感恩家書宣傳(怎樣制定一份《一封家書》母親節(jié)的策劃書)
1.怎樣制定一份《一封家書》（母親節(jié)）的策劃書
為活躍材料學院文化氛圍，加強學生思想道德建設，引導學生成為懂得感恩、對社會負責的新一代大學生，《材苑》報特舉辦此次“一封家書”征文活動；同時，借助此次征文活動，也可以達到擴大《材苑》報在師生中的影響力，協(xié)助院團委簡報社的招新工作順利進行等目的。 一、征文主題和形式 面向材料學院全體同學，以“一封家書”為主題征集稿件。稿件的文體不限、字數(shù)不限、題目自擬。投稿分“電子版”和“紙質版”兩種方式，電子版稿件發(fā)送到bbs.172xiaoyuan.com，紙質版稿件可以投放到我們所設稿箱中。 二、征文具體時間安排 準備工作在10月7日~8日進行，主要完成4個稿箱、3份彩噴的制作，4份宣傳大海報和150份小宣傳單的制作。其中，四個稿箱分別設于一校區(qū)1、3公寓，二校區(qū)3、5公寓；3份彩噴分別設于一校區(qū)1、3公寓，二校區(qū)5公寓；4份宣傳海報中，有一份貼在材料學院樓內，其余3份和彩噴貼于一起。150份小宣傳單將發(fā)送到材料學院各個學生宿舍，每個宿舍一份。征稿自10月9日開始，截稿日期為10月21日，為期近兩周。在此期間，《材苑》報常務機構將主要負責本學期第一期報紙的1、2版采訪組稿工作，3、4版留作此次征文的專版，以刊登獲獎文章。同時還須完成各班聯(lián)絡員的設立工作，并召開第一次聯(lián)絡員全會。 10月22日，由《材苑》報常務機構進行稿件的初審，將所選出的優(yōu)秀稿件全部編輯為電子版，打印成冊。 10月23日，將通過初審的稿件交送到評審老師處，由評審老師對這部分文章進行評分。老師的評審用時3天，于10月25日結束。 10月25日晚，由《材苑》報常務機構對老師的打分進行匯總，評出1、2、3等獎及優(yōu)秀獎，寫出獲獎榜單4張，于次日分別張貼到一校區(qū)1、3公寓大廳，材料學院大廳，二校區(qū)陽光大廳四處。同晚，還將完成本學期第一期報紙的排版工作，于次日交付印刷廠印制樣刊。 10月26~27日，購買和制作獲獎證書。 10月28日進行《材苑》報樣刊的校定，交由主管老師審核，次日交由印刷廠正式印制。約在10月30~31日，發(fā)放本學期第一期《材苑》報。并由常設機構舉行一次茶話會，邀請學院相關老師、評審老師及獲獎選手參與，在會上頒發(fā)獲獎證書。同時邀請部分獲獎選手加入簡報社。 三、宣傳與獎勵措施 為更大程度的調動同學們積極性，我們要利用好簡報社立足學院，扎根團委的自身優(yōu)勢，多方式多途徑進行宣傳。除了前面提到的彩噴海報之外，我們還希望能在團委老師與各年級輔導員老師的幫助下，通過各班班長向所在班學生宿舍發(fā)放宣傳單的方式來進行傳達，增加征文活動的關注度。在聯(lián)絡員設立之后，這些傳達工作就會由聯(lián)絡員來完成。獎勵方面，設立1等獎1名，2等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干，分別享受在期末綜合測評中加2學分、1.5學分、1學分、0.5學分的待遇，并頒發(fā)獲獎證書。獲獎作品將刊登在《材苑》報上，并向《哈工大報》、《哈工大研究生》等進行推薦。 四、經(jīng)費預算（單位：元） 彩噴3份 稿箱4個 大海報4張 宣傳單150份 初審優(yōu)秀稿件打印 證書約20份 獲獎榜單制作 茶話會小點心準備 總計 120 60 20 25 20 60 10 50 365 五、幾點問題 1、征文活動的宣傳方面，特別是通過各班班長傳達和方式這一部分，希望能得到老師的大力幫助。 2、稿件復審人員的確定，希望得到老師的一些指點。 3、由于征文活動周期相對較長，在各個公寓大廳做長時間宣傳可能會遇到一些問題，特別是在二校區(qū)《材苑》報尚無專人負責。困難不怕，有想法有行動，再加上老師的關心與指導，眾成員的激情和智謀，相信我們一定能克服一切困難，使征文取得圓滿成功！ 材料學院簡報社 200*年10月7日 參考自：172校園活動網(wǎng) /cehuashu/ 。
