人防安全知識教案(小班防空安全教育)
1.小班防空安全教育
托班安全教案：遇到危險怎么辦
活動目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。
活動準備：
喜洋洋胸飾每人一個，灰太狼胸飾一個。
活動過程：
一、游戲：主班教師我小朋友扮喜洋洋，配班教師扮灰太狼，教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。
喜洋洋和同伴們在青青草原上開心地玩著，這時灰太狼出現(xiàn)了，洋洋們“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時一只洋洋（開始由老師替代）大聲喊：“村長快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。
二、總結：“村長”表揚在緊急情況下會喊叫的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。（此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內容。）
三、提問：“小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？
引導寶寶回家后也可以和自己的爸爸媽媽說說，當遇到危險時，當遇到陌生人時該怎么辦，并讓家長適時在家也可引導幼兒，不能隨便給陌生人開門等等。
2.小班防空安全教育
托班安全教案：遇到危險怎么辦
活動目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。
活動準備：
喜洋洋胸飾每人一個，灰太狼胸飾一個。
活動過程：
一、游戲：主班教師我小朋友扮喜洋洋，配班教師扮灰太狼，教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。
喜洋洋和同伴們在青青草原上開心地玩著，這時灰太狼出現(xiàn)了，洋洋們“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時一只洋洋（開始由老師替代）大聲喊：“村長快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。
二、總結：“村長”表揚在緊急情況下會喊叫的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。（此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內容。）
三、提問：“小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？
引導寶寶回家后也可以和自己的爸爸媽媽說說，當遇到危險時，當遇到陌生人時該怎么辦，并讓家長適時在家也可引導幼兒，不能隨便給陌生人開門等等。
3.安全教育教案 第五課 怎樣預防傳染性疾病
寫教案的具體內容包括以下十項：
一.課題（說明本課名稱）
二.教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三.課型（說明屬新授課，還是復習課）
四.課時（說明屬第幾課時）
五.教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六.教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七.教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九.板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）
十.教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1.設計新穎活潑，精當概括。
3.提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1.針對不同教學內容，選擇不同的教學方法.。
（三）鞏固練習
1.練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業(yè)安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
4.如何給幼兒園小朋友普及人防知識
