原發(fā)布者：柏華林
法律法規(guī)培訓(xùn)
一、中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法
（一）適用主體
執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師：依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，經(jīng)注冊在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中執(zhí)業(yè)的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員。
（二）授權(quán)性規(guī)定
1、在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)，進(jìn)行醫(yī)學(xué)診查、疾病調(diào)查、醫(yī)學(xué)處置、出具相應(yīng)的醫(yī)學(xué)證明文件，選擇合理的醫(yī)療、預(yù)防、保健方案；2、按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，獲得與本人執(zhí)業(yè)活動相當(dāng)?shù)尼t(yī)療設(shè)備基本條件；3、從事醫(yī)學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體；4、參加專業(yè)培訓(xùn)，接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育；5、在執(zhí)業(yè)活動中，人格尊嚴(yán)、人身安全不受侵犯；6、獲取工資報酬和津貼，享受國家規(guī)定的福利待遇；7、對所在機(jī)構(gòu)的醫(yī)療、預(yù)防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見和建議，依法參與所在機(jī)構(gòu)的民主管理。（三）義務(wù)性規(guī)定
1、醫(yī)師經(jīng)注冊后，可以在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中按照注冊的執(zhí)業(yè)地點、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍執(zhí)業(yè)，從事相應(yīng)的醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)。未經(jīng)醫(yī)師注冊取得執(zhí)業(yè)證書，不得從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動。
2、醫(yī)師實施醫(yī)療、預(yù)防、保健措施，簽署有關(guān)醫(yī)學(xué)證明文件，必須親自診查、調(diào)查，并按照規(guī)定及時填寫醫(yī)學(xué)文書
3、醫(yī)師應(yīng)當(dāng)如實向患者或者其家屬介紹病情，但應(yīng)注意避免對患者產(chǎn)生不利后果。醫(yī)師進(jìn)行實驗性臨床醫(yī)療，應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)并征得患者本人或者其家屬同意。（醫(yī)師的告知義務(wù)，患者的知情同意權(quán)）21 （一）救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時
1.開展中國診護(hù)理?？婆嘤?xùn)的必要性 為適應(yīng)中國救醫(yī)學(xué)的發(fā)展，提高中國診護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)中國診護(hù)理專業(yè)化和中國診護(hù)理人才隊伍建設(shè)，根據(jù)中國診科患者病情中國重、病種復(fù)雜、治療和搶救技術(shù)要求高等臨床特點，應(yīng)對中國診專科護(hù)士進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化?？婆嘤?xùn)，并建立權(quán)威的CNS資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行資格認(rèn)定，建立一支高素質(zhì)中國救護(hù)理隊伍，以提高中國診患者的護(hù)理質(zhì)量，培訓(xùn)內(nèi)容從以下四個方面進(jìn)行。
1.1專業(yè)理論培訓(xùn) 以往單純依靠工作年限的增長、工作經(jīng)驗的積累來提高中國救水平的現(xiàn)狀十分不利于中國診科護(hù)士整體素質(zhì)的提高，中國診?？谱o(hù)士培訓(xùn)包括理論教學(xué)與臨床實踐，理論教學(xué)內(nèi)容涉及中國救監(jiān)護(hù)的所有內(nèi)容，學(xué)科發(fā)展與?？谱o(hù)士發(fā)展趨勢、循證護(hù)理、護(hù)理科研、護(hù)理教育以及突發(fā)事件的應(yīng)對等， 結(jié)合當(dāng)前臨床工作的需要，增加和護(hù)士相關(guān)的法律法規(guī)，聘請年資高、經(jīng)驗豐富的護(hù)理人員授課，采取理論講座、病例分析、操作示范、臨床實踐等多種授課形式，注意新穎性、系統(tǒng)性和連續(xù)性，并讓學(xué)員參與其中，通過反復(fù)實踐的中國診培訓(xùn)課程，使護(hù)士能夠熟練掌握各種常見疾病的中國救措施，鞏固?？谱o(hù)理知識，同時培養(yǎng)中國救配合能力，更好的達(dá)到教學(xué)效果。 1.2搶救技術(shù)培訓(xùn) 中國診患者病種復(fù)雜，涉及專業(yè)多，需要中國診護(hù)士熟練掌握各種搶救技術(shù)，如掌握心肺復(fù)蘇相關(guān)技術(shù)、氣管插管技術(shù)、呼吸機(jī)的使用技術(shù)、電動洗胃機(jī)的操作技術(shù)、電擊除顫技術(shù)、心電監(jiān)護(hù)相關(guān)技術(shù)、心電圖檢查技術(shù)、電動吸痰等操作技術(shù)，全面掌握中國救技能，訓(xùn)練護(hù)士應(yīng)對突發(fā)事件的能力，并進(jìn)行中國救情景模擬演練，考核專業(yè)知識技能，保證患者在最短時間內(nèi)得到有效救治，充分發(fā)揮護(hù)士的主觀能動性，以達(dá)到全面提高中國診科護(hù)士的整體中國救技能的目的，這樣才能有效提高搶救率、降低死亡率。
