孩子做家庭作業(yè)速度太慢了，而且錯誤較多，有沒(méi)有好的解決辦法？
家長(cháng)最苦惱的幾個(gè)事情：
1、孩子寫(xiě)作業(yè)慢
2、孩子作業(yè)錯誤率高
3、孩子考試成績(jì)差
4、孩子考試小錯誤多
5、老師經(jīng)常告訴家長(cháng)孩子各種問(wèn)題需要解決
下面我們重點(diǎn)分析一下為什么孩子寫(xiě)作業(yè)慢、錯誤率高。
這兩個(gè)問(wèn)題同時(shí)存在，說(shuō)明孩子對知識的掌握不到位。作業(yè)對于孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，ta沒(méi)有順暢地寫(xiě)作業(yè)，所以采取逃避的策略。
要解決這個(gè)問(wèn)題，得從根源上來(lái)解決。孩子上課的狀態(tài)肯定是不好的，上課無(wú)法有效接收老師傳遞的知識。從根本上說(shuō)，孩子無(wú)法控制自己，沒(méi)法集中記憶力。而這些現象的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是孩子無(wú)法從上課中獲得ta想要的東西。
最好的聽(tīng)課狀態(tài)是上課能夠學(xué)到新的知識，有成就感。如果孩子上課的時(shí)候感覺(jué)很困難，那么ta就慢慢會(huì )對上課產(chǎn)生厭惡心理。
家長(cháng)要想改變這種情況，首先得提高孩子的聽(tīng)課能力，讓孩子能夠聽(tīng)懂上課的內容。
1、提前預習如果孩子沒(méi)有得到好的早期智力開(kāi)發(fā)，沒(méi)有做好學(xué)前準備，那么在剛上學(xué)的時(shí)候會(huì )遇到很多的困難。孩子需要家長(cháng)的協(xié)助才能度過(guò)一開(kāi)始的艱難階段，而提前預習是個(gè)很好的辦法。
實(shí)際上一個(gè)學(xué)期的知識并不多，在寒假和暑假的時(shí)候給孩子提前預習重點(diǎn)內容，把一些需要理解的知識先預先準備一下，那么上學(xué)的時(shí)候就可以減輕很多的負擔。比如：一年級暑假應該預先學(xué)習乘法，背誦乘法口訣表；一年級的寒假應該給孩子準備人民幣的知識，因為這個(gè)部分很多孩子會(huì )遇到問(wèn)題，但是家長(cháng)都能幫助孩子解決；二年級的寒假應該預先學(xué)習除法，了解有余數的除法。
2、養成學(xué)習上的獨立性學(xué)習上的問(wèn)題，不能一直依靠父母來(lái)解決，也不能一直依靠老師，真正的學(xué)習高手都是需要有自學(xué)能力的。這就要求我們早期一定要訓練孩子的自學(xué)能力，而寒暑假預習，實(shí)際上就是在培養孩子的自學(xué)能力。
長(cháng)假的時(shí)間都比較充裕，適合訓練孩子的自學(xué)能力。家長(cháng)如何充分利用好這段時(shí)間，就可以有效地調整孩子的學(xué)習習慣。
培養孩子的獨立意識很重要。我們要從孩子力所能及的事情開(kāi)始。比如自己整理自己的東西，學(xué)習上的任務(wù)，能自己完成盡量自己完成。家長(cháng)主要的職責是幫助孩子把不能自己獨立完成的部分盡快做到能夠獨立完成。
3、給孩子一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，建立好的寫(xiě)作業(yè)習慣寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，要避免受到干擾，能夠獨立在房間寫(xiě)作業(yè)最好。書(shū)桌上盡量不要放置干擾物，除了書(shū)本和作業(yè)，其他的東西盡量不要擺在書(shū)桌上。
其次是告訴孩子正確的寫(xiě)作業(yè)的順序。有些孩子一遇到不會(huì )的題目就停下來(lái)，接著(zhù)就開(kāi)始走神，各種小動(dòng)作。家長(cháng)要讓孩子明確寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到難題可以先跳過(guò)，先把懂的題目做完，之后再把難題一并解決。按照順序來(lái)做，孩子慢，家長(cháng)也很累。同時(shí)，孩子要學(xué)會(huì )翻看課本，利用好工具書(shū)。
