公司做關(guān)于安全知識培訓(生產(chǎn)車間員工安全培訓內(nèi)容怎么寫)

1.生產(chǎn)車間員工安全培訓內(nèi)容怎么寫

生產(chǎn)車間安全培訓內(nèi)容

1、認真遵守安全操作規(guī)程

新工人須牢記的第一件事是要遵守工作場所的安全衛(wèi)生規(guī)程，各種安全規(guī)程很多是從我們前輩的事故、傷害等經(jīng)歷中總結(jié)出來的，我們應(yīng)該嚴格遵守。

任何操作都應(yīng)有正確的程序，它是能夠使操作“順利”“安全”“容易”進行的方法。因此，不按程序操作，就可能造成事故、傷害。有人認為“按自己的方式做就行”，按程序“太麻煩”，但“欲速則不達”。只有忠實的遵守操作程序，安全才能有保障。

2、崗前安全早預(yù)知

上崗前，要搞清楚工作中的注意事項，有不清楚的地方要積極提問，直到弄清楚。要檢查自己作業(yè)的范圍有無安全問題？有無打滑、摔到的危險？使用的工具、用具有無損壞？使用的材料、機械有無異常？在工作中要隨時想一想“下一步要進行的作業(yè)存在什么危險”“如何才能避免這種危險”。嚴禁隨意進入危險區(qū)域和亂動閥門、電氣開關(guān)等

3、安全常規(guī)知識

1）為生產(chǎn)需要所設(shè)的坑、壕、和池，應(yīng)該有圍欄或者蓋板。

2）原材料、成品、半成品的堆放，應(yīng)該不妨礙操作和通行，廢料要及時清除。

3）工作場所應(yīng)保持清潔整齊。

4）散放易燃易爆物質(zhì)的場所，應(yīng)該嚴禁煙火。

5）對于易燃、易爆、燒灼及有靜電發(fā)生的場所作業(yè)的工人，禁止發(fā)放和使用化纖防護服及用品。

4、常見觸電事故的主要原因：

(1)電氣線路、設(shè)備安裝不符合安全要求。

(2)非電工任意處理電氣事務(wù)。

(3)移動長、高金屬物體碰觸電源線、配電柜及其他帶電體。

(4)操作漏電的機器設(shè)備或使用漏電電動工具。

(5)電鉆等手持電動工具電源線破損或松動。

(6)電焊作業(yè)者穿背心、短褲，不穿絕緣鞋；汗水浸透手套；焊鉗誤碰自身。

(7)臨時線使用或管理不善。

(8)配電設(shè)備、架空線路、電纜、開關(guān)、配電箱等電氣設(shè)備，在長期使用中，受高溫、高濕、粉塵、碾壓、摩擦、腐蝕等，使電氣絕緣損壞，接地或接零保護不良而導致漏電。

(9)接線盒或插頭座不合格或損壞。

2.企業(yè)安全教育培訓內(nèi)容是什么

日常安全教育培訓內(nèi)容：

1、學習國家和政府的有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)；

2、學習有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全通報、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程及安全生產(chǎn)知識；

3、討論分析典型事故案例，總結(jié)和吸取事故教訓；

4、開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練，異常情況的緊急處理及應(yīng)急預(yù)案的演練；

5、開展崗位技術(shù)練兵、比武活動；

6、開展查隱患、反習慣性違章活動；

7、開展安全技術(shù)座談，觀看安全教育電影和錄像；

8、熟悉作業(yè)場所和工作崗位存在的風險、防范控制措施。

擴展資料：

安全教育培訓制度：

1、企業(yè)單位必須認真地對待新工人進行安全生產(chǎn)的入廠教育，車間教育，并且經(jīng)過考試合格后，才能準許其進入操作崗位；

2、對于從事特種作業(yè)的工人必須進行專門的安全操作技術(shù)訓練，經(jīng)過考試合格后，才能準許他們持證上崗；

3、企業(yè)單位都必須建立安全活動日和在班前班后會上檢查安全生產(chǎn)情況等制度，對職工進行經(jīng)常的安全教育，并且注意結(jié)合職工文化生活，進行各種安全生產(chǎn)的宣傳活動；

4、在采用新的生產(chǎn)方法、添設(shè)新的技術(shù)設(shè)備、制造新的產(chǎn)品或調(diào)換工人工作的時候，必須對工人進行新操作法和新工作崗位的安全教育。

