科普活動安全生產(chǎn)知識(中小學普及哪些安全知識)

1.中小學普及哪些安全知識

校園安全的法則 1、上課要遵守紀律，聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下正確地使用體育器材。

2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。 3、上下樓梯靠右走，不在樓道內(nèi)玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。

4、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。 5、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備。

6、放學要按時回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭閑逛。 7、上學、放學要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。

學生乘車一定要遵守交通法 規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛，超載車輛。 8，不能在馬路上玩耍，打鬧。

交通安全海報 發(fā)生交通事故的原因一般是走路精神不集中；我們不能為了趕時間或缺乏耐性、貪圖方便，而不遵守交通規(guī)則；認識不到交通規(guī)則的重要性，認為不遵守交通規(guī)則并不是什么大過錯，等等。 為了預防交通事故的發(fā)生，我們必須做到以下幾點： 必須在人行道內(nèi)行走。

人必須在馬路兩邊的人行道步行，一切機動車輛都不準走人行道。要各行其道。

在橫穿馬路時，必須遵守交通規(guī)則，不要亂闖亂碰。應走人行橫道（斑馬線），在有交通信號控制的人行橫道，須按信號燈的指示通過；在沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑或是騎車載人。

小朋友們在沒有人行橫道的路段，更應遵守交通規(guī)則，必須直行通過，不要斜穿猛跑。這樣會使交通發(fā)生混亂，更影響司機的心情，從而大大增加了交通事故的發(fā)生機率。

不要在車輛臨近時突然橫穿，要注意避讓車輛。通過時，先看左邊的來車，因為首先威脅自己的是左邊來的車輛；到了路中間就看右邊的來車，目測車速和距離，確認安全時才可以通過。

過馬路時要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車混行，會增加事故發(fā)生的可能性。

最危險的是穿越鐵路道口護欄與火車爭道搶行，這樣可能會被火車卷入輪下絕對不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。這樣做是非常危險的，會有造成死亡的危險。

愛心提示 你過馬路時，一定要精神集中。不能邊聽音樂，邊過馬路，不在馬路上跑和玩；更不能為了趕時間或貪圖方便翻越防護欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道；嚴格遵守交通規(guī)則。

我國《交通法》規(guī)定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。 防溺水安全知識 一、如何防溺水 1.不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。

2.嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。 3.嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4.到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。 5.在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。 6.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

7 .如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。 8.不要在水中長時間憋氣，容易憋氣死亡。

9.如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。 10.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

當然，游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

預防溺水的措施： 1.小學生應在成年人的帶領下游泳， 2.小學生不能獨自在水塘邊、小河邊等玩耍；特別要注意的是那種沒有人去的水塘要避免去。還有水草較多的地方。

3.不能去豎有禁止游泳牌子的地方游泳，特別是在暑假，不能在沒有成年人的看護下邀請好友去水塘邊游泳。 4.不會游泳者，不能去水較深的區(qū)域，謹防溺水事件發(fā)生。

不會游泳者，身邊要有成年人，游泳圈對于一個不會游泳的來說是沒用的。 5.在游泳前要做好適當?shù)臏蕚浠顒樱苑涝谒飼r抽筋。

三、溺水時的自救方法： 1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救； 2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援； 3.身體下沉時，可將手掌向下壓； 4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

水中抽筋自救法 抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指、腳趾及胃部等部位也會發(fā)生。抽筋原因主。

2.安全生產(chǎn)方面的知識題

這個就是《安全生產(chǎn)知識競賽題》的網(wǎng)址，不知是否是你所需要的。

下面的內(nèi)容也相關： 251、施工組織措施應包括哪些安全內(nèi)容？ 答：（1）施工前做好圖紙資料消化工作和技術交底；（2）進行腳手架、安全網(wǎng)架設計；（3）制定主體交叉作業(yè)隔離防護措施；（4）現(xiàn)場電氣設計及防觸電措施；（5）防雷措施、防火、防爆、防塵、防毒措施；（6）季節(jié)性施工的安全措施。 252、安全評價工作的目的是什么？ 答：安全評價工作的目的是從防止電業(yè)生產(chǎn)特大、重大、惡性和頻發(fā)性事故出發(fā)，對設備系統(tǒng)、勞動安全、作業(yè)環(huán)境和生產(chǎn)管理中存在的主要危險因素進行辯論，摸清安全基礎的底數(shù)。

