一、如何制作引人注目的PPT幻燈片
如果您設(shè)計(jì)的幻燈片雜亂無章、文本過多、不美觀,那么就不能組成一個(gè)吸引人的演示來傳遞信息。下面的這些建議將幫助您開發(fā)出專業(yè)且引人注目的演示。
1 保持簡(jiǎn)單
PowerPoint從水平或橫向使用幻燈片。該軟件可方便地顯示圖形信息,并支持解說與附錄功能。幻燈片本身從來不是演示的主角。(當(dāng)然,觀眾才是主角。)人們來傾聽、感受或接受您傳達(dá)的信息(或二者兼而有之)。不要讓幻燈片喧賓奪主,所以它們不必過于繁雜或充滿Edward Tufte所謂的"圖表垃圾";您的幻燈片應(yīng)力求簡(jiǎn)潔。
您的幻燈片應(yīng)該留有大量的空白空間,或?qū)嶓w周圍的空間。不要被迫用妨礙理解的標(biāo)識(shí)或其它不必要的圖形或文本框來填充這些空白區(qū)域。幻燈片上的混亂越少,它提供的視覺信息就越直觀。
2 限制要點(diǎn)與文本數(shù)量
演示的對(duì)象是觀眾。但用一條又一條的要點(diǎn)令觀眾生厭可沒有好處。應(yīng)用文本也要遵循這一原則。最優(yōu)秀的幻燈片可能根本沒有文本。由于今天人們過于依賴文本型幻燈片,這聽起來可能有些荒唐,但沒有解說(由您來做),最優(yōu)秀的PowerPoint幻燈片就幾乎沒有什么意義。記住,幻燈片的目的在于支持解說者的敘述,而不是使解說者成為多余的人。
經(jīng)常聽到有人這樣說:"對(duì)不起,我沒有看到您的幻燈片。聽說它很不錯(cuò),您可以把您的PowerPoint幻燈片發(fā)給我嗎?"但如果它們是不錯(cuò)的幻燈片,沒有您的解說,它們就沒有多大用處。
所以除了PowerPoint幻燈片以外,最好還要準(zhǔn)備一份書面資料,強(qiáng)調(diào)并詳細(xì)說明演示中的內(nèi)容。向觀眾發(fā)送說明幻燈片的詳細(xì)書面宣傳材料,比僅用PowerPoint幻燈片,更利于觀眾理解演示的內(nèi)容。在演示完成以后,再向觀眾發(fā)放一份詳細(xì)的宣傳材料或印刷物,您就不必用大量文本來填充PowerPoint幻燈片。
我們將在下面的交付部分說明更多細(xì)節(jié),但只要涉及到文本,請(qǐng)記住一點(diǎn),決不能將背朝向觀眾,逐字閱讀幻燈片上的文字。
3 限制過渡與動(dòng)畫
謹(jǐn)慎使用動(dòng)畫與幻燈片過渡。應(yīng)該使每個(gè)幻燈片上的動(dòng)畫,如要點(diǎn)活動(dòng)起來。加入一些動(dòng)畫當(dāng)然不錯(cuò),但應(yīng)堅(jiān)持使用最精致、專業(yè)的動(dòng)畫(類似于您在晚間電視新聞上看到的動(dòng)畫)。
對(duì)于要點(diǎn)來說,使用簡(jiǎn)單的從左至右顯示(通過動(dòng)畫菜單)就行了,但移動(dòng)(Move)或漂動(dòng)(Fly)動(dòng)畫就顯得過于沉悶與緩慢(然而,今天許多演示還使用這種形式的動(dòng)畫)。一幀接一幀的動(dòng)畫很快就會(huì)讓聽眾感到厭煩。至于幻燈片之間的過渡,只需要使用二到三種類型的過渡特效,不要在所有幻燈片之間添加特效。
商場(chǎng)從管理方面應(yīng)采取以下防火措施:(1)在柜臺(tái)內(nèi)的營(yíng)業(yè)人員,應(yīng)禁止吸煙;商場(chǎng)內(nèi)應(yīng)設(shè)置“禁止吸煙”標(biāo)志,有條件的商場(chǎng),可設(shè)顧客吸煙休息室。
(2)柜臺(tái)內(nèi)須保持整潔,廢棄的包裝紙、盒等易燃物,不要拋撒于地面。應(yīng)集中并及時(shí)處理。
(3)經(jīng)營(yíng)指甲油、摩絲、火柴、蠟紙、改正液、賽璐路制品和小包裝的汽油、酒精、丁烷氣等易燃危險(xiǎn)物品的柜臺(tái),對(duì)進(jìn)貨量應(yīng)加以限制,一般以不超過兩天的銷售量為宜。 (4)經(jīng)營(yíng)家具、沙發(fā)等人件易燃商品的地方,應(yīng)設(shè)繩索圍欄,防止顧客吸煙入內(nèi)。
(5)在商場(chǎng)營(yíng)業(yè)廳內(nèi)禁用電爐、電熱杯、電水壺等電加熱器具。(6)商場(chǎng)在更新、改建或房屋設(shè)備檢修以及安裝廣告裝置等時(shí),因?yàn)橛秒姟⒂没鸷褪褂糜推岬纫兹嘉kU(xiǎn)物品而增加了火災(zāi)危險(xiǎn)因素,所以尤需注意防火。