家長(cháng)中途盡量不要干涉孩子，但是為了檢查孩子的寫(xiě)作業(yè)情況，你可以讓孩子半小時(shí)休息一下。這個(gè)時(shí)候就可以順便看一下孩子寫(xiě)作業(yè)的情況，及時(shí)指導孩子應該怎么做才能快速完成作業(yè)。
4、不要給孩子加額外的作業(yè)有些孩子寫(xiě)作業(yè)慢，是因為家長(cháng)會(huì )額外給自己加作業(yè)。孩子厭惡寫(xiě)更多作業(yè)，所以ta就開(kāi)始拖延。家長(cháng)可以明確表示只要很好的完成老師布置的作業(yè)，那么剩下的時(shí)間就可以自由支配。這樣孩子就有個(gè)盼頭，會(huì )更加集中注意力來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
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老穆解析
把時(shí)間用在思考上是最能節省時(shí)間的事情。——卡曾斯
作為家長(cháng)，我們要善于思考，學(xué)會(huì )從根源上去解決問(wèn)題。
孩子作業(yè)為什么速度會(huì )慢呢？為什么錯誤率那么高呢？老穆分析如下:
?第一個(gè)問(wèn)題:孩子為什么作業(yè)速度慢？??【1】存在不良的行為習慣。
比如，一會(huì )兒玩玩手機，一會(huì )兒看看電視，一會(huì )兒玩玩玩具，一會(huì )兒吃點(diǎn)零食，一會(huì )兒扣扣指甲……
??【2】寫(xiě)作業(yè)不會(huì )統籌兼顧，沒(méi)有次序感
比如第一題就比較難，他就會(huì )一直停在那想，半小時(shí)過(guò)去后還在想……
?? 【3】作業(yè)太難，不會(huì )寫(xiě)；
??【4】 作業(yè)太多，確實(shí)花費時(shí)間長(cháng)；
??【5】孩子有拖延癥，已養成習慣……
??【6】其它原因。
?第二個(gè)問(wèn)題:孩子作業(yè)為什么錯誤率那么高？
【1】課堂上就沒(méi)聽(tīng)懂所學(xué)知識；
【2】沒(méi)有掌握所學(xué)知識點(diǎn)；
【3】不會(huì )靈活應用知識點(diǎn)；
【4】馬虎、不認真造成的；
【5】其它原因
那么，作為家長(cháng)該如何幫助解決孩子這兩個(gè)棘手問(wèn)題呢？老穆給出如下建議： ??【1】課堂上要認真聽(tīng)課，提高聽(tīng)課專(zhuān)注度，并做好課堂筆記。
家長(cháng)晚上檢查孩子的聽(tīng)課筆記……
??【2】根據當天的作業(yè)量，規定時(shí)間，不完成就接受處罰。
具體處罰內容由家長(cháng)根據各家情況自己協(xié)商
??【3】告訴孩子，先把會(huì )寫(xiě)的任務(wù)完成，不會(huì )寫(xiě)的試題先放一邊，最后統一解決。
??【4】監督并更正孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)的壞習慣，及時(shí)予以糾正。
??【5】平時(shí)注重訓練孩子做事能力，要干練、果斷、專(zhuān)注，不要拖拉。
??【6】告訴孩子做事拖拉的危害性。
比如故意拖延買(mǎi)孩子想要的東西，讓他明白拖延的危害性。
??【7】家長(cháng)若有時(shí)間和能力，應當幫孩子及時(shí)解決家庭作業(yè)上的問(wèn)題。
“一分耕耘，一分收獲。”只要家長(cháng)朋友們肯為孩子付出努力，肯定會(huì )有回報的！
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，你們清楚了嗎？加油！
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