醫(yī)院安全知識講座ppt(如何對住院病人做健康教育ppt)

1.如何對住院病人做健康教育ppt

1 運用健康教育路徑前對病人或家屬的評估

護理評估是護理程序的第一步，是護士通過閱讀病歷、與病人或家屬交談、觀察及體格檢查等方法收集病人生理、心理、社會等方面的資料的過程[3]，護理評估做得是否準(zhǔn)確、全面直接影響到護士工作的準(zhǔn)確性。因此，護理人員在對病人進行健康宣教前要先評估病人當(dāng)時的病情是否許可、病人有無不適和焦慮、病人目前是否需要護士的宣教、宣教的時機是否適宜。

2 掌握臨床疾病健康教育路徑的內(nèi)容綱要

健康教育路徑是將病人從入院到出院的健康教育內(nèi)容以表格的形式制訂出來，主要以兩大類病人為主。 非手術(shù)病人包括入院指導(dǎo)及與檢查、治療、護理相關(guān)的知識指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、生活保健指導(dǎo)、康復(fù)指導(dǎo)、出院前指導(dǎo)、出院當(dāng)天指導(dǎo)。 手術(shù)病人包括入院指導(dǎo)及與檢查、治療、護理相關(guān)的知識及配合指導(dǎo)；指導(dǎo)床上使用便器、深呼吸、有效咳痰的方法；解釋術(shù)前準(zhǔn)備的意義和配合要點；介紹手術(shù)日的準(zhǔn)備程序和配合要點；介紹術(shù)后表述和緩解疼痛的方法；指導(dǎo)病人深呼吸、有效咳痰及床上活動；飲食指導(dǎo)、生活保健指導(dǎo)、康復(fù)指導(dǎo)、出院前指導(dǎo)、出院當(dāng)天指導(dǎo)。在執(zhí)行的過程中要注意應(yīng)按實際情況增加或減少內(nèi)容，不能千篇一律，否則達不到個體化的宣教效果。

3 掌握好執(zhí)行時機

對住院病人的健康宣教要掌握好時機，避免機械按照路徑表中制訂的時間進行，當(dāng)班護士根據(jù)病人當(dāng)時的病情及醫(yī)生的治療方案將健康宣教適當(dāng)?shù)奶崆盎蛲坪笫钦５?。我院在運用健康教育路徑的時候為了更好地指導(dǎo)低年資護士的工作，制訂了住院病人健康宣教的參考時機（見表1）。表1 住院病人健康宣教的參考時機（略）

4 宣教對象的選擇

對于一些意識清醒、能理解及配合的病人，護士可以直接對該病人進行宣教。對于一些需要病人家屬配合的，如飲食指導(dǎo)、出院指導(dǎo)等則可以選擇對病人和家屬一起進行宣教，但是在面對患兒和老年人的時候，病人的陪護可能每天都會更換，護理人員在進行宣教時就會不斷地跟每個人進行講解，效果并不理想。

5 宣教方式的選擇

目前，醫(yī)院大多數(shù)的宣教方式是口頭宣教并配合一些文字和圖譜進行補充說明。對于一些特殊病區(qū)（愛嬰?yún)^(qū)）會配合一些錄像帶對產(chǎn)婦進行母乳喂養(yǎng)、新生兒沐浴、乳房護理等宣教。在康復(fù)科、骨外科等病區(qū)針對病人的康復(fù)鍛煉宣教，護士大多采用的是現(xiàn)場指導(dǎo)的方式?？傊?，健康宣教的方式要根據(jù)病人的病情、文化程度、理解能力、個人需求等來加以調(diào)整和補充。

6 評估的方法和技巧

護士在使用健康教育路徑的同時要掌握評估和實施的技巧。 評估的技巧：并非所有的評估都是直接問出來的，很多評估結(jié)果是通過觀察、推理得出來的，所以護理人員在對病人進行評估的時候不能只重視病人的主訴，更多的是應(yīng)在日常工作中進行病情觀察。 實施的技巧：護理人員的工作比較忙，沒有專門的時間為病人及其家屬進行健康宣教，所以在工作中要注意實施健康教育的技巧，為病人提供護理、治療、查房時等都是健康教育的時機，護理人員要做到逢做必講，講后補記，記時查漏，這樣才能及時有效地將健康教育貫穿于護理工作中。

2.醫(yī)療人員法律法規(guī)知識培訓(xùn)PPT課件

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原發(fā)布者：鑫淼數(shù)據(jù)