為深入人防知識的普及教育，10月13日上午，廣州路社區(qū)在豆菜橋幼兒園舉辦了“人防安全記心中”特色宣傳教育活動。
此次活動共安排人防知識問答、地震火災演習、情景劇表演三個環(huán)節(jié)。人防安全知識問答；是由老師們通過展示消防設施、禁止踩踏、禁止觸摸、安全通道等人防小知識圖片，讓孩子們進行搶答，小朋友們踴躍答題，在熱烈的氣氛中獲取知識。地震及火災逃生演練；隨著“地震”信號孩子們立刻鉆到課桌底下，通過演練增強了孩子們的自救及逃生能力。最后進行的是日常安全情景劇表演。以上豐富多彩的活動，寓教于樂，讓孩子們從小就逐步樹立起安全意識，了解一些防空防災知識。
廣州路社區(qū)自從開展人防進社區(qū)工作以來，把人防進幼兒園作為社區(qū)人防教育的特色，努力打造學習人防知識、掌握防空防災技能的社會氛圍，與豆菜橋幼兒園聯(lián)合舉辦人防特色活動，已經連續(xù)4年，形成了常態(tài)化的合作共建，讓幼兒園小朋友的心里也留下了人民防空的印記。
5.消防安全教育教案11篇
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內容來自用戶：時列會下
消防安全教育教案11篇
一、教學目的： 1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。 2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。 3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。 二、教學活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法 三、活動準備：收集一些：消防安全事故、實例。 教學過程： （一）導入課程 1、講述1個“火災案例：以引起學生注意力 XX年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。 2、學生分組討論（56人一小組）“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識 （二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考： （1）校園防火應注意什么？ （2）外出野炊應注意什么？ （3）發(fā)生火災時應如何報警？ （4）火災撲救有哪些方法？ （5）人身著火時如何自救？ （三）學生發(fā)言（一兩個小組代表） （四）學習教材內容 （1）火災的概念： 火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災
6.關于防空防災的知識
防空防災基礎知識一、法律、法規(guī)知識1、人民防空的目的、任務、方針、原則及公民的權利和義務①人民防空的目的是：保護人民的生命和財產安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行。
②人民防空的任務是：國家根據(jù)國防需要，動員和組織群眾采取防護措施，防范和減輕空襲危害。③人民防空的方針是：長期準備、重點建設、平戰(zhàn)結合。
④人民防空的原則是：貫徹與經濟建設協(xié)調發(fā)展、與城市建設相結合的原則。⑤《人民防空法》第八條規(guī)定：一切組織和個人都有得到人民防空保護的權利，都必須依法履行人民防空的義務。
⑥公民的權利是：防空襲疏散、掩蔽、醫(yī)療救護和救助，必需的生活供給，接受人民防空知識教育和技能訓練等。⑦公民的義務是：參加人民防空建設，負擔人民防空費用，執(zhí)行人民防空勤務，保護人民防空設施，參加群眾防空組織，接受人民防空教育、訓練，開展相互救助等。
2、重要經濟目標重要經濟目標，是指直接關系國計民生和戰(zhàn)爭潛力的重要的工礦企業(yè)、科研基地、交通樞紐、通信樞紐、橋梁、水庫、倉庫、電站等。重要經濟目標分為七類，即新聞通信類、能源動力類、交通樞紐類、軍工基地潛力類、生命線工程類、次生災害源類、金融管理類。
依據(jù)重要經濟目標在戰(zhàn)時的地位、作用，對戰(zhàn)爭的支持能力，對人民生命、生產、生活的影響程度，以及生產規(guī)模和價值，按重要程度由高到低分為三級，即一級、二級、三級。3、防空組織名稱防空組織名稱：①搶險搶修專業(yè)隊；②醫(yī)療救護專業(yè)隊；③消防專業(yè)隊；④治安專業(yè)隊；⑤防化防疫專業(yè)隊；⑥通信專業(yè)隊；⑦運輸專業(yè)隊；⑧高技術專業(yè)隊。