253、安全帽有哪六種基本性能？ 答：（1）沖擊性能；（2）耐穿透性能；（3）耐低溫性能；（4）耐燃燒性能；（5）電絕緣性能；（6）側向鋼性。 254、安全工作中的四個第一是什么？ 答：各行工作中安全工作第一；安全工作中人身安全第一；各項安全措施中安全思想第一；在安全思想教育中自我保護意識第一。

255、班組安全管理的一個活動、兩個交底、三個堅持是什么？ 答： 一個活動是：班組長在每天上班前，結合當天工作任務進行安全教育活動。 兩個交底是：在檢修或施工開工前，工作負責人向全體工作人員進行技術交底和安全交底。

三個堅持是：堅持每周一次的安全日活動；堅持每項工作都要明確安全負責人；堅持安全器具的定期試驗。 256、安全工作"四個一樣"的內(nèi)容是什么？ 答：領導在場與不在場一樣；晚上和白天一樣；簡單工作與復雜工作一樣；不是工作負責人和工作負責人一樣。

257、什么是安全六個一工程活動？ 答：即在企業(yè)對每一個職工開展"查一個事故隱患、提一條安全建議、背誦一條安全規(guī)程、講一件事故教訓、當一周安全監(jiān)督員、獻一元安措經(jīng)費"的活動。 258、對擔任高處作業(yè)的人員身體狀況有哪些規(guī)定？ 答：擔任高處作業(yè)人員必須身體健康，患有精神病、癲癇病及經(jīng)醫(yī)師鑒定患有高血壓、心臟病等不宜從事高處作業(yè)病癥的人員，不準參加高處作業(yè)，凡發(fā)現(xiàn)工作人員有飲酒、精神不振時，禁止登高作業(yè)。

259、對工作票填寫有哪些要求？ 答：（1）工作票應用鋼筆或圓珠筆填寫一式兩份；（2）許可進行工作的事項（包括工作編號、工作任務、許可時間和完工時間）；（3）工作票不準進行任意涂改；（4）工作票必須由簽發(fā)人和工作負責人親自辦理，其他人不能代簽代辦。 260、為什么要經(jīng)常性進行防火安全檢查？ 答：開展防火檢查之所以不是一勞永逸的事，這是由于：（1）任何一個單位的生產(chǎn)、生活設施以及生產(chǎn)、經(jīng)營、科研等任務，總是在不斷地發(fā)展變化之中，采取的防火措施，也是隨之而變；（2）不同的季節(jié)、氣候對防火安全有著不同的要求；（3）人們對防火安全工作的認識，也往往隨著工作環(huán)境、工藝設備等因素的變化而變化。

所以要經(jīng)常性地進行防火安全檢查。 261、懸掛標示牌有什么作用？ 答：懸掛標示牌可以提醒有關人員引起注意，向正確方面引導，不發(fā)生錯誤或及時糾正不正確的行為。

262、例行工作中，班前會和班后會的內(nèi)容是什么？ 答：班前會：接班（開工）前，結合當班運行方式和工作任務，作好危險點分析，布置安全措施，交代注意事項。 班后會：總結講評當班工作和安全情況，表揚好人好事，批評忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，并做好記錄。

263、防止發(fā)生對社會造成重大影響、對資產(chǎn)造成重大損失的七種事故有哪些？ 答：①人身死亡；②大面積停電；③大電網(wǎng)瓦解；④電廠垮壩；⑤主設備嚴重損壞；⑥嚴重火災；⑦核泄漏。 264、三級安全網(wǎng)是指的哪些人員？ 答：企業(yè)安全監(jiān)督人員、車間安全員、班組安全員。

265.什么是安全生產(chǎn)？ 答：安全生產(chǎn)是指生產(chǎn)經(jīng)營單位在勞動生產(chǎn)過程中的人身安全、設備安全、產(chǎn)品安全和交通運輸安全等。 266.事故調(diào)查報告應包括哪些內(nèi)容？ 答：報告應包括：事故經(jīng)過、基本事實、原因分析、結論意見、責任分析、處理意見、預防措施。

