舞臺策劃設計方案(尋求唯美的舞臺設計方案)
1.尋求唯美的舞臺設計方案
"愛我南醫(yī)"第二屆校園歌手大賽舞臺設計方案
方案（一）如下：
說明：
舞臺的背景以簡單為主，主要表明晚會主題，承辦和主辦單位.
背景前的場景用大型紙板制作而成，圖案粗略如上，中間有一個拱型半環(huán)，在比賽中選手可從中間走出來走到舞臺前進行表演.
臺前擺放著各色鮮花，擺放形狀為兩邊高中間低呈流線的波浪型，有一定的層次感.中間低是為了能看清舞臺中央的選手.
4.主持人臺前可掛上一些粉色或紅色相間的氣球和一些拉花，與周圍的鮮花區(qū)分開，延臺向下擺放，稍高于主持人臺，但要防止主持人被擋.
方案（二）如下：
舞臺上方的橫幅同上，不做改動.
舞臺背景同樣以簡單為主，突出此次大賽的主題，主，承辦單位和醒目的LOGO.主色調(diào)以紅黃為主，為突出青春的特色可以適當點綴白與綠，并有音符的圖案.
背景前有長條型階梯，按階梯的格子數(shù)擺滿鮮花，并主要以紅黃色花擺出本次大賽LOGO的形狀.
半圓形舞臺的正前方呈微斜向上并鋪上金色的布（有微斜上的感覺可適當用板墊高），并在布上點綴上七彩的綢帶和碎花.
用粉，紫，白三色氣球圍繞成圓柱形氣球柱子，立在兩旁綠色的拉幕前方.
在舞臺的左側(cè)是主持人臺，在主持人臺的后方用一定大小的紙板做成音符高調(diào)的標志符（如圖）.
方案（三）如下：
設置橫幅掛在舞臺上方；
舞臺前擺滿鮮花；
兩邊的幕布掛上小型的塑料風車；
校園歌手大賽以突出大學生青春活力為主，以選手個人風格突出個性魅力，晚會以"愛我南醫(yī)"為主，晚會的舞臺背景設置如下：
左邊以兩個青春貌美的女生背對背唱歌的圖畫設置.
右下角配上彎曲的五線譜，上面印上英文"I think I sing"藝術(shù)字，字體應大些；
正中間寫明主題和主，承辦方.
右上方分散的音符表示，做成閃光.
舞臺背景的左右兩方以前后的層次感加大型的紙板，紙板形狀如展開的翅膀從舞臺前到舞臺后在左右兩邊排開，上面印有動感的場景；
舞臺上方橫幅下添加氣球和彩帶.
開場時幕布上方撒下彩紙.
僅供參考！
2.求晚會的舞臺布置的設計方案
一、物品的準備：設置負責人兩名
1、道具、音響（舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎品等），做準備（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務）
2、現(xiàn)場布置：晚會當天下午開始，根據(jù)布置方案進行。
3、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協(xié)調(diào)；
二、晚會開始：
1、支持人開場白
2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；（晚會開始前一刻把最終到場的名單送到主持人手上）
3、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進行演出；
A、待續(xù)
B、待續(xù)
C、待續(xù)
D、待續(xù)
E、待續(xù)
F、待續(xù)
G、待續(xù)
（以上只是節(jié)目類型，詳細節(jié)目另制定節(jié)目單）
4、支持人宣布晚會結(jié)束，大家?guī)兔Ω愫眯l(wèi)生。
5 大家合影留念
八 工作人員及工作安排：
(1 )統(tǒng)籌組 ：負責人待續(xù)
(2) 節(jié)目組：負責人待續(xù)、
三、任 務：
1、完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作
2、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接
3、準備好晚會所需的一切服裝道具
