣大師生及時了解普法工作的最新動態(tài)；“網(wǎng)上答疑”是采用互動傳播方式，我們請學校的法律教師、專家為廣大師生解決各種各樣的法律問題，幫助他們解決實際困難；“音像教育”則是學校購買法制宣傳電視片上傳到網(wǎng)上，組織師生到網(wǎng)上下載收看。
我校普法工作走進校園網(wǎng)，充分利用了網(wǎng)絡(luò)傳播的數(shù)字化、多媒體、開放式、互動式、多向性、動態(tài)發(fā)展式等傳播特點，開辟了法制宣傳教育的新空間和新渠道，提供了現(xiàn)代化的工具和手段，提高了普法工作的實效性，擴大了覆蓋面，增強了影響力。
6.關(guān)于“五五普法”的黑板報資料
“五五”普法宣傳標語 一、全黨動員，全民發(fā)動，迅速掀起“五五”普法新高潮； 二、開創(chuàng)“五五”普法新局面，建設(shè)平安法治新時代； 三、開展法制宣傳教育，落實“五五”普法規(guī)劃； 四、加強民主法制建設(shè)，努力構(gòu)建和諧社會； 五、學法、用法、守法、護法，努力提高全民法律素質(zhì)； 六、依法執(zhí)政、依法行政，提高全社會法治化管理水平； 七、圍繞中心，服務(wù)大局，全面開展“五五”普法教育； 八、深入開展“五五”普法教育，努力提高全民法律素質(zhì)； 九、全面實施“五五”普法規(guī)劃，大力推進各項事業(yè)依法治理； 十、實施“五五”普法是一項利國利民的社會教育工程； 十一、全面落實科學發(fā)展觀，推動法制宣傳教育工作深入開展； 十二、弘揚社會主義法治理念，推進“五五”普法宣傳教育； 十三、開創(chuàng)農(nóng)村普法新局面，建設(shè)社會主義新農(nóng)村； 十四、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，努力開創(chuàng)“五五”普法新局面。
關(guān)于“五五”普法的思考 從“一五”到“四五”，每一個五年普法規(guī)劃的實施都對干部、群眾的法制觀念、法律素質(zhì)和法治意識的提高而產(chǎn)生鮮明的推進作用?！八奈濉逼辗ń?jīng)過各級的努力，取得了階段性成果。
半年后，將進入新一輪五年普法規(guī)劃——“五五”普法規(guī)劃的實施活動。如何抓好“五五”普法規(guī)劃的實施，的確值得各級認真總結(jié)和思考。
（一）關(guān)于“五五”普法目標的確定 “五五”是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進行的，它必然是對“四五”普法的傳承和延伸?！拔逦濉逼辗繕说拇_立要與黨委、政府的中心工作相一致，與建設(shè)社會主義法治國家、建設(shè)法治江蘇、法治政府的目標相銜接。
因此，“五五”普法的目標的確立，既要實事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求?！拔逦濉逼辗ㄒ行碌哪繕耍碌哪繕瞬荒芏ǖ倪^高。
根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況，我們認為“五五”普法目標應(yīng)該確立這樣一個目標：即在公民學法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，在全社會形成崇尚法治的價值觀和良好法治社會氛圍，不斷提高各級政府乃至全社會的法治化管理水平，推進依法治國進程?！拔逦濉逼辗繕说拇_定應(yīng)當區(qū)分不同層次，對不同層次的人員提出不同的要求，在總目標的前提下具有一定的層次性。
如對領(lǐng)導干部與對一般干部群眾的要求要有所不同，城市與農(nóng)村的要求應(yīng)當有所不同，經(jīng)濟社會發(fā)展較發(fā)達地區(qū)與相對落后地區(qū)的要求應(yīng)有所不同。我們要在提高全民崇尚法治意識這一總體目標的指引下，對領(lǐng)導干部、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)民群眾、企業(yè)經(jīng)營管理人員、學校青少年以及外來流動人口分別提出具體的普法目標任務(wù)。
（二）關(guān)于“五五”普法的側(cè)重點。 抓重點、促全面，是一種很好的工作方法。
“四五”普法對重點普法對象和重點普法內(nèi)容作了要求。實施過程中，我們針對重點對象、重點內(nèi)容，有針對性地開展工作，起到了很好的效果。
“五五”普法規(guī)劃，仍然要突出重點普法對象，明確重點普法內(nèi)容，狠抓重點工作的落實。只有這樣才能保證“五五”普法取得積極的和突出的成效。
1、繼續(xù)抓好重點對象的普法。 推動依法治國黨政機關(guān)領(lǐng)導干部是關(guān)鍵。
通過20年的普法，領(lǐng)導干部法律意識得到增強，法律素質(zhì)有了很大提高，但領(lǐng)導干部的法治觀念和推進國家法治化管理的自覺性并不十分強、十分高，尤其是在當前紛繁復雜的環(huán)境下，能夠做到依法執(zhí)政，沒有很強的法治意識、很高的法律水準是很難勝任的。近年來，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求，不按科學規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，后果十分嚴重，其對法治的破壞及其的惡劣影響，多少年都難以消除。
因此，“五五”普法仍然應(yīng)把領(lǐng)導干部作為普法的重點，只是普法的目標側(cè)重點不是放在提高法律意識，而是放在增強其法治觀念、法律素養(yǎng)和推進法治社會建設(shè)的自覺性和實際能力上。 農(nóng)村普法和流動人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點。
“五五”普法應(yīng)當將農(nóng)村普法流動人口普法作為重點和突破口來抓。最近我們下基層作了一些調(diào)查，雖然我們武進在經(jīng)濟上屬于較發(fā)達地區(qū)，但從目前了解情況來看，我區(qū)農(nóng)村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài)。
