寶寶有必要背三字經(jīng)嗎？

這個(gè)問(wèn)題，從相反的兩個(gè)方面講都有道理，即有必要背和沒(méi)必要背，主要是要看具體情況，不可一概而論。

首先說(shuō)有必要背，有三個(gè)理由：

一、《三字經(jīng)》作為中國(guó)古代的啟蒙讀物，內(nèi)容涵蓋了中國(guó)傳統(tǒng)文化的各個(gè)方面，掌握了它的內(nèi)容，就基本掌握了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的最有價(jià)值的部分，比如，可以掌握簡(jiǎn)單的歷史知識(shí)，如何做人，如何與為什么一定要學(xué)習(xí)等等。寶寶學(xué)習(xí)它是很有益處的。

二、《三字經(jīng)》文字不多，通篇約1000多字，三字一句，而且押韻，讀來(lái)瑯瑯上口，容易背誦。寶寶在會(huì)說(shuō)話以后，是可以背誦的。

三、孩子學(xué)《三字經(jīng)》，父母是老師，這就要求父母首先能背過(guò)《三字經(jīng)》并能理解與講解。因?yàn)楹⒆雍芸炀蜁?huì)成長(zhǎng)得開(kāi)始問(wèn)這問(wèn)那。這就是說(shuō)，不僅孩子有必要背，父母也有必要背。

其次再說(shuō)說(shuō)沒(méi)必要背，有兩個(gè)理由：

一、從上個(gè)世紀(jì)初“五四”運(yùn)動(dòng)一來(lái)，大概有一百年的時(shí)間了，中國(guó)人沒(méi)有再學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，對(duì)于中國(guó)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，似乎也沒(méi)有產(chǎn)生多么不利的影響。若硬要有人說(shuō)你看壞人這么多，有關(guān)系，那幾千年的帝制社會(huì)一直是傳統(tǒng)文化占主導(dǎo)地位，可壞人也沒(méi)見(jiàn)少啊，尤其是那些靠讀圣賢書取得了功名的后來(lái)卻都成了貪官的現(xiàn)象，足可令人相信，《三字經(jīng)》沒(méi)有那么大的威力。

二、其他國(guó)家的人從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)我們的《三字經(jīng)》，可人家也沒(méi)有都不成材，人家多數(shù)人也活得都像人樣做人事，還產(chǎn)生了很多杰出的人物。

我從正反兩方面來(lái)說(shuō)孩子背《三字經(jīng)》的有必要和無(wú)必要，不是模棱兩可，而是想說(shuō)明一個(gè)道理。這個(gè)道理就是，孩子的父母對(duì)傳統(tǒng)文化，包括對(duì)《三字經(jīng)》感興趣，真認(rèn)為它有意義，這是讓孩子背《三字經(jīng)》的前提。倘若父母對(duì)此根本不感興趣而只是讓孩子背，那就有了欺騙孩子的嫌疑，不背也罷。同時(shí)，孩子有興趣，即不逆反也是一個(gè)條件，不能讓孩子因?yàn)楸场度纸?jīng)》而感到不快樂(lè)。

我的結(jié)論是，讓父母和孩子一起背《三字經(jīng)》，很有必要。