1.不要讓兒童單獨乘坐升降電梯,遇到危急情況兒童無法做出正確的自救方法,容易發(fā)生危險。
2.與兒童一起乘坐電梯時不要讓兒童拍打已經(jīng)閉合的轎廂門,如果門突然打開,孩子的手很可能隨著打開的門被夾進縫隙里。
3.一旦真的被夾進縫里家長也不要慌張,要鎮(zhèn)定,千萬不要按開門或關(guān)門鍵,會弄傷寶寶的手,要使勁的往外擁轎廂的門,在推門的瞬間把孩子的手輕輕的拿出就可以了。
4.兒童乘坐電梯時不要在轎廂內(nèi)亂蹦,容易使電梯的纜繩發(fā)生故障,急速上升或是急速下降,后果不堪設(shè)想。
5.在乘坐電梯時如果發(fā)生電梯故障,家長只需按下緊急按鈕等待救援,千萬不要用手扒開轎廂門,這樣更加危險,如果此時電梯正處在兩層樓的夾縫,不慎跌落夾縫更加的危險。
6.孩子坐扶梯時應(yīng)注意不要讓孩子蹦跳,要靠扶梯右邊站立,可以一手緊握扶手帶,防止被人推擠等意外情況摔倒,不要讓孩子自行在電梯處玩耍。
7.家長不能讓孩子單獨乘坐自動扶梯,尤其是快要走出扶梯或要上扶梯的那一刻,家長要時刻看護孩子或者直接抱著孩子通過,防止意外情況發(fā)生。
幼兒園安全教案:電梯里的安全
教師:屈老師
設(shè)計意圖:安全教育工作是大家所重視的,今天我和孩子們針對現(xiàn)在很多家庭住在有電梯的樓房里,前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生,所以,通過安全教育幫助孩子們建立安全意識,注意電梯里的安全。
活動目標:
1、樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
2、了解一些自我保護的知識,知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。
3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。
活動過程:
一、引入
如果你一個人在家的時候遇到了陌生人,怎么辦?
(幼兒都知道要警惕,不給陌生人開門等,給幼兒心理上作好的鋪墊)
教師根據(jù)幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個人,那會有什么危險?你會怎么辦?
二、出現(xiàn)問題情境
1、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全?
2、上電梯時從什么方向進入,應(yīng)該站在什么位置上等待?
3、如果有人牽著狗上電梯,這條狗很厲害,你有特別害怕怎么辦?
4、張安德講述自己知道的新聞,媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來,告訴大家坐電梯時當門打開時,要看一看有沒有電梯間,再踏入,避免受到傷害。
5、在電梯的要注意哪些文明行為?
6、電梯里遇到壞人怎么辦?(孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。)
活動反思:今天的活動孩子們非常的喜歡,孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識,并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論,孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法,還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識,如:孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦?見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦?當人多時怎么辦?當遇到有人問路怎么辦等?總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多,暢談起來也很激烈,通過今天的談話活動,孩子們也能夠?qū)W習到自我保護的方法,家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育,讓孩子們都具備自我保護的能力。
(更多教案盡在:屈老師教案網(wǎng))
幼兒園大班安全教案:電梯里的安全設(shè)計意圖:安全教育工作是大家所重視的,今天我和孩子們針對現(xiàn)在很多家庭住在有電梯的樓房里,前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生,所以,通過安全教育幫助孩子們建立安全意識,注意電梯里的安全。
活動目標:1、樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。2、了解一些自我保護的知識,知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。