1.3搶救程序培訓(xùn) 在搶救程序培訓(xùn)中，合理安排護(hù)士在搶救過程中的人員配置，最大限度的合理利用現(xiàn)有人力資源，縮短搶救時間，提高搶救效率，首先根據(jù)病種制定出相關(guān)搶救程序，嚴(yán)格操作程序培訓(xùn)，包括理論和專業(yè)技術(shù)課程，專業(yè)技術(shù)課程有搶救、分診和應(yīng)中國溝通技能，內(nèi)容貫穿了中國診中國救護(hù)理工作的各個環(huán)節(jié)，包括各種危重病搶救護(hù)理、中國救技術(shù)、監(jiān)護(hù)技術(shù)以及災(zāi)害救援和突發(fā)事件的中國診應(yīng)對，并運用情景模擬的方法進(jìn)行現(xiàn)場演練，考核護(hù)士的中國救知識技能的綜合運用能力，以提高?？谱o(hù)士面對突發(fā)問題的應(yīng)中國處理能力。 期刊文章分類查詢，盡在期刊圖書館 1.4職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn) 護(hù)理隊伍的綜合素質(zhì)是保證護(hù)理質(zhì)量的提高和提升專業(yè)技能水平的關(guān)鍵，作為中國診護(hù)士經(jīng)常面對各種緊中國突發(fā)事件，必須具備良好的人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)，才能做到處事不驚，沉著冷靜的處理各種突發(fā)狀況，因此要求中國診護(hù)士應(yīng)具備較高的專業(yè)素質(zhì)，能對患者病情的輕重緩中國做出準(zhǔn)確的判斷，并能對復(fù)雜多變的病情給予及時有效的處理，同時可聘請禮儀專家講授護(hù)理相關(guān)的著裝、儀表和語言等禮儀方面的知識，使護(hù)士在熟練掌握中國診護(hù)理專業(yè)技能的同時，在實施護(hù)理服務(wù)時舉止穩(wěn)重、得體、大方，有助于建立良好的護(hù)患關(guān)系，取得患者及家屬的信任，使護(hù)士具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
2.建立中國診護(hù)理實訓(xùn)基地 學(xué)員培訓(xùn)按臨床帶教計劃完成實踐項目及考核內(nèi)容培訓(xùn)，制訂合理的臨床實踐計劃，保證學(xué)員能夠順利的完成臨床實踐計劃，按國際中國救服務(wù)體系（EMSS）培訓(xùn)中國診專科護(hù)士，即院前中國救-中國診搶救室-中國診ICU三大環(huán)節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)，臨床實踐安排院前中國救120、中國診搶救室、中國診ICU，院前中國救應(yīng)掌握危重患者的現(xiàn)場救護(hù)，中國診搶救室應(yīng)熟練掌握搶救藥品、搶救設(shè)備、中國救技能及搶救護(hù)理記錄等，中國診ICU應(yīng)掌握重癥監(jiān)護(hù)、觀察護(hù)理等，使中國診搶救患者在院前120、搶救室、監(jiān)護(hù)室得到連續(xù)、完整的中國救護(hù)理，只有建立健全專科護(hù)理培訓(xùn)的管理制度，才能提高中國救?？谱o(hù)士的中國救意識、中國救技能、心理素質(zhì)等綜合能力。 3.中國診專科護(hù)士的培養(yǎng)模式 目前中國診?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式尚無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理管理者可根據(jù)各自醫(yī)院的實情選擇不同的方式，有利于培養(yǎng)中國診護(hù)士的專業(yè)知識、操作技能和職業(yè)素質(zhì)，隨著國際交流的日漸增多，作為醫(yī)院窗口的中國診科經(jīng)常接治來自不同國家的友人，需要具有較高英語溝通能力的中國診?？谱o(hù)士，以便提供更為優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，因此，應(yīng)將護(hù)理英語培訓(xùn)納入中國診?？谱o(hù)士培訓(xùn)的內(nèi)容，理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合，在培訓(xùn)結(jié)束后對學(xué)員進(jìn)行?？浦R及臨床實踐技能考核，考核通過，方可取得中國診專科護(hù)士資格。
4.中國診專科護(hù)士培訓(xùn)存在的問題 目前對中國救?？谱o(hù)士培養(yǎng)主要以在職教育為主，培訓(xùn)基地為醫(yī)院，安排中國診臨床經(jīng)驗較為豐富的教師授課，針對培訓(xùn)人員素質(zhì)參差不齊、理論基礎(chǔ)不扎實、閱讀英文文獻(xiàn)的能力較薄弱、開展科研工作壓力較大及缺乏統(tǒng)一的中國診?？谱o(hù)士培訓(xùn)教材等問題，目前亟待解決規(guī)范化的中國診?？谱o(hù)士的培訓(xùn)教材和培訓(xùn)方式，成立中國診?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地，通過理論學(xué)習(xí)、臨床實踐、模擬考核等內(nèi)容。
醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督行政處罰法律、法規(guī)和規(guī)章有：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》（1998年6月26日通過，2009 年8月27日修正）《中華人民共和國傳染病防治法》（2004年8月28日）《中華人民共和國獻(xiàn)血法》（1997年12月29日）《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理條例》（1994年9月1日）《醫(yī)療廢物管理條例》（2003年6月16日中華人民共和國國務(wù) 院令第380號）《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》（2003年10月15日中華 人民共和國衛(wèi)生部令第36號）《醫(yī)療廢物管理行政處罰辦法》（2004年5月27日中華人民共 和國衛(wèi)生部和國家環(huán)境保護(hù)總局令第21號，2010年12月22日經(jīng) 環(huán)境保護(hù)部令第16號《關(guān)于廢止、修改部分環(huán)保部門規(guī)章和規(guī)范 性文件的決定》修改）《結(jié)核病防治管理辦法》（1991年9月12日）《性病防治管理辦法》（1991年8月12日中華人民共和國衛(wèi)生部令第15號）《醫(yī)療美容服務(wù)管理辦法》（2002年1月22日中華人民共和國 衛(wèi)生部令第19號）《醫(yī)療廣告管理辦法》（2006年11月10日中華人民共和國國 家工商行政管理總局、中華人民共和國衛(wèi)生部令第26號）《血液制品管理條例》（1996年12月30日中華人民共和國國 務(wù)院令第208號）《血站管理辦法》（2005年11月17日中華人民共和國衛(wèi)生部令第44號）《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》 （2003年11月7日中華人民共和國衛(wèi)生部令第37號發(fā)布，2006年 8月22日修訂）《消毒管理辦法》（2002年3月28日中華人民共和國衛(wèi)生部令 第27號）。
1、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理條例
2、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理條例實施細(xì)則
3、醫(yī)療事故處理辦法
4、醫(yī)院感染管理規(guī)范（試行）
5、中外合資、合作醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理暫行辦法
6、中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法
7、中華人民共和國藥品管理法
8、傳染性非典型肺炎防治管理辦法
9、城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療用藥范圍管理暫行辦法
10、中華人民共和國母嬰保健法
11、中醫(yī)機(jī)構(gòu)儀器設(shè)備管理暫行辦法
第二十九條醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對本機(jī)構(gòu)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高全體工作人員對醫(yī)療廢物管理工作的認(rèn)識。
對從事醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存、處置等工作的人員和管理人員，進(jìn)行相關(guān)法律和專業(yè)技術(shù)、安全防護(hù)以及緊急處理等知識的培訓(xùn)。第三十條醫(yī)療廢物相關(guān)工作人員和管理人員應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求：（一）掌握國家相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定，熟悉本機(jī)構(gòu)制定的醫(yī)療廢物管理的規(guī)章制度、工作流程和各項工作要求；（二）掌握醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存的正確方法和操作程序；（三）掌握醫(yī)療廢物分類中的安全知識、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生安全防護(hù)等知識；（四）掌握在醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存及處置過程中預(yù)防被醫(yī)療廢物刺傷、擦傷等傷害的措施及發(fā)生后的處理措施；（五）掌握發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴(kuò)散和意外事故情況時的緊急處理措施。