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2.怎樣制定一份《一封家書》（母親節(jié)）的策劃書
為活躍材料學院文化氛圍，加強學生思想道德建設，引導學生成為懂得感恩、對社會負責的新一代大學生，《材苑》報特舉辦此次“一封家書”征文活動；同時，借助此次征文活動，也可以達到擴大《材苑》報在師生中的影響力，協(xié)助院團委簡報社的招新工作順利進行等目的。
一、征文主題和形式 面向材料學院全體同學，以“一封家書”為主題征集稿件。稿件的文體不限、字數(shù)不限、題目自擬。
投稿分“電子版”和“紙質版”兩種方式，電子版稿件發(fā)送到bbs.172xiaoyuan.com，紙質版稿件可以投放到我們所設稿箱中。 二、征文具體時間安排 準備工作在10月7日~8日進行，主要完成4個稿箱、3份彩噴的制作，4份宣傳大海報和150份小宣傳單的制作。
其中，四個稿箱分別設于一校區(qū)1、3公寓，二校區(qū)3、5公寓；3份彩噴分別設于一校區(qū)1、3公寓，二校區(qū)5公寓；4份宣傳海報中，有一份貼在材料學院樓內，其余3份和彩噴貼于一起。150份小宣傳單將發(fā)送到材料學院各個學生宿舍，每個宿舍一份。
征稿自10月9日開始，截稿日期為10月21日，為期近兩周。在此期間，《材苑》報常務機構將主要負責本學期第一期報紙的1、2版采訪組稿工作，3、4版留作此次征文的專版，以刊登獲獎文章。
同時還須完成各班聯(lián)絡員的設立工作，并召開第一次聯(lián)絡員全會。 10月22日，由《材苑》報常務機構進行稿件的初審，將所選出的優(yōu)秀稿件全部編輯為電子版，打印成冊。
10月23日，將通過初審的稿件交送到評審老師處，由評審老師對這部分文章進行評分。老師的評審用時3天，于10月25日結束。
10月25日晚，由《材苑》報常務機構對老師的打分進行匯總，評出1、2、3等獎及優(yōu)秀獎，寫出獲獎榜單4張，于次日分別張貼到一校區(qū)1、3公寓大廳，材料學院大廳，二校區(qū)陽光大廳四處。同晚，還將完成本學期第一期報紙的排版工作，于次日交付印刷廠印制樣刊。
10月26~27日，購買和制作獲獎證書。 10月28日進行《材苑》報樣刊的校定，交由主管老師審核，次日交由印刷廠正式印制。
約在10月30~31日，發(fā)放本學期第一期《材苑》報。并由常設機構舉行一次茶話會，邀請學院相關老師、評審老師及獲獎選手參與，在會上頒發(fā)獲獎證書。
同時邀請部分獲獎選手加入簡報社。 三、宣傳與獎勵措施 為更大程度的調動同學們積極性，我們要利用好簡報社立足學院，扎根團委的自身優(yōu)勢，多方式多途徑進行宣傳。
除了前面提到的彩噴海報之外，我們還希望能在團委老師與各年級輔導員老師的幫助下，通過各班班長向所在班學生宿舍發(fā)放宣傳單的方式來進行傳達，增加征文活動的關注度。在聯(lián)絡員設立之后，這些傳達工作就會由聯(lián)絡員來完成。
