幼兒園寒假安全知識(shí)調(diào)查問卷(急需一篇關(guān)于幼兒安全意識(shí)教育的調(diào)查報(bào)告)
1.急需一篇關(guān)于幼兒安全意識(shí)教育的調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查目的 幼兒天性好奇、好動(dòng)、好模仿，缺乏自我保護(hù)意識(shí)及能力。
當(dāng)今社會(huì)科技、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，相繼出現(xiàn)的環(huán)境問題、潛在隱患，使本來就處于“弱勢(shì)群體”的幼兒的生存、安全問題更加尖銳地?cái)[在我們面前。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)放在工作的首位。”
因此，培養(yǎng)幼兒的生存安全意識(shí)及能力，為幼兒一生的成長(zhǎng)發(fā)展奠定好基礎(chǔ)，是我們責(zé)無旁貸的天職。經(jīng)過三年的實(shí)驗(yàn)，我們?cè)噲D通過幼兒實(shí)驗(yàn)前后的情況比較，了解研究目標(biāo)達(dá)成情況，為進(jìn)一步深入研究提供依據(jù)。
二、調(diào)查方法 （一）調(diào)查對(duì)象：實(shí)驗(yàn)大一、大二班家長(zhǎng)50人，幼兒50人。 （二）調(diào)查內(nèi)容：幼兒的生命意識(shí)以及在家和在園生存、安全教育的情況。
（三）時(shí)間：2003年6月 （四）調(diào)查方法：采用統(tǒng)一編制的問卷，家長(zhǎng)問卷由家長(zhǎng)如實(shí)填寫，幼兒?jiǎn)柧碛烧n題組研究人員調(diào)查幼兒后填寫。 三、調(diào)查結(jié)果分析： （一）家長(zhǎng)觀察幼兒在生存安全意識(shí)及行為方面的表現(xiàn)。
表一：（正確率%） 內(nèi) 容 熱愛生命的意識(shí) （如不摘花草、愛小動(dòng)物） 生活安全意識(shí)（不玩危險(xiǎn)品、不去危險(xiǎn)地方） 自我保護(hù)意識(shí) （不吃陌生人東西、不給陌生人開門） 遵守規(guī)則意識(shí) （交通、上下樓） 實(shí)驗(yàn)前 34.4 30 10 0 實(shí)驗(yàn)后 88.5 81.5 93 64 （二）分析： 由表一可見：實(shí)驗(yàn)后幼兒熱愛生命的意識(shí)有較明顯的提高，由實(shí)驗(yàn)前的34.4%上升到88.5%，關(guān)心周圍人、喜歡動(dòng)、植物；在生活安全意識(shí)方面，由實(shí)驗(yàn)前的30%上升到81.5%，生存安全意識(shí)大大增強(qiáng)；自理自護(hù)能力大幅度提高，由實(shí)驗(yàn)前的10%上升到93%，并且，大多數(shù)幼兒能自覺遵守公共規(guī)則。 （三）實(shí)驗(yàn)研究人員調(diào)查幼兒在園安全意識(shí)及行為表現(xiàn)。
表二：（正確率%） 內(nèi) 容 交通安全 自理能力 防自然災(zāi)害能力 常用安全標(biāo)識(shí) 常用求救號(hào)碼 實(shí)驗(yàn)前 15 30 7 0 0 實(shí)驗(yàn)后 90.4 89.8 86 75.6 70 （四）分析： 由表二可見：幼兒在交通安全方面，獨(dú)立生活方面的意識(shí)和能力明顯提高，增強(qiáng)了防自然災(zāi)害的能力；不認(rèn)識(shí)常用標(biāo)識(shí)和常用求救電話號(hào)碼的幼兒沒有了，大多數(shù)幼兒知道120、999是醫(yī)院急救電話，認(rèn)識(shí)火警電話119、匪警電話110，認(rèn)識(shí)有毒、有電、安全通道及紅綠燈標(biāo)識(shí)。 （五）測(cè)查幼兒在自然、人文方面熱愛的范圍是否擴(kuò)大，了解幼兒尊重生命、熱愛生命、欣賞生命的意識(shí)成長(zhǎng)。
表三（%） 內(nèi)容 喜愛大自然（動(dòng)植物、風(fēng)景 名勝） 對(duì)自己的認(rèn)識(shí) 對(duì)周圍人的認(rèn)識(shí)（好人、壞人） 對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)及感受 宇宙知識(shí) 對(duì)世界的了解 實(shí)驗(yàn)前 57 45 好人 壞人 7 0 0 63 15 實(shí)驗(yàn)后 94.6 90.3 92.5 87.7 91.5 69 76 （六）分析： 從表三可見：幼兒熱愛自然、崇尚自然、向往自由、無拘無束的生活；90.3%的孩子認(rèn)為自己漂亮，經(jīng)常心情愉快，對(duì)自己充滿自信；92.5%的幼兒會(huì)去關(guān)心、幫助周圍人，特別是殘疾人和弱者，有強(qiáng)烈的同情心；87.7%的幼兒憎恨壞人，并知道許多對(duì)付壞人的方法；而91.5%的幼兒討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，喜愛和平，知道戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人民帶來很多災(zāi)難：無衣、無食、無藥、無房，成為孤兒，甚至失去生命；幼兒通過教育，雖然對(duì)世界和浩翰的宇宙有了一定的了解，但掌握的范圍和水平還不夠。 三年實(shí)驗(yàn)，特別對(duì)幼兒進(jìn)行了人文關(guān)愛教育，使幼兒對(duì)生命的尊重和熱愛的意識(shí)增強(qiáng)了；培養(yǎng)了幼兒的自信心；在幼兒幼小的心靈中撒下了“反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛和平”的種子。