3.我需要關(guān)于安全培訓的內(nèi)容

消防安全培訓內(nèi)容 一.新員工必須接受消防知識及實用技能的培訓，必須做到一懂、二知、三會。

一懂：緊急情況下安全疏散 二知：火警電話號碼119 滅火器材的放置地點和位置 三會：會報火警 會使用滅火器 會撲救初起火 二.結(jié)合超市及員工所在崗位的特點，做好針對性的消防培訓。 三.定期做消防演習及消防知識的再培訓。

四.員工須經(jīng)過保衛(wèi)消防考核后，方可上崗。 五.培訓內(nèi)容如下： A.熟悉本超市特點，消防通道位置及消防重點部位。

B.消防知識培訓包括：報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的消防知識。 C.實際技能包括：滅火器材的使用方法，火場逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。

D.觀看火災(zāi)教育錄像，加強員工防火安全意識。 E.每月針對各地發(fā)生的火災(zāi)事故，有目的、有針對性的對超市員工進行培訓。

六.消防安全知識問答 A.我國的消防方針是什么？ 答：我國的消防方針是："預(yù)防為主，防消結(jié)合"。 B.火災(zāi)的危害是什么？ 答：火災(zāi)的危害是給人類帶來破壞、苦難、死亡。

C.火災(zāi)的特點是什么？ 答：火災(zāi)的特點：（1）突發(fā)性 （2）多變性 （3）瞬時性 D.撲救火災(zāi)的幾種方法？ 答：撲救火災(zāi)的方法有四種：（1）隔離法 （2）冷卻法 （3）窒息法 （4）抑制法 E.燃燒的幾個階段？ 答：燃燒共分五個階段： （1）初起階段 （2）發(fā)展階段 （3）猛烈階段 （4）下降階段 （5）熄滅階段 F.我超市共有幾種滅火器材和幾種自動報警器材？ 答：我超市（武漢太平洋）共有100臺干粉滅火器，100臺1211滅火器，3臺干粉拖車。8座墻壁消火栓。

自動報警器材有：煙感、噴淋、手動報警器。 G.干粉滅火器的結(jié)構(gòu)和使用方法？ 答：干粉滅火器的結(jié)構(gòu)為：噴嘴、壓把、保險栓、氣瓶、粉桶、粉管、膠堵等組成。

使用方法：手把滅火器到火場，并上下顛倒幾下，離火點3-4米時，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。 H.1211滅火器的結(jié)構(gòu)和使用方法？ 答：1211滅火器的結(jié)構(gòu)為：噴嘴、壓把、保險栓、提把器頭、密封機、簡體吸管等組成。

使用方法：應(yīng)首先拔掉鋁封和安全銷，手提滅火器上部，用力緊握壓把，啟開閥門，儲壓在鋼瓶的滅火器就會噴射出來。 I.火災(zāi)現(xiàn)場逃生的途徑有哪些？ 答：火災(zāi)現(xiàn)場逃生的途徑有：門、窗、安全出口、消防電梯、疏散樓梯、逃生滑梯、陽臺、屋頂、下水管道、緊急出口等。

J.室內(nèi)逃生的方法？（略） 附：1211滅火器使用方法圖 A.提起滅火器，拔掉鉛封和安全栓。 B.對準火源根部左右掃射。

附：兩盤水帶使用方法圖 A.甩開第一盤，將第一節(jié)水帶的一個接口連接在分水器上。 B.將第一盤水帶的另一接口，連接在第二盤水帶。

C.甩開第二盤水帶，將其另一端接上水槍，對準火源根部，左右掃射。 安全生產(chǎn)教育培訓內(nèi)容 安全生產(chǎn)教育培訓內(nèi)容 安全生產(chǎn)教育培訓的形式很多，“三級”安全教育是安全教育的一種形式，也是法律明確規(guī)定的對新員工的教育制度。

那么，什么是“三級”安全教育？新員工通過“三級”按教育培訓能學到哪些東西？ 一 什么是“三級”安全教育 “三級”安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度。教育的對象是新進廠的人員，包括新進入的員工，臨時工，季節(jié)工，代培人員和實習人員。

“三級”安全教育是指廠（礦）級安全生產(chǎn)教育，車間（工段，區(qū)，隊）級安全教育，班組級安全教育。 二 “三級”安全教育培訓內(nèi)容 1 廠（礦）級安全生產(chǎn)教育培訓主要內(nèi)容： 安全生產(chǎn)基本知識 本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

勞動紀律。 作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應(yīng)急措施。

有關(guān)事故案例等。 2 車間（工段，區(qū)，隊）級安全生產(chǎn)教育培訓主要內(nèi)容 本車間（工段，區(qū)，隊）安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度。