3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神?;顒舆^程:一、引入如果你一個人在家的時候遇到了陌生人,怎么辦?(幼兒都知道要警惕,不給陌生人開門等,給幼兒心理上作好的鋪墊)教師根據(jù)幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個人,那會有什么危險?你會怎么辦?二、出現(xiàn)問題情境1、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全?2、上電梯時從什么方向進入,應(yīng)該站在什么位置上等待?3、如果有人牽著狗上電梯,這條狗很厲害,你有特別害怕怎么辦?4、張安德講述自己知道的新聞,媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來,告訴大家坐電梯時當門打開時,要看一看有沒有電梯間,再踏入,避免受到傷害。
5、在電梯的要注意哪些文明行為?6、電梯里遇到壞人怎么辦?(孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。)活動反思:今天的活動孩子們非常的喜歡,孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識,并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論,孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法,還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識,如:孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦?見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦?當人多時怎么辦?當遇到有人問路怎么辦等?總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多,暢談起來也很激烈,通過今天的談話活動,孩子們也能夠?qū)W習到自我保護的方法,家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育,讓孩子們都具備自我保護的能力。
兒童如何安全乘坐電梯 讓孩子遠離傷害
扶梯已經(jīng)成為時下人們每天幾乎都會乘坐的交通工具,那么相對弱勢的兒童在乘坐扶梯時應(yīng)該注意些什么呢?為您分享一些有關(guān)于扶梯安全的安全常識,希望對您有所幫助。
近年來,扶梯安全事故頻出,給家長敲醒了警鐘。那么兒童在乘坐扶梯時應(yīng)該注意什么呢?本安全網(wǎng)致力于公共安全的小編提醒家長,帶孩子稱扶梯時應(yīng)注意以下十點安全常識。
兒童如何安全乘坐電梯 讓孩子遠離傷害
1、不要在乘扶梯時玩手機和平板電腦。
2、不要將鞋及衣物觸及扶梯擋板。如果出現(xiàn)危急情況,在電梯進口處靠近地面的地方有一個紅色按鈕,是緊急制動按鈕,萬一發(fā)生小孩子手卡住等情況,可以按一下這個按鈕,電梯會停住。
3、不要讓孩子單獨乘扶梯,自動扶梯有時可能發(fā)生斷裂或倒轉(zhuǎn),缺齒的自動扶梯容易卡住小孩的手,乘扶梯要有家長看護,家長最好讓孩子站在自己的身體前方。
兒童如何安全乘坐電梯 讓孩子遠離傷害
4、不要踩在黃色安全警示線以及兩個梯級相連的部位,更不要在扶梯上走或跑,以免摔倒或跌落扶梯發(fā)生危險。
5、不能將頭部、四肢伸出扶手裝置以外,以免受到障礙物、天花板、相鄰的自動扶梯的撞擊。
兒童如何安全乘坐電梯 讓孩子遠離傷害
6、不要攜帶過大的行李箱、輪椅、攜帶嬰兒車、手推車或其他大件物品,而應(yīng)使用升降式的無障礙電梯。
7、不要在扶梯進出口處逗留,不要讓兒童在扶梯上來回跑動,不要用腳踢扶梯帶板,以免發(fā)生危險。
8、不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或爭先恐后,前后最好保留一個空位。孩子不能背對著電梯,也不能坐在梯級上,更不能逆向在電梯上奔跑,玩耍。對于年齡比較小的孩子在第一次乘扶梯前,家長要教會孩子第一步如何踏上扶梯,如果發(fā)現(xiàn)孩子不能契合扶梯的速度,還是由家長抱著比較好,人多走樓梯更安全。
9、不要蹲坐在梯級踏板上,隨身攜帶手提袋等不要放在梯級踏板或手扶帶上,以防滾落傷人。
10、不要將手放入梯級與圍裙板的間隙內(nèi)。
3-6歲是開發(fā)幼兒智力潛能的關(guān)鍵時期,也是孩子身心健康成長的黃金時期,還是培養(yǎng)文明禮儀與良好學習生活習慣的奠基時期。
不少幼兒都居住生活在小區(qū)的商品房里,為了方便上下樓,除了樓梯之外,一般都安裝有電梯,另外,大型商場、超市也都有電梯,這樣,幼兒就必須學會文明乘坐電梯。那么,呢? 一、講解乘升降電梯常識 家長要教育幼兒:乘坐升降電梯不要亂按按鈕,如果超載電鈴響,就要立馬退出來,耐心等待下一趟電梯。
二、說情境引導判斷正誤 家長可以舉例幼兒乘升降電梯時的情景,分別描述正面(文明)與反面(不文明)的事例,鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對,哪些小朋友做得錯,并講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯,讓孩子明辨是非,知其然也知其所以然,理解深刻、記憶長久才能指導今后的行為,知錯不犯錯。
三、誦讀乘升降電梯兒歌 如果孩子不會乘升降電梯,家長可以引導孩子誦讀乘升降電梯的兒歌,讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔,意思明了,便于理解,易于記憶。
