人防安全知識教案(小班防空安全教育)
1.小班防空安全教育
托班安全教案：遇到危險怎么辦
活動目標(biāo)：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。
活動準(zhǔn)備：
喜洋洋胸飾每人一個，灰太狼胸飾一個。
活動過程：
一、游戲：主班教師我小朋友扮喜洋洋，配班教師扮灰太狼，教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。
喜洋洋和同伴們在青青草原上開心地玩著，這時灰太狼出現(xiàn)了，洋洋們“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時一只洋洋（開始由老師替代）大聲喊：“村長快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。
二、總結(jié)：“村長”表揚(yáng)在緊急情況下會喊叫的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）
三、提問：“小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？
引導(dǎo)寶寶回家后也可以和自己的爸爸媽媽說說，當(dāng)遇到危險時，當(dāng)遇到陌生人時該怎么辦，并讓家長適時在家也可引導(dǎo)幼兒，不能隨便給陌生人開門等等。
2.小班防空安全教育
托班安全教案：遇到危險怎么辦
活動目標(biāo)：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。
活動準(zhǔn)備：
喜洋洋胸飾每人一個，灰太狼胸飾一個。
活動過程：
一、游戲：主班教師我小朋友扮喜洋洋，配班教師扮灰太狼，教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。
喜洋洋和同伴們在青青草原上開心地玩著，這時灰太狼出現(xiàn)了，洋洋們“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時一只洋洋（開始由老師替代）大聲喊：“村長快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。
二、總結(jié)：“村長”表揚(yáng)在緊急情況下會喊叫的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）
三、提問：“小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？
引導(dǎo)寶寶回家后也可以和自己的爸爸媽媽說說，當(dāng)遇到危險時，當(dāng)遇到陌生人時該怎么辦，并讓家長適時在家也可引導(dǎo)幼兒，不能隨便給陌生人開門等等。
3.安全教育教案 第五課 怎樣預(yù)防傳染性疾病
寫教案的具體內(nèi)容包括以下十項(xiàng)：
一.課題（說明本課名稱）
二.教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）
三.課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）
四.課時（說明屬第幾課時）
五.教學(xué)重點(diǎn)（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）
六.教學(xué)難點(diǎn)（說明本課的學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點(diǎn)）
七.教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）
九.板書設(shè)計（說明上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）
十.教具（或稱教具準(zhǔn)備，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學(xué)過程是關(guān)鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導(dǎo)入新課
1.設(shè)計新穎活潑，精當(dāng)概括。
3.提問那些學(xué)生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1.針對不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法.。
（三）鞏固練習(xí)
1.練習(xí)設(shè)計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結(jié)
（五）作業(yè)安排
布置那些內(nèi)容，要考慮知識拓展性、能力性。
4.如何給幼兒園小朋友普及人防知識
為深入人防知識的普及教育，10月13日上午，廣州路社區(qū)在豆菜橋幼兒園舉辦了“人防安全記心中”特色宣傳教育活動。
此次活動共安排人防知識問答、地震火災(zāi)演習(xí)、情景劇表演三個環(huán)節(jié)。人防安全知識問答；是由老師們通過展示消防設(shè)施、禁止踩踏、禁止觸摸、安全通道等人防小知識圖片，讓孩子們進(jìn)行搶答，小朋友們踴躍答題，在熱烈的氣氛中獲取知識。地震及火災(zāi)逃生演練；隨著“地震”信號孩子們立刻鉆到課桌底下，通過演練增強(qiáng)了孩子們的自救及逃生能力。最后進(jìn)行的是日常安全情景劇表演。以上豐富多彩的活動，寓教于樂，讓孩子們從小就逐步樹立起安全意識，了解一些防空防災(zāi)知識。
廣州路社區(qū)自從開展人防進(jìn)社區(qū)工作以來，把人防進(jìn)幼兒園作為社區(qū)人防教育的特色，努力打造學(xué)習(xí)人防知識、掌握防空防災(zāi)技能的社會氛圍，與豆菜橋幼兒園聯(lián)合舉辦人防特色活動，已經(jīng)連續(xù)4年，形成了常態(tài)化的合作共建，讓幼兒園小朋友的心里也留下了人民防空的印記。
5.消防安全教育教案11篇