特別是進(jìn)行焊接、切割作業(yè)時(shí),必須經(jīng)過嚴(yán)格的審批,落實(shí)防火措施,方可進(jìn)行作業(yè)。(7)為了保證顧客安全疏散,商場(chǎng)的樓梯、通道必須保持暢通,不得堆放商品和物件,一也不得臨時(shí)設(shè)攤推銷商品;在門外出口處。
安全教育主題班會(huì)PPT:(例子如下)"二手煙"害猛于虎班隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的:本次活動(dòng),讓學(xué)生知道吸“二手煙”也有嚴(yán)重的危險(xiǎn),它可以直接毒殺生命;破壞人體的營(yíng)養(yǎng)成分;誘發(fā)多種疾病。
不但要?jiǎng)褡杓胰瞬灰鼰熞膊灰屪约何稀岸譄煛保词乖诠矆?chǎng)所也應(yīng)設(shè)法避開那些吞云吐霧者,以避免受到“二手煙”的危害。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.活動(dòng)前一周,搜集吸煙危害的資料2.從以下幾個(gè)方面作好準(zhǔn)備:(1)講故事;(2)演小品;(3)辯論會(huì)。
(4)財(cái)富小考場(chǎng);(5)歌曲《明天會(huì)更好》。活動(dòng)過程:一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊(duì)歌五、主題活動(dòng)開始:主持人:二手煙葉稱為環(huán)境煙草煙。
二手煙包括吸煙者突出的。
商場(chǎng)(市場(chǎng))及其內(nèi)設(shè)部門組織開展的防火檢查應(yīng)包括下列內(nèi)容: a)用火、用電及裝修有無違章; b)易燃易爆商品儲(chǔ)存、銷售場(chǎng)所消防安全情況; c)滅火器材、消防設(shè)施和消防水源完好及使用情況; d)消防車通道、疏散通道和安全出口是否暢通; e)消防控制(值班)室、消防安全重點(diǎn)部位人員的在崗在位情況; f)火災(zāi)隱患的整改以及防范措施落實(shí)情況; g)員工消防安全“四個(gè)能力”知識(shí)掌握情況; h)其他消防安全情況。 商場(chǎng)(市場(chǎng))防火巡查宜采用電子尋更設(shè)備。組織人員開展防火巡查應(yīng)包括下列內(nèi)容: a) 用火、用電有無違章情況; b) 安全出口、疏散通道是否暢通,有無堵塞、鎖閉情況;
c) 消防器材、消防安全標(biāo)志完好情況; d) 重點(diǎn)部位人員在崗在位情況; e) 常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況; f) 其他消防安全情況。
員工班前、班后防火檢查應(yīng)包括下列內(nèi)容: a) 用火、用電有無違章情況; b) 安全出口、疏散通道有無堵塞、鎖閉和影響安全疏散的情況; c) 消防設(shè)施、器材、消防安全標(biāo)志完好情況; d) 所在場(chǎng)所有無遺留火種。
一、教材分析 我今天說課的內(nèi)容是大班語言:生活講述"逛商店"。
國(guó)慶七天長(zhǎng)假,孩子們跟著大人逛了一個(gè)又一個(gè)的商場(chǎng),積累了一定的關(guān)于商店的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)內(nèi)容要求幼兒將在逛商店的所見所聞和感受講出來,要有時(shí)間、地點(diǎn)和具體事件。
一定的生活經(jīng)驗(yàn)是幼兒進(jìn)行講述的基礎(chǔ),商店的功用是什么?與我們的生活有什么關(guān)系?以及在逛商場(chǎng)時(shí)的所見所聞這都是幼兒應(yīng)該有的生活經(jīng)驗(yàn)。這樣才能引起幼兒回憶和講述的積極性。
因此,教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是:商場(chǎng)與人們生活的關(guān)系和在逛商場(chǎng)時(shí)印象最深最感興趣的事物。這一知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中占基礎(chǔ)地位,也是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)能否順利開展的關(guān)鍵所在。
