青年大學(xué)習(xí)是干什么用的
什么是“青年大學(xué)習(xí)”？由共青團(tuán)中央發(fā)起，廣大青年參與，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自身理論水平、思維層次的行動(dòng)。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步。學(xué)習(xí)，是廣大青年托舉夢(mèng)想、成就夢(mèng)想的“奠基石”。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，廣大青年必須不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步，才能融入民族復(fù)興的偉業(yè)。如果不能主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，就無(wú)法贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)。我們?yōu)槭裁匆獏⒓印扒嗄甏髮W(xué)習(xí)”？那么我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展“青年大學(xué)習(xí)”呢？相信很多人都不明白“青年大學(xué)習(xí)”的意義是什么讓團(tuán)團(tuán)帶你們?nèi)タ纯此麄冄壑械拇髮W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”可讓我們了解和知道中國(guó)的歷史政治，讓我們明白中國(guó)發(fā)展到現(xiàn)在的艱辛與困難，讓我們清楚中國(guó)先輩為了中國(guó)的發(fā)展的做出的偉大貢獻(xiàn)，同時(shí)“青年大學(xué)習(xí)”向我們傳輸了正確的價(jià)值觀和人生觀，讓當(dāng)代青年思想覺(jué)醒，明確當(dāng)下的奮斗目標(biāo)，以艱苦奮斗為基準(zhǔn)，以中國(guó)發(fā)展為己任，以國(guó)強(qiáng)民盛為原理，不斷的推動(dòng)中國(guó)蓬勃的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興提供堅(jiān)定的基礎(chǔ)，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)保駕護(hù)航。為什么要學(xué)“青年大學(xué)習(xí)”，我覺(jué)得應(yīng)該從兩方面來(lái)說(shuō)。從大方面來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”，可以幫助青年了解黨的知識(shí)，黨的建立歷程，能更好的培育當(dāng)代青年的愛(ài)國(guó)意識(shí)，從而更好地為國(guó)做貢獻(xiàn)。從小方面來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)能激勵(lì)青年樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，并為之而奮斗努力。青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。作為新時(shí)代青年，學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”，是我們的義務(wù)也是我們的責(zé)任！“青年大學(xué)習(xí)”學(xué)什么？一方面，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神、《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一卷、第二卷和第三卷、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的重要論述精神、中央重大會(huì)議和重要文件精神等內(nèi)容。另一方面，追尋總書(shū)記青年時(shí)的足跡，找準(zhǔn)人生航向，堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的理想信念；放飛青春夢(mèng)想，永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神；汲取智慧力量，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的生活方式。在深入、持久的學(xué)習(xí)中，不斷樹(shù)立大理想、開(kāi)闊大視野、明確大目標(biāo)、形成大格局、富有大智慧。要不要學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”？團(tuán)章里講，學(xué)習(xí)是團(tuán)員的義務(wù)，共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。我們作為邁入新時(shí)代的共青團(tuán)干部，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，這種學(xué)習(xí)不是完成任務(wù)，而是作為共青團(tuán)堅(jiān)守底線的必修課。越是難發(fā)動(dòng)，越是體現(xiàn)到了刻不容緩的地步。越是堅(jiān)持下去，就越對(duì)得起黨和時(shí)代的囑托。方法可以多變，但目標(biāo)必須堅(jiān)守。我就是這個(gè)認(rèn)識(shí)，連載體內(nèi)容現(xiàn)成的學(xué)習(xí)都不抓，共青團(tuán)的本質(zhì)都沒(méi)有了。我們多次強(qiáng)調(diào)，要在各項(xiàng)工作中牢固樹(shù)立“全團(tuán)抓學(xué)校”的鮮明導(dǎo)向，學(xué)習(xí)工作尤是如此。我們歷來(lái)反對(duì)在非團(tuán)員的學(xué)生中采取強(qiáng)制學(xué)習(xí)的辦法，但對(duì)于團(tuán)員，參加團(tuán)的活動(dòng)、學(xué)習(xí)黨的主張是必須履行的義務(wù)。優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)一般在初中、高中，有的人以中學(xué)課業(yè)壓力大為由將團(tuán)的學(xué)習(xí)拒之門外，看似是對(duì)學(xué)生成績(jī)負(fù)責(zé)，實(shí)則是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)不負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@種觀點(diǎn)在學(xué)生為什么學(xué)習(xí)、學(xué)校為誰(shuí)培養(yǎng)人的根本問(wèn)題上犯了糊涂；還有人說(shuō)中學(xué)生不讓用手機(jī)，不能參與網(wǎng)上團(tuán)課，但既然團(tuán)課是必要的學(xué)習(xí)，每周利用10分鐘的時(shí)間完成這一學(xué)習(xí)任務(wù)似乎也并不難做到。共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，這是《黨章》賦予共青團(tuán)的光榮定位。政治學(xué)習(xí)與課業(yè)學(xué)習(xí)從來(lái)就不矛盾，相反加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生團(tuán)員增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、磨煉吃苦精神，恰恰有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
青年大學(xué)習(xí)，為什么都是家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)？可笑可笑