267.生產(chǎn)經(jīng)營單位哪些行為逾期未改正，責令停產(chǎn)停業(yè)整頓，并處二萬元以上十萬元以下罰款？ 答：（1）生產(chǎn)、經(jīng)營、使用危險物品，未建立專門安全管理制度、未采取可靠的安全措施或者不接受有關主管部門依法實施的監(jiān)督管理的。（2）對重大危險源未登記建檔，或者未進行評估、監(jiān)控，或者未制定應急預案的。

（3）進行爆破、吊裝等危險作業(yè)，未安排專門管理人員進行現(xiàn)場安全管理的。 268.從業(yè)人員面對本單位安全生產(chǎn)管理工作中存在的問題有哪些權利？ 答：（1）從業(yè)人員有權對本單位安全生產(chǎn)管理中存在的問題提出批評、檢舉、控告，（2）從業(yè)人員有權拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)。

269、安全工作反"三違"其內(nèi)容是什么？ 答：1）違章指揮；2）違章作業(yè)；3）違反勞動紀律 270、使用多長時間的絕緣桿須進行耐壓實驗，實驗合格后方可再使用？ 答：使用一年的絕緣桿需進行耐壓實驗，實驗合格后方可再使用。 。

3.安全防范知識宣傳教育的內(nèi)容是什么

1、依據(jù)國家的有關法律、法規(guī)，按照學校的各項規(guī)章制度，加強校園內(nèi)治安管理，負責維護學校的安全、穩(wěn)定和正常的教學、科研、學習、生活秩序，保障師生員工的生命財產(chǎn)及合法權益不受侵害；2、加強與公安機關的橫向聯(lián)系，及時向公安機關報告校園內(nèi)發(fā)生的刑事、治安案件，依據(jù)有關規(guī)定，協(xié)調(diào)和處理學校內(nèi)部糾紛、輕微治安案件；3、嚴格按學校下發(fā)的《關于來校務工人員的管理規(guī)定》和《施工單位安全責任狀》來進行對外來務工、從業(yè)人員的動態(tài)管理。

辦理外來人員的臨時出入證；4、定期開展法制、消防、安全防范及維護校園穩(wěn)定的宣傳教育，增強師生員工的法制觀念、消防知識、安全防范意識及自覺維護校園安全、穩(wěn)定的意識；5、貫徹落實《消防法》和公安部《61號令》等有關消防法規(guī)。建立、健全消防檔案，制定消防管理制度和滅火應急疏散預案，定期組織消防演練，督促落實與各部門簽定的《九江學院消防安全責任狀》；6、為各部門配置規(guī)定的消防器材，設置防火、安全標志，培訓消防安全員和安全小組成員，經(jīng)常性的檢查、維修消防器材，確保其完好率；7、定期和不定期進行消防、安全檢查，對發(fā)現(xiàn)安全、火險隱患的部門及時下達隱患整改通知書，消除安全、火險隱患。

建立安全、消防重點要害部位每日安全、防火巡查制度，確保安全、消防重點要害部位的安全；8、組織撲滅初起火災，協(xié)助消防部門做好火災現(xiàn)場撲救、保護和火災后調(diào)查取證工作；9、完成校黨委以及上級公安機關、消防部門交辦的其他工作任務。擴展資料：安全管理的對象是風險，管理的結果要么是安全，要么是事故。

我們說“安全的規(guī)律”，確切地說，就是事故發(fā)生的規(guī)律，就是事故是怎么發(fā)生的。世間的事都有個前因后果，事故這個結果也有原因，原因就在于事故相關的各個環(huán)節(jié)，就是說，事故是一系列事件發(fā)生的后果。

這些事件是一系列的，一件接一件發(fā)生的，就是“一連串的事件”。所以，安全管理上就有了“事故鏈”原理。

事故讓人們看到了一個鎖鏈：初始原因→間接原因→直接原因→事故→傷害。這是一個鏈條，傳統(tǒng)、社會環(huán)境、人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)、人的失誤、事故傷害。

一張張多米諾骨牌，一旦第一張倒下，就會導致第二張、第三張直至第五張骨牌倒下，最終導致事故發(fā)生，出現(xiàn)相應的損失。按照“事故鏈”原理的解釋，事故是因為某些個環(huán)節(jié)在連續(xù)的時間內(nèi)出現(xiàn)了缺陷，這些不止一個的缺陷構成了整個安全體系的失效，釀成大禍。