大多數(shù)村民和外來務(wù)工人員接受法律知識主要是從廣播、電視、報紙等途徑獲得的。因此，加強農(nóng)村和農(nóng)民群眾特別是外來務(wù)工人員的普法教育十分必要，必須采取措施大力加強。
青少年是國家的未來，是推進依法治國，建設(shè)法治國家的重要后備力量。因此青少年應(yīng)當作為普法的重點并要堅持不懈地抓下去。
企業(yè)在推進國家法治建設(shè)進程中承擔著重要的角色和責任，因此對企業(yè)經(jīng)營管理人員普法教育應(yīng)仍是“五五”普法規(guī)劃的重點。 2、扎實抓好重點普法內(nèi)容的學習培訓。
主要是針對各個不同重點對象有針對性確定普法的重點內(nèi)容。如對領(lǐng)導干部、國家公職人員，主要是進行憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育，不斷強化其法律至上和依法行政意識。
3、分解落實“五五”普法的重點工作。主要是將五年規(guī)劃確定的目標按年度進行分解，并根據(jù)具體實際，結(jié)合黨委政府中心工作，確定普法的重點工作，按照動員、實施、總結(jié)等步驟，層層推進，抓好落。
7.關(guān)于安全法制的黑板報
黑板報的內(nèi)容可以參考以下材料：我們與法：青少年的健康成長離不開法律青少年是祖國的未來，民族的希望，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境；青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護意識和能力；由于社會環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，青少年合法權(quán)益和身心健康受到侵害的現(xiàn)象時有發(fā)生。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。
我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，因此，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。
名人名言：一項法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好?！虏剪敽?無論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。
——阿奎那 真想解除一國的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。——亞里士多德 憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。
—勞倫·卻伯 法律的基本原則是：為人誠實，不損害他人，給予每個人他應(yīng)得的部分。 —查士丁尼 摘錄第一條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。
第三條未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。
第二十九條各級人民政府應(yīng)當建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，鼓勵社會力量興辦適合未成年人的活動場所，并加強管理。第三十七條禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應(yīng)當在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應(yīng)當要求其出示身份證件。
任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。第三十八條任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。
違法案例：四超級網(wǎng)蟲兩個月偷車8輛得贓款全為上網(wǎng) 4名14至16歲的始興縣花季少年，家境并不貧寒，但卻在短短的兩個多月里時分時合，盜竊摩托車8輛，將所得贓款全部用于上網(wǎng)。民警將他們抓獲后發(fā)現(xiàn)，他們都是以網(wǎng)吧為家的“超級網(wǎng)蟲”。
4月12日，當他們在仁化縣城某網(wǎng)吧昏天黑地玩了一天一夜，發(fā)現(xiàn)口袋空空，便將目光瞄準一輛“本田”摩托車…… 就在他們得手后欲駕贓車回始興縣銷贓之際，落入了仁化縣公安局仁化鎮(zhèn)派出所民警布下的法網(wǎng)。 其中一個少年謝某今年16歲，已經(jīng)輟學，他告訴民警：“反正一天到晚都在上網(wǎng)，餓了，就叫上一份快餐，困了，就睡在網(wǎng)吧的長凳上，沒錢了就出來弄點（指偷東西）。
我先后和‘朋友’一起偷了5輛摩托車賣錢，一般每臺摩托車可賣到500元左右?！?經(jīng)審訊，4名少年交代，自今年春節(jié)后他們時分時合，先后在始興縣、仁化縣等地盜竊8輛摩托車的違法犯罪事實。
知識寶庫：青少年保護法的條例有哪些<>1991年9月4日 <>1991年12月29日 <> <>1991年12月29日 <> <>2002年9月1日。
8.關(guān)于法律的黑板報
關(guān)于法律的黑板報如下：
1，法制黑板報之法律知識：與法同行
法制是一種公平的規(guī)則，它是以正義為其存在的基礎(chǔ)，一國家的強制力的保證實施為手段。手抄報的主要內(nèi)容：五五“普法宣傳”標語、普通教育、犯罪的含義、交通安全、法制宣傳語。
2法制黑板報之法律知識：法制園地，小律師
我們的生活中因為有了法律，法制使更多的人身得到保護和權(quán)益的維護。手抄報的主要內(nèi)容：青少年法律、獨自在家時有人叫門怎么辦、歷年法制宣傳活動主題。
3，法制黑板報之法律知識：普法園地
法律是一種公平的規(guī)則，以國家強制力的保證實施為手段。黑板報的主要內(nèi)容：五五普法宣傳標語、普法教育、犯罪的含義、遇到綁架怎么辦。