獎勵方面，設立1等獎1名，2等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干，分別享受在期末綜合測評中加2學分、1.5學分、1學分、0.5學分的待遇，并頒發(fā)獲獎證書。獲獎作品將刊登在《材苑》報上，并向《哈工大報》、《哈工大研究生》等進行推薦。
四、經(jīng)費預算（單位：元） 彩噴3份 稿箱4個 大海報4張 宣傳單150份 初審優(yōu)秀稿件打印 證書約20份 獲獎榜單制作 茶話會小點心準備 總計 120 60 20 25 20 60 10 50 365 五、幾點問題 1、征文活動的宣傳方面，特別是通過各班班長傳達和方式這一部分，希望能得到老師的大力幫助。 2、稿件復審人員的確定，希望得到老師的一些指點。
3、由于征文活動周期相對較長，在各個公寓大廳做長時間宣傳可能會遇到一些問題，特別是在二校區(qū)《材苑》報尚無專人負責。困難不怕，有想法有行動，再加上老師的關心與指導，眾成員的激情和智謀，相信我們一定能克服一切困難，使征文取得圓滿成功！ 材料學院簡報社 200*年10月7日 參考自：172校園活動網(wǎng) /cehuashu/ 。
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3.一封家書"大賽活動怎么寫
親愛的爸爸、媽媽：
你們好！
轉眼間，2006年過去了，2007年來臨了。在這辭舊迎新的時光時，我要鄭重地對你們說一聲謝謝！
新年的到來，我又長大一歲了，我會更加懂事，聽你們的話，努力學習，積極向上，讓你們更省心。
驀然回首，你們已養(yǎng)育了我13年了。在這13年里，你的無私奉獻給了我無微不至的關懷。
從小，我的體質就差，經(jīng)常三更半夜發(fā)燒，嘔吐，你們總是第一時間送我去醫(yī)院。為此你們沒少吃苦?？墒?，你們卻毫無怨言。
記得不是很小的時候，那天半夜，我突然發(fā)燒，嘔吐不止，為了能更快地進行治療，你們連夜把我?guī)У饺嗣襻t(yī)院。到了那里，卻被告之，12點后沒有小兒急診科。這可把你們急壞了，趕快攔出租車，帶我去兒童醫(yī)院。一路上，媽媽你緊緊抱住我，生怕我會出什么事，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，我只是普通的病毒感冒，你們深深地舒了一口氣。打吊針時，你們不斷地給我搓手，以緩解藥水的冷；為了不讓我著涼你們脫下自己的衣服，蓋在我身上，為了讓我坐著不累，你們總是輪流抱我，給我一個舒適、溫暖的環(huán)境。
一直以來，你們以不強逼我學我不想學的東西，我對什么感興趣，陶治我的情操，讓我在一個輕松、無負擔的環(huán)境中成長。
在學習上，我的經(jīng)歷并非一帆風順，總會遇到很多難題。每當這樣，你們總會給我分析當前的情況，并給我加油鼓氣。
爸爸媽媽，感謝你們對我的關懷照顧，你們的養(yǎng)育之恩，我一輩子都不會忘記。有人曾說：“父愛如陽光，給予人剛強和熱情，母愛如月光給予人溫情與詩意?！边@兩者加起來不正好普照了我們每一天每一分鐘嗎？爸爸媽媽，我成為你們的兒子而自豪。為得到你們的愛而倍感榮幸。
相信我，爸爸媽媽，我一定不會讓你們失望的，我會繼續(xù)努力，爭取實現(xiàn)我的夢想，也會讓你們?yōu)橛形疫@個兒子而驕傲！
祝
一帆風順！常常開心！身體健康！萬事如意！
你們的兒子：
2月12日
4.關于《寫家書傳親情》活動范文
親情，是人世間最珍貴的一種溫暖.親情，是一棵青青的小草，沐浴它的是愛的雨滴；親情，是一朵開不放的鮮花，照耀它的是愛的陽光；親情，是一棵長青樹，澆灌它的是愛的清泉.
爸爸在蘭州給舅舅幫忙，他每天都打來電話，問候我們.無論他有多忙，多么不快樂，但他都依然堅持每天打電話.
