幼兒園傳染安全知識(幼兒常見傳染病)

1.幼兒常見傳染病

幼 兒 園 常 見 傳 染 病 知 識一.流行性腮腺炎1.病因：腮腺炎病毒2.流行病學 ⑴傳染源：病人及隱性感染者為主要傳染源。

⑵傳播途徑：通過唾液、飛沫傳播；冬春季為流行高峰。⑶易感者：學齡前兒童多發(fā)；患病后可獲得終生免疫。

3.臨床表現⑴腮腺腫大、疼痛。可一側或雙側同時腫大，以耳垂為中心向前、后、下腫大，邊緣不清，有微熱、觸痛，不發(fā)紅，無化膿。

頰粘膜腮腺管口紅腫，張口或咀嚼酸性物時疼痛加重。⑵中度發(fā)熱，食欲減退，全身不適。

4. 并發(fā)癥：腦炎、胰腺炎、睪丸炎、卵巢炎、聽神經損害等。 5. 隔離和預防⑴隔離患兒直至腮腺腫脹完全消失為止，但要至少于發(fā)病后10天。

回園時須持醫(yī)院開據痊愈診斷證明，交醫(yī)務室經大夫同意后方可回班。⑵注意室內通風換氣，勤曬被褥。

⑶對易感者可連服板蘭根沖劑3-5天。⑷ 接種流腮疫苗等。

6.治療⑴一般治療：臥床休息，多飲水，半流食，避免酸性食物，保持口腔清潔。⑵對癥處理：高熱可用退熱藥，局部可敷以醋調金黃散減輕疼痛。

⑶中醫(yī)治療：清熱解毒，消腫散瘀。 ⑷積極治療合并癥。

二、手、足、口病1.病因：病毒感染。2﹑流行病學⑴傳染源：病人及隱性感染者。

⑵傳播途徑：直接接觸傳染源或通過鼻咽分泌物、糞便、飛沫傳播；夏秋季多發(fā)。 ⑶易感者：5歲以下兒童易感；對同類型病毒有免疫力，維持時間尚不清楚。

3. 臨床表現⑴口痛，厭食，低熱。⑵口腔粘膜可見小皰疹或潰瘍，舌、頰粘膜、硬腭等處為多，偶爾波及牙齦、軟腭、扁桃體和咽部。

⑶手、足掌背可見斑丘疹，后轉為皰疹， 2-3天后吸收，不留痂。也可見于臂、腿及臀部，軀干少見。

⑷病程短，癥狀輕。 4.隔離和預防⑴隔離患兒二周。

⑵對患兒的鼻咽分泌物、糞便及污染物隨時進行消毒。⑶注意室內開窗通風，物品消毒等。

5.治療⑴對癥處理：保持口腔衛(wèi)生，口腔潰瘍處可局部涂藥。⑵防止繼發(fā)感染。

⑶中醫(yī)治療：清熱解毒。三、水 痘1﹑病因：水痘帶狀皰疹組病毒。

2.流行病學⑴傳染源：急性期病人。⑵傳播途徑：飛沫或被皰疹漿液污染的物品。

冬春季多見。⑶易感者：嬰幼兒、學齡前兒童發(fā)病率高；病后可獲得終生免疫。

到成人期有20%的人可發(fā)生帶狀皰疹。 3.臨床表現⑴發(fā)熱、咳嗽、流涕、食欲不振等。

⑵發(fā)熱1-2天后出現皮疹，初為紅色細小斑丘疹，數小時后變?yōu)閳A形的，有薄膜包圍的"露珠"狀皰疹，周圍有紅暈，伴有癢感，1-3天后皰疹變干結痂。以軀干、腰、頭皮多見，四肢稀少，呈向心性分布；常成批出現，在同一時間內可見斑丘疹、皰疹、干痂。