比如:小朋友們要注意,乘坐電梯講禮儀。上樓就按上升鍵,下樓就按下降鍵。
電梯到了不擁擠,進門后按數(shù)字鍵。電梯超載鈴聲響,趕緊退出等下趟。
3-6歲是開發(fā)幼兒智力潛能的關(guān)鍵時期,也是孩子身心健康成長的黃金時期,還是培養(yǎng)文明禮儀與良好學習生活習慣的奠基時期。
不少幼兒都居住生活在小區(qū)的商品房里,為了方便上下樓,除了樓梯之外,一般都安裝有電梯,另外,大型商場、超市也都有電梯,這樣,幼兒就必須學會文明乘坐電梯。那么,呢? 一、講解乘升降電梯常識 家長要教育幼兒:乘坐升降電梯不要亂按按鈕,如果超載電鈴響,就要立馬退出來,耐心等待下一趟電梯。
二、說情境引導判斷正誤 家長可以舉例幼兒乘升降電梯時的情景,分別描述正面(文明)與反面(不文明)的事例,鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對,哪些小朋友做得錯,并講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯,讓孩子明辨是非,知其然也知其所以然,理解深刻、記憶長久才能指導今后的行為,知錯不犯錯。
三、誦讀乘升降電梯兒歌 如果孩子不會乘升降電梯,家長可以引導孩子誦讀乘升降電梯的兒歌,讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔,意思明了,便于理解,易于記憶。
比如:小朋友們要注意,乘坐電梯講禮儀。上樓就按上升鍵,下樓就按下降鍵。
電梯到了不擁擠,進門后按數(shù)字鍵。電梯超載鈴聲響,趕緊退出等下趟。
孩子安全乘坐電梯的方法。
電梯事故已經(jīng)不是一次兩次了,而一般受到傷害的都是孩子們。所以,家長一定要教育孩子注意安全乘坐電梯。
孩子安全乘坐電梯的方法。希望杜絕意外的發(fā)生。
孩子安全乘坐電梯的方法: 1、父母要肩負起寶寶監(jiān)護人的責任,任何情況下都不能讓寶寶單獨坐電梯。 平時要向?qū)殞毠噍敯踩颂葜R,例如:叮囑寶寶不要在電梯門口或者自動扶梯上玩耍,更不要攀爬。
2、如果父母抱著寶寶乘扶梯,要考慮寶寶的高度,避免寶寶頭部撞到其他物品上。如果寶寶的玩具掉在行走著的電梯上,不要讓寶寶撿,以免夾住寶寶手指。
3、在上電梯和下電梯時,最容易出危險,上電梯時讓寶寶先上,家長在后面保護。 下電梯時,看好時機提醒寶寶邁腿。
4、不要讓寶寶在滾動扶梯上來回地跑,也不要同小伙伴們在扶梯上玩耍、攀爬或打鬧。因為一旦跌倒了,會從電梯上滾下來,受到傷害。
5、乘坐垂直電梯時,不要讓寶寶把手放在電梯門旁,防止電梯門開啟時,擠傷手指。 6、不要讓寶寶隨便去按垂直電梯旁邊的按鈕。
以上六條就是孩子安全乘坐電梯的方法,孩子是無知的,需要家長一點點灌輸知識和意識給他們。請告訴他們安全的生存法則。
讓他們可以在發(fā)生意外的時候能夠自救。
最好是自己跟孩子乘坐電梯的時候,多督促和教導一下,我就帶孩子做過很多次電梯,在坐電梯的時候就告訴他要怎么做
進入電梯之前,先不要急著進去,先觀察門是否正常打開,如果出現(xiàn)卡頓就得當心。千萬別埋頭就想鉆進去。
再觀察電梯有沒有來到本層,很多沒有觀察的人就是沒有看清,一腳踩空,看到電梯穩(wěn)穩(wěn)的停下來才進入
電梯門即將關(guān)閉的時候,不能用手或者其他物體阻礙正常的程序,這樣很可能造成電梯程序失常。
在電梯內(nèi)不要亂按上面的按鈕,千萬不要開關(guān)開關(guān)的來回按,這樣同樣對電梯程序有著影響
在電梯內(nèi)最好不要靠在電梯門上,因為一旦危險出現(xiàn),門是最危險的地帶。最好站在電梯的側(cè)面
如果電梯內(nèi)有扶手的話,就要抓緊扶手,因為如果電梯出現(xiàn)故障的話,有東西扶著,避免摔傷。
不要是電梯超載或乘坐的人過多,超載了電梯就會提醒,人過多可能造成電梯高負荷運轉(zhuǎn),還是等等,不要擠在電梯里。
出現(xiàn)意外的時候不要用手去掰門
出電梯的時候也要等電梯停穩(wěn)了再下去。
電梯安全使用須知
為了您的安全,請關(guān)注以下提示:
1、侯梯時,請恰當選擇“上或下”呼梯按鈕,確認轎廂??亢笙瘸龊筮M,文明禮讓。
2、請確認轎廂內(nèi)張貼的《安全檢驗合格》標志,請勿乘坐合格標志超過有效期的電梯。
3、進出轎廂動作迅速,請不要在轎門處滯留或人為延長停靠時間:當電梯滿員時,請耐心等待下一次服務(wù),不可強行擠入轎廂。 4、進入轎廂后,請輕觸選擇所到樓層按鈕,嚴禁用尖利物觸壓按鈕:到達目的樓層時,待轎廂停止且轎門、層門安全開啟后,按順序依次走出轎廂。
5、電梯運行時,請盡量離開轎廂門站立,有扶手時可扶好站穩(wěn);嚴禁在轎廂內(nèi)打鬧;兒童乘梯時應(yīng)有成人陪同。 6、請勿在轎廂內(nèi)吸煙,嚴禁攜帶危險品乘用電梯。
緊急情況發(fā)生時:
1、請保持鎮(zhèn)靜,按下黃色“緊急呼救”按鈕或撥打電話向外求救,靜待救援,切忌強行掰開轎門,以免造成意外傷害。
2、地震、火災(zāi)發(fā)生時,請避免乘用電梯;若已經(jīng)在電梯內(nèi)應(yīng)就近于安全樓層??坎⒀杆匐x開電梯。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
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