環(huán)保主題暖場(chǎng)活動(dòng)(想你設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)環(huán)境為主題的活動(dòng)方案)
1.想你設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)環(huán)境為主題的活動(dòng)方案
1、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
2、保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。 3、實(shí)施科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
4、1998年6月5日世界環(huán)境日主題是：“為了地壞上的生命—拯救我們的海洋”。 5、保護(hù)藍(lán)天碧水。
6、建設(shè)美麗的邊疆，愛(ài)護(hù)我們的家園。 7、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。
8、保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。 9、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
10、保護(hù)環(huán)境，造福人民。 11、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
12、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。 13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。
14、環(huán)境與人類共存，資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)。 15、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
16、保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。 17、樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
環(huán)境保護(hù)宣傳口號(hào) 1、環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策 2、我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。 3、控制全球變暖刻不容緩 4、西部開(kāi)發(fā)環(huán)保先行 5、家園只有一個(gè) 地球不能克隆 6、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命 7、地球是萬(wàn)物生靈共同的家園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。
8、保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力！ 9、潔凈的空氣、幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。 10、沙化、風(fēng)塵、赤潮是環(huán)境對(duì)人類的懲罰。
11、拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。 12、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
13、美好的環(huán)境來(lái)自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。 14、善待自然也便是人類自珍自重。
15、改善環(huán)境，創(chuàng)建美好未來(lái)是我們共同的愿望。 16、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來(lái)。
17、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。 18、人類若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。
19、讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水、藍(lán)天。 20、保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
21、保護(hù)海洋 ，防止赤潮。 22、搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。
23、森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。 24、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
25、為了地球上的生命，清除白色污染。 26、人與自然需要和諧共存。
27、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證 28、保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。 29、請(qǐng)您以寬宏大量之心給生而自由的動(dòng)物們以自已的空間，善待動(dòng)物就是善待我們自已。
30、污染環(huán)境，害人害已 31、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展 32、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)?33、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園 34、保護(hù)野生生物，人與自然共存 35、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園 36、為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛(ài)環(huán)境 37、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)，誰(shuí)保護(hù) 38、上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù) 39、煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑 40、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境 41、要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩 42、污染環(huán)境 千夫指 保護(hù)環(huán)境 萬(wàn)人頌 43、開(kāi)展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開(kāi)放功能 44、動(dòng)員起來(lái)，為拯救我們的地球掀起一場(chǎng)環(huán)境革命 環(huán)境保護(hù)是由于工業(yè)發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境污染問(wèn)題過(guò)于嚴(yán)重，首先引起工業(yè)化國(guó)家的重視而產(chǎn)生的，利用國(guó)家法律法規(guī)和輿論宣傳而使全社會(huì)重視和處理污染問(wèn)題。 1962年美國(guó)生物學(xué)家蕾切爾?卡遜出版了一本名為《寂靜的春天》的書(shū)，書(shū)中闡釋了農(nóng)藥殺蟲(chóng)劑DDT對(duì)環(huán)境的污染和破壞作用，由于該書(shū)的警示，美國(guó)政府開(kāi)始對(duì)劇毒殺蟲(chóng)劑問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，并于1970年成立了環(huán)境保護(hù)局，各州也相繼通過(guò)禁止生產(chǎn)和使用劇毒殺蟲(chóng)劑的法律。