綱要所提出的要讓幼兒"樂意與人交談,講話禮貌;能注意傾聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事。"所以我制訂了以下教學(xué)目標(biāo):1、豐富逛商場(chǎng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感。
2、引導(dǎo)幼兒幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)講述逛商場(chǎng)的見聞和感受,培養(yǎng)口語表達(dá)能力。 3、初步了解商場(chǎng)與人們生活的關(guān)系。
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒將逛商場(chǎng)時(shí)的所見所聞大膽的講述。重點(diǎn)制定的依據(jù):綱要中提出要讓幼兒"想說、敢說""語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的",因此我們的教育重點(diǎn)并不是教幼兒記憶大量的詞匯,而是讓幼兒能樂意與人交流,能大膽在眾人面前表達(dá)。
另外,作為大班幼兒思維已經(jīng)由直覺行動(dòng)性向具體形象性過度,形象思維已經(jīng)迅速發(fā)展,加上不斷的實(shí)踐學(xué)習(xí),已普遍能組織簡(jiǎn)單的句子,表達(dá)自己的見聞。 難點(diǎn):初步引導(dǎo)幼兒較連貫的逛商場(chǎng)時(shí)最感興趣的體驗(yàn)。
生活經(jīng)驗(yàn)講述就是根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),圍繞一個(gè)主題,有目的、有計(jì)劃的組織幼兒進(jìn)行的講述。那么能安排好內(nèi)容的順序,組織簡(jiǎn)單的語句,較連貫的表達(dá)出來,對(duì)幼兒來說有一定的難度,而幼兒又具有善于挑戰(zhàn)的心理,這就象跳一跳就能夠得到的果實(shí),因此經(jīng)過一定的努力也可以完成。
因此這是本次教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)。 二 、教學(xué)方法 根據(jù)教材的內(nèi)容和分析主要運(yùn)用了示范模仿法和啟發(fā)聯(lián)想法。
第一種方法示范模仿法,幼兒天生具有良好的模仿性,任何事物幼兒都想親自去模仿,語言活動(dòng)中示范模仿法也是十分重要。幼兒在模仿中學(xué)習(xí)語音、語法,學(xué)習(xí)運(yùn)用語言。
在這里我不止單純運(yùn)用教師的示范,更重要的是幼兒的示范。因?yàn)樽鳛樯磉叺男』锇榈氖痉陡茏層變核芙邮堋?/p>
借助幼兒和老師的講述開闊幼兒的思路,讓幼兒在模仿的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。 第二種方法啟發(fā)聯(lián)想法,生活經(jīng)驗(yàn)講述必須有一定的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在教學(xué)中怎樣讓幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)充分起到作用,讓幼兒把經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡谜Z言表達(dá)出來呢?我運(yùn)用了啟發(fā)聯(lián)想法,通過再現(xiàn)性提問和啟發(fā)式提問,幫助幼兒把已有的生活經(jīng)驗(yàn)有條理的串聯(lián)起來,比如"你在商店里買了什么東西?""你發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事?""哦,原來每件商品和照片背后都有一個(gè)故事啊,你能講給大家聽聽嗎?"引導(dǎo)幼兒將生活經(jīng)驗(yàn)歸納、總結(jié)、串聯(lián)完整。