參考資料來源：百度百科—安全。

4.安全生產(chǎn)宣傳活動宣傳日的活動情況怎么寫

某鎮(zhèn)安全生產(chǎn)宣傳氛圍濃為了傳播安全生產(chǎn)理念、普及安全生產(chǎn)常識，按照縣政府統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)于 月 日開展“安全生產(chǎn)月”咨詢?nèi)招麄骰顒印?/p>

為了辦好此次宣傳活動，某鎮(zhèn)圍繞“科學發(fā)展、安全發(fā)展”的活動主題，投入大量資金精心定制了大量色彩鮮艷、內(nèi)容新穎、形式多樣、門類齊全的掛圖，內(nèi)容涵蓋消防安全知識、交通安全知識、食品安全知識、中小學生安全知識等，由于種類齊全、圖片生動形象，再加上工作人員認真解說，吸引很多群眾；某鎮(zhèn)還結合展板、橫幅等強化對安全生產(chǎn)宣傳。此次活動滿足各類人群對安全生產(chǎn)方面知識的需要，提高全民安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)，營造全社會關注安全、關愛生命的濃厚氛圍2002年"安全生產(chǎn)月"主題咨詢?nèi)斩ㄔ?月份第二個星期日（6月9日），全國地（市）以上城市都要開展"安全生產(chǎn)月"咨詢?nèi)栈顒?，當?shù)卣饕I導要親臨現(xiàn)場，參加咨詢活動。

[1] 2003年1、活動時間：定在6月份第二個星期日，即6月8日。2、活動地點：選擇城市中心地帶、商業(yè)區(qū)、繁華大街、廣場等公眾場所。

3、參加單位：各地政府有關部門、各企業(yè)和新聞單位。4、活動方式：宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，就安全生產(chǎn)月主題及有關安全生產(chǎn)的各個方面開展宣傳和咨詢；開展多種形式的公益活動；發(fā)放各類宣傳品；當?shù)卣陀嘘P部門主要領導要親臨現(xiàn)場，參加咨詢活動。

5、環(huán)境布置：活動現(xiàn)場懸掛“全國安全生產(chǎn)月”宣傳標語、彩旗、條幅和戶外廣告造型，張貼各類安全招貼畫；在公共宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫廊組織內(nèi)容豐富的“全國安全生產(chǎn)月”專題宣傳。6、宣傳報道：各地政府主要領導要在宣傳咨詢?nèi)债斕彀l(fā)表電視講話，各新聞媒體要集中采訪報道咨詢?nèi)栈顒忧闆r。

[2] 2004年1、主 辦：由中宣部、國家安監(jiān)局、國家廣電總局、全國總工會、共青團中央和北京市政府共同主辦2、承 辦：由宣教中心和北京市安監(jiān)局承辦3、地 點：北京王府井步行街4、時 間：6月13日5、方 式：宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，宣傳國務院《決定》、全國安全生產(chǎn)工作會議精神和《安全生產(chǎn)許可證條例》，宣傳國務院安全生產(chǎn)委員會和國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局（國家煤礦安全監(jiān)察局）關于安全生產(chǎn)的重大決策和重要部署，就安全生產(chǎn)月主題及有關安全生產(chǎn)的各個方面開展宣傳和咨詢活動。[3] 2005年宣傳咨詢?nèi)栈顒?，以直接面向廣大市民交流互動的方式，宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，宣傳國務院《決定》、全國安全生產(chǎn)工作會議精神，宣傳“平安城市”、“平安社區(qū)”、安全文化建設成果，傳播安全知識，就有關安全生產(chǎn)的各個方面開展宣傳和咨詢活動等。

1、主 辦：由中宣部、國家安監(jiān)總局、國家廣電總局、全國總工會、共青團中央和北京市政府共同主辦2、承 辦：由國家安監(jiān)總局宣教中心和北京市安監(jiān)局承辦3、地 點：選擇具有代表性的大型社區(qū)開展活動4、時 間：6月12日同時開展的其它活動：1、安全知識競賽2、生命之歌演唱3、參觀安全法規(guī)、安全知識、平安社區(qū)宣傳展板4、發(fā)放各類安全宣傳品5、安全提示、祝福用語手機短信傳遞活動在同一天，各地區(qū)自行組織開展多種形式的宣傳咨詢活動。[4] 2006年2006年"全國安全生產(chǎn)月"宣傳咨詢?nèi)斩ㄔ?月11日（星期日），各單位要結合實際情況，圍繞活動主題，采取多種形式開展宣傳咨詢活動。