由于此事，該書(shū)被認(rèn)為是20世紀(jì)環(huán)境生態(tài)學(xué)的標(biāo)志性起點(diǎn)。 1972年6月5日至16日由聯(lián)合國(guó)發(fā)起，在瑞典斯德哥爾摩召開(kāi)“第一屆聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”提出了著名的《人類環(huán)境宣言》，是環(huán)境保護(hù)事業(yè)正式引起世界各國(guó)政府重視的開(kāi)端。
中國(guó)政府也參加了這個(gè)會(huì)議。 中華人民共和國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)也是從1972年開(kāi)始起步，北京市成立了官?gòu)d水庫(kù)保護(hù)辦公室，河北省成立了三廢處理辦公室共同研究處理位于官?gòu)d水庫(kù)畔屬于河北省的沙城農(nóng)藥廠污染官?gòu)d水庫(kù)問(wèn)題，導(dǎo)致中國(guó)頒布法律正式規(guī)定在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)和使用DDT。
1973年成立國(guó)家建委下設(shè)的環(huán)境保護(hù)辦公室，后來(lái)改為由國(guó)務(wù)院直屬的部級(jí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局。在2008年“兩會(huì)”后，環(huán)?？偩稚駷椤碍h(huán)保部”。
并對(duì)全國(guó)的環(huán)境保護(hù)實(shí)施統(tǒng)一的監(jiān)督管理。 各省、市、區(qū)也相繼成立了環(huán)境保護(hù)局、廳。
并設(shè)立環(huán)保舉報(bào)熱線12369和網(wǎng)上12369中心，接受群眾舉報(bào)環(huán)境污染事件。政府的環(huán)境保護(hù)部門主要職責(zé)是執(zhí)行各級(jí)議會(huì)（人民代表大會(huì)）制定的控制污染物排放政策，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)污染物排放控制技術(shù)以控制污染，保護(hù)和改善環(huán)境。
環(huán)保，在我們的生活中極為重要，我們要盡我們自己的所能，保護(hù)環(huán)境！土壤遭到破壞。氣候變化和能源浪費(fèi) 溫室效應(yīng)嚴(yán)重威脅著全人類。
生物的多樣性減少。森林面積的減少。
淡水資源受到威脅?；瘜W(xué)污染。
空氣污染。極地臭氧層空洞。
2.環(huán)保主題活動(dòng)方案 主題 內(nèi)容,20字左右
愛(ài)我家鄉(xiāng) 愛(ài)我XX環(huán)保主題活動(dòng)方案 一、活動(dòng)宗旨： 2010年7月日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”，和共青團(tuán)志愿者借此通過(guò)豐富有趣的環(huán)?；顒?dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動(dòng)所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園！ 二、活動(dòng)目的： 1、喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園 ——地球！ 從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境。
三、活動(dòng)內(nèi)容及人員時(shí)間安排： 2010年7月日（如因天氣原因可推遲日） 點(diǎn)分 a組： 布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫(huà)、環(huán)保圖片。 b組： 發(fā)放環(huán)保邀請(qǐng)函。
（主要針對(duì)各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等） 09:40—10:00 布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫(huà)、環(huán)保圖片。 10:00—11:30 環(huán)保義演 11:30—12:00 環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等） 12:00—12:10為廣大熱愛(ài)環(huán)保的市民發(fā)放綠色購(gòu)物布袋。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)： 1 、此次活動(dòng)上午9點(diǎn)40分開(kāi)始布置舞臺(tái)，請(qǐng)各位志愿者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)廣場(chǎng)幫忙布置. 2、參加活動(dòng)的志愿者要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保觀眾及自己的人身安全. 3、遇到各類突出問(wèn)題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。 4、活動(dòng)開(kāi)始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動(dòng)籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
5、活動(dòng)結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場(chǎng)，并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。 主辦單位：市區(qū)共青團(tuán) 2013年6月22日。
3.關(guān)于環(huán)?；蚶卒h日活動(dòng)的方案
雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)策劃 1）背景資料 1963年毛主席高度稱贊了雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。
之后各省市紛紛響應(yīng)，雷鋒同志的那句“滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量——人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去?！币采钌畹拇騽?dòng)和感染著一代又一代人。
同時(shí)，3月5日；被定為雷鋒紀(jì)念日。 2）活動(dòng)概況 為了引導(dǎo)全班同學(xué)從身邊的點(diǎn)滴做起，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，本次的“雷鋒紀(jì)念日”將把常規(guī)活動(dòng)和特色活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，作到點(diǎn)和面的結(jié)合，使同學(xué)們?cè)谪S富的活動(dòng)中受到熏陶和教育。