這是幼兒能夠連貫講述的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。 另外根據(jù)綱要的要求"創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持鼓勵(lì)吸引幼兒與教師、同伴或其他人交流的樂趣。
"我將幼兒帶來的物品和照片展示出來,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境;我還運(yùn)用語言的激勵(lì),積極的態(tài)度和飽滿的精神為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的精神環(huán)境。以上三種教學(xué)方法在活動(dòng)中交替使用、相互補(bǔ)充,使教學(xué)活動(dòng)動(dòng)靜交替。
注意了幼兒語言表達(dá)能力的的發(fā)展,重視了幼兒活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向。 以上兩種教學(xué)方法在活動(dòng)中交替使用、相互補(bǔ)充,使教學(xué)活動(dòng)動(dòng)靜交替。
注意了幼兒口語表達(dá)能力的的培養(yǎng),重視了幼兒活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向。 三、學(xué)法指導(dǎo) 根據(jù)語言教學(xué)的原則其中注重幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)的原則、教師與幼兒相互作用的原則和面向全體重視個(gè)別差異的原則。
在教學(xué)中主要從聽和說兩方面進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)。一方面是引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成能有禮貌的傾聽別人講述的良好習(xí)慣。
語言的掌握與運(yùn)用都離不開聽覺器官,那么有良好的傾聽習(xí)慣是幼兒學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用語言的前提條件,在引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽時(shí),我主要采用了兩個(gè)方法:一是創(chuàng)設(shè)安靜的環(huán)境,幼兒的坐椅位置擺放合理,情景布置有秩序而不亂。二就是運(yùn)用語言暗示的方法,比如在聽個(gè)別幼兒講述時(shí)說:"她在買這個(gè)洋娃娃時(shí)還發(fā)生一個(gè)件有趣的事情呢?你來認(rèn)真聽。
"這樣激發(fā)幼兒的傾聽欲望,從而認(rèn)真的去聽。 第二方面的學(xué)法指導(dǎo)是,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用語言講述進(jìn)行情感表達(dá)的方法。
講述必須有條理,才能讓人聽明白,在指導(dǎo)幼兒講述時(shí)我充分運(yùn)用了啟發(fā)誘導(dǎo)的方法,不是教師直接的去教去說,而是讓幼兒通過自由探索去發(fā)現(xiàn)、歸納、總結(jié)出來。有這樣一句教育名言"相信孩子的能力,他們會(huì)創(chuàng)造奇跡。
"在教學(xué)中只有大膽的放開幼兒,充分的相信幼兒的能力,才能讓幼兒得到長(zhǎng)足的發(fā)展。在教學(xué)中我為幼兒提供了自由講述的機(jī)會(huì)。
在激發(fā)了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行講述,我在幼兒自由講述中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),在整個(gè)過程中老師成功的扮演了支持者、合作者、幫助者的角色。讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,自主的學(xué)習(xí),積極的探索。
貫徹了"以人為。
服務(wù)企業(yè)的安全管理從來令人遺憾。