有一次，我考試考得很差，心情也壞到了極點，正好爸爸打來了電話，依然像往常一樣問這問那.我第一次對爸爸大吼：“你整天問這個問題，你煩不煩??！”爸爸沉默了一會，對我說：“女兒，你怎么了，不高興嗎？跟爸爸說說發(fā)生什么事了.”我冷冷地說：“不用了！”那頭再次沉默.
前不久，爸爸回來了，還買來了許多我愛吃的零食和我渴望已久的“大熊貓”，我非常開心.爸爸好像也把那件事拋到了腦后，我也沒敢再提.直到第二天，跟爸爸一起給舅舅幫忙的叔叔來了我家.媽媽連忙為我們做好吃的飯菜，我也忙著端菜.那位叔叔對我說：“上次打電話，你還對你爸發(fā)火，害得你爸擔心你，一夜翻來覆去的睡不著.”頓時，我的淚水禁不住流了下來.
5.班級感恩教育實施方案
我們所說的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。旨在通過感恩班會活動，使學生懂得感恩之心，化感恩為學習的動力，今后回報他人，回報社會。
背景描述：當前，受到社會風氣的影響，眾多子女對親情漠視，淡然地對待父母，麻木的對老師的關愛，只索取，不奉獻，缺乏自理能力，沒有責任感。
為了加強對同學們的品質教育，我們七年級一班決定開展一次“感恩之心”的主題班隊活動。
一、指導思想
以開展感恩主題活動載體，塑造同學們的健全人格，引導大家樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。
二、參與人員：班主任、任課老師、家長和全班同學
三、活動方案
A. 感恩父母
(1)算一筆感恩帳：要求學生以書面形式進行感悟、反思。
內容：計算包括從出生到目前這十多年的所有的花費；自己現(xiàn)在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例；反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現(xiàn)象。通過算感恩帳，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。計算老師和同學對你的愛護和幫助，反思自己的生活態(tài)度和學習行為，加強責任意識，調整自己，超越自我。（可以設計一張賬單）
(2)開展一次“知恩——不要讓愛你的父母失望”為主題的主題班會，通過觀看視頻，反思平時父母對我們的付出，理解可憐天下父母心的“嘮叨”。
(3)布置愛心家庭作業(yè)：利用休息日時間為家里做五件家務：打掃衛(wèi)生整理房間、疊被、燒飯、洗碗、洗衣物。班級統(tǒng)一下發(fā)《信息反饋表》，檢查完成情況。
(4)開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動：給父母寫一封家信。家長簽名后，回收進行評比。
B. 感恩老師和同學
(1)一次演講比賽：以“感謝人生路上的領路人——老師”為主題舉辦一次感恩教育演講比賽，講老師幫助自己成長的感人事跡。
(2)尊師重教，從小事做起：主動向老師問好，課前向老師敬禮規(guī)范，大聲問好，問問題請老師就座等。
(3)征集感謝老師的格言：評選出精彩的格言張貼在班級墻壁上展示。
(4)回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個同學，然后把他們的名字寫在感謝卡上，利用班會課時間，將感謝卡送給自己想感謝的人，對自己的幫助恩情可以書寫在卡上，表達自己的感恩心情。
C. 感恩社會、自然
(1)組織義務服務隊，開展敬老幫困活動，以明年三月份“學雷鋒”為契機，開展下去。
(2)維持身邊的環(huán)境，強化“彎腰”工程。通過開展環(huán)保登山行、回收廢舊電池、愛護鳥類等活動感恩自然
6.關于以"感恩父母"為主題的活動計劃書,不要用一大段感恩節(jié)介紹來
《感恩父母》主題班會方案 主題名稱：父母心，兒女情 活動時間：2008年12月8日 主持人：某某 活動目的：1、認知：通過這次班會，讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情。
2、情感：使學生學會感恩，提高素質，做生活的強者。 3、行為：通過討論發(fā)言，使學生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責任。
活動過程： 一、主持人出場宣布班會開始（伴隨著歌曲“和你一樣”） 甲：慈母手中線，游子身上衣。 乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰言寸草心，報得三春暉。 甲：敬愛的老師， 乙：親愛的同學們 合：大家下午好！高一7班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！ 二、欣賞詩朗誦《感恩父母的愛》 乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。 甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。 甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》 有一個詞語最親切 有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝 有一種人最應感恩 她就是---------母親 他就是---------父親 是您 將我?guī)У饺碎g 教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎 是您 領我認識世界 天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖 您用愛心穿引的線 那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延 如果我是風箏 您就是拉動風箏的線 如果我是一條船 您就是燈塔是港灣 您用愛心澆灌，您在精心磨礪， 您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。