口腔粘膜、咽部、眼結膜也可見皮疹，破潰后形成潰瘍。 4.并發(fā)癥：繼發(fā)感染時可引起敗血癥。

也可見腦炎、心肌炎等。5.隔離和預防⑴隔離至皮疹全部變干脫痂為止。

但不得少于發(fā)病后2周。⑵注意室內通風。

⑶對易感者接種水痘疫苗。6.治療⑴對癥處理：發(fā)熱時用退熱劑；保持皮膚、指甲清潔，避免抓破皰疹，如皰疹已破或有繼發(fā)感染者，局部涂用1%龍膽紫等。

⑵有繼發(fā)感染時可用抗生素。⑶按醫(yī)囑進行其他相關治療。

四、猩紅熱1.病因：A組溶血性鏈球菌。2.流行病學⑴傳染源：患者、隱性感染者及帶菌者。

⑵傳播途徑：由飛沫經呼吸道傳播，也可通過玩具、毛巾、書、衣被等間接傳播。冬春季多見。

⑶易感者：2-8歲兒童多發(fā)。3.臨床表現⑴發(fā)熱、頭痛、咽部疼痛、頸前淋巴腫大。

⑵發(fā)熱24小時出現皮疹，由中耳、頸部蔓延至軀干及四肢，24小時內遍布全身。皮疹為彌漫性針尖大小猩紅色小丘疹，疹間無正常皮膚，有癢感。

面部潮紅，可見"口周蒼白圈"、"楊梅舌"。 4.并發(fā)癥⑴化膿性并發(fā)癥：中耳炎、副鼻竇炎、肺炎、乳突炎。

⑵中毒性并發(fā)癥：心肌炎、心包炎、心內膜炎。⑶變態(tài)反應性并發(fā)癥：風濕性關節(jié)炎、急性腎小球腎炎。

5.隔離和預防⑴隔離患兒至癥狀消失后一周；有化膿性并發(fā)癥者隔離至炎癥痊愈，并持醫(yī)院開據痊愈證明方可返園。⑵患兒病后3周內要注意經常查尿和心電圖，及早發(fā)現和治療腎炎、心肌炎等合并病癥。

⑶對患兒的分泌物和污染物品進行消毒。⑷對易感兒童可口服板蘭根、復方新諾明等。

6.治療⑴對癥處理：用淡鹽水漱口，高熱時用退熱劑。⑵抗生素治療。

五、流行性感冒1.病因：流感病毒。2.流行病學⑴傳染源：病人及隱性感染者。

⑵傳播途經：主要通過空氣飛沫經呼吸道傳播。多發(fā)于冬季和冬末春初。

⑶易感者：兒童以及其他易感人群。3.臨床表現⑴突然起病，畏寒、高熱、頭痛、全身酸痛、乏力等全身中毒癥狀。

⑵伴有輕度鼻塞、流涕、噴嚏、咳嗽、咽痛等上呼吸道感染癥狀。⑶病程持續(xù)約一周。

4.并發(fā)癥肺炎、腦炎、腦膜炎、循環(huán)功能障礙等。5.隔離和預防⑴隔離至熱退后2天或癥狀消失為止。

⑵注意室內開窗通風。⑶易感者可服用板蘭根3-5日。

⑷增強體質，合理營養(yǎng)，保證充足睡眠。⑸養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

⑹少去公共場所，不去病家串門。⑺有條件者接種流感疫苗。

6.治療⑴對癥處理。⑵有合并癥或繼發(fā)感染者，采用相應的治療措施（略）。

六.細菌性痢疾1.病因：痢疾桿菌。2.流行病學⑴傳染源：急慢性病人和帶菌者。

⑵傳播途徑：傳染源排出的糞便污染手、食物、水源、玩具等或經蒼蠅污染食品，經口感染。

2.兒童在幼兒園里應當如何預防傳染病

很多家長，認為把寶寶送進幼兒園就可以放松了。

但其實，由于幼兒園是一個大集體，人多，空氣就比較雜。寶寶難免會被傳染一些疾病，那么家長因當如何幫助寶寶來預防呢？ 很多家長都反應過這樣一個問題，寶寶沒有上幼兒園之前很少生病，可是去了幼兒園三天兩頭的生病，小則感冒大則肺炎，這是難以避免的問題，幼兒園人多用品公用必然會出現這樣的問題，做家長的我們不能改變幼兒園的環(huán)境，但是我們可以改變寶寶的體質，面對傳染源寶寶的免疫力增強了，就會減少發(fā)表的幾率，那么如何增強寶寶的免疫力呢？ 增強免疫力無非是從飲食和運動上著手，多給寶寶吃一些有營養(yǎng)、增強抵抗力的食物，同時多帶寶寶去戶外做運動，運動本身就是增強抵抗力最有效的辦法，寶寶放學之后如果天氣很好，不要著急回家，帶寶寶在外面玩一會，感受一下這個寒冷的季節(jié)，讓他們適應這個溫度。

在幼兒園里多發(fā)的傳染病有：流行性感冒、水痘、急性結膜炎、腹瀉、手足口病、腮腺炎、乙腦、流腦、蕁麻疹等等。對于乙腦、流腦、蕁麻疹的幾率相對小一些，因為寶寶入園之前都會注射之類疫苗，所以發(fā)病的幾率也很小，但是不能不預防，最應該重視起來的就是感冒、水痘、腹瀉、手足口和急性結膜炎。