在美國(guó),據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,服務(wù)行 業(yè)有記錄的工傷事故平均每年大約有59萬例,其中包括每年平均550例死亡 事故,其直接損失約為22萬個(gè)工作日。特別是商場(chǎng)、餐館企業(yè),事故發(fā)生頻 率幾乎是全國(guó)所有行業(yè)平均水平的三倍。
這些事故不僅給當(dāng)事人帶來了痛苦 和災(zāi)難,而且導(dǎo)致職工士氣低落,企業(yè)形象受損,損失也是難以估量的。盡 管如賠償金、醫(yī)藥費(fèi)等直接成本可以用貨幣計(jì)算出來,但職工受傷所造成的 工時(shí)損失及與之有關(guān)的職工被迫停工造成的損失,管理人員處理工傷事故造 成的時(shí)間和精力上的損失,以及文書工作費(fèi)用、設(shè)備損害和原料浪費(fèi)等損失 遠(yuǎn)比直接損失多得多。
據(jù)估計(jì),這些間接損失幾乎等于直接損失的四倍。而 有的研究表明,間接損失可達(dá)直接損失的二十倍之多。
直接損失和間接損失這兩個(gè)術(shù)語近來已為保險(xiǎn)成本和非保險(xiǎn)成本所代替, 因?yàn)檫@樣表述更為確切,也便于引起企業(yè)管理者對(duì)這些成本更大的關(guān)注。但 無論怎樣定義,事故所帶來的成本損失,其結(jié)果都對(duì)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。
例如,商場(chǎng)業(yè)中,一次損失為100美元的事故,將使5500美元銷售收入的利 潤(rùn)喪失殆盡。 1。
安全工作的好壞,直接關(guān)系到顧客的滿意程度商場(chǎng)要滿足顧客的需要,固然需要完善的設(shè)施、齊全的項(xiàng)目、優(yōu)良的服 務(wù),但還需要有令人放心的安全措施和制度。因?yàn)榘踩穷櫩偷幕拘枨蟆?/p>
如果我們一味追求熱情、禮貌、高效的服務(wù),而忽視必要的安全工作規(guī)定, 那么就可能給犯罪分子以可乘之機(jī)。所以,如果一家商場(chǎng)的安全措施和制度 殘缺不全或形同虛設(shè),監(jiān)督不力,致使商場(chǎng)的治安秩序混亂、偷竊案件屢屢 發(fā)生,火災(zāi)及食物中毒事件連續(xù)不斷,顧客的生命和財(cái)產(chǎn)沒有保障,試想, 這樣的商場(chǎng)難道能給顧客滿意的感受嗎?他們能認(rèn)為這是高質(zhì)量的服務(wù)嗎? 這顯然是不可能的。
2。安全工作的好壞,直接關(guān)系到商場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)效益商場(chǎng)安全工作不力所造成的損失,不僅表現(xiàn)為直接的經(jīng)濟(jì)損失,如發(fā)生 火災(zāi)、食物中毒的財(cái)產(chǎn)損失、賠償費(fèi)的支出等,而且更主要地表現(xiàn)為一種聲 譽(yù)的損失,即形象的破壞。
這種損失具有一種輻射作用,往往難用直接的數(shù) 量指標(biāo)來計(jì)算。 具有安全“金字招牌”的商場(chǎng),其牌子就是一種吸引力,使 顧客紛至沓來,反之,則會(huì)使顧客望而卻步。
如有家商場(chǎng)開業(yè)不久,便連續(xù) 發(fā)生兩次較大刑事案件,使受害者叫苦不迭,怨聲載道,而其他顧客則膽戰(zhàn)商場(chǎng)超市金味主管經(jīng)營(yíng)今管賽心驚,商場(chǎng)因此報(bào)上有名。從此該商場(chǎng)門庭冷落,經(jīng)濟(jì)效益一落千丈。
3。安全工作的好壞,直接關(guān)系到員工的積極性如前所述,商場(chǎng)的安全管理也包括員工的安全。
所以,如果一家商場(chǎng)各 種防范和保護(hù)措施不力,工傷事故不斷,就很難使員工積極而有效地工作。商場(chǎng)安全,是商場(chǎng)一切工作的保障。
現(xiàn)代商場(chǎng)是^個(gè)大型的綜合性企業(yè), 包括銷售、餐飲、公關(guān)、康樂、工程、人事、財(cái)務(wù)等部門,機(jī)構(gòu)龐大,人員 集中,業(yè)務(wù)范圍極其廣泛。 商場(chǎng)工作的正常運(yùn)行,一要靠商場(chǎng)總經(jīng)理有力的 領(lǐng)導(dǎo),二要靠科學(xué)的、嚴(yán)密的行政管理,三要有安全保障。