同時(shí)在活動(dòng)之余，倡導(dǎo)全校同學(xué)爭(zhēng)取做到學(xué)習(xí)——學(xué)而善思，紀(jì)律——嚴(yán)于律己，衛(wèi)生——善待環(huán)境，文明——善小為之，風(fēng)格——善待他人的嶄新的形象。 3）活動(dòng)內(nèi)容 [1] 活動(dòng)一 主題——“瞻仰雷鋒紀(jì)念館，學(xué)習(xí)雷鋒精神” 活動(dòng)內(nèi)容：同學(xué)們一起乘車去望城雷鋒紀(jì)念館參觀，學(xué)習(xí)雷鋒精神，去感受雷鋒精神同志在生活實(shí)踐當(dāng)中熱心幫助他人，讓他人因?yàn)橛凶约旱膸椭完P(guān)懷得到快樂(lè)，為自己幫助他人而感到幸福的事跡。
通過(guò)文字記錄、照片、DV等方式將過(guò)程記錄下來(lái)，和全校的同學(xué)們一起分享，共同感受新時(shí)代的雷鋒精神。 活動(dòng)參與者：財(cái)務(wù)管理一班全班同學(xué) 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：望城雷鋒紀(jì)念館 [2] 活動(dòng)二 主題——“回收利用，從小做起” 活動(dòng)內(nèi)容：同學(xué)分別組隊(duì)在公寓和學(xué)校各處擺點(diǎn)設(shè)臺(tái)，宣傳此次活動(dòng)，宣傳雷鋒精神，發(fā)散活動(dòng)主題，吸引眾人參與。
活動(dòng)接受各種廢舊可回收物資，像廢紙，廢電池，易拉罐，舊衣服（捐贈(zèng)給民工子女或有需要者），收集時(shí)分門別類。讓同學(xué)們?cè)谂Φ倪^(guò)程中能幫助到有需要的人，共同分享勞動(dòng)的快樂(lè)和助人為樂(lè)的喜悅。
活動(dòng)參與者：財(cái)務(wù)管理一班全班同學(xué) 活動(dòng)時(shí)間：3月13日——15日 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校和公寓各 [3] 活動(dòng)三 主題——“慰問(wèn)五保戶老人，感受親情溫暖” 活動(dòng)內(nèi)容：同學(xué)們選出代表，到五保戶老人家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，清理房子，給老人按摩，梳妝打扮，讓老人高高興興，感受到別樣的溫情。 活動(dòng)參與者： 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：五保戶家庭 學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié) 1、3月5日，同學(xué)積極參加學(xué)校團(tuán)委組織的美化校園的植樹(shù)活動(dòng)，在新教師宿舍和新飯?zhí)弥苓呌H手植上了樹(shù)活動(dòng)。
2、打掃教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、圖書(shū)館、草坪的公共衛(wèi)生。 3、（2）到圖書(shū)館整理書(shū)籍。
4、（3）維持飯?zhí)眉o(jì)律。 我們欣喜看到在我們校園里，雷鋒精神深入人心，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的精神蔚然成風(fēng)，校園精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
希望在以后的日子中，同學(xué)們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)、增長(zhǎng)才干”的意識(shí)，積極參加各種校內(nèi)外的文明創(chuàng)建活動(dòng)，更重要的是要落實(shí)到具體的日常學(xué)習(xí)生活中，用自己的行動(dòng)不斷挖掘和深化雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵。努力營(yíng)造文明、和諧的校園氛圍，使自己的身心得到進(jìn)一步發(fā)展，師生共同努力實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)提出的“德行——能力——技能”的目標(biāo)。
.. 環(huán)保活動(dòng)方案 歷史中的地球，一片荒涼；昨日的地球，一片綠洲；今日的地球，一片狼籍。
地球從荒涼到美麗，在到狼籍。全是因?yàn)槲覀兊男袨?，給地球上的生物帶來(lái)了污染和危害。
而我們生在這片美麗富饒的土地上，她為我們付出了許多辛酸，而我們卻讓她綠色的頭發(fā)變的枯黃，潔白的膚色變的烏黑，年輕的臉龐以是皺紋斑斑，我們不應(yīng)該吃水忘記挖井人。昨日的她美麗富饒，為我們付出心血；今日的她遍體鱗傷，仍為我們付出，而我們卻一次又一次的傷害她。
我不愿做一位恩將仇報(bào)的人，因此，我要組建一隊(duì)非常棒的環(huán)保天使隊(duì)。讓我們用行動(dòng)來(lái)感化人類，帶動(dòng)人類，一起做一個(gè)知恩圖報(bào)人。
先是組建隊(duì)及隊(duì)規(guī)，分以下幾步： 第一步：與同學(xué)及老師社會(huì)上的成年人組建小分隊(duì)，因?yàn)槿硕嗔α看?，團(tuán)結(jié)就是勝利。這樣才會(huì)帶動(dòng)人類，感化人類。
第二步：明確我們的職責(zé)和義務(wù)。我們既然是一名環(huán)保天使中的一員，就因該讓地球不再是遍體鱗傷，就因該知道我們的職責(zé)和義務(wù)，我們既然是一環(huán)保天使中的一員，就應(yīng)該讓地球不在遍體鱗傷，就應(yīng)該知道我們的職責(zé)和義務(wù)，我們的職責(zé)是：1拾起看的見(jiàn)的垃圾， 將其扔到指定的位置，阻止人們不道德的行為。
如：隨地吐痰，亂扔垃圾。
2宣傳人多力量大，有更多的人參加環(huán)保，才使地球重現(xiàn)光彩。
我們的義務(wù)是：履行道德義務(wù)，沒(méi)有什么明確的規(guī)定，是人們的自覺(jué)環(huán)保。 第三步：國(guó)有國(guó)法，家有家法，隊(duì)內(nèi)也有隊(duì)內(nèi)的規(guī)矩。
隊(duì)內(nèi)的規(guī)矩是：如果有人有一丁點(diǎn)兒的行為給地球毀容，并且不把那一丁點(diǎn)兒的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)，就要暫停他（她）的職務(wù)，但是每天都在別人的監(jiān)控下參加各種話、環(huán)保活動(dòng)，如：垃圾分類，彎腰拾白，河底撈物```````寫(xiě)出一份深刻的檢討，并且還要重新實(shí)習(xí)一個(gè)月。 第四步：口號(hào)“環(huán)保，環(huán)保，我們?yōu)閶寢尞?huà)出美麗的容顏，環(huán)保，環(huán)保，名副其實(shí)的環(huán)保小分隊(duì)，我們棒，我們行，我們是地球媽媽的好寶貝?！?/p>
一個(gè)隊(duì)及隊(duì)規(guī)組成了，那么就要行動(dòng)了。我們隊(duì)內(nèi)。
4.低碳環(huán)?；顒?dòng)方案
原發(fā)布者：蝗和局競(jìng)
低碳環(huán)保活動(dòng)策劃方案