醫(yī)療法律法規(guī)知識培訓(xùn)神經(jīng)內(nèi)科2017年2019/8/2312019/8/232我院要求醫(yī)療人員掌握以下法律法規(guī)?《醫(yī)療事故處理條例》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》?《中華人民共和國傳染病防治法》、?《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》、?《醫(yī)務(wù)人員行為規(guī)范》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、?《醫(yī)師外出會診管理暫行規(guī)定》、《麻醉藥品臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、?《精神藥品臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《抗菌素臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、?《處方管理辦法》、《病歷書寫基本規(guī)范》、《醫(yī)師定期考核管理辦法》、《醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法》、《醫(yī)院感染管理辦法》、?《醫(yī)療廢物管理辦法》、《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》、?《中華人民共和國獻血法》、《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》、?《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2019/8/23——————————————共計20項3《醫(yī)療事故處理條例》?1、醫(yī)療事故？是指醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護理規(guī)范、常規(guī)，過失造成患者人身損害的事故。2019/8/234醫(yī)療事故是如何分級和分等的？?《條例》第四條規(guī)定，根據(jù)對患者人身造成的損害程度，醫(yī)療事故分為四級：一級醫(yī)療事故：造成患者死亡、重度殘疾的；二級醫(yī)療事故：造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的；三級醫(yī)療事故：造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的；四級醫(yī)療事故：造成患者明顯

3.安全教育的ppt怎么做

一、如何制作引人注目的PPT幻燈片

如果您設(shè)計的幻燈片雜亂無章、文本過多、不美觀，那么就不能組成一個吸引人的演示來傳遞信息。下面的這些建議將幫助您開發(fā)出專業(yè)且引人注目的演示。

1 保持簡單

PowerPoint從水平或橫向使用幻燈片。該軟件可方便地顯示圖形信息，并支持解說與附錄功能?；脽羝旧韽膩聿皇茄菔镜闹鹘恰＃ó?dāng)然，觀眾才是主角。）人們來傾聽、感受或接受您傳達的信息（或二者兼而有之）。不要讓幻燈片喧賓奪主，所以它們不必過于繁雜或充滿Edward Tufte所謂的"圖表垃圾"；您的幻燈片應(yīng)力求簡潔。

您的幻燈片應(yīng)該留有大量的空白空間，或?qū)嶓w周圍的空間。不要被迫用妨礙理解的標(biāo)識或其它不必要的圖形或文本框來填充這些空白區(qū)域?；脽羝系幕靵y越少，它提供的視覺信息就越直觀。

2 限制要點與文本數(shù)量

演示的對象是觀眾。但用一條又一條的要點令觀眾生厭可沒有好處。應(yīng)用文本也要遵循這一原則。最優(yōu)秀的幻燈片可能根本沒有文本。由于今天人們過于依賴文本型幻燈片，這聽起來可能有些荒唐，但沒有解說（由您來做），最優(yōu)秀的PowerPoint幻燈片就幾乎沒有什么意義。記住，幻燈片的目的在于支持解說者的敘述，而不是使解說者成為多余的人。

經(jīng)常聽到有人這樣說："對不起，我沒有看到您的幻燈片。聽說它很不錯，您可以把您的PowerPoint幻燈片發(fā)給我嗎？"但如果它們是不錯的幻燈片，沒有您的解說，它們就沒有多大用處。

所以除了PowerPoint幻燈片以外，最好還要準(zhǔn)備一份書面資料，強調(diào)并詳細說明演示中的內(nèi)容。向觀眾發(fā)送說明幻燈片的詳細書面宣傳材料，比僅用PowerPoint幻燈片，更利于觀眾理解演示的內(nèi)容。在演示完成以后，再向觀眾發(fā)放一份詳細的宣傳材料或印刷物，您就不必用大量文本來填充PowerPoint幻燈片。

我們將在下面的交付部分說明更多細節(jié)，但只要涉及到文本，請記住一點，決不能將背朝向觀眾，逐字閱讀幻燈片上的文字。

3 限制過渡與動畫

謹(jǐn)慎使用動畫與幻燈片過渡。應(yīng)該使每個幻燈片上的動畫，如要點活動起來。加入一些動畫當(dāng)然不錯，但應(yīng)堅持使用最精致、專業(yè)的動畫（類似于您在晚間電視新聞上看到的動畫）。