三者缺一不可。 如果商場(chǎng)門衛(wèi)松懈,隨便什么人都可以自由進(jìn)出,營(yíng)i廳內(nèi)經(jīng)常混雜著小偷、騙子等一些不三不四的人,顧客很可能就會(huì)在尚未購(gòu)物之前就被嚇跑。
如果 商場(chǎng)缺乏嚴(yán)格的食品管理制度,大批顧客由于吃了不潔食物而引起中毒,其 他顧客很可能就不敢再購(gòu)買,甚至?xí)对V索賠。如果商場(chǎng)經(jīng)常失火,造成顧 客重大的生命財(cái)產(chǎn)損失,非但會(huì)引起某些不必要的訴訟,而且會(huì)使商場(chǎng)長(zhǎng)期 不景氣。
因此,做好商場(chǎng)的安全保衛(wèi)工作是保證商場(chǎng)其他部門工作正常運(yùn)轉(zhuǎn) 的基本條件。
安全管理是商場(chǎng)(超市)管理的重要內(nèi)容之一,是整個(gè)企業(yè)綜合管理水平的 重要指標(biāo)。
安全管理可以消除存在的各種隱患和風(fēng)險(xiǎn),最大程度地預(yù)防和避免意外事故的發(fā)生安全管理Is過規(guī)范人的行為.減少人的不安全行為因數(shù),達(dá)到避免發(fā)生員工.顧客 受傷的事故,從而給商場(chǎng)(超市)避免巨大的經(jīng)濟(jì)損失安全管理通過對(duì)物的不安全狀態(tài)的控制,如保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),減少商品的損失 和污染等,從而提高商場(chǎng)(超市)的銷售業(yè)績(jī)和改善服務(wù)水平安全管理通過制定相應(yīng)的管理措施和培訓(xùn)教育,使商場(chǎng)(超市)具備意外事件的應(yīng) 急能力,減低企業(yè)在事故中的損失。
(1) 商場(chǎng)、超市安全出口的疏散門應(yīng)向疏散方向開并應(yīng)保障疏散通道、安全出口暢通。
(2) 商場(chǎng)、超市的營(yíng)業(yè)廳內(nèi),安全出口、疏散通道1其他疏散線路的頂部、地面或靠近地面1米以下的墻面,應(yīng)置符合國(guó)家規(guī)定的燈光疏散指示標(biāo)志,并保證疏散指示標(biāo)志曰J連續(xù),指示標(biāo)志的間距不應(yīng)大于20米。 在疏散走道的地面|Ji設(shè)置蓄光型疏散指示標(biāo)志,并保證疏散指示標(biāo)志明顯、連續(xù)。
營(yíng)業(yè)廳、疏散通道、封閉和防煙樓梯間及前室均應(yīng)設(shè)災(zāi)事故照明,其地面最低照度不應(yīng)低于0。5Lx,應(yīng)急照明供電時(shí)間不應(yīng)小于30分鐘。
(3) 商場(chǎng)、超市的裝修、裝飾及柜臺(tái)、貨架應(yīng)采用或難燃材料。 疏散通道、疏散樓梯間的裝修材料應(yīng)使用不料,并保證耐火極限不低于1小時(shí);通風(fēng)管道等保溫材料采用不燃材料;其他部位的裝修材料應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《建筑內(nèi)部|修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》(GB50222—1995,2001年修訂版)的規(guī)定[相關(guān)鏈接]商場(chǎng)、超市安全出口的疏散門應(yīng)向疏散方向開啟,并應(yīng)4障疏散通道、安全出口暢通。
嚴(yán)禁下列行為:(1) 在疏散通道、疏散樓梯間及前室、消防電梯前室設(shè)置流動(dòng)售貨車、臨時(shí)攤位或堆放貨物等。(2)在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。
(3) 在安全出口兩側(cè)1米范圍內(nèi)設(shè)置人體模特、廣告牌等,或?qū)踩隹凇⑹枭⑼ǖ雷兿喈?dāng)做庫(kù)房。 (4) 將防火卷簾兩側(cè)設(shè)置的平開疏散門占用或諸塞。
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