愛(ài)護(hù)環(huán)境，低碳生活，接下來(lái)是聘才網(wǎng)小編為大伙整理的環(huán)?；顒?dòng)策劃書(shū)，供大家參考。低碳環(huán)?；顒?dòng)策劃 “低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景，是全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，動(dòng)力使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。 在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。 當(dāng)代青年應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn). 1、讓群眾了解國(guó)際、認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)，特別是白銀的環(huán)境愛(ài)護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r，并叢中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大家的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。 2、通過(guò)對(duì)群眾環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查，切實(shí)反應(yīng)一些實(shí)際問(wèn)題。
5.環(huán)保主題班會(huì)的方案
一：活動(dòng)主題：
提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)生活的家園。
二：活動(dòng)目的：
通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
三：活動(dòng)形式：
以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
四：活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人出場(chǎng)。
2、節(jié)目小品：（節(jié)選）
金星：咦，地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？
地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿著厚厚的衣服??！
金星：你有什么難言之隱嗎？
地球：不滿您說(shuō)，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！
金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？
地球：好。
金星：你，你的身上？
地球：都是血跡，是吧？最近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類對(duì)我百般殘害，我，我……
金星：這是黑的？
地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。
金星：來(lái)，躺下吧。你的，你的頭發(fā)？
地球：被人類砍的所剩無(wú)幾了。
金星：老兄，你身上已有70%嚴(yán)重?fù)p傷，10%已開(kāi)始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。
地球：都怪我心太軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步！
………
3、環(huán)保競(jìng)猜題。（節(jié)選）
1、濕地保護(hù)是環(huán)境保護(hù)的重要領(lǐng)域，是國(guó)際自然保護(hù)的一個(gè)熱點(diǎn)；世界濕地日為每年的：（ C ）。
A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日
2、我國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū)（C）。
A.喀納斯湖保護(hù)區(qū) B.天池保護(hù)區(qū) C. 阿爾金山保護(hù)區(qū)
3、中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是（ B ）
A.丹頂鶴 B. 大熊貓 C.駱駝
4、班主任小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。
五、總結(jié)：
此次活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們?cè)谳p松快樂(lè)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境。
6.關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)方案
一，活動(dòng)主題；為醴陵?duì)幭葎?chuàng)優(yōu)，建設(shè)生態(tài)醴陵，減少白色污染《減少塑料袋的污染》
二，活動(dòng)目的；宣傳《環(huán)境保護(hù)知識(shí)》，為企業(yè)提高知名度，企業(yè)廣告效應(yīng)和社會(huì)效益雙贏。
三，活動(dòng)方法；醴陵市環(huán)境保護(hù)志愿者協(xié)會(huì)環(huán)境保護(hù)樂(lè)團(tuán)，以藝術(shù)為載體，用演出的形式，愉悅的方法，為企業(yè)辦一場(chǎng)晚會(huì)，通過(guò)主持人宣講詞，1，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，2，宣傳 企業(yè)文化及產(chǎn)品介紹。
四，活動(dòng)內(nèi)容；為減少白色污染《減少塑料袋的污染》，只需企業(yè)捐贈(zèng)一定數(shù)量（1只）環(huán)保購(gòu)物袋，并在環(huán)保購(gòu)物袋上印有企業(yè)的名稱和產(chǎn)品介紹。同晚會(huì)同時(shí)進(jìn)行發(fā)放到市民手中，還有環(huán)保志愿者和主持人的宣講，一定企業(yè)廣告和經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙贏。這又何樂(lè)而不為呢！
7.低碳生活為主題的策劃書(shū)
學(xué)校低碳生活計(jì)劃書(shū) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)們：