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消防安全教育教案11篇
一、教學(xué)目的： 1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。 2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。 3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。 二、教學(xué)活動重點(diǎn)：消防安全常識，撲救常識，滅火方法 三、活動準(zhǔn)備：收集一些：消防安全事故、實(shí)例。 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入課程 1、講述1個“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力 XX年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。 2、學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識 （二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學(xué)生思考： （1）校園防火應(yīng)注意什么？ （2）外出野炊應(yīng)注意什么？ （3）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？ （4）火災(zāi)撲救有哪些方法？ （5）人身著火時如何自救？ （三）學(xué)生發(fā)言（一兩個小組代表） （四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容 （1）火災(zāi)的概念： 火災(zāi)，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)
6.關(guān)于防空防災(zāi)的知識
防空防災(zāi)基礎(chǔ)知識一、法律、法規(guī)知識1、人民防空的目的、任務(wù)、方針、原則及公民的權(quán)利和義務(wù)①人民防空的目的是：保護(hù)人民的生命和財產(chǎn)安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。
②人民防空的任務(wù)是：國家根據(jù)國防需要，動員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害。③人民防空的方針是：長期準(zhǔn)備、重點(diǎn)建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合。
④人民防空的原則是：貫徹與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、與城市建設(shè)相結(jié)合的原則。⑤《人民防空法》第八條規(guī)定：一切組織和個人都有得到人民防空保護(hù)的權(quán)利，都必須依法履行人民防空的義務(wù)。
⑥公民的權(quán)利是：防空襲疏散、掩蔽、醫(yī)療救護(hù)和救助，必需的生活供給，接受人民防空知識教育和技能訓(xùn)練等。⑦公民的義務(wù)是：參加人民防空建設(shè)，負(fù)擔(dān)人民防空費(fèi)用，執(zhí)行人民防空勤務(wù)，保護(hù)人民防空設(shè)施，參加群眾防空組織，接受人民防空教育、訓(xùn)練，開展相互救助等。
2、重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，是指直接關(guān)系國計民生和戰(zhàn)爭潛力的重要的工礦企業(yè)、科研基地、交通樞紐、通信樞紐、橋梁、水庫、倉庫、電站等。重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)分為七類，即新聞通信類、能源動力類、交通樞紐類、軍工基地潛力類、生命線工程類、次生災(zāi)害源類、金融管理類。
依據(jù)重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)在戰(zhàn)時的地位、作用，對戰(zhàn)爭的支持能力，對人民生命、生產(chǎn)、生活的影響程度，以及生產(chǎn)規(guī)模和價值，按重要程度由高到低分為三級，即一級、二級、三級。3、防空組織名稱防空組織名稱：①搶險搶修專業(yè)隊(duì)；②醫(yī)療救護(hù)專業(yè)隊(duì)；③消防專業(yè)隊(duì)；④治安專業(yè)隊(duì)；⑤防化防疫專業(yè)隊(duì)；⑥通信專業(yè)隊(duì)；⑦運(yùn)輸專業(yè)隊(duì)；⑧高技術(shù)專業(yè)隊(duì)。
4、防空管制防空管制包括：治安管制、交通管制、燈火管制、無線電管制、音響管制。5、人口疏散、掩蔽人口疏散是指在戰(zhàn)爭威脅的情況下，將人口撤離并妥善安置在安全地區(qū)的行動。
按時機(jī)分為早期、臨戰(zhàn)、緊急疏散。掩蔽是指在城市或近郊利用地形地物、人防工程以及地下設(shè)施實(shí)施掩蔽的行動。
6、試鳴防空警報及信號縣級以上人民政府根據(jù)需要組織試鳴防空警報。試鳴防空警報方案由人民防空主管部門會同通信、廣播電視、公安等部門制定，報本級人民政府批準(zhǔn)后組織實(shí)施，并在試鳴的五日以前發(fā)布公告。
省確定9月18日為防空警報試鳴日，規(guī)定每年應(yīng)組織試鳴防空警報一次。國家規(guī)定防空警報信號分為：預(yù)先警報、空襲警報、解除警報三種。
①預(yù)先警報：鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一個周期，時間為3分鐘。②空襲警報：鳴6秒，停6秒，重復(fù)15次為一個周期，時間為3分鐘。
③解除警報：連續(xù)長鳴一長聲，時間為3分鐘。7、城市新建民用建筑修建防空地下室的意義意義：是戰(zhàn)時保障城市居民就地掩蔽，減少傷亡損失的重要途徑，平時對抗震救災(zāi)保持地面建筑穩(wěn)定極為重要。