第三十一條醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)接觸醫(yī)療廢物種類及風(fēng)險大小的不同，采取適宜、有效的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施，為機(jī)構(gòu)內(nèi)從事醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存和處置等工作的人員和管理人員配備必要的防護(hù)用品，定期進(jìn)行健康檢查，必要時，對有關(guān)人員進(jìn)行免疫接種，防止其受到健康損害。 第三十二條醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的工作人員在工作中發(fā)生被醫(yī)療廢物刺傷、擦傷等傷害時，應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的處理措施，并及時報告機(jī)構(gòu)內(nèi)的相關(guān)部門。
學(xué)員對象：各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。
課程收益： 實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對較多。因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。
課程內(nèi)容： 【內(nèi)訓(xùn)課程編號】N101077 【培訓(xùn)對象】各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。 【培訓(xùn)背景】 實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對較多。
因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。 【培訓(xùn)大綱】 一、你有實驗室生物安全意識嗎？ ●實驗室生物安全是每個實驗室人員應(yīng)該高度重視的問題，實驗的每個環(huán)節(jié)都會有潛在風(fēng)險。
大家并沒有嚴(yán)格、專業(yè)的實驗室風(fēng)險識別和風(fēng)險控制的意識和技能，實驗室環(huán)境也沒能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會有許許多多程度不同的生物安全隱患和風(fēng)險。 ●動物存在哪些危害，怎樣防護(hù)等等問題，都需要我們認(rèn)真思考，至少先要有良好的安全意識，然后形。
學(xué)員對象：各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。 課程收益： 實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對較多。
因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。 課程內(nèi)容： 【內(nèi)訓(xùn)課程編號】N101077 【培訓(xùn)對象】各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。
【培訓(xùn)背景】 實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復(fù)雜和多變，人員要求更加嚴(yán)格，生物安全事件也相對較多。因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。
【培訓(xùn)大綱】 一、你有實驗室生物安全意識嗎？ ●實驗室生物安全是每個實驗室人員應(yīng)該高度重視的問題，實驗的每個環(huán)節(jié)都會有潛在風(fēng)險。大家并沒有嚴(yán)格、專業(yè)的實驗室風(fēng)險識別和風(fēng)險控制的意識和技能，實驗室環(huán)境也沒能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會有許許多多程度不同的生物安全隱患和風(fēng)險。
●動物存在哪些危害，怎樣防護(hù)等等問題，都需要我們認(rèn)真思考，至少先要有良好的安全意識，然后形成實驗室安全操作規(guī)范，通常國際上稱為SOP，大家在實驗之前，應(yīng)該了解清楚，才能及時應(yīng)用。 二、你做好動物實驗的準(zhǔn)備了么？在動手之前，你認(rèn)真思考了以下問題嗎？ 1、你真的了解實驗動物么？ ●實驗動物具有兩大特點：一是為人類需要改變自己，似像非像原種動物，成為“病態(tài)異類”；二是由于遺傳改變，原有抵抗病原的能力呈現(xiàn)不同程度下降，對病原譜系發(fā)生改變，更易得病。
●實驗動物、分泌物、排泄物、樣品、器官、尸體等控制、操作不當(dāng)會變成病原污染的擴(kuò)大器，造成大范圍傳播，因此，了解實驗動物特性，就知道了動物實驗首先要做好思想準(zhǔn)備，防備于未然。 2、你具備動物實驗?zāi)芰幔?●動物實驗的能力，包括動物飼養(yǎng)能力、對動物認(rèn)知能力、操作能力、信息采集能力、分析能力、關(guān)護(hù)能力和生物安全防護(hù)能力。
具備了這些能力，才能完成良好的動物實驗，同時保證實驗中的生物安全。 ●動物源人獸共患病，如出血熱、結(jié)核病、狂犬病、菌痢、寄生蟲等疾病更是直接威脅我們健康。
實驗既要了解病原的危害，也要了解動物感染后的危害，和可能的生物安全風(fēng)險，操作中要提高能力，降低風(fēng)險。 ●動物活體檢測、外科手術(shù)、活體采樣、解剖取材等技能更是要求人員能夠熟練掌握。
必須經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)，才能實際應(yīng)用。能力，是安全的保證。
3、你知道動物實驗要經(jīng)過審查批準(zhǔn)么？ ●動物實驗方案審查的內(nèi)容應(yīng)該包括： 實驗人員是否符合操作要求；設(shè)施設(shè)備是否符合動物要求；飼料、墊料、飲水是否符合動物要求；動物運輸是否符合要求；實驗方案是否符合動物福利要求；動物處置是否符合倫理規(guī)范；動物處死是否符合安樂死原則；動物尸體處理是否符合環(huán)保要求等等方面。這些方面，都要有生物安全作為保障。