國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局將會同中共中央宣傳部、國家廣播電影電視總局、中華全國總工會、共青團中央與北京市人民政府共同組織北京市宣傳咨詢?nèi)栈顒印；顒訑M定在北京的基層單位（郊區(qū)、大型社區(qū)或企業(yè)現(xiàn)場）舉行，以直接與職工群眾和廣大市民交流的方式進行，宣傳黨和國家對安全生產(chǎn)的高度重視及所采取的一系列重大舉措，宣傳12項治本之策、8項重點工作、安全文化建設成果及"平安城市"、"平安社區(qū)"的建設情況等，使"安全發(fā)展"的理念和安全生產(chǎn)的方針政策、法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識更加深入人心。

[5] 2007年6月份第二個星期日（即6月10日）為全國安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡?007年宣傳咨詢?nèi)罩攸c以安全生產(chǎn)月主題宣傳和應急管理與自救互救科普宣傳為主。

為便于充分利用宣傳資源，采取更多形式集中開展安全生產(chǎn)月主題宣傳活動，形成全社會關注的焦點，在多年來成功開展宣傳咨詢?nèi)栈顒拥幕A上，根據(jù)國家關于安全生產(chǎn)應急救援體系建設部署，2007年宣傳咨詢?nèi)找园踩a(chǎn)月 主題宣傳和應急管理與自救互救科普宣傳為重點。國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局等六部門與北京市人民政府共同在京主辦宣傳咨詢活動。

各單位要結合自身實 際，圍繞活動主題，采取多種形式集中開展安全生產(chǎn)月主題宣傳和應急管理科普宣傳活動。[6] 2008年6月6日，2008年全國安全生產(chǎn)月宣傳咨詢?nèi)栈顒釉诒本┦惺吧絽^(qū)北京國際雕塑公園舉行。

今年宣傳咨詢?nèi)栈顒拥闹黝}是“治理隱患、防范事故--攜手共筑奧運平安”。充分利用宣傳咨詢?nèi)者@個平臺，集中開展安全生產(chǎn)月主題宣傳，形成全社會關注的熱點。

2008年宣傳咨詢?nèi)?，著重安全發(fā)展理念、“隱患治理年”、安全生產(chǎn)法律法規(guī)和應急科普知識的宣傳。將以安全發(fā)展為核心的安全生產(chǎn)理論、隱患排查。

5.求 《科普在我身邊》 內(nèi)容以安全為主

高爾基曾說過：“讀書，這個習一為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大 智慧的結合體?！?/p>

以前我還不太明白這句話的含義?，F(xiàn)在，我明白了，這菊花就是告訴我們， 讀書伴我成長2 書是類指揮的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。

我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的 未來是我們的 識字書；學齡前的連環(huán)畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。 可以說書在我的成長中是比不可少的。

為崛起的中國喝彩 因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。

晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離 愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。 讀書活動之名人名言 或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的 無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅” 怎樣閱讀中外名著 的絕代風華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。

日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于 我來說更多的是一種需要， 而不是一種負擔。 記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》 里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍…… 上小學前，我已可以獨立看一些故事書了。

低年級時候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》， 厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳 細，真使人愛不釋手。

在如饑似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個 為什么》。這套書又使我增長了許多知識。

一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世 紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味 真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！！ 現(xiàn)在六年級了，我當然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好 詞好句，也領悟了許多做人的道理。

漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學 會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉變，而我的回答僅是淡淡 一笑：“都是書的功勞?！?讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。

年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流 逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續(xù)伴我 成長，伴我生命之光環(huán)。

星期天，我正在用復讀機聽英語，可聽著聽著，聲音越來越小。我上前一看，原來是沒電了。

我正要向媽媽要錢去買電池，可又一想，一節(jié)電池1.5元，一次要用四節(jié)，而且新電池又會很快用完；再說丟棄的廢電池還會污染環(huán)境……對了，我以前曾在書上看過舊電池的重新利用，我何不去試一試？于是，我走到書柜前翻找那本書。 這時，媽媽走過來問：“陽陽，你怎么不聽了？”“哦，電池沒電了?！?/p>