同時，與單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑相比較，不僅節(jié)約人力、物力、財力，而且可以充分利用城市地下空間，大大節(jié)省城市用地。8、突發(fā)事件及級別突發(fā)事件：是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。
級別：按照社會危害程度、影響范圍等因素，自然災(zāi)害事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件分為特別重大、重大、較大和一般四級。9、突發(fā)事件的應(yīng)急管理體制國家建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、分級負(fù)責(zé)、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制。
10、突發(fā)事件應(yīng)對工作原則突發(fā)事件應(yīng)對工作實(shí)行預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合的原則。11、國家建立社會動員機(jī)制的目的增強(qiáng)全民的公共安全和防范風(fēng)險的意識，提高全社會的避險救助能力。
12、應(yīng)急預(yù)案主要包括哪幾部分內(nèi)容（一）基本情況：重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)概況，包括規(guī)模、價值、生產(chǎn)能力、年經(jīng)營收入、戰(zhàn)時的地位和作用等；（二）情況設(shè)想：對重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)在戰(zhàn)時遭敵空襲和空襲后可能產(chǎn)生的毀傷程度做出預(yù)測；（三）任務(wù)和決心：根據(jù)對各種情況所做出的判斷結(jié)論，確定本重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)需要確保的關(guān)鍵部位，明確搶救搶修的重點(diǎn)、任務(wù)區(qū)分和遂行任務(wù)的步驟、方法等；（四）防護(hù)措施：包括疏散、隱蔽、偽裝及其平時遭受自然災(zāi)害和意外事故的防護(hù)措施等；（五）搶險搶修行動：包括任務(wù)、遂行任務(wù)單位、人數(shù)、行動路線和方式及搶險、搶救、搶修、搶運(yùn)的任務(wù)區(qū)分；（六）組織指揮：包括指揮機(jī)構(gòu)組成，指揮所開設(shè)的位置、通信聯(lián)絡(luò)等規(guī)定；（七）各種保障：包括通信警報、專業(yè)技術(shù)、物資、設(shè)備器材、安全保衛(wèi)、政治工作等。13、應(yīng)該制定具體應(yīng)急預(yù)案的單位重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)單位和和易燃易爆物品、危險化學(xué)品、放射性物品等危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲運(yùn)、使用單位，應(yīng)當(dāng)制定具體應(yīng)急預(yù)案。
重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)防護(hù)預(yù)案應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況的變化，并針對訓(xùn)練演習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行修訂和完善；涉及重大事項(xiàng)調(diào)整的，應(yīng)當(dāng)報經(jīng)原批準(zhǔn)機(jī)關(guān)同意。14、各級各類學(xué)校開展應(yīng)急知識教育的目的各級各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)把應(yīng)急知識教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急知識教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自救與互救能力。
15、各級人民政府的應(yīng)急物資儲備保障制度①國家建立健全應(yīng)急物資儲備保障制度，完善重要應(yīng)急物資的監(jiān)管、生產(chǎn)。
7.急求中學(xué)生人防與公共安全知識調(diào)研報告
關(guān)于人防學(xué)校安全的調(diào)研報告 安全工作是開展一切工作的重要保障。
對于學(xué)校而言，為師生創(chuàng)造一個平安和諧的校園環(huán)境，保障人員及財產(chǎn)的安全和教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，是做好安全防范工作的意義所在。近年來，學(xué)校對安全工作的重視程度與日增強(qiáng)，做了大量的工作并采取了切實(shí)有效的措施。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深了解，近日，筆者通過走訪了解、相互交流等形式，對我區(qū)一些學(xué)校的安全防范工作進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果報告如下： 一、安全工作的現(xiàn)狀 1、安全工作制度基本完善。 學(xué)校對安全工作都非常重視，將安全工作提到學(xué)校的議事日程。
成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并配備專（兼）職人員具體負(fù)責(zé)。學(xué)校和上級主管部門以及學(xué)校內(nèi)部人員都層層簽訂了安全工作責(zé)任書，明確職責(zé)。