作業(yè)場所和工作崗位竄的危險因素，防范措施及事故應(yīng)急措施。 事故案例等。

3 班組級安全生產(chǎn)教育培訓主要內(nèi)容 崗位按操作規(guī)程。 生產(chǎn)設(shè)備，安全裝置，勞動防護用品（用距）的性能及正確使用方法。

事故案例等。 三 企業(yè)“三級”安全教育的組織實施 廠（礦）級按教育培訓一般由認識部門組織，安全技術(shù)管理部門共同實施。

車間（工段，區(qū)，隊）級安全生產(chǎn)教育培訓由車間（工段，區(qū)，隊）負責人會同車間安全管理人員負責組織實施。班組級安全教育由班組長會同安全員，帶班師傅組織實施 四 “三級”安全教育與其他安全教育的關(guān)系 “三級”安全教育是最基礎(chǔ)的安全教育，新員工除要接受“三級”安全教育培訓以外，還必須接受經(jīng)常性的安全教育，復工教育，“四新”教育，特別是要從事特種作業(yè)的員工，還必須接受專門的特種作業(yè)人員安全教育培訓，取得特種作業(yè)人員操作資格證，才能上崗作業(yè)。

“三級”安全教育不能代替其他教育，其他教育也不能代替“三級”安全教育，員工只有通過這些教育培訓，才能不斷提高自身的安全意識和技能，從而實現(xiàn)安全生產(chǎn)。 五 特種作業(yè)教育和其他形式教育 1 什么是特種作業(yè)人員 特種作業(yè)人員是指其作業(yè)的場所，操作的設(shè)備，操作內(nèi)容具有較大的危險性，容易發(fā)生傷亡事故，或者容易對操作者本人，他人以及周圍設(shè)施的按造成重大危害的作業(yè)人員。

由于特種作業(yè)人員在生產(chǎn)作業(yè)過。

4.如何搞好企業(yè)員工的安全教育培訓

1931年，美國的海英里希在《工業(yè)事故預(yù)防》一書中，闡述了根據(jù)當時工業(yè)安全實踐總結(jié)出來的工業(yè)安全理論，他把大多數(shù)工業(yè)事故的責任都歸因于人的不安全行為，雖然表現(xiàn)出時代的局限性，但是卻指出了在生產(chǎn)安全問題中人與物的關(guān)系，不安全行為的原因等生產(chǎn)安全中最基本的問題，間接提出了安全教育培訓是控制人的不安全行為的重要途徑，要想控制人的不安全行為，必須做好人的安全教育培訓。

作為一名電力職工，深知電力行業(yè)生產(chǎn)安全的重要性和復雜性，因此，搞好電力職工的安全教育培訓，建設(shè)高素質(zhì)的職工隊伍，是實現(xiàn)一個企業(yè)安全和諧發(fā)展的重要前提和根本保證，是提高職工對作業(yè)風險控制、應(yīng)急處置和避險自救能力，是提高職工安全意識和綜合素質(zhì)、防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤的重要途徑。那么，怎樣才能搞好一個企業(yè)的安全培訓教育，我認為應(yīng)從以下幾個方面著手： 一、必須強化公司領(lǐng)導安全生產(chǎn)法制化教育和安全意識。

一個企業(yè)領(lǐng)導人員（班子）是企業(yè)安全生產(chǎn)的決策者和組織者，他們安全意識的強弱，對安全法律、法規(guī)、政策的掌握、理解水平以及對安全培訓教育的投入程度直接關(guān)系到企業(yè)整個安全水平的狀況，影響整個企業(yè)的安危和效益，值得可喜的是，近幾年，我公司在領(lǐng)導的支持幫助下，通過了全國注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的管理人員不在少數(shù)，大大加強了公司安全生產(chǎn)管理水平和管理能力，使我公司持續(xù)保持安全長周期3000多天起著重要的作用。因此，領(lǐng)導（班子）人員的安全意識教育極其重要，確保國家對企業(yè)職工安全教育培訓政策、法律法規(guī)、要求的貫徹落實，首先必須強化領(lǐng)導人員的安全意識，使得安全教育培訓投入，教育培訓內(nèi)容、方法、時間以及培訓效果得以有效實施。

二、企業(yè)必須要有一套行之有效的全員安全教育培訓機制。國家《安全生產(chǎn)法》中，對企業(yè)安全教育培訓有了明確的規(guī)定，企業(yè)的安全教育培訓進入法制化，也充分證明了安全教育培訓的在安全生產(chǎn)中的重要地位，因此，企業(yè)首先要針對安全教育培訓工作廣泛性和長期性的特點，針對自身的不同情況制定一套長期的、系統(tǒng)的培訓計劃，培訓計劃既要有總體目標又要有階段性目標，而在具體操作中，各階段的培訓工作要做到有機地結(jié)合。