前些日子，被稱為“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”、“被議論最多的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等多頂大帽子的國(guó)際氣候峰會(huì)剛剛在丹麥?zhǔn)锥几绫竟Y(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會(huì)的召開(kāi)，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因?yàn)樗P(guān)系到我們每一個(gè)生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日?；顒?dòng)消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開(kāi)發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導(dǎo)致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來(lái)難以想象的災(zāi)難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開(kāi)始消融了，沙塵暴來(lái)得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來(lái)的不適。為此，我們這次低碳活動(dòng)的主題是重點(diǎn)探討在校園及家庭如何實(shí)現(xiàn)低碳生活！ 二.活動(dòng)目的 低碳生活 （low carbon living），是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)“低碳生活”來(lái)減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境，在我們的共同努力下，低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn).我們創(chuàng)建本協(xié)會(huì)也是本著這個(gè)目的，期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境 三、活動(dòng)主題：低碳生活，從我做起 四、參加人員：黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生 五、活動(dòng)安排 （一）、評(píng)比“低碳家庭” 評(píng)比要求：1、用完電器拔插頭，省電又安全?？赐炅穗娨?，摁下遙控器并不是徹底關(guān)機(jī)，其實(shí)它還在耗電。 2、科學(xué)用電腦。節(jié)電效果好。 3、巧用電冰箱，省電效果強(qiáng)。 及時(shí)除霜；盡量減少開(kāi)門次數(shù)。 4、煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸?0分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)點(diǎn)約10%。 5、日常省水有妙招，洗臉之后的水可以用來(lái)洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來(lái)沖廁所等。 6、無(wú)紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、MSN等即時(shí)通訊工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。 7、每月少開(kāi)一天車。每月少開(kāi)一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應(yīng)減排二氧化碳98千克。 8、多乘公車出行，減少地球負(fù)擔(dān)。多乘坐公交車出行，不但能避開(kāi)擁堵，而且節(jié)能效果相當(dāng)明顯。 9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無(wú)尾氣污染。 （二）學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、班會(huì)、黑板報(bào)、制作宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作環(huán)保小報(bào)等各項(xiàng)活動(dòng)組織“低碳生活”的科普宣傳活動(dòng)。科學(xué)組進(jìn)行低碳知識(shí)競(jìng)賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)進(jìn)行“利用廢油制作環(huán)保皂”活動(dòng) 1、宣傳“低碳環(huán)?！?。為了達(dá)到宣傳的持續(xù)性與持久性，我們的宣傳分主題進(jìn)行——節(jié)約（包括水、電等等）、回收與再利用，呼吁減低使用（一次性筷子、白色塑料袋等等）。在教室或同學(xué)寢室里貼有關(guān)低碳環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。根據(jù)低碳環(huán)保的性質(zhì)設(shè)置標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容及外觀。為了體現(xiàn)出一定的新鮮感及引起大家的注意，內(nèi)容風(fēng)趣，外觀獨(dú)特 2、口頭宣傳“低碳環(huán)?！?。在教室里呼吁大家加入到環(huán)保活動(dòng)中來(lái)。 3. 讓同學(xué)寫(xiě)關(guān)于節(jié)能問(wèn)題的看法以及對(duì)環(huán)境問(wèn)題的祝福語(yǔ)等等。 注意事項(xiàng)： 1、標(biāo)語(yǔ)要盡可能的大氣些，更吸引人。 2、應(yīng)注意維護(hù)公益環(huán)保宣傳海報(bào)。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 一、12月1日召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，部署工作，對(duì)工作人員進(jìn)行有關(guān)碳污染的相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)； 二、宣傳部準(zhǔn)備宣傳板； 三、實(shí)踐部和外聯(lián)部布置場(chǎng)地，地點(diǎn)選在我校汀香園食堂門口。場(chǎng)地的聯(lián)系問(wèn)題由外聯(lián)部負(fù)責(zé)； 四、策劃部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)前期的策劃書(shū)準(zhǔn)備，做到既具有吸引力，又有意義； 五、組織部負(fù)責(zé)各個(gè)部門的人力資源調(diào)配，做好人員的分工和合作； 六、辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的照相和后期的總結(jié)。 活動(dòng)資料： 海報(bào)，一面旗幟 活動(dòng)結(jié)束后，各個(gè)部門做好各個(gè)部門的總結(jié)，統(tǒng)一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動(dòng)總結(jié)的電子檔及活動(dòng)影像資料的整理，即時(shí)上傳至社團(tuán)網(wǎng)站和論壇。 項(xiàng)目評(píng)估： 1、通過(guò)此次活動(dòng)，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進(jìn)環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達(dá)到人人環(huán)保。 2、通過(guò)此次活動(dòng)，讓活動(dòng)的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識(shí)。 3、通過(guò)此次活動(dòng)，更能增加同學(xué)間的互動(dòng)，增強(qiáng)公眾意識(shí)。 4、通過(guò)此次活動(dòng)，達(dá)到創(chuàng)建低碳校園的目的 。
希望全體積極響應(yīng)，投入到節(jié)能減排這項(xiàng)利國(guó)利民的活動(dòng)中來(lái)，為早日實(shí)現(xiàn)低碳生活做出努力??！
8.校園環(huán)?；顒?dòng)策劃書(shū)