除了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各校還成立了相關(guān)安全的領(lǐng)導(dǎo)小組，如防汛領(lǐng)導(dǎo)小組、事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組等，為學(xué)校的安全防范工作提供了組織保證。 2、安全教育得到加強(qiáng)。
各學(xué)校在宣傳教育方面做得很好，都能根據(jù)要求和本校實(shí)際對師生進(jìn)行定期的安全教育，提高了師生的安全意識。各校充分利用校園廣播、“班班通”、班會課等對學(xué)生進(jìn)行安全教育；利用墻報、校園廣播、健康課等，進(jìn)行安全知識宣傳教育，使學(xué)生了解春季多發(fā)疾病的預(yù)防知識、夏季防溺水、冬季“四防”等有關(guān)知識； 3、安全用電進(jìn)一步規(guī)范。
隨著電腦、班班通等各種現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的使用，學(xué)校用電量猛增，原有線路老化問題日益突出。對此，學(xué)校高度重視，對用電線路進(jìn)行檢查，千方百計籌措資金，更換老化的線路，并進(jìn)行電量增容，確保了學(xué)校用電安全。
4、安全防范措施得到落實(shí)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全防范意識得到加強(qiáng)，學(xué)校內(nèi)部防范體系較為健全，絕大部分學(xué)校人防、技防、設(shè)施防、制度防協(xié)調(diào)發(fā)展，重點(diǎn)部位（如電化教室、微機(jī)房）安全防范責(zé)任落實(shí)，措施扎實(shí)，做到教育現(xiàn)代化設(shè)施的配置與防范設(shè)施同步設(shè)計、同步安裝、同步使用。
二、安全防范工作的思路和建議。 適應(yīng)當(dāng)前安全形勢和教育改革的需要，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，堅持以創(chuàng)建“平安和諧校園”、為教育教學(xué)保駕護(hù)航為指導(dǎo)思想，以“教育無小事，安全第一，安全責(zé)任重于泰山”為原則，人防、物防、技防同步發(fā)展，加大學(xué)校安全防范工作的力度和深度，逐步形成科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的安全防范體系。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。 對安全防范工作要高度重視，牢固樹立“教育無小事”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想，將安全穩(wěn)定工作作為頭等大事抓緊抓好，將此項(xiàng)工作納入學(xué)校重要的議事日程，繼續(xù)實(shí)行“一崗雙責(zé)制”，將學(xué)校的安全防范工作作為年終考核干部的標(biāo)準(zhǔn)之一，在安全工作上實(shí)行一票否決制。
2、加大校園環(huán)境整治力度，確保正常的教育教學(xué)秩序。 3、預(yù)防為主，教育先行。
我們深刻認(rèn)識到，對安全事故的預(yù)防關(guān)鍵是教育。為此，要定期對師生進(jìn)行交通安全、防汛安全、防火安全、人身安全、飲食衛(wèi)生等方面的教育，同時也要通過家長學(xué)校，對家長進(jìn)行這方面的宣傳教育。
4、加大檢查力度，積極消除隱患。 5、加大人防力度，積極推廣技防。
要不斷加大人防力度，加強(qiáng)教師值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班；在做好人防的基礎(chǔ)上，要積極推廣技術(shù)防范，增強(qiáng)安全防范的科技含量，并定期開展應(yīng)急演練，提高應(yīng)急能力。 6、提高防火意識，加大防火工作力度。
要本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的原則，認(rèn)真履行職責(zé)，抓防范、抓責(zé)任、抓落實(shí)，把防火工作落實(shí)到崗位和個人，及時開展防火安全大檢查，按照“安全第一”的原則排除各種隱患。 7、加強(qiáng)德育工作，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
根據(jù)《中學(xué)德育大綱》，建立和完善中學(xué)德育工作體系，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，并引入科學(xué)理論，扎實(shí)開展德育工作，以科學(xué)的理論指導(dǎo)德育工作實(shí)踐。另外，要加強(qiáng)德育基地建設(shè)，堅持開展國防教育和愛國主義、集體主義教育；繼續(xù)依托法制副校長和法制輔導(dǎo)員，定期開展法制教育，增強(qiáng)青少年學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和主動性，減少和杜絕青少年的違法犯罪現(xiàn)象。
三、存在的突出問題 1、交通安全隱患亟需消除。一些學(xué)校臨近馬路，在學(xué)生上學(xué)放學(xué)較集中的時間段，車來人往秩序混亂，有待于進(jìn)一步協(xié)調(diào)交通管理，防患未然。
2、實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬路對過十幾米處有一個小型液化氣中轉(zhuǎn)站，每天不分時段的運(yùn)送液化氣，周圍是小區(qū)，對師生、家長、居民都存在著極大的隱患。 3、個別學(xué)校建校較早，還是鐵制門窗，風(fēng)吹日曬已經(jīng)年久老化，對師生的安全造成威脅，有待于更換。