做到有計劃、有重點、易實施、能考核。要對安全教育工作加以綜合測試與考核評價，測試與評價既要考慮安全教育的實際工作量，更要根據(jù)職工接受安全教育的實際效果并在具體實踐中對教育計劃不斷進行完善補充，使教育培訓工作科學有序地進行；其次要建立安全教育考核約束機制：安全教育培訓工作也象其他工作一樣，需要建立健全一套嚴格的考核約束制度加以保證，在制度的建立和執(zhí)行中要從嚴從細，貫徹始終。

不能只看表面記錄和分數(shù)，要注重過程，注重實效，注重教育培訓在具體生產(chǎn)中的實際效用，培養(yǎng)扎實穩(wěn)重的工作作風，去除虛浮、松散的不良習氣，形成良好的工作氛圍與傳統(tǒng)；最后要開展靈活多樣的教育形式：要保證安全教育工作順利有效的進行，就必須調(diào)動廣大職工參與安全教育培訓的熱情與興趣。因此，簡單、一成不變的教育形式就難以起到理想的效果。

在教育工作中要注意形式的多變與新穎。例如：開展典型案例教育的形式既可以是對案例的講解、分析、討論也可以集體觀看錄象資料，還可以請有關(guān)人員做現(xiàn)場報告或有組織地深入事故現(xiàn)場實地參觀。

三、必須更加科學地加強班組的安全培訓教育。班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織和管理組織，班組安全教育培訓的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的整個安全指標，只有班組的安全水平有了提高，企業(yè)的整體安全水平才能提升。

班組的安全教育我認為應(yīng)從以下幾點入手：第一，在內(nèi)容上，要聯(lián)系實際，不同的班組要結(jié)合班組職工的實際情況，因地制宜，比如利用班前會和班組安全活動時，結(jié)合班組工作，學習與此工作類似的事故案例，找出事故教訓，每位職工談?wù)勼w會，特別是在班中遇到這種工作時的注意事項，應(yīng)從哪些危險因素去防范等等，提高他們的安全意識和安全素質(zhì)。第二、在方法上，要采取靈活多樣。

可以通過一些事故案例模擬事故預(yù)想，組織一些小規(guī)模的反事故演習等等形式和方法，有針對性的對職工進行安全意識、知識和技能的培訓，第三、在方式上要突出班組的安全學習，利用學習方式，對法律法規(guī)知識，事故案例總結(jié)的經(jīng)驗和教訓要作為教案進行宣貫，對如何做好危險點分析預(yù)控，如何進行安全交底，如何做好安全措施等方面進行培訓。 總之，安全教育培訓是當前安全管理工作的重要議題之一，只要認真開展安全教育培訓，就能實現(xiàn)要我安全--我要安全—怎樣安全的思維轉(zhuǎn)變，全面提高職工的整體安全素質(zhì)，形成安全文化，就能實現(xiàn)安全生產(chǎn)，推進企業(yè)安全和諧發(fā)展。

5.安全生產(chǎn)培訓內(nèi)容有哪些

安全生產(chǎn)教育培訓的形式很多，"三級"安全教育是安全教育的一種形式，也是法律明確規(guī)定的對新員工的餓教育制度.那么，什么是"三級"安全教育？新員工通過"三級"按教育培訓能學到哪些東西？一，什么是"三級"安全教育"三級"安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度.教育的對象是新進廠的人員，包括新進入的員工，臨時工，季節(jié)工，代培人員和實習人員."三級"安全教育是指廠（礦）級安全生產(chǎn)教育，車間（工段，區(qū)，隊）級安全教育，班組級安全教育.二."三級"安全教育培訓內(nèi)容1.廠（礦）級安全生產(chǎn)教育培訓主要內(nèi)容安全生產(chǎn)基本知識本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度.勞動紀律.作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應(yīng)急措施.有關(guān)事故案例等.2.車間（工段，區(qū)，隊）級安全生產(chǎn)教育培訓主要內(nèi)容本車間（工段，區(qū)，隊）安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度.作業(yè)場所和工作崗位竄的危險因素，防范措施及事故應(yīng)急措施.事故案例等.3.班組級安全生產(chǎn)教育培訓主要內(nèi)容崗位按操作規(guī)程.生產(chǎn)設(shè)備，安全裝置，勞動防護用品（用距）的性能及正確使用方法.事故案例等。