這幾類疾病都是因為細菌、病毒感染所導致的，而且具有很強的傳染性，幼兒園里一旦有某個寶寶患病，那么其他的寶寶就有傳染的幾率，我們應該在寶寶入園之前選擇規(guī)模相對大一點的幼兒園，這樣幼兒園的消毒措施和監(jiān)督工作會做的徹底一些，例如每日寶寶入園都量體溫，寶寶出現問題老師會及時發(fā)現同時家長并做隔離。 幼兒園的環(huán)境很重要，正規(guī)的幼兒園小朋友們的餐具、杯具、毛巾都是獨立的，混用會增加傳染的幾率，所以在幼兒園選擇上家長一定要考慮在前面。

其次就是增強寶寶的個人防范意識，告訴孩子自己的杯子自己用，不亂用其他小朋友的東西，飯前便后要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣是杜絕病菌的前提條件。 寶寶上幼兒園得傳染病是一個普遍的現象，家長們應該正確對待和認識這一現象，不能隨意去抱怨幼兒園的條件以及師資的能力，只要提前做好預防有些問題還是可以避免的。

3.幼兒園中班安全活動怎樣預防傳染病

《預防手足口病》的健康教案設計意圖：春天是各種傳染病流行的季節(jié)，有的孩子已有一些患傳染病的體驗，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有打預防針的經驗。

近期手足口疾病正在不斷流行，因此我在結合季節(jié)特點和孩子們的生活經驗，設計了這節(jié)健康教育活動，讓幼兒了解有關手足口傳染病的臨床表現、傳播途徑、預防方法等等，增強幼兒預防疾病的意識?；顒幽繕耍?、了解有關春天傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。3、增強幼兒預防疾病的意識。

重點介紹手足口病的臨床表現.3）、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）

2、教師講述手足口病的傳播途徑（多喝開水，多吃蔬菜水果，不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不要手指頭保持良好的個人衛(wèi)生）4、帶領幼兒進衛(wèi)生間洗手結束活動。

4.幼兒園冬春季傳染病防治知識的內容有哪些

一、流感 流行性感冒，簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。

潛伏期短，在起病3日內傳染性最強，患者的呼吸道分泌物排出病毒。流感的主要傳染源是患者，以飛沫直接傳染為主，也可通過飛沫污染手、用具、衣服、玩具等發(fā)生間接傳染。

二、流行性腦脊髓膜炎 簡稱流腦，俗稱腦膜炎，是腦膜炎雙球菌引起的急性傳染病。好發(fā)于冬春季，男女老幼都可得病，其中兒童為多。在流腦好發(fā)的季節(jié)里，要注意積極預防。一旦發(fā)現突然高熱、頭痛、噴射狀嘔吐、驚厥和皮膚粘膜有出血點的病人，應加以注意盡早就醫(yī)。

三、麻疹俗稱“疹子” 是由麻疹病毒引起的呼吸道傳染病，與麻疹病人的直接接觸也容易感染。麻疹多發(fā)于六個月至五歲的兒童。麻疹病毒經呼吸道侵入人體發(fā)生狀況，潛伏期為6—18天。

主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹防治對策 按免疫系統(tǒng)接種麻疹疫苗，是預防的主要措施。

5.怎樣做好幼兒傳染病的預防及控制

一旦出現手足口、禽流感、風疹、流腦、乙腦、麻疹、流感、流行性腮腺炎、甲肝、水痘等傳染性疾病，在家中發(fā)現的應及時就醫(yī)并向幼兒園請假，不得帶病入園。

經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回園上課；？ ？2？、在園內出現傳染病，要求傳染病患者立即戴防護口罩、手套，到幼兒園隔離室休息，并由幼兒園安全管理人員或衛(wèi)生保健醫(yī)生？？立即通知傳染病醫(yī)院，需轉醫(yī)院治療的立即轉傳染病醫(yī)院。 幼兒出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到園的，由班主任老師、保健醫(yī)生護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。

3、幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒進行隔離觀察。 防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

4？、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，任何老師、同事前往探望，要征得醫(yī)生同意。 5？、幼兒園教職工、幼兒中發(fā)現傳染病人，立即上報社區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，并對病人作跟蹤了解。

如傳染病烈性感染，請示區(qū)教育局和其他政府部門，決定是否實行全園停課。 并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

具體做到：？①？封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停園內一切活動。

停止園內人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和區(qū)教育局的處理意見。如園領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。

待疫情解除后，園領導班子開始工作。？②？疫點消毒。

對園所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請疾控中心操作，消毒結束后進行通風換氣。

③？疫情調查。幼兒園密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

6.幼兒園中班安全活動怎樣預防傳染病教案

活動目標

1、了解流行性傳染病的相關知識。

2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

3、增強自身預防疾病的意識。

活動準備

1、教學掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。

活動過程

1、活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）

2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）

(2)教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

3、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預防傳染疾病的方法。

(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。

(2)幼兒自由回答。

(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎？（幼兒討論并回答）