榮縣大佛文化旅游節(jié)(文化藝術(shù)節(jié)活動策劃書)
1.文化藝術(shù)節(jié)活動策劃書
XX大學校園文化節(jié)策劃書
一、活動目的：活躍學校文化氣氛，豐富同學們的精神文化生活，開闊視野，增強集體意識。
二、主辦單位：XX大學學生會
三、活動準備：
1、由各班文藝委員收集本班節(jié)目，把節(jié)目單交于文藝部。內(nèi)容包括：節(jié)目名稱、節(jié)目類別、參演人數(shù)、參演人姓名、所在系班級、節(jié)目時間及主張唱歌以外的節(jié)目形式，鼓勵大家創(chuàng)新。節(jié)目內(nèi)容要求積極向上。音樂、服裝及相關(guān)道具自行準備。
2、文藝部整理材料后分兩天進行節(jié)目審查，審查團由文藝部和學工部部分老師組成。最終節(jié)目數(shù)額定為20個到25個之間。
3、審查通過的節(jié)目再進行彩排一次，審查團同上。
4、節(jié)目按同一類型不相鄰的原則排序。
四、活動過程：
注：選擇兩名節(jié)目主持人，一男一女?；顒油砩?點進行，大約進行兩個小時。
1、領(lǐng)導講話。
2、由文藝部代表宣讀校園文化節(jié)的活動目的及倡議。
3、節(jié)目依次進行。
五、后勤工作：
1、由學校準備活動場地、音箱、燈光、話筒等設(shè)備。
2、活動內(nèi)容由文藝部策劃。
3、會場桌椅布置、秩序等由其他部門派部分人負責。
4、各班文藝委員向各班做宣傳。
5、向校內(nèi)張貼海報。
6、希望其他部門可以幫助文藝部把本次活動辦好。
六、后期工作：
1、活動會場、活動器材等由學生會整理。
2、由學生會相關(guān)部門進行活動總結(jié)，將書面稿件在活動后一周之內(nèi)交于學工部。
3、對部分學生進行調(diào)查，對活動進行反饋，文藝部對其進行總結(jié)，積累經(jīng)驗。
備注：活動經(jīng)費包括會場布置，主持人服裝。預計200元。若學校允許，我將聯(lián)系其他學校的文藝部，在文化、藝術(shù)等方面進行溝通交流。
策劃人：XX
2.第九屆國際齊文化旅游節(jié)的活動安排
1、祭姜
· 姜太公誕辰3151周年祭禮抄
· 2、蹴鞠
· 亞洲區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暨蹴鞠文化主題研討會、第二屆國際青少年蹴鞠夏令營
· 3、聞韶
· “齊樂梨2113園5261”戲曲票友大賽、“4102樂舞臨淄”舞蹈大賽、“齊風雅韻”器樂大賽、“唱響臨淄”歌唱大賽、梨園大師走進臨淄
· 4、尋古
· 2012中國稷下學宮論壇、“樂游齊都”系列活動
· 5、探寶
· 第三屆中國（臨淄）齊文化1653博覽會暨民間收藏展
3.關(guān)于大學美事文化節(jié)活動的策劃,想法我們大學要聯(lián)合食堂搞一個大型
想的到，但不知道你們的食堂能不能做到. 國際美食文化節(jié) 挑選一些在采式上有代表的各國美食，例如：法國料理（法式蝸牛）、意大利料理（海鮮意粉）、泰國料理（咖喱飯）、韓國料理（泡菜XX）、日本料理（曼魚飯） 等。
每段時間推出一國料理（技術(shù)限制可每天一款菜，其余與平時相同），并在食堂入口處放置介紹該國的美食文化、發(fā)展、特點 等（預告菜款可同時擺放）。 國際有難度可轉(zhuǎn)回國內(nèi)，變成粵菜、湘菜、川菜 等等。
但國內(nèi)菜款要有明顯區(qū)別或代表，不然學生有將各地菜肴弄混的可能。 持續(xù)時間自己掌握，可一天一個或一個星期一個菜式。
原創(chuàng)！加分?。?0分也太少了吧？。
4.楊常武的人物履歷
榮縣，人杰地靈，鐘靈毓秀，這里是中國詩書之鄉(xiāng)。
千年榮州，孕育了豐厚的文化底蘊；這片熱土，養(yǎng)育了勤勞智慧、敢于拼搏的榮縣兒女。在科研單位、國防哨所和高等院校，在機器轟鳴的車間廠礦，在祖國的大江南北，到處都有榮縣兒女拼搏的身影。
出生在榮縣的楊常武，就是其中之一。在他的人生經(jīng)歷中，有著傳奇的故事。
在四川盆地南部，榮縣通往樂山必經(jīng)之地長山鎮(zhèn)，有一個正江伍家嘴村。村里有位姓楊的大戶人家，在這里居住了好幾代。
楊家大院附近的風光更是奇特。院落面對烏龜山，背靠穿洞巖，右側(cè)老虎巖，左邊青龍山，屋前有個山灣塘，大旱之年也不干。
1966年舊歷6月6日天色快要黎明之際，楊常武呱呱落地了。這個小生命給這個并不富裕的家庭帶來了無窮無盡的歡樂。