“那還不快去買兩節(jié)！”“不，我要自己制造電池。”媽媽不相信地看著我說：“你在做白日夢吧！”“您就看著吧！” 終于，我找到了那本書。

按照書上介紹的方法，我找來了四節(jié)舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點化肥水。為了讓媽媽對我心服口服，我特意讓她來幫我。

我先用小剪刀把那四節(jié)電池的外皮撕了下來（不要把電池的原形弄壞），再用小鐵釘在電池的表面扎幾個洞，把化肥水灌進去，然后用蠟把洞口封上。這樣就完工了。

我把做好的電池放入復讀機，雖然有電，但電量太小。我想，大概化肥水太少。

我又做了一遍，還不行。 問題出在哪里呢？我又思索了起來。

媽媽在一旁笑著說：“我說不行，你看，失敗了吧！”我不甘心，想：做電池的電來源于化肥水，如果換其他的原料行嗎？ 后來，我又用同樣的方法灌入了鹽水，這次，復讀機的電量足了，而且還用了好長時間。媽媽看了，高興地說：“哈哈，這下電池廠要破產(chǎn)了！” 看來，廢物也不一定沒用吧！ 小時候，經(jīng)?？吹綃寢尠褲皲蹁醯囊路斓搅酪录苌希欢螘r間后，媽媽又從晾衣架上取下了干爽的衣服。

我很好奇，心想：是不是晾衣架有什么魔法？濕衣服掛上去就能干？ 后來，隨著年齡的增大，知識的豐富，我終于明白了其中的奧妙。 原來，躲在衣服里的水珠精靈們很想到外面的世界去玩，于是，就慢慢地變成了一縷縷的水蒸氣，手拉著手飛跑了。

所以，衣服就干啦！ 夏天，天氣非?；馃?，小精靈們熱得大喊“哎喲，熱死啦！熱死啦！我們快找個地方避避暑吧，不然可就要中暑啦！”說著，它們就變成了水蒸氣，飛到樹蔭下去乘涼了。這樣，衣服很快就干啦！ 風婆婆來了，小精靈們歡呼著：“坐風婆婆的順風車去玩嘍！”說著，它們張開翅膀，飛向了順風車……因此，衣服迅速就變干啦！ 同學們，現(xiàn)在，你們。

6.我要科普小知識

大氣污染主要是指大氣的化學性污染。

大氣中化學性污染物的種類很多，對人體危害嚴重的多達幾十種。我國的大氣污染屬于煤炭型污染，主要的污染物是煙塵和二氧化硫，此外，還有氮氧化物和一氧化碳等。

這些污染物主要通過呼吸道進入人體內(nèi)，不經(jīng)過肝臟的解毒作用，直接由血液運輸?shù)饺?。所以，大氣的化學性污染對人體健康的危害很大。

這種危害可以分為慢性中毒、急性中毒和致癌作用三種。慢性中毒 大氣中化學性污染物的濃度一般比較低，對人體主要產(chǎn)生慢性毒害作用。

科學研究表明，城市大氣的化學性污染是慢性支氣管炎、肺氣腫和支氣管哮喘等疾病的重要誘因。急性中毒 在工廠大量排放有害氣體并且無風、多霧時，大氣中的化學污染物不易散開，就會使人急性中毒。

例如，1961年，日本四日市的三家石油化工企業(yè)，因為不斷地大量排放二氧化硫等化學性污染物，再加上無風的天氣，致使當?shù)鼐用裣〈蟀l(fā)生。后來，當?shù)氐倪@種大氣污染得到了治理，哮喘病的發(fā)病率也隨著降低了。

致癌作用 大氣中化學性污染物中具有致癌作用的有多環(huán)芳烴類（如3,4-苯并芘）和含Pb的化合物等，其中3,4-苯并芘引起肺癌的作用最強烈。燃燒的煤炭、行駛的汽車和香煙的煙霧中都含有很多的3,4-苯并芘。

大氣中的化學性污染物，還可以降落到水體和土壤中以及農(nóng)作物上，被農(nóng)作物吸收和富集后，進而危害人體健康。大氣污染還包括大氣的生物性污染和大氣的放射性污染。

大氣的生物性污染物主要有病原菌、霉菌孢子和花粉。病原菌能使人患肺結核等傳染病，霉菌孢子和花粉能使一些人產(chǎn)生過敏反應。

大氣的放射性污染物，主要來自原子能工業(yè)的放射性廢棄物和醫(yī)用X射線源等，這些污染物容易使人患皮膚癌和白血病等。全球兩大地震帶環(huán)太平洋地震帶：分布在太平洋周圍，像一個巨大的花環(huán)，把大陸與海洋分隔開來。