6.如何做好員工的安全培訓,提高員工安全意識

原發(fā)布者：東苑2

如何提高員工的安全意識安全生產(chǎn)工作中影響事故的原因一般可歸結(jié)為“人、機、環(huán)境”三個主要因素，人是三個因素中的主導因素。人的安全行為很大意義上取決于人的安全意識，因而提高員工的安全意識是抓好安全工作的關(guān)鍵。如何提高安全意識，我認為要做好以下幾方面的工作。 一是做好宣傳工作。做好安全生產(chǎn)法規(guī)和企業(yè)生產(chǎn)規(guī)章制度的宣傳工作，使大家時刻牢記“責任重于泰山”的教導，提高人們對安全工作重要性的認識，樹立我要安全的自覺意識，自覺遵守安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度，為創(chuàng)建平安地區(qū)，構(gòu)建和諧社會貢獻力量。 二是建立安全考核制度。企業(yè)要做好安全管理隊伍建設(shè)，確實把安全工作放在首位。安全與生產(chǎn)出現(xiàn)矛盾時，要堅決執(zhí)行安全第一的原則。建立和健全安全考核機制，經(jīng)常組織開展多種形式的檢查和考核，考核時要做到深入、細致、全面，考核的結(jié)果要與企業(yè)和個人的先進評比、經(jīng)濟利益掛鉤，實行安全工作一票否決。 三是做好預(yù)防工作?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，安全生產(chǎn)工作更是如此。要堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，嚴格落實安全生產(chǎn)形勢分析制度，始終保持清醒的頭腦，經(jīng)常查找安全生產(chǎn)中的不安全因素和各類事故隱患苗頭，及時采取針對性整改措施，防患于未然，時時事事都有所警覺，保持良好的安全心態(tài)。 四是做好教育工作。認真做好安全生產(chǎn)教育，營造安全生產(chǎn)濃厚氛圍，是提高安全意識的基礎(chǔ)。既要定期進行安全生產(chǎn)教育，嚴格落實好三級安全教育

7.如何搞好企業(yè)員工的安全教育培訓

1931年，美國的海英里希在《工業(yè)事故預(yù)防》一書中，闡述了根據(jù)當時工業(yè)安全實踐總結(jié)出來的工業(yè)安全理論，他把大多數(shù)工業(yè)事故的責任都歸因于人的不安全行為，雖然表現(xiàn)出時代的局限性，但是卻指出了在生產(chǎn)安全問題中人與物的關(guān)系，不安全行為的原因等生產(chǎn)安全中最基本的問題，間接提出了安全教育培訓是控制人的不安全行為的重要途徑，要想控制人的不安全行為，必須做好人的安全教育培訓。作為一名電力職工，深知電力行業(yè)生產(chǎn)安全的重要性和復雜性，因此，搞好電力職工的安全教育培訓，建設(shè)高素質(zhì)的職工隊伍，是實現(xiàn)一個企業(yè)安全和諧發(fā)展的重要前提和根本保證，是提高職工對作業(yè)風險控制、應(yīng)急處置和避險自救能力，是提高職工安全意識和綜合素質(zhì)、防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤的重要途徑。那么，怎樣才能搞好一個企業(yè)的安全培訓教育，我認為應(yīng)從以下幾個方面著手：

一、必須強化公司領(lǐng)導安全生產(chǎn)法制化教育和安全意識。一個企業(yè)領(lǐng)導人員（班子）是企業(yè)安全生產(chǎn)的決策者和組織者，他們安全意識的強弱，對安全法律、法規(guī)、政策的掌握、理解水平以及對安全培訓教育的投入程度直接關(guān)系到企業(yè)整個安全水平的狀況，影響整個企業(yè)的安危和效益，值得可喜的是，近幾年，我公司在領(lǐng)導的支持幫助下，通過了全國注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的管理人員不在少數(shù)，大大加強了公司安全生產(chǎn)管理水平和管理能力，使我公司持續(xù)保持安全長周期3000多天起著重要的作用。因此，領(lǐng)導（班子）人員的安全意識教育極其重要，確保國家對企業(yè)職工安全教育培訓政策、法律法規(guī)、要求的貫徹落實，首先必須強化領(lǐng)導人員的安全意識，使得安全教育培訓投入，教育培訓內(nèi)容、方法、時間以及培訓效果得以有效實施。