4、防空管制防空管制包括：治安管制、交通管制、燈火管制、無線電管制、音響管制。5、人口疏散、掩蔽人口疏散是指在戰(zhàn)爭威脅的情況下，將人口撤離并妥善安置在安全地區(qū)的行動。
按時機分為早期、臨戰(zhàn)、緊急疏散。掩蔽是指在城市或近郊利用地形地物、人防工程以及地下設施實施掩蔽的行動。
6、試鳴防空警報及信號縣級以上人民政府根據(jù)需要組織試鳴防空警報。試鳴防空警報方案由人民防空主管部門會同通信、廣播電視、公安等部門制定，報本級人民政府批準后組織實施，并在試鳴的五日以前發(fā)布公告。
省確定9月18日為防空警報試鳴日，規(guī)定每年應組織試鳴防空警報一次。國家規(guī)定防空警報信號分為：預先警報、空襲警報、解除警報三種。
①預先警報：鳴36秒，停24秒，重復三遍為一個周期，時間為3分鐘。②空襲警報：鳴6秒，停6秒，重復15次為一個周期，時間為3分鐘。
③解除警報：連續(xù)長鳴一長聲，時間為3分鐘。7、城市新建民用建筑修建防空地下室的意義意義：是戰(zhàn)時保障城市居民就地掩蔽，減少傷亡損失的重要途徑，平時對抗震救災保持地面建筑穩(wěn)定極為重要。
同時，與單獨修建的地下防護建筑相比較，不僅節(jié)約人力、物力、財力，而且可以充分利用城市地下空間，大大節(jié)省城市用地。8、突發(fā)事件及級別突發(fā)事件：是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。
級別：按照社會危害程度、影響范圍等因素，自然災害事故災難、公共衛(wèi)生事件分為特別重大、重大、較大和一般四級。9、突發(fā)事件的應急管理體制國家建立統(tǒng)一領導、綜合協(xié)調、分類管理、分級負責、屬地管理為主的應急管理體制。
10、突發(fā)事件應對工作原則突發(fā)事件應對工作實行預防為主、預防與應急相結合的原則。11、國家建立社會動員機制的目的增強全民的公共安全和防范風險的意識，提高全社會的避險救助能力。
12、應急預案主要包括哪幾部分內容（一）基本情況：重要經濟目標概況，包括規(guī)模、價值、生產能力、年經營收入、戰(zhàn)時的地位和作用等；（二）情況設想：對重要經濟目標在戰(zhàn)時遭敵空襲和空襲后可能產生的毀傷程度做出預測；（三）任務和決心：根據(jù)對各種情況所做出的判斷結論，確定本重要經濟目標需要確保的關鍵部位，明確搶救搶修的重點、任務區(qū)分和遂行任務的步驟、方法等；（四）防護措施：包括疏散、隱蔽、偽裝及其平時遭受自然災害和意外事故的防護措施等；（五）搶險搶修行動：包括任務、遂行任務單位、人數(shù)、行動路線和方式及搶險、搶救、搶修、搶運的任務區(qū)分；（六）組織指揮：包括指揮機構組成，指揮所開設的位置、通信聯(lián)絡等規(guī)定；（七）各種保障：包括通信警報、專業(yè)技術、物資、設備器材、安全保衛(wèi)、政治工作等。13、應該制定具體應急預案的單位重要經濟目標單位和和易燃易爆物品、危險化學品、放射性物品等危險物品的生產、經營、儲運、使用單位，應當制定具體應急預案。
重要經濟目標防護預案應當根據(jù)實際情況的變化，并針對訓練演習中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行修訂和完善；涉及重大事項調整的，應當報經原批準機關同意。14、各級各類學校開展應急知識教育的目的各級各類學校應當把應急知識教育納入教學內容，對學生進行應急知識教育，培養(yǎng)學生的安全意識和自救與互救能力。
15、各級人民政府的應急物資儲備保障制度①國家建立健全應急物資儲備保障制度，完善重要應急物資的監(jiān)管、生產。
7.急求中學生人防與公共安全知識調研報告
關于人防學校安全的調研報告 安全工作是開展一切工作的重要保障。
對于學校而言，為師生創(chuàng)造一個平安和諧的校園環(huán)境，保障人員及財產的安全和教育教學工作順利進行，是做好安全防范工作的意義所在。近年來，學校對安全工作的重視程度與日增強，做了大量的工作并采取了切實有效的措施。
為進一步加強學習，加深了解，近日，筆者通過走訪了解、相互交流等形式，對我區(qū)一些學校的安全防范工作進行了調研，現(xiàn)將調研結果報告如下： 一、安全工作的現(xiàn)狀 1、安全工作制度基本完善。 學校對安全工作都非常重視，將安全工作提到學校的議事日程。