安全防范工作是事關(guān)學(xué)生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全的大事，是教育改革的重要保障，要切實(shí)調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，把學(xué)校安全防范工作落到實(shí)處。
8.安全知識的講課材料
一、入井須知
1.煤礦是高危行業(yè)，入井前要吃好、睡好、休息好，千萬不能喝酒，以保持充沛精力。
2.明火和靜電可導(dǎo)致2113瓦斯爆炸及火災(zāi)，不能穿化纖衣服和攜帶香煙及點(diǎn)火物品下井。
3.入井前要隨身佩帶礦燈、佩戴安全帽、攜帶自救器，配備不齊或設(shè)備不完好不能入井工作。
4.攜帶鋒利工具5261時，要套好護(hù)套，防止傷人。
5.通過班前會可了解工作地點(diǎn)的安全生產(chǎn)情況、明確安全注意4102事項(xiàng)、掌握防范措施，保證作業(yè)安全，因此要按時參加班前會。
6.自覺遵守《入井檢身制度》，聽從指揮，排隊(duì)入井，接受檢身。
二、安全乘車與行走
7.上下井乘罐、乘車、乘皮帶要1653聽從指揮，不能嬉戲打鬧、搶上搶下。
8.要按照定員乘罐、乘車，并關(guān)好專罐籠門、車門，掛好防護(hù)鏈。不能在機(jī)車上或兩車廂之間搭乘。
9.人貨混裝十分危險，不要乘坐已裝物料的罐籠、礦車和皮帶。
10.開車信號已發(fā)出和罐籠、人車沒有停穩(wěn)時，嚴(yán)禁上下。
11.運(yùn)送屬火工品時，要聽從管理人員安排，千萬不能與上、下班人員同時乘罐、乘車。
9.施工現(xiàn)場安全教育教案的內(nèi)容簡介
本書主要針對施工現(xiàn)場工人為主要教育對象的現(xiàn)場施工安全教育教案。是施工一線從事安全教育工作者對現(xiàn)場安全教育的總結(jié)。本書包括的主要內(nèi)容有：人場安全教育、安全防護(hù)管理、臨時用電管理、機(jī)械安全管理、其他安全教育等內(nèi)容。
本書可供從事建筑施工現(xiàn)場安全教育工作者使用，也可供從事施工現(xiàn)場管理的項(xiàng)目經(jīng)理、主任工程師、施工隊(duì)長、工長等人員使用。
10.中班防暴安全教育教案暴徒來了怎么辦
反恐防暴安全方案 作者：營里鎮(zhèn)中心幼兒園 幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。
為有效預(yù)防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的保教保育秩序，特制定本方案。 一、成立反恐防暴指揮領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：郝桂鳳 副組長：郝桂屾 成員：王桂秀 王明華 王娟 郝俊玲 二、演練對象： 幼兒園全體教職工（特異體質(zhì)的孩子不能參加本次演練。）
三、演練時間：年月日 四、演練過程： （一）歹徒在入園時欲進(jìn)入園內(nèi)，王淑祥、王淑海攔截，張克紅、蔣玉青老師與歹徒進(jìn)行周旋。郝桂鳳立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴(kuò)大，撥打電話110，王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、胡婷婷關(guān)閉樓東門、王偉關(guān)閉樓西門，各班主任將幼兒帶入安全區(qū)域，關(guān)閉門窗，班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。
（二）歹徒在上課時欲進(jìn)入園內(nèi)，王淑祥、王淑海攔截，電話告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報，撥打電話110，郝桂屾與歹徒進(jìn)行周旋。王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門、胡婷婷關(guān)閉樓東門、王偉關(guān)閉樓西門，班主任將幼兒帶入安全區(qū)域，關(guān)閉門窗，班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。
（三）歹徒在午睡時欲進(jìn)入園內(nèi)，王淑祥、王淑海攔截，電話告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報，撥打電話110，郝桂屾與歹徒進(jìn)行周旋。王偉蘭立即關(guān)閉教學(xué)樓門廳大門，值班教師關(guān)閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。
（四）歹徒直沖一樓活動室，班主任立即將幼兒疏散至安全區(qū)域，王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內(nèi)，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。各班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。
二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區(qū)域，班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。 （五）歹徒經(jīng)門廳進(jìn)入教學(xué)樓，到達(dá)二樓某教室。
一樓幼兒疏散至安全區(qū)域，二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內(nèi)，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時間。班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
各班到達(dá)指定安全區(qū)域，及時清點(diǎn)人數(shù)，向園領(lǐng)導(dǎo)報告人數(shù)情況。 民警趕到，與保安一起制服歹徒。
五、演練結(jié)束。