對于要點來說，使用簡單的從左至右顯示（通過動畫菜單）就行了，但移動（Move）或漂動（Fly）動畫就顯得過于沉悶與緩慢（然而，今天許多演示還使用這種形式的動畫）。一幀接一幀的動畫很快就會讓聽眾感到厭煩。至于幻燈片之間的過渡，只需要使用二到三種類型的過渡特效，不要在所有幻燈片之間添加特效。

4.安全知識的講課材料

一、入井須知

1.煤礦是高危行業(yè)，入井前要吃好、睡好、休息好，千萬不能喝酒，以保持充沛精力。

2.明火和靜電可導(dǎo)致2113瓦斯爆炸及火災(zāi)，不能穿化纖衣服和攜帶香煙及點火物品下井。

3.入井前要隨身佩帶礦燈、佩戴安全帽、攜帶自救器，配備不齊或設(shè)備不完好不能入井工作。

4.攜帶鋒利工具5261時，要套好護套，防止傷人。

5.通過班前會可了解工作地點的安全生產(chǎn)情況、明確安全注意4102事項、掌握防范措施，保證作業(yè)安全，因此要按時參加班前會。

6.自覺遵守《入井檢身制度》，聽從指揮，排隊入井，接受檢身。

二、安全乘車與行走

7.上下井乘罐、乘車、乘皮帶要1653聽從指揮，不能嬉戲打鬧、搶上搶下。

8.要按照定員乘罐、乘車，并關(guān)好專罐籠門、車門，掛好防護鏈。不能在機車上或兩車廂之間搭乘。

9.人貨混裝十分危險，不要乘坐已裝物料的罐籠、礦車和皮帶。

10.開車信號已發(fā)出和罐籠、人車沒有停穩(wěn)時，嚴(yán)禁上下。

11.運送屬火工品時，要聽從管理人員安排，千萬不能與上、下班人員同時乘罐、乘車。

5.醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護知識培訓(xùn)內(nèi)容有哪些

學(xué)員對象：各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。

課程收益： 實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對較多。因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。

課程內(nèi)容： 【內(nèi)訓(xùn)課程編號】N101077 【培訓(xùn)對象】各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。 【培訓(xùn)背景】 實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對較多。

因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。 【培訓(xùn)大綱】 一、你有實驗室生物安全意識嗎？ ●實驗室生物安全是每個實驗室人員應(yīng)該高度重視的問題，實驗的每個環(huán)節(jié)都會有潛在風(fēng)險。

大家并沒有嚴(yán)格、專業(yè)的實驗室風(fēng)險識別和風(fēng)險控制的意識和技能，實驗室環(huán)境也沒能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會有許許多多程度不同的生物安全隱患和風(fēng)險。 ●動物存在哪些危害，怎樣防護等等問題，都需要我們認真思考，至少先要有良好的安全意識，然后形。

學(xué)員對象：各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。 課程收益： 實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對較多。

因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。 課程內(nèi)容： 【內(nèi)訓(xùn)課程編號】N101077 【培訓(xùn)對象】各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。

【培訓(xùn)背景】 實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對較多。因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。

【培訓(xùn)大綱】 一、你有實驗室生物安全意識嗎？ ●實驗室生物安全是每個實驗室人員應(yīng)該高度重視的問題，實驗的每個環(huán)節(jié)都會有潛在風(fēng)險。大家并沒有嚴(yán)格、專業(yè)的實驗室風(fēng)險識別和風(fēng)險控制的意識和技能，實驗室環(huán)境也沒能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會有許許多多程度不同的生物安全隱患和風(fēng)險。

●動物存在哪些危害，怎樣防護等等問題，都需要我們認真思考，至少先要有良好的安全意識，然后形成實驗室安全操作規(guī)范，通常國際上稱為SOP，大家在實驗之前，應(yīng)該了解清楚，才能及時應(yīng)用。 二、你做好動物實驗的準(zhǔn)備了么？在動手之前，你認真思考了以下問題嗎？ 1、你真的了解實驗動物么？ ●實驗動物具有兩大特點：一是為人類需要改變自己，似像非像原種動物，成為“病態(tài)異類”；二是由于遺傳改變，原有抵抗病原的能力呈現(xiàn)不同程度下降，對病原譜系發(fā)生改變，更易得病。