成立了安全領導小組，學校一把手領導親自抓，分管領導具體抓，并配備專（兼）職人員具體負責。學校和上級主管部門以及學校內部人員都層層簽訂了安全工作責任書，明確職責。
除了安全領導小組，各校還成立了相關安全的領導小組，如防汛領導小組、事故應急領導小組等，為學校的安全防范工作提供了組織保證。 2、安全教育得到加強。
各學校在宣傳教育方面做得很好，都能根據(jù)要求和本校實際對師生進行定期的安全教育，提高了師生的安全意識。各校充分利用校園廣播、“班班通”、班會課等對學生進行安全教育；利用墻報、校園廣播、健康課等，進行安全知識宣傳教育，使學生了解春季多發(fā)疾病的預防知識、夏季防溺水、冬季“四防”等有關知識； 3、安全用電進一步規(guī)范。
隨著電腦、班班通等各種現(xiàn)代化教育設施設備的使用，學校用電量猛增，原有線路老化問題日益突出。對此，學校高度重視，對用電線路進行檢查，千方百計籌措資金，更換老化的線路，并進行電量增容，確保了學校用電安全。
4、安全防范措施得到落實。 學校領導安全防范意識得到加強，學校內部防范體系較為健全，絕大部分學校人防、技防、設施防、制度防協(xié)調發(fā)展，重點部位（如電化教室、微機房）安全防范責任落實，措施扎實，做到教育現(xiàn)代化設施的配置與防范設施同步設計、同步安裝、同步使用。
二、安全防范工作的思路和建議。 適應當前安全形勢和教育改革的需要，根據(jù)上級有關部門的要求，堅持以創(chuàng)建“平安和諧校園”、為教育教學保駕護航為指導思想，以“教育無小事，安全第一，安全責任重于泰山”為原則，人防、物防、技防同步發(fā)展，加大學校安全防范工作的力度和深度，逐步形成科學化、制度化、規(guī)范化的安全防范體系。
1、領導重視，組織落實。 對安全防范工作要高度重視，牢固樹立“教育無小事”、“安全責任重于泰山”的思想，將安全穩(wěn)定工作作為頭等大事抓緊抓好，將此項工作納入學校重要的議事日程，繼續(xù)實行“一崗雙責制”，將學校的安全防范工作作為年終考核干部的標準之一，在安全工作上實行一票否決制。
2、加大校園環(huán)境整治力度，確保正常的教育教學秩序。 3、預防為主，教育先行。
我們深刻認識到，對安全事故的預防關鍵是教育。為此，要定期對師生進行交通安全、防汛安全、防火安全、人身安全、飲食衛(wèi)生等方面的教育，同時也要通過家長學校，對家長進行這方面的宣傳教育。
4、加大檢查力度，積極消除隱患。 5、加大人防力度，積極推廣技防。
要不斷加大人防力度，加強教師值班和領導帶班；在做好人防的基礎上，要積極推廣技術防范，增強安全防范的科技含量，并定期開展應急演練，提高應急能力。 6、提高防火意識，加大防火工作力度。
要本著“預防為主，防消結合”的原則，認真履行職責，抓防范、抓責任、抓落實，把防火工作落實到崗位和個人，及時開展防火安全大檢查，按照“安全第一”的原則排除各種隱患。 7、加強德育工作，預防和減少青少年違法犯罪。
根據(jù)《中學德育大綱》，建立和完善中學德育工作體系，健全領導機構，加強德育隊伍建設，并引入科學理論，扎實開展德育工作，以科學的理論指導德育工作實踐。另外，要加強德育基地建設，堅持開展國防教育和愛國主義、集體主義教育；繼續(xù)依托法制副校長和法制輔導員，定期開展法制教育，增強青少年學生遵紀守法的自覺性和主動性，減少和杜絕青少年的違法犯罪現(xiàn)象。
三、存在的突出問題 1、交通安全隱患亟需消除。一些學校臨近馬路，在學生上學放學較集中的時間段，車來人往秩序混亂，有待于進一步協(xié)調交通管理，防患未然。
2、實驗小學馬路對過十幾米處有一個小型液化氣中轉站，每天不分時段的運送液化氣，周圍是小區(qū)，對師生、家長、居民都存在著極大的隱患。 3、個別學校建校較早，還是鐵制門窗，風吹日曬已經年久老化，對師生的安全造成威脅，有待于更換。
安全防范工作是事關學生人身安全和學校財產安全的大事，是教育改革的重要保障，要切實調動一切可以調動的力量，把學校安全防范工作落到實處。
8.安全知識的講課材料
一、入井須知
1.煤礦是高危行業(yè)，入井前要吃好、睡好、休息好，千萬不能喝酒，以保持充沛精力。
2.明火和靜電可導致2113瓦斯爆炸及火災，不能穿化纖衣服和攜帶香煙及點火物品下井。
3.入井前要隨身佩帶礦燈、佩戴安全帽、攜帶自救器，配備不齊或設備不完好不能入井工作。
4.攜帶鋒利工具5261時，要套好護套，防止傷人。
5.通過班前會可了解工作地點的安全生產情況、明確安全注意4102事項、掌握防范措施，保證作業(yè)安全，因此要按時參加班前會。