父親由于家庭出身的影響以及經(jīng)濟條件的限制，只讀了初中畢業(yè)。但他知道知識的極端重要，非常重視孩子的啟蒙教育，從小就教給楊常武的各方面知識，向他提出太陽為什么早上從東方升起，為什么黃昏時在西邊落下？為什么月亮圓了又缺？為什么晚上滿天星星？為什么一年分四季？為什么……可以說父親是他第一位啟蒙老師。
父親給他買了許多連環(huán)畫書，還講故事給他聽，然后再讓他說給父親聽，后來楊常武對語文有濃厚的興趣，這跟他童年時期所受的熏陶有很大關(guān)系。在他初中畢業(yè)那年。
榮縣川劇團到留佳鎮(zhèn)演出。這天他正好在朱家河親戚家耍，聽說留佳鎮(zhèn)演川劇，就象大旱盼到了甘霖，更何況榮縣川劇團在川南一帶頗有名氣。
那天看戲的人山人海，盛況空前，許多人走十里山路來看。演的是群眾特別喜愛的《白蛇傳》。
榮縣川劇團的吳艷梅演白蛇，吳澤生演青兒，楊鐵生主演許仙?？磻虻臅r候他全身心都溶到戲里去了。
戲劇中起伏的情節(jié)，在他心里激起了波瀾，他似乎找到了一種共鳴，一種寄托，一種希望，一種追求。他認識演員里有個叫榮國平的，是正江本地人，楊常武決定到舞臺后面去找他，也許這就是他人生關(guān)鍵的一步。
他從臺下走上了后臺，雖然是短短的幾步，卻影響了他后來的人生走向，這也許他是始未料及的……他從此走向波瀾壯闊的藝海生涯，寫下了青年人少有的輝煌。 2008年央視七臺春晚播出的農(nóng)民工節(jié)目中，楊常武表演的“雙風貫耳”、“雪花蓋頂”、“鋼針穿喉”讓觀眾還記憶猶新。
那臺上一分鐘，便是楊常武難忘的藝術(shù)時光。楊常武回憶說，年滿16年那年的某一天，河南省大型馬戲團到榮縣后山演出，這個馬戲團在全國馬戲團中是一流的，知名度很高，于是便興沖沖地去看演出。
演出完之后，又找到團長邱家明攀談，主動介紹自己在新疆學過哪些功夫。這恐怕是他長到16歲，第一次自我推薦，這次推薦很成功，深得邱團長的垂青。
邱團長握著楊常武的手說，小伙子，你有這么好的功夫，歡迎你到我們團來表演。這個團演出的項目很多，有大型馬戲，有雜技、武術(shù)、氣功、硬氣功。
楊常武最喜歡的是高空節(jié)目，那才刺激，才顯出男子漢的真功夫。他的到來給馬戲團增加了新的實力。
學習了兩個月后，他果然出手不凡，在高空節(jié)目中表演空中飛人，秋千飛人，走鋼絲。這些節(jié)目難度大，有危險。
俗話說：藝高人膽大，楊常武憑著過硬的本領(lǐng)，把高難度的拿手節(jié)目奉獻出來，所到之處，深受觀眾的喜愛，很多觀眾買門票，就是為了看他的驚險節(jié)目。他的節(jié)目吸引來眾多的觀眾，有時一天要演上午、中午、晚上三場。
團里收入大大增加，邱團長給他的工資是380元，在70年代末期，一般干部頂多才拿100元左右的工資，這個數(shù)目在當時可算得上是高工資了。他隨團在犍為、樂山、丹棱、綿陽、洪雅等地演出。
到了洪雅，團里特別在大型彩色廣告上突出“空中飛人，表演者楊常武”的廣告詞。當時許多人多年沒有見過這樣的精險節(jié)目。
觀眾場場爆滿，盛況空前，成了這個團最輝煌的日子。楊常武在團里也就最受寵愛。
眾人都把他看成臺柱。團長特意把10來個小學員交給他教練，他在團里威望極高，可貴的是，他成名之后，表演依然十分認真，一絲不茍。
在綿陽演出，更是引起轟動效應。綿陽演出結(jié)束，團長為了團里的發(fā)展，讓楊常武和一名副團長到河南少林寺學習真功夫。
楊常武在少林寺刻苦學習了半年，大有長進，終于成長為一名技藝超群的武功大師。武功大師是不能自封的，是要通過過硬的表演由觀眾認可的。
楊常武有哪些過硬的本領(lǐng)呢？在今天說起來也讓觀眾動魄驚心的。他的拿手杰作有“雙風貫耳”、“雪花蓋頂”、“鋼針穿喉”、“汽車過身”、“人走刀山”等等。
何謂“雙風貫耳”，就是人倒睡在舞臺的硬東西上，下面的耳朵邊墊一匹磚頭，上面的耳朵邊放四匹磚頭。然后由另一個力氣很大的人，舉起二錘，向上面的磚頭狠狠砸去。
一錘下去，上四塊下一塊磚全都粉碎，而他卻安然無恙。楊常武走在藝術(shù)的道路上，1982年成立了我縣第一家雜技團-榮縣雜技團；1994年春節(jié)，由巴爾策劃并主辦的《首屆榮山春節(jié)大型文藝晚會》在縣文化館銀河舞廳舉行，專題片“鬧新春”在四川電視臺播放后，引起強烈反響；2008年策劃央視農(nóng)民工春晚，在CCTV7播出，該晚會唱出了農(nóng)民工的心聲，在社會取得了極大的反響；2012年1月?lián)稳?/p>