●實驗動物、分泌物、排泄物、樣品、器官、尸體等控制、操作不當(dāng)會變成病原污染的擴大器，造成大范圍傳播，因此，了解實驗動物特性，就知道了動物實驗首先要做好思想準(zhǔn)備，防備于未然。 2、你具備動物實驗?zāi)芰幔?●動物實驗的能力，包括動物飼養(yǎng)能力、對動物認知能力、操作能力、信息采集能力、分析能力、關(guān)護能力和生物安全防護能力。

具備了這些能力，才能完成良好的動物實驗，同時保證實驗中的生物安全。 ●動物源人獸共患病，如出血熱、結(jié)核病、狂犬病、菌痢、寄生蟲等疾病更是直接威脅我們健康。

實驗既要了解病原的危害，也要了解動物感染后的危害，和可能的生物安全風(fēng)險，操作中要提高能力，降低風(fēng)險。 ●動物活體檢測、外科手術(shù)、活體采樣、解剖取材等技能更是要求人員能夠熟練掌握。

必須經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)，才能實際應(yīng)用。能力，是安全的保證。

3、你知道動物實驗要經(jīng)過審查批準(zhǔn)么？ ●動物實驗方案審查的內(nèi)容應(yīng)該包括： 實驗人員是否符合操作要求；設(shè)施設(shè)備是否符合動物要求；飼料、墊料、飲水是否符合動物要求；動物運輸是否符合要求；實驗方案是否符合動物福利要求；動物處置是否符合倫理規(guī)范；動物處死是否符合安樂死原則；動物尸體處理是否符合環(huán)保要求等等方面。這些方面，都要有生物安全作為保障。

動物實驗福利、倫理、生物安全審查中應(yīng)注意的問題非常多，主要人員培訓(xùn)情況； ●動物實驗人員必須經(jīng)過操作培訓(xùn)，包括：動物基本知識、動物操作、麻醉方法、手術(shù)方法、給藥方法、取材方法、解剖方法、生物安全防護等各種操作，最好持有專業(yè)培訓(xùn)證書。 三、你具備動物實驗生物安全防護能力嗎？ 1、你了解動物實驗可能的生物危害嗎？ ●動物實驗可能帶來的危害主要有：一是動物咬傷、抓傷等直接危害；二是動物攜帶人獸共患病病原，在操作過程中通過空氣、分泌物、直接接觸等途徑感染人類；三是人類高致病性病原感染動物實驗，從動物或環(huán)境再感染人。

●最常見的情況是，實驗動物沒有良好的設(shè)施、設(shè)備作保障，動物污染后處理不當(dāng)，造成環(huán)境、動物、人員的生物危害。 2、你能識別造成動物生物安全風(fēng)險的行為嗎？ ●實驗。

6.求安全教育主題班會 PPT

安全教育主題班會PPT：（例子如下）

"二手煙"害猛于虎班隊活動方案

活動目的：

本次活動，讓學(xué)生知道吸“二手煙”也有嚴(yán)重的危險，它可以直接毒殺生命；破壞人體的營養(yǎng)成分；誘發(fā)多種疾病。不但要勸阻家人不要吸煙也不要讓自己吸上“二手煙”，即使在公共場所也應(yīng)設(shè)法避開那些吞云吐霧者，以避免受到“二手煙”的危害。

活動準(zhǔn)備：

1.活動前一周，搜集吸煙危害的資料

2.從以下幾個方面作好準(zhǔn)備：（1）講故事；（2）演小品；（3）辯論會。（4）財富小考場；（5）歌曲《明天會更好》。

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

主持人：二手煙葉稱為環(huán)境煙草煙。二手煙包括吸煙者突出的。

7.求安全教育主題班會 PPT

安全教育主題班會PPT：（例子如下）"二手煙"害猛于虎班隊活動方案活動目的：本次活動，讓學(xué)生知道吸“二手煙”也有嚴(yán)重的危險，它可以直接毒殺生命；破壞人體的營養(yǎng)成分；誘發(fā)多種疾病。

不但要勸阻家人不要吸煙也不要讓自己吸上“二手煙”，即使在公共場所也應(yīng)設(shè)法避開那些吞云吐霧者，以避免受到“二手煙”的危害?；顒訙?zhǔn)備：1.活動前一周，搜集吸煙危害的資料2.從以下幾個方面作好準(zhǔn)備：（1）講故事；（2）演小品；（3）辯論會。

（4）財富小考場；（5）歌曲《明天會更好》?；顒舆^程：一、全體立正、各小隊整隊二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊歌五、主題活動開始：主持人：二手煙葉稱為環(huán)境煙草煙。

二手煙包括吸煙者突出的。