6.自覺遵守《入井檢身制度》，聽從指揮，排隊入井，接受檢身。
二、安全乘車與行走
7.上下井乘罐、乘車、乘皮帶要1653聽從指揮，不能嬉戲打鬧、搶上搶下。
8.要按照定員乘罐、乘車，并關好專罐籠門、車門，掛好防護鏈。不能在機車上或兩車廂之間搭乘。
9.人貨混裝十分危險，不要乘坐已裝物料的罐籠、礦車和皮帶。
10.開車信號已發(fā)出和罐籠、人車沒有停穩(wěn)時，嚴禁上下。
11.運送屬火工品時，要聽從管理人員安排，千萬不能與上、下班人員同時乘罐、乘車。
9.施工現(xiàn)場安全教育教案的內容簡介
本書主要針對施工現(xiàn)場工人為主要教育對象的現(xiàn)場施工安全教育教案。是施工一線從事安全教育工作者對現(xiàn)場安全教育的總結。本書包括的主要內容有：人場安全教育、安全防護管理、臨時用電管理、機械安全管理、其他安全教育等內容。
本書可供從事建筑施工現(xiàn)場安全教育工作者使用，也可供從事施工現(xiàn)場管理的項目經理、主任工程師、施工隊長、工長等人員使用。
10.中班防暴安全教育教案暴徒來了怎么辦
反恐防暴安全方案 作者：營里鎮(zhèn)中心幼兒園 幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。
為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的保教保育秩序，特制定本方案。 一、成立反恐防暴指揮領導小組： 組長：郝桂鳳 副組長：郝桂屾 成員：王桂秀 王明華 王娟 郝俊玲 二、演練對象： 幼兒園全體教職工（特異體質的孩子不能參加本次演練。）
三、演練時間：年月日 四、演練過程： （一）歹徒在入園時欲進入園內，王淑祥、王淑海攔截，張克紅、蔣玉青老師與歹徒進行周旋。郝桂鳳立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大，撥打電話110，王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門，各班主任將幼兒帶入安全區(qū)域，關閉門窗，班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。
（二）歹徒在上課時欲進入園內，王淑祥、王淑海攔截，電話告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報，撥打電話110，郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門，班主任將幼兒帶入安全區(qū)域，關閉門窗，班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，以防歹徒闖入。
（三）歹徒在午睡時欲進入園內，王淑祥、王淑海攔截，電話告知郝桂鳳，郝桂鳳拉響警報，撥打電話110，郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門，值班教師關閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。
（四）歹徒直沖一樓活動室，班主任立即將幼兒疏散至安全區(qū)域，王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。各班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。
二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區(qū)域，班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。 （五）歹徒經門廳進入教學樓，到達二樓某教室。
一樓幼兒疏散至安全區(qū)域，二樓各班教室將幼兒疏散至安全區(qū)域，王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內，選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。班主任穩(wěn)定幼兒情緒，跟班教師手握武器，堅守安全區(qū)域大門（門后），以防歹徒闖入。
各班到達指定安全區(qū)域，及時清點人數(shù)，向園領導報告人數(shù)情況。 民警趕到，與保安一起制服歹徒。
五、演練結束。