校園環(huán)?；顒?dòng)策劃書(shū) 2009/11/01 15:44 一·活動(dòng)目的： 地球是人類唯一的母親，而她卻沒(méi)有得到人類應(yīng)有的尊敬。
保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來(lái)國(guó)家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。 但是我國(guó)目前的環(huán)保狀況并不樂(lè)觀，人們并沒(méi)有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí).通過(guò)創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會(huì)，組織廣大同學(xué)展開(kāi)多彩的校園環(huán)保活動(dòng).以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時(shí)公民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。 二· 活動(dòng)主題： 讓世界再多一點(diǎn)綠 三·活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一：可回收物品收集活動(dòng) 活動(dòng)二：環(huán)保知識(shí)宣傳展出 活動(dòng)三：向中小學(xué)生講解環(huán)保知識(shí) 活動(dòng)四：大學(xué)生環(huán)保袋設(shè)計(jì)比賽 活動(dòng)五：環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答 活動(dòng)六：環(huán)保志愿者簽名活動(dòng) 活動(dòng)七：環(huán)保宣傳海報(bào)比賽， 活動(dòng)八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。
活動(dòng)九：在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天組織環(huán)保社員植樹(shù)。 活動(dòng)十：清除校園的垃圾廣告. 四·活動(dòng)時(shí)間：2009——2010學(xué)年，具體活動(dòng)時(shí)間根據(jù)社員課余時(shí)間商定。
五·活動(dòng)對(duì)象：主要針對(duì)環(huán)保社社員，以及全校學(xué)生。 六·活動(dòng)要求： 1 熱愛(ài)環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責(zé)任感； 2 繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個(gè)干凈，舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境. 3 注重個(gè)人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體. 4 形成人人愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，建立文明、良好思想道德情操的好長(zhǎng)場(chǎng)所. 5 提高同學(xué)們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地. 6 為綠色地球獻(xiàn)出一份力量！ 七·活動(dòng)地點(diǎn)： 活動(dòng)一具體地點(diǎn)由第一次例會(huì)后商討決定。
活動(dòng)二四五六七在學(xué)校食堂門口 。 活動(dòng)八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定， 活動(dòng)九與物業(yè)商討后決定。
活動(dòng)十在校園內(nèi)進(jìn)行， 八·活動(dòng)方法： 一：會(huì)員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費(fèi)。
二環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識(shí)宣傳海報(bào)，及環(huán)保知識(shí)介紹海報(bào)放在校園內(nèi)展出。 三，與個(gè)別小學(xué)聯(lián)系，推薦別別環(huán)保意識(shí)突出的社員為學(xué)校學(xué)生降解環(huán)保知識(shí)和環(huán)保重要性。
四，尋找贊助商，為活動(dòng)提供環(huán)保袋，組織社員對(duì)環(huán)保袋進(jìn)行環(huán)保設(shè)計(jì)裝飾 ，并在其中選出設(shè)計(jì)突出的作品，對(duì)作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 五，制作環(huán)保知識(shí)問(wèn)題卡片，將其發(fā)給參加活動(dòng)的同學(xué)，對(duì)答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)用以宣傳環(huán)保知識(shí)。
六，在環(huán)保知識(shí)宣傳的同時(shí)，組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保承諾簽名 七，組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報(bào)，對(duì)于制作優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 八，組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見(jiàn)面，討論與交流環(huán)保心得。
九，在植樹(shù)節(jié)與當(dāng)?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學(xué)植樹(shù)。 十。
將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。 十·組織機(jī)構(gòu)：天津工業(yè)大學(xué)新校區(qū)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì) 十一·活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：具體活動(dòng)由參加人數(shù)等具體實(shí)施時(shí)決定。
十二·活動(dòng)可行性預(yù)測(cè)： 活動(dòng)一：由于塑料瓶?jī)r(jià)格低廉，社員環(huán)保意識(shí)比較弱，活動(dòng)效果可能不是很理想，所籌得的經(jīng)費(fèi)可能不多，但也會(huì)為社團(tuán)減輕一定的經(jīng)濟(jì)壓力。 活動(dòng)二：活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)不高，活動(dòng)參與人員應(yīng)該相對(duì)較高，活動(dòng)的可行性較大。
活動(dòng)三：由于中小學(xué)教學(xué)的封閉性，及中小學(xué)學(xué)校的課程安排影響，本活動(dòng)的可行性相對(duì)較弱。 活動(dòng)四：由于是有獎(jiǎng)比賽，參加人數(shù)應(yīng)該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動(dòng)本次的一個(gè)不利因素。