二、企業(yè)必須要有一套行之有效的全員安全教育培訓機制。國家《安全生產(chǎn)法》中，對企業(yè)安全教育培訓有了明確的規(guī)定，企業(yè)的安全教育培訓進入法制化，也充分證明了安全教育培訓的在安全生產(chǎn)中的重要地位，因此，企業(yè)首先要針對安全教育培訓工作廣泛性和長期性的特點，針對自身的不同情況制定一套長期的、系統(tǒng)的培訓計劃，培訓計劃既要有總體目標又要有階段性目標，而在具體操作中，各階段的培訓工作要做到有機地結(jié)合。做到有計劃、有重點、易實施、能考核。要對安全教育工作加以綜合測試與考核評價，測試與評價既要考慮安全教育的實際工作量，更要根據(jù)職工接受安全教育的實際效果并在具體實踐中對教育計劃不斷進行完善補充，使教育培訓工作科學有序地進行；其次要建立安全教育考核約束機制：安全教育培訓工作也象其他工作一樣，需要建立健全一套嚴格的考核約束制度加以保證，在制度的建立和執(zhí)行中要從嚴從細，貫徹始終。不能只看表面記錄和分數(shù)，要注重過程，注重實效，注重教育培訓在具體生產(chǎn)中的實際效用，培養(yǎng)扎實穩(wěn)重的工作作風，去除虛浮、松散的不良習氣，形成良好的工作氛圍與傳統(tǒng)；最后要開展靈活多樣的教育形式：要保證安全教育工作順利有效的進行，就必須調(diào)動廣大職工參與安全教育培訓的熱情與興趣。因此，簡單、一成不變的教育形式就難以起到理想的效果。在教育工作中要注意形式的多變與新穎。例如：開展典型案例教育的形式既可以是對案例的講解、分析、討論也可以集體觀看錄象資料，還可以請有關(guān)人員做現(xiàn)場報告或有組織地深入事故現(xiàn)場實地參觀。

三、必須更加科學地加強班組的安全培訓教育。班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織和管理組織，班組安全教育培訓的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的整個安全指標，只有班組的安全水平有了提高，企業(yè)的整體安全水平才能提升。班組的安全教育我認為應(yīng)從以下幾點入手：第一，在內(nèi)容上，要聯(lián)系實際，不同的班組要結(jié)合班組職工的實際情況，因地制宜，比如利用班前會和班組安全活動時，結(jié)合班組工作，學習與此工作類似的事故案例，找出事故教訓，每位職工談?wù)勼w會，特別是在班中遇到這種工作時的注意事項，應(yīng)從哪些危險因素去防范等等，提高他們的安全意識和安全素質(zhì)。第二、在方法上，要采取靈活多樣。可以通過一些事故案例模擬事故預(yù)想，組織一些小規(guī)模的反事故演習等等形式和方法，有針對性的對職工進行安全意識、知識和技能的培訓，第三、在方式上要突出班組的安全學習，利用學習方式，對法律法規(guī)知識，事故案例總結(jié)的經(jīng)驗和教訓要作為教案進行宣貫，對如何做好危險點分析預(yù)控，如何進行安全交底，如何做好安全措施等方面進行培訓。

總之，安全教育培訓是當前安全管理工作的重要議題之一，只要認真開展安全教育培訓，就能實現(xiàn)要我安全--我要安全—怎樣安全的思維轉(zhuǎn)變，全面提高職工的整體安全素質(zhì)，形成安全文化，就能實現(xiàn)安全生產(chǎn)，推進企業(yè)安全和諧發(fā)展。

8.新員工崗前安全培訓的主要內(nèi)容有哪些

1）認真學習和嚴格遵守各項規(guī)章制度，不違反勞動紀律，不違章作業(yè)，對本崗位的安全生產(chǎn)負直接責任；

(2)精心作業(yè)施工，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程和勞動紀律，做好各項記錄，交接班必須交接安全情況；

(3)正確分析、判斷和處理各種事故隱患，把事故消滅在萌牙狀態(tài)，如發(fā)生事故，要正確處理，及時、如實向上級報告，并保護現(xiàn)場；

(4)正確操作，精心維護設(shè)備，做好文明生產(chǎn)；

(5)上崗前必須按規(guī)定著裝，戴好安全帽等個人勞動防護用品；

(6)積極參加安全活動；

(7)有權(quán)拒絕違章作業(yè)的指令，對他人違章作業(yè)加以勸阻和制止。

員工在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)

權(quán)利：1、享受工傷保險和傷亡求償權(quán)

2、危險因素和應(yīng)急措施的知情權(quán)

3、安全管理的批評檢控權(quán)

4、拒絕違章指揮、強令冒險作業(yè)權(quán)

5、緊急情況下的停止作業(yè)和緊急撤離權(quán)

義務(wù)：1、遵章守規(guī)，服從管理的義務(wù)

2、佩戴和使用勞動防護用品的義務(wù)