(3)、后勤組：負責人 待續(xù)
任 務：
1負責現(xiàn)場攝影、照相等
2、負責晚會現(xiàn)場布置
3、節(jié)目組：負責人待續(xù)
任 務：
1、負責晚會期間舞臺設備及所有節(jié)目所需道具全部到位
2、負責晚會演員的服務工作
3、負責晚會燈光
九 活動預算：（以最優(yōu)為原則）
總計：待續(xù)
十 資金問題
本次活動的經(jīng)費來源以中心審批資金為主，。在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經(jīng)費支出，靈活調(diào)配財務預算。
3.晚會策劃書如何寫
怎樣寫晚會策劃 怎樣策劃大型文藝晚會 大型文藝晚會是一項綜合性的活動，既要對晚會的節(jié)目、形式等提前策劃安排，還要加強晚會進程指導，活動組織要求高，難度較大，準備周期較長。
具體策劃組織大型文藝晚會要注意以下問題： 1、確定晚會主題與形式。 一場成功的晚會總有一名成功的導演，策劃舉辦文藝晚會，首先要考慮晚會的目的，明確晚會的主題與形式。
如迎接新年到來的 “元旦文藝晚會”，應該既要回顧過去一年的成績，還要喜迎新年的到來，可以“收獲”、“鐘聲”、“邁向輝煌”等為主題；歡送畢業(yè)生的“畢業(yè)晚會”，要突出學生順利完成學業(yè)而即將走向社會的喜悅和憧憬，深情表達對母校的留念之情，可以“再創(chuàng)輝煌”、“一路走好”等為主題；紀念五四或七一的文藝晚會，要突出愛國的主題，可以“青春之歌”、“紅旗頌”等為主題。 2、積極搞好晚會各項準備工作。
在確定晚會的主題和演出時間、地點后，就要積極做好一系列準備工作。具體包括： ①及時印發(fā)文件，以宣傳展板、海報等形式搞好宣傳，擴大晚會影響，吸引廣大師生關(guān)注和參與到晚會中來。
②征集晚會節(jié)目或下達節(jié)目任務。認真策劃晚會的節(jié)目形式，廣泛動員和安排相關(guān)單位或部門進行節(jié)目準備。
若參加的節(jié)目較多，要組織人員對節(jié)目進行初選，確定正式演出節(jié)目。若按照節(jié)目形式下達的任務，則要組織人員加強節(jié)目準備情況的檢查和指導，確保節(jié)目質(zhì)量。
在確定正式節(jié)目后，要設計制作好節(jié)目單。 ③晚會正式舉行之前，組織節(jié)目進行彩排，并請專業(yè)老師對節(jié)目進行指導。
彩排后，要對節(jié)目演出中的問題進行分析，提出下一步工作要求。 ④確定工作人員。
晚會需要一大批工作人員，主要有：舞臺總監(jiān)、主持人（包括主持人的確定和訓練、主持人服飾的設計和化妝、臺詞的編寫等）、舞臺聯(lián)絡、燈光、音響控制、話筒保管、服裝、化妝、攝影攝像、禮儀服務、領導和評委的邀請等。演出前要對工作人員進行培訓，提出工作要求。
⑤精心設計、布置晚會舞臺。舞臺布置要突出主題，力求簡潔大方，且有較強的創(chuàng)意。
⑥做好演出場地的安全檢查、設施設備的裝備。 ⑦做好安全工作預案，對演出中的安全值班和易出現(xiàn)的安全問題進行考慮。
3、做好正式演出的組織工作 ①安全保衛(wèi)的落實，緊急情況應急措施的準備情況。 ②做好觀眾組織工作，最好是觀眾憑票入場，禁止閑雜人員擾亂會場秩序。
4.舞臺背景設計有哪些方案
舞臺背景設計方案1----LED背景墻現(xiàn)在在各大或者中我們最常見的就是LED的背景，通過投影的方式和先進的設備將活動的內(nèi)容和主題呈現(xiàn)給觀眾。
這種方法非常靈活實用，可以自由切換背景圖片，同時也可以省去許多實際材料，也能節(jié)省許多裝飾的錢。舞臺背景設計方案2----手工制作背景墻當然現(xiàn)在也有許多人會動手做一些飾品來作為舞臺背景，比如氣球彩帶都是很常用的，價格也不貴，布置也很方便。