歐亞地震：從地中海向東，一支經(jīng)中亞至喜馬拉雅山，然后向南經(jīng)我國橫斷山脈，過緬甸，呈弧形轉向東，至印度尼西亞，另一支從中亞向東北延伸，至堪察加，分布比較零散。中國主要地震帶我國地處全球兩大地震帶之間，是一個多地震國家，地震帶主要分布在：東南—臺灣和福建沿海一帶，華北—太行山沿線和京津唐渤地區(qū)，西南—青藏高原、云南救人的方法應根據(jù)震后環(huán)境和條件的實際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來。

通過了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號。營救過程中，要特別注意埋壓人員的安全。

一是使用的工具（如鐵棒、鋤頭、棍棒等）不要傷及埋壓人員；二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；三是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應噴水降塵，以免埋壓者窒息；四是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。在進行營救行動之前，要有計劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。

過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營救過程中要有科學的分析和行動，才能收到好的營救效果，盲目行動，往往會給營救對象造成新的傷害。施救和護理先將被埋壓人員的頭部，從廢墟中暴露出來，清除口鼻內(nèi)的塵土，以保證其呼吸暢通，對于傷害嚴重，不能自行離開埋壓處的人員，應該設法小心地清除其身上和周圍的埋壓物，再將被埋壓人員抬出廢虛，切忌強拉硬拖。

對饑渴、受傷、窒息較嚴重，埋壓時間又較長的人員，被救出后要用深色布料蒙上眼睛，避免強光刺激，對傷者，根據(jù)受傷輕重，采取包扎或送醫(yī)療點搶救治療。避震要點震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。

避震應選擇室內(nèi)結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。

避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。學校避震正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。

震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！ 不要到陽臺上去！必要時應在室外上課。

家庭避震地震預警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。

室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。公共場所避震聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或。

7.“安全生產(chǎn)月”活動宣傳單

科學發(fā)展、安全發(fā)展；

安全科技造福你我；

加快推動安全生產(chǎn)科技進步和創(chuàng)新；

科技助推安全生產(chǎn)；

科技興安、平安**；

深入開展以“科學發(fā)展，安全發(fā)展”為主題的安全科技周活動；

凝心聚力，真抓實干，確保安全科技活動周取得實實在在效果；

深入開展安全科技周活動，推進礦區(qū)安全生產(chǎn)科技進步；

安全生產(chǎn)，科技先行；

依靠科技進步，促進安全生產(chǎn)；

尊重科學，安全生產(chǎn)；

堅持實施科技興安戰(zhàn)略，重視加強安全科技工作；

安全生產(chǎn)，預防為主，綜合治理，科技先行；

加快安全生產(chǎn)科技支撐體系建設，推動安全科技成果研發(fā)推廣應用；

系統(tǒng)化創(chuàng)新、信息化融合，全面提升***裝備水平；

增強效益意識，狠抓“雙增雙節(jié)”，持續(xù)推動節(jié)能減排新發(fā)展；

弘揚科技興安理念，提升安全發(fā)展水平；

提升安全科普能力建設，普及安全科學知識；

堅持以人為本，加強安全科學發(fā)展，努力建設富美和諧鄭煤；

加快推動安全生產(chǎn)科技進步與創(chuàng)新，為安全生產(chǎn)提供堅強科技支撐和保障；

大力倡導探索求知、勇于創(chuàng)新的科學精神，形成關注安全、關愛生命的濃厚氛圍；

普及安全科學知識、倡導安全科學方法、傳播安全科學思想、弘揚安全科學精神；

加強安全科學技術普及，提高全體職工安全科學素質(zhì)；

大力加強安全教育培訓工作，持續(xù)深化全員素質(zhì)提升工程；

大力實施“科技興安”戰(zhàn)略，提升安全生產(chǎn)整體水平，為實現(xiàn)**安全和諧穩(wěn)定發(fā)展做出積極貢獻；

弘揚科技興安理念，普及安全科技知識，提高安全生產(chǎn)能力；

加快安全生產(chǎn)科技進步，不斷取得安全科技新成就。