3、接受培訓，掌握安全生產(chǎn)技能的義務(wù)

4、發(fā)現(xiàn)事故隱患及時報告的義務(wù)

9.安全生產(chǎn)教育培訓的主要內(nèi)容有哪些

安全生產(chǎn)是企業(yè)的生命線，對員工進行安全教育培訓是企業(yè)保證安全生產(chǎn)，提高安全意識和能力的重要措施。什么樣的安全培訓會更有效果呢，這是我們更加值得研究的問題。

那么，怎樣才能做好企業(yè)安全培訓工作呢？

我認為應(yīng)從以下幾個方面著手：

1、必須強化公司領(lǐng)導安全生產(chǎn)法制化教育和安全意識。

領(lǐng)導（班子）人員的安全意識教育極其重要，確保國家對企業(yè)職工安全教育培訓政策、法律法規(guī)、要求的貫徹落實，首先必須強化領(lǐng)導人員的安全意識，使得安全教育培訓投入，教育培訓內(nèi)容、方法、時間以及培訓效果得以有效實施。

2、企業(yè)必須要有一套行之有效的全員安全教育培訓機制。企業(yè)要針對安全教育培訓工作廣泛性和長期性的特點，針對自身的不同情況制定一套長期的、系統(tǒng)的培訓計劃，培訓計劃既要有總體目標又要有階段性目標，而在具體操作中，各階段的培訓工作要做到有機地結(jié)合。做到有計劃、有重點、易實施、能考核。

3、必須更加科學地加強班組的安全培訓教育。班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織和管理組織，班組安全教育培訓的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的整個安全指標，只有班組的安全水平有了提高，企業(yè)的整體安全水平才能提升。

總之，安全教育培訓是當前安全管理工作的重要措施之一，只要認真開展安全教育培訓，就能實現(xiàn)從“要我安全、我要安全、到怎樣才能安全”的思維轉(zhuǎn)變，全面提高職工的整體安全素質(zhì)，形成安全文化，就能實現(xiàn)安全生產(chǎn)，推進企業(yè)安全和諧發(fā)展。