活動(dòng)五：本活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不高，而且屬有獎(jiǎng)競(jìng)答，所以可行性比較高。 活動(dòng)六：經(jīng)費(fèi)不高且舉辦比較方便，可行性較高。
活動(dòng)七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不高，而且屬有獎(jiǎng)比賽，所以可行性較高。 活動(dòng)八：無(wú)需經(jīng)費(fèi)，實(shí)施容易，但由于新老校區(qū)的距離較遠(yuǎn)，參加人數(shù)無(wú)法確定。
活動(dòng)九：根據(jù)當(dāng)?shù)匚飿I(yè)情況而定，由于所植樹(shù)苗由個(gè)人出資，加之很少有人懂得植樹(shù)方法，所以可行性不是很高。 活動(dòng)十：無(wú)需活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，但社員的環(huán)保意識(shí)與積極性無(wú)法預(yù)測(cè)。
十三·預(yù)計(jì)效果： 此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級(jí)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
9.環(huán)保主題班會(huì)的方案
環(huán)境保護(hù)主題隊(duì)會(huì)我和大自然一起做朋友【教學(xué)目標(biāo)】 1、利用學(xué)校資源環(huán)保警示語(yǔ)、環(huán)保行規(guī)，讓學(xué)生進(jìn)行一次美的巡視——我和大自然一起做朋友。
2、讓學(xué)生回歸大自然，與大自然展開(kāi)心靈的對(duì)話為主題的班隊(duì)會(huì)，從而體悟自然的生命和靈性，認(rèn)識(shí)并探究自然。 3、背誦四季詩(shī)，并說(shuō)出某一季節(jié)的獨(dú)特景色，學(xué)會(huì)觀察；學(xué)會(huì)在觀察和欣賞過(guò)程中與別人交流；通過(guò)聯(lián)想和想象加深。
共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會(huì) 共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會(huì) 一、活動(dòng)目的 通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使 他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明。 2、學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn)。
中學(xué)環(huán)保教育教案 中學(xué)環(huán)保教育教案戰(zhàn)勝天災(zāi)——自然災(zāi)害與減災(zāi)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解各類自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、特點(diǎn)、危害，減災(zāi)的重要意義。
教學(xué)方法：閱讀講解法、討論法、電教法。教學(xué)過(guò)程：學(xué)生活動(dòng)觀看影片《龍卷風(fēng)》。
一、十大自然災(zāi)害給人類生存和發(fā)展帶來(lái)各種禍害的自然現(xiàn)象，統(tǒng)稱為自然災(zāi)害。地球上分布范圍較廣、發(fā)生頻率較高和危害程度較大的十大自然災(zāi)害是：。
共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會(huì)教案及主持詞 共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會(huì) 一、活動(dòng)目的 通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使 他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明。 2、學(xué)。
環(huán)保教育主題班會(huì)教案 主題：我是小小環(huán)保家 活動(dòng)目的：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)人類資源的重要性。
樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。活動(dòng)過(guò)程：一、宣布活動(dòng)開(kāi)始（中隊(duì)長(zhǎng)），全體起立。
二、出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。三、唱隊(duì)歌。
四、隊(duì)會(huì)過(guò)程。 投影展示地。
高中環(huán)保主題班會(huì) 高一8班環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。
通過(guò)班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
活動(dòng)重點(diǎn)： 讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重。
環(huán)保主題班會(huì) 環(huán)保主題班會(huì) 一、活動(dòng)目的：通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。二、活動(dòng)過(guò)程 ：（一）.學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識(shí) 1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。
一天，偷獵者殺了他。
《愛(ài)護(hù)地球保護(hù)環(huán)境》德育活動(dòng)課教案 活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)地球，熱愛(ài)自己家園的高尚品質(zhì)，形成愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣. 活動(dòng)過(guò)程： 一， 主持人上臺(tái)揭示主題，隊(duì)會(huì)開(kāi)始甲：春天來(lái)了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌. 乙：是啊！春天，到處是山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香. 合：大自然與我們的生活息息相關(guān)，地球與我們的生存緊緊相連（屏幕展示：洪災(zāi)，沙塵暴，SARS病毒傳染人們。
環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)4 環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)4 。 。
環(huán)保書(shū)簽的制作"主題班會(huì) 一 活動(dòng)目的： 通過(guò)制作和書(shū)寫(xiě)有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的書(shū)簽活動(dòng)，培養(yǎng)讀書(shū)興趣和環(huán)境意識(shí).通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)簽里格言的深刻意義，接受教育，并提高語(yǔ)言的表達(dá)能力. 二 活動(dòng)準(zhǔn)備 1）收集古今中外的有關(guān)學(xué)習(xí)，讀書(shū)等方面的格言. 2）準(zhǔn)備。