歲月如梭，嘔心瀝血， 您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。 春去秋來，由于您的執(zhí)著追求， 您的眼睛注滿了殷殷囑托。
這就是母親的愛 這就是父親的情 她柔柔如水 輕輕如煙 他深沉如海 恩重如山 鮮花可以枯萎 滄?？勺兩Ｌ?但父母的愛 卻永遠留在我們的心間 三、回憶、感動——訴說父母的愛并展示照片 甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪…… 乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。 甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。 合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。
沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。
沒有父母，就沒有了我們。 甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。
乙：同學們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛！下面請同學們說說自己與父母之間的故事。
同學1：我先來說，今天早晨我來晚了，因為我的媽媽忘記定時了，她又睡過了。當我睜開眼睛時已經(jīng)7:10分了，我一邊趕緊穿好衣服，一邊埋怨媽媽。
當媽媽問我早飯還吃嗎時，我早已經(jīng)摔門而去了。相信她在我走后仍在不斷的埋怨自己。
可是現(xiàn)在想來，我真不應該，昨天媽媽因為工作，睡的很晚，才會起晚了的呀。 甲：是呀，我們從小到大，有多少個日日夜夜，為了我們準時上學，每天早晨父母放棄了睡懶覺的權利，只要我們上學，每天早晨他們都會比我們早起半個小時，然后給我們準備好早飯，盡量的讓我們多休息一會兒，才叫我們起床。
同學2：我的父母都沒有什么文化，我經(jīng)常自己抱怨，別人的家長能夠幫助他們輔導功課，而我的父母肯定不行，他們的文化水平還不如我呢?，F(xiàn)在想想，我沒有什么好抱怨的，他們自己文化水平低，他們的兒時的夢想希望在我的身上實現(xiàn)。
他們雖然不能幫我輔導功課，但是我知道他們的愛比任何父母都不少一分！ 乙：是呀，天下有哪個父母不愛自己的子女呢！剛才的同學說的太好了！ 四、上界畢業(yè)生講述如何對待母親的嘮叨 五、家長代表發(fā)言（由劉喆的母親演講） 六、進行“感恩調查” 乙：他們在生活上關心、體貼我們；在學習上督促、指導我們；還常常教育我們怎樣做人。 甲：因此，我們應該孝敬父母，這不僅是對父母養(yǎng)育之恩的回報，也是對人類勞動的尊重。
乙：在日常生活中有很多小事，在同學看來很平常，但同學們想想，我們這樣是否理解父母，尊重父母，我們究竟為他們做些什么？ 下面我們就做個小測驗，看看你對媽媽到底了解多少？ 題目： 1. 你知道爸爸、媽媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？ 2. 你知道你的父母最喜歡的東西嗎？ 3. 爸爸媽媽每月為你花費多少元錢？（請同學們回答一下） 甲（總結）：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道??！我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽到子女需要有關學習的資料，學校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。 七、班主任總結發(fā)言 八、宣布活動結束 甲：非常感謝郭老師的總結發(fā)言。
相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。 乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。 乙：感恩是一杯美酒， 甲：感恩是一曲頌歌。
7.《感恩父母》主題班級活動設計方案
去百度文庫，查看完整內容> 內容來自用戶：廷波111 《感恩父母》主題班級活動設計方案麒麟?yún)^(qū)北關小學樂玲仙一、活動背景現(xiàn)在的小學生大多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，認為父母為自己所做一切都是應該的，對親情較為麻木。
他們以自我為中心、唯我獨尊，有的對父母不太禮貌，經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，甚至做出忘恩負恩、傷害父母的事。一個連親情都不懂得珍視的孩子是極為冷漠的，對師長、集體就更不會有情有義了。