還有一些手繪的背景墻也很受青睞。不僅可以創(chuàng)作出自個喜愛的背景板圖畫，并且還具有留念含義，并且既可以制造新人的Q版形象，還可以將新人的故事制形成漫畫方式，可是相對來說，工程量對比大，需求提早開端預備。
舞臺背景設計方案3----屏風背景墻如果是中式婚禮所需要使用到的舞臺，那我們不妨可以使用一些帶有喜慶圖案的屏風來作為舞臺的背景，比如木質(zhì)鏤空的，或者是布帛制成的屏風等等。 但圖案要喜慶，顏色也最好可以是紅色。
舞臺背景設計方案4----鮮花植物背景墻如圖四，我們可以利用一些自然界中的精靈來布置舞臺背景，像鮮花綠植都是很好的選擇。你可以用不同顏色的鮮花來拼成相應的活動主題，也可以直接用花瓣直接裝飾在背景墻上，這些天然的花朵還可以散發(fā)出芳香，能凈化現(xiàn)場的空氣。
或者可以將綠植放在一些漂亮的容器中，也可以有很贊的效果。
5.求晚會的舞臺布置的設計方案
一、物品的準備：設置負責人兩名1、道具、音響（舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎品等），做準備（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務）2、現(xiàn)場布置：晚會當天下午開始，根據(jù)布置方案進行。
3、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協(xié)調(diào)；二、晚會開始：1、支持人開場白2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；（晚會開始前一刻把最終到場的名單送到主持人手上）3、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進行演出；A、待續(xù)B、待續(xù)C、待續(xù)D、待續(xù)E、待續(xù)F、待續(xù)G、待續(xù)（以上只是節(jié)目類型，詳細節(jié)目另制定節(jié)目單）4、支持人宣布晚會結(jié)束，大家?guī)兔Ω愫眯l(wèi)生。5 大家合影留念八 工作人員及工作安排：（1 ）統(tǒng)籌組 ：負責人待續(xù)（2） 節(jié)目組：負責人待續(xù)、三、任 務：1、完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作2、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接3、準備好晚會所需的一切服裝道具（3）、后勤組：負責人 待續(xù)任 務：1負責現(xiàn)場攝影、照相等2、負責晚會現(xiàn)場布置3、節(jié)目組：負責人待續(xù)任 務：1、負責晚會期間舞臺設備及所有節(jié)目所需道具全部到位2、負責晚會演員的服務工作3、負責晚會燈光九 活動預算：（以最優(yōu)為原則）總計：待續(xù)十 資金問題本次活動的經(jīng)費來源以中心審批資金為主，。
在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經(jīng)費支出，靈活調(diào)配財務預算。
6.迎新晚會的策劃書,
一. 活動主題：計信學院2011年“魅力新生”迎新晚會 二. 主辦者：計算機與信息工程學院學生會 三. 活動時間：2011年9月29日 四. 活動地點：上海電力學院大禮堂 五. 觀眾：計信學院2011級學生 六. 活動參與對象：學院各級學生及各社團成員 七. 活動形式：文藝比賽 八. 活動宣傳：1.張貼活動海報（計信學院宣傳部負責）2.通知2011級各班 班長活動時間及注意事項 九. 舞臺布置：舞臺的布置力求簡約新穎。
有以下幾點： 1：舞臺正前方建議不再用氣球裝飾，而改用塑料的一些花，藤條等裝飾，這個位置是在舞臺最前方。在舞臺前方的臺階處可用彩燈拉開兩圈即可。