10.安全生產(chǎn)培訓內(nèi)容有哪些

安全生產(chǎn)教育培訓內(nèi)容 安全生產(chǎn)教育培訓的形式很多，"三級"安全教育是安全教育的一種形式，也是法律明確規(guī)定的對新員工的餓教育制度.那么，什么是"三級"安 全教育？新員工通過"三級"按教育培訓能學到哪些東西？ 一，什么是"三級"安全教育 "三級"安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度.教育的對象是新進廠的人員，包括新進入的員工，臨時工，季節(jié)工，代培人員和實習人員 ."三級"安全教育是指廠（礦）級安全生產(chǎn)教育，車間（工段，區(qū)，隊）級安全教育，班組級安全教育. 二."三級"安全教育培訓內(nèi)容 1.廠（礦）級安全生產(chǎn)教育培訓主要內(nèi)容 安全生產(chǎn)基本知識 本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度. 勞動紀律. 作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應(yīng)急措施. 有關(guān)事故案例等. 2.車間（工段，區(qū)，隊）級安全生產(chǎn)教育培訓主要內(nèi)容 本車間（工段，區(qū)，隊）安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度. 作業(yè)場所和工作崗位竄的危險因素，防范措施及事故應(yīng)急措施. 事故案例等. 3.班組級安全生產(chǎn)教育培訓主要內(nèi)容 崗位按操作規(guī)程. 生產(chǎn)設(shè)備，安全裝置，勞動防護用品（用距）的性能及正確使用方法. 事故案例等. 三.企業(yè)"三級"安全教育的組織實施 廠（礦）級按教育培訓一般由認識部門組織，安全技術(shù)管理部門共同實施.車間（工段，區(qū)，隊）級安全生產(chǎn)教育培訓由車間（工段，區(qū)，隊）負責人 會同車間安全管理人員負責組織實施.班組級安全教育由班組長會同安全員，帶班師傅組織實施 四."三級"安全教育與其他安全教育的關(guān)系 "三級"安全教育是最基礎(chǔ)的安全教育，新員工除要接受"三級"安全教育培訓以外，還必須接受經(jīng)常性的安全教育，復工教育，"四新"教育，特別 是要從事特種作業(yè)的員工，還必須接受專門的特種作業(yè)人員安全教育培訓，取得特種作業(yè)人員操作資格證，才能上崗作業(yè)."三級"安全教育不能代 替其他教育，其他教育也不能代替"三級"安全教育，員工只有通過這些教育培訓，才能不斷提高自身的安全意識和技能，從而實現(xiàn)安全生產(chǎn). 五.特種作業(yè)教育和其他形式教育 1.什么是特種作業(yè)人員 特種作業(yè)人員是指其作業(yè)的場所，操作的設(shè)備，操作內(nèi)容具有較大的危險性，容易發(fā)生傷亡事故，或者容易對操作者本人，他人以及周圍設(shè)施的 按造成重大危害的作業(yè)人員.由于特種作業(yè)人員在生產(chǎn)作業(yè)過程中承擔的風險較大，一旦發(fā)生事故，便會帶來較大的損失.因此，對特種作業(yè)人員必 須進行專門的安全技術(shù)知識教育和安全操作技術(shù)訓練，并經(jīng)嚴格的考試，考試合格后方可上崗作業(yè). 2.特種作業(yè)及人員的范圍 電工作業(yè).含發(fā)電，送電，變電，配電工，電氣設(shè)備的安裝，運行，檢修（維修），試驗工，礦山井下電鉗工. 金屬焊接，切割作業(yè).含焊接工，切割工. 起重機械（含電梯）作業(yè).含起重機械（含電梯）司機，司索工，信號指揮工，安裝與維修工. 企業(yè)內(nèi)機動車輛駕駛.含在企業(yè)內(nèi)及碼頭，貨場等生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域和施工現(xiàn)場行駛的各類機動車輛的駕駛?cè)藛T. 登高架設(shè)作業(yè).含2米以上登高架設(shè)，拆除，維修工，高層建構(gòu)物表面清潔工. 鍋爐作業(yè)（含水質(zhì)化驗）.含承壓鍋爐的操作工，鍋爐水質(zhì)化驗工. 壓力容器作業(yè).含壓力容器罐裝工，檢驗工，運輸押運工，大型空氣壓縮機操作工. 制冷作業(yè).含制冷設(shè)備安裝工，操作工，維修工. 爆破作業(yè).含地面工程爆破，井下爆破工. 礦山通風作業(yè).含主風扇機操作工，瓦斯抽放工，通風安全檢測工，測風測塵工. 礦山排水作業(yè).含礦井主排水泵工，尾礦壩作業(yè)工. 礦山安全檢查作業(yè).含安全檢查工，瓦斯檢驗工，電器設(shè)備防爆檢查工. 礦山提升運輸作業(yè).含主提升機操作工，（上，下山）絞車操作工，固定膠帶輸送機操作工，信號工，擁罐工. 采掘（剝）作業(yè).含采煤機司機，掘進機司機，耙?guī)r機司機，鑿巖機司機. 礦山救護作業(yè). 危險物品作業(yè).含危險化學品，民用爆炸品，放射性物品的操作工，運輸押運工，儲存保管員. 經(jīng)國家局批準的其他的作業(yè). 3.從事特種作業(yè)人員必須具備的基本條件 年齡滿18周歲. 身體健康，無防礙從事相應(yīng)工種作業(yè)的疾病和勝利缺陷. 初中（含初中）以上文化程度，具備相應(yīng)工種的安全技術(shù)知識，參加國家規(guī)定的安全技術(shù)理論和實際操作考核并成績合格. 符合相應(yīng)工種作業(yè)特點需要的其他條件. 4.特種作業(yè)人員安全教育培訓的內(nèi)容. 安全技術(shù)理論.包括安全基礎(chǔ)知識和安全技術(shù)理論知識. 實際操作.包括安全基礎(chǔ)知識和安全技術(shù)理論知識. 實際操作.包括實際操作要領(lǐng)及實際操作技能. 5.特種作業(yè)人員復審培訓內(nèi)容 典型事故案例分析. 有關(guān)法律，法規(guī)，標準，規(guī)范. 有關(guān)本工種的新技術(shù)，新工藝，新材料. 對上次取證后個人安全生產(chǎn)情況的經(jīng)驗教訓進行回顧總結(jié). 6.經(jīng)常性安全教育培訓主要內(nèi)容. 安全生產(chǎn)新知識，新技術(shù) 安全生產(chǎn)法律法規(guī). 作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應(yīng)急措施. 事故案例等. 7."四新"安全教育培訓主要內(nèi)容 按照事實的新工藝，新技術(shù)或使用新設(shè)備，新材料，對從業(yè)人員進行有針對性的安全生產(chǎn)教育培訓. 新員工安全教育如何搞好——安全教育的內(nèi)容（3） 1“三級”安全教育 新員工入廠首先進行“三級”教育，包括入廠教育、車間教育和班組教育。

要求“三級”安全教育時間不得少于。