因此，我設計了以《感恩父母》為主題的班會課二、活動形式活動以講故事、表演、做調查等形式為主，充分體現(xiàn)以人為本的教學原則。三、活動過程（一）創(chuàng)設情境導入主題背景音樂《感恩的心》響起，接著出現(xiàn)了一幅母親托起嬰兒的背景圖片，同時生讀背景語，導入。
師：是??！世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。 世界上最深的情，莫過于兒女情。
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間 ，他們的恩情將伴隨我們一生一世。今天就讓我們一起走近父母，去體會人間這份最溫馨的親情?。ǘ┝私飧改钢異?、聽《父親》及背后的故事。
2、同學們，此時此刻你最想對這位父親說些什么呢？請大家自由發(fā)言。3、講故事 你還搜集到了哪些父愛母愛的故事？把你知道的故事講給大家聽，讓我們共同感受那恩重如山的父母之愛！（四）回報父母之恩（。
8.感恩家書
女兒給父母的一封感恩信
親愛的爸爸媽媽：
你們好，當我展開這張叫情感的紙時，滿腦子只有兩個字：感恩。
在這個世界上，在蕓蕓眾生中，我可以沒有朋友、沒有同學、甚至沒有兄弟姐妹。但是，我不可以沒有你們。在我的血脈里流動著你們的血，世界再也沒有比這更偉大的了。
你們都借給了我“還不清的債”，可這些“債”卻是不經(jīng)意的“杰作”?？晌疫€是非常的感謝你們，如果沒有這些“債”也就沒有今天的我。然而，“債”是以不同的方式降臨的。
你們賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長大，教會我認識自己、認識世界。讓我成為對世界，對人類有用的人。在我成長的過程中，我記下了生活中感覺幸福的一點一滴，感覺得到你們那無盡的關愛，感覺得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I……原來那個老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實是很愛自己的；在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天落光樹葉；生活沒有愛，即使最可愛的微笑都是勉強……尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽光，微笑，迷人的醉意！
女兒在一天天的長大，慢慢地明白了你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語言；以前，我不明白為什么在我摔跤時，你們總是讓我自個兒爬起來，現(xiàn)在才知道不扶我是要我學會堅強；以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，綾羅綢緞，現(xiàn)在才明白你們給我的是無私的愛，只有你們的愛才是世界上最大的財富。你們的愛，就像
一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。
你們的愛――太陽般溫暖
你們的愛――春風般和煦
你們的愛――百花般美麗。
爸爸您是山，您的愛是偉大的，堅實而又廣博的。您使我學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。媽媽您是海，您的愛是溫暖無私，淳樸而又細膩的。您教會了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。每個人成長的階段都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育，然而在我人生的道路上，第一位啟蒙老師就是你們。漫長的人生道路，你們像我的伙伴，讓我的道路上不孤單；你們像一盞永不熄滅的燈，為我照亮人生的道路，讓我看清前進的道路；你們像一位導師為我指點迷津。爸爸媽媽，你們日夜為我操勞，我真的很感謝你們。你們像我的朋友，當我心情不好的時候陪著我，為我解愁；當我學習氣餒的時候你們用愛支撐我前進；你們無私、無微不至的照顧我，使我能夠這樣健康、茁壯地成長。你們時刻都提醒我要學會用一顆感恩的心去面對生活，善待生活、寬容處世、摒棄惡念。去發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，對于每一件美好的事物都心存感激。這樣，就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來對待生活中的挫折了。
感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是你們用博大的胸懷與深沉的愛包含了我的一切優(yōu)點與缺點?？犊乃徒o我一個屬于自己的空間。讓我伸展雙臂。是你們給了我來到這個世界的權利。是你們給了我鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，我都回珍惜活著的美好。
親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯，做我的堅強后盾；感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們。
祝你們萬事如意