2：舞臺右側(cè)面用閃光藝術(shù)字寫上“魅力新生”。藝術(shù)字不用一般規(guī)則，支持夸張創(chuàng)意。
可以用彩燈編織字體，也可以用閃光涂料一類的寫出字來制作成可懸掛物貼起來。 3：建議在舞臺正上方懸掛裝飾物（以前從來沒見過）。
可以是藤條，反光紙片裝飾條等等。 4：舞臺地面：用貼紙貼成好萊塢星光大道的那種樣式。
（建議） 5：禮堂墻壁：和舞臺地板用同一類型的星光大道樣式的星星左右兩邊各4個星星。 十. 觀眾座位： 十一. 嘉賓名單： 十二. 實施方案： 整體實施方案我還是想以大一新生的節(jié)目為主，畢竟是魅力新生。
只是要選拔稍稍嚴格一點。一共20個節(jié)目。
大一的節(jié)目參與評比，大二或其它節(jié)目不參與評比。大一的節(jié)目16個，每班一個。
其它節(jié)目4個?；迎h(huán)節(jié)1個。
開場節(jié)目不能是大一節(jié)目。開場節(jié)目過后主持人致開場詞。
之后開始大一的節(jié)目演出比賽。大一節(jié)目每4個為一組。
其中主持人只需要簡單報幕。結(jié)束后主持人宣布第一組參賽班級所得分數(shù)，并且開始第二組節(jié)目的進行。
大一的節(jié)目，四個個。結(jié)束后表演一個其他節(jié)目，之后主持人報出第二組節(jié)目所得分數(shù)。
開始第三組節(jié)目。第三組節(jié)目結(jié)束后表演一個其他節(jié)目。
之后由主持人宣布第三組得分情況以及最終比賽情況。評出獎項。
之后進行頒獎典禮。晚會結(jié)束。
互動節(jié)目1個，可以放在第二組大一節(jié)目后面，大二節(jié)目前面。 以上是初步方案。
細節(jié)：1：獎項：（暫未定） 2：大一節(jié)目選拔：這是整個環(huán)節(jié)中最為棘手的一個階段?？赡艽嬖诘膯栴}有：前期在大一新生中的宣傳力度。
宣傳渠道可以通過輔導員，班級班長，團支書文藝委員。讓他們共同組織節(jié)目。
其次就是人手問題。文藝部需要合理分配人手去了解每一個團隊的節(jié)目，這樣才能做到公平的選拔。
同時也是為了提高晚會質(zhì)量。至于是否需要進行一次初賽，需要開會討論。
3：主持人選擇與稿件的準備： 主持人的選取是第二個比較棘手的地方。這樣的晚會不能選擇太過正式的主持人。
主持風格應該偏向娛樂性。主持人稿件初步定為以情景劇為媒介來報出下一部分節(jié)目。
節(jié)目形式也可以這樣：兩位主持人扮成一起上課的學生，同時也是情侶。第一個情景用在第一組節(jié)目之前。
兩位在一起上課，課程是普通的課程，兩人卻在走神。想的內(nèi)容是如何在即將到來的達人選秀節(jié)目中一展身手。
想象的內(nèi)容由PPT給出，由此開始第一組的節(jié)目。第二個情景是上完課后兩人到了一個咖啡館。
咖啡館的電視恰好空閑。于是兩人調(diào)臺到了選秀節(jié)目的臺，由此開始第二組節(jié)目。
第三個情景，兩人（這個時候也許不用兩人一起來）來到一臺電腦旁邊，打開電腦開始看視頻。點開視頻開始第三組節(jié)目。
第四個情景兩人又回到了課堂上，不過由于熬夜看視頻的關(guān)系，在課堂上睡著了。做了一個夢，夢見自己到了達人秀現(xiàn)場做評委。
夢的內(nèi)容由PPT播放出，開始第四組節(jié)目。 結(jié)尾的情景，兩位主人公真收到了達人秀參賽團隊的感謝短信，感謝他們的節(jié)目設計，讓團隊得以闖到下一輪的競賽中。
并邀請他們參加自己的團隊，一起為下一階段的比賽設計節(jié)目。 之中報分數(shù)··································································· 參考自：172校園活動網(wǎng) 。