動物實驗福利、倫理、生物安全審查中應(yīng)注意的問題非常多，主要人員培訓(xùn)情況； ●動物實驗人員必須經(jīng)過操作培訓(xùn)，包括：動物基本知識、動物操作、麻醉方法、手術(shù)方法、給藥方法、取材方法、解剖方法、生物安全防護(hù)等各種操作，最好持有專業(yè)培訓(xùn)證書。 三、你具備動物實驗生物安全防護(hù)能力嗎？ 1、你了解動物實驗可能的生物危害嗎？ ●動物實驗可能帶來的危害主要有：一是動物咬傷、抓傷等直接危害；二是動物攜帶人獸共患病病原，在操作過程中通過空氣、分泌物、直接接觸等途徑感染人類；三是人類高致病性病原感染動物實驗，從動物或環(huán)境再感染人。
●最常見的情況是，實驗動物沒有良好的設(shè)施、設(shè)備作保障，動物污染后處理不當(dāng)，造成環(huán)境、動物、人員的生物危害。 2、你能識別造成動物生物安全風(fēng)險的行為嗎？ ●實驗。
醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)包括以下幾個層次：
醫(yī)療衛(wèi)生法律。指由全國人民代表大會及其常務(wù)委員會制定頒布的法律文件。目前全國人大常委會通過的法律有：《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國藥品管理法》等。
行政法規(guī)。指由國家最高行政機(jī)關(guān)即國務(wù)院制定頒布的規(guī)范性文件。行政法規(guī)有的以國務(wù)院名義直接發(fā)布，如《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理條例》、《血液制品管理條例》等。
部門規(guī)章。指由衛(wèi)生部制定頒布或衛(wèi)生部與有關(guān)部、委、辦、局聯(lián)合制定發(fā)布的具有法律效力的規(guī)范性文件。這些文件在全國范圍內(nèi)有效，效力低于法律、法規(guī)，如《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理條例實施細(xì)則》、《全國醫(yī)院工作條例》等。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員還需遵守診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)診療護(hù)理規(guī)范。常規(guī)是基于維護(hù)公民健康權(quán)利的原則，在總結(jié)以往科學(xué)和技術(shù)成果的基礎(chǔ)上對醫(yī)療過程的定義和所應(yīng)用技術(shù)的規(guī)范或指南。通常分為廣義和狹義兩種。廣義的診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)是指衛(wèi)生行政部門以及全國性行業(yè)協(xié)（學(xué)）會針對本行業(yè)的特點，制定的各種標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范、制度的總稱。狹義的診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)是指醫(yī)療機(jī)構(gòu)制定的本機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)療、護(hù)理、檢驗、醫(yī)技診斷治療及醫(yī)用物品供應(yīng)等各項工作應(yīng)遵循的工作方法、步驟。狹義的診療護(hù)理規(guī)范和常規(guī)涵蓋了臨床醫(yī)學(xué)二、三級專業(yè)學(xué)科和臨床診療輔助專業(yè)，包括從臨床的一般性問題到?？菩约膊?，從病因診斷到護(hù)理治療，從常用的診療技術(shù)到高新診療技術(shù)等內(nèi)容。隨著條例的實施，全國性的診療護(hù)理規(guī)范和常規(guī)應(yīng)當(dāng)陸續(xù)制訂、修訂、公布、實施。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員還必需恪守職業(yè)道德。1988年12月15日發(fā)布的《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》中對醫(yī)師的職業(yè)道德規(guī)范作了規(guī)定。1997年1月25日，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》中也提出了醫(yī)務(wù)人員應(yīng)樹立“救死扶傷、忠于職守，愛崗敬業(yè)、滿腔熱忱，開拓進(jìn)取、精益求精，樂于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī)”的行業(yè)風(fēng)尚?！吨腥A人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》在總則部分開宗明義地提出了“醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具備良好的職業(yè)道德和醫(yī)療執(zhí)業(yè)水平，發(fā)揚人道主義精神，履行防病治病、救死扶傷、保護(hù)人民健康的神圣職責(zé)?！逼鋵?，這一要求不僅適用于醫(yī)師，所有的醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)當(dāng)遵循這一原則。
由于醫(yī)學(xué)是快速發(fā)展的學(xué)科，是一個高科技、復(fù)雜技術(shù)應(yīng)用最多、應(yīng)用較??