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)設(shè)計(jì) 我們小學(xué)生人人都要爭(zhēng)做環(huán)保的先鋒，護(hù)綠的使者.我宣布，"爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì). 同學(xué)們，我們今天請(qǐng)來(lái)了"環(huán)保小博士"也來(lái)參加我們的班會(huì)，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎. 今天的班會(huì)，我們把全班同學(xué)分成了四個(gè)小組，每組選出。
綠色環(huán)保主題班會(huì) 今天，我們班隊(duì)課的主題是：綠色環(huán)保 二，那么誰(shuí)知道世界上最早的植樹(shù)節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢 （世界上最早的植樹(shù)節(jié)，是。
環(huán)保班會(huì)活動(dòng)方案 白 鶴 小 學(xué) 三 中 隊(duì) 2005， 。 。
環(huán)保主題班會(huì) 目的：為了讓同學(xué)們?cè)黾迎h(huán)保意識(shí).了解環(huán)境對(duì)人類的重要性.更讓同學(xué)們用心去體會(huì)大自 然的語(yǔ)言. （過(guò)程） 班長(zhǎng)：這次班會(huì)的主題是環(huán)保教育.首先，我向大家介紹一下環(huán)境.環(huán)境是指作 用于人這一客體的所有外界事物與力量的總和.它因中心事物。
環(huán)保主題班會(huì)教案 1主持人發(fā)言，介紹這次班會(huì)的主題 2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的。4以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答（題目見(jiàn)附錄） 5自由演講說(shuō)明樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲（見(jiàn)附錄） 6。
主題班會(huì)---讓我們一起來(lái)環(huán)保 1主持人發(fā)言，介紹這次班會(huì)的主題（朱佳成，陸春雨） 2小品《一張餐巾紙》由某。
10.環(huán)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)方案
環(huán)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)方案
【活動(dòng)安排】：
1、參觀造紙廠，了解造紙的原料和過(guò)程。
2、紙的發(fā)展、種類及用途。
3、認(rèn)識(shí)紙的特點(diǎn)。
4、紙與環(huán)境。
5、廢紙利用（趣味折紙、報(bào)紙卷畫(huà)、扎紙畫(huà)、拼貼畫(huà)、廢掛歷紙浮雕、剪紙等）。
【活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)】
一、參觀造紙廠。
1、課前收集關(guān)于造紙的資料。
2、組織學(xué)生去造紙廠參觀。參觀前進(jìn)行安全紀(jì)律教育。
3、聽(tīng)造紙流程介紹。
4、學(xué)生匯報(bào)參觀感受。
二、了解紙。
1、課外收集紙的發(fā)展史資料和各種各樣的紙。
2、教師逐一介紹紙的發(fā)展史并展示圖片：
(1).石塊，獸骨，龜甲期
(2).竹簡(jiǎn)，木簡(jiǎn)期
(3).縑帛期
(4).蔡侯紙：蔡倫發(fā)明紙
(5).各式各樣的紙
(6).再生紙
3、學(xué)生展示各種各樣的紙，并說(shuō)說(shuō)其用途。
三 、認(rèn)識(shí)紙。
1、同學(xué)們打開(kāi)書(shū)包，見(jiàn)到最多的是什么？（書(shū)）他們是用什么材料做的？（板書(shū)：紙）我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)紙，紙是一種常用的材料。今天我們就來(lái)研究紙。
2、如果課桌濕了，你選什么紙擦？（餐巾紙。說(shuō)說(shuō)原因：吸水性強(qiáng)）
3、猜測(cè)： 餐巾紙與廣告紙哪個(gè)吸水性好？
吸水性和什么有關(guān)？怎么證明？（實(shí)驗(yàn)）
4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究紙的吸水性的影響因素（以餐巾紙和廣告紙為例）。
5、學(xué)生根據(jù)自己的猜測(cè)，分小組討論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。教師指導(dǎo)。
6、選擇方法（撕、摸、看、剪、折等）、工具（放大鏡、剪刀等）進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，做好記錄。
7、匯報(bào)研究結(jié)果（你們小組是怎樣做的，有什么結(jié)論）。
8、小結(jié)：紙的結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致紙的吸水性不同，滿足人們不同的需要。性質(zhì)無(wú)好壞，各盡其用。
9、用同樣的方法研究學(xué)生自帶的紙，描述它們的特點(diǎn)和用途。并且說(shuō)說(shuō)紙還有哪些用途，還有哪些紙。
四、紙與環(huán)境。
1、自從人類發(fā)明了紙，它的用途就越來(lái)越廣泛。可是紙發(fā)明之前人們是用什么來(lái)書(shū)寫(xiě)的呢？
2、回憶參觀造紙廠的過(guò)程，了解紙的制造，知道木材是造紙的主要原料，了解人們有了不同的需求，才創(chuàng)造了不同用途的紙。
3、問(wèn)： （1） 紙的使用量的增加，會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題？（一是樹(shù)木被大量砍伐后，會(huì)影響環(huán)境質(zhì)量；二是造紙廠的污水污染了河流）（2）我們?cè)撛趺崔k？
（從環(huán)保的方面看，要保護(hù)自然資源，少砍樹(shù)木，節(jié)約用紙，廢物利用；從科技進(jìn)步的角度來(lái)說(shuō)，要不斷開(kāi)發(fā)新型的紙）
4、說(shuō)說(shuō)未來(lái)的紙什么樣，它們用什么做原料。（鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想像力，大膽地提出各種假設(shè)。）
五、廢紙利用。
（一）介紹再生紙
1、教師介紹何謂再生紙 以及使用再生紙的意義。
2、教師介紹世界各國(guó)再生紙使用情形
(1)西德已采用再生紙為電腦報(bào)表紙比例高達(dá)37%
(2)日本東京都政府下令所有影印紙一律使用再生紙
(3)臺(tái)灣目前再生紙的使用偏重在工廠用途，如瓦楞紙箱…
3、如何提升再生紙的使用量？
（二） 制作藝術(shù)作品
1、談話： 一張普普通通的廢報(bào)紙，我們卻能找到另一個(gè)五彩繽紛的世界。讓我們共同創(chuàng)造紙的藝術(shù)。
2、介紹趣味折紙。
3、做報(bào)紙卷畫(huà)、扎紙畫(huà)、拼貼畫(huà)。
4、廢掛歷紙浮雕。
5、剪紙藝術(shù)介紹。
6、作品展示。