（七）家長(zhǎng)對(duì)我園實(shí)驗(yàn)課題的評(píng)價(jià)。 表四（%） 內(nèi) 容 幼兒抗病能力 幼兒安全意識(shí) 自理、自護(hù)能力 滿意度 實(shí)驗(yàn)前 23 20 10 實(shí)驗(yàn)后 96 92 93 92 （八）分析： 從表四可見：經(jīng)過三年的努力，我園的實(shí)驗(yàn)工作得到了92%的家長(zhǎng)的充分肯定，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為自己的孩子經(jīng)過三年的教育，在身體素質(zhì)、抵抗疾病能力、安全意識(shí)及自理自護(hù)能力方面有顯著提高，滿意程度達(dá)到92%。
四、結(jié)論與思考： （一）結(jié)論： 1、我園進(jìn)行的“幼兒積極生存、安全自護(hù)教育”實(shí)驗(yàn)是有效的，即通過教師有目的、有計(jì)劃地開展教育指導(dǎo)活動(dòng)，提高了幼兒積極生存、安全自護(hù)教育質(zhì)量，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，為幼兒適應(yīng)社會(huì)，接受挑戰(zhàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、三年的教育實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化了家長(zhǎng)的生存、安全意識(shí)，提高了家庭教育的質(zhì)量。
3、課題實(shí)驗(yàn)的開展，使教師探索出一條幼兒積極生存、安全自護(hù)教育的新路子，教師得到了專業(yè)成長(zhǎng)，提升了教育理論水平，為將來幼教科研的發(fā)展積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 （二）對(duì)實(shí)驗(yàn)工作的一點(diǎn)思考。
1、少數(shù)幼兒在意識(shí)和行為方面出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。從幼兒生活安全方面可看出：92%的幼兒能判斷怎樣做才是正確的，但在實(shí)際生活中，仍有少部分幼兒在行為上有偏差，言行不一致。
除了幼兒自身的特點(diǎn)和原因之外，還需要我們的家園教育不斷強(qiáng)化，特別是家長(zhǎng)，應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，履行公民道德準(zhǔn)則，以正確言行去引導(dǎo)孩子，做孩子的表率。 2、實(shí)驗(yàn)工作雖然取得了一定的成效，但在今后的工作中，教師還應(yīng)注意收集幼兒和家長(zhǎng)的反饋，調(diào)整指導(dǎo)內(nèi)容、方式，使科研工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。
2.幼兒園安全知識(shí)測(cè)試題及答案
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2、乘坐公共汽車時(shí)，遇單門車先 后 ，遇雙門車先由 門上車， 門下車。 3、在地鐵月臺(tái)上候車時(shí)，應(yīng)站立在 內(nèi)，不可走進(jìn)月臺(tái)或?qū)㈩^手伸出月臺(tái)外東張西望。
4、坐出租車時(shí)，應(yīng)由 的車門上下車。 5、交通信號(hào)燈有 、、等三色燈號(hào)。
6、學(xué)生騎自行車以 歲以上較為適宜。 7、道路上的標(biāo)線依其功能可分為、、。
8、月 日是交通安全日，提醒我們要注意交通安全。9、幼兒新生入園時(shí)應(yīng)將兩卡交幼兒園，兩卡即和。
10、婦幼保健院體檢在 月內(nèi)有效。幼兒離開幼兒園 月以上，須重新體檢后方再入園。
二、判斷題1、我們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，也要?jiǎng)駥?dǎo)家人不要違規(guī)。（ ）2、人行橫道燈信號(hào)綠燈閃爍時(shí)，準(zhǔn)許行人進(jìn)入人行橫道。
（ ）3、規(guī)定安裝安全帶的車輛，其駕駛員和前排乘車人員必須系安全帶。（ ）4、行人穿越馬路要走橫道線，并且快步前進(jìn)。
（ ）5、騎乘摩托車的人要戴安全帽，這樣可以減少頭部受傷。（ ）A幼兒園安全知識(shí)測(cè)試題。
3.安全知識(shí)調(diào)查表
一、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果我們正在教室上課應(yīng)該怎樣避震？（10分） 答：要在教師指揮下迅速蹲到課桌下。地震一停，秩序撤離。 二、在學(xué)校遇見突發(fā)事件，學(xué)生如何安全疏散，避免踩踏事件的發(fā)生 ？（10分） 答：要聽從現(xiàn)場(chǎng)老師的指揮，做到不慌亂，情緒穩(wěn)定。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒時(shí)，要馬上停止腳步，同時(shí)大聲呼救；若被推倒，應(yīng)設(shè)法靠墻，身體蜷成球狀，雙手頸后緊扣，盡量露出口鼻，呼吸通暢。 三、面對(duì)火災(zāi)時(shí)我們?cè)撊绾翁由跃龋浚?0分） 答：要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 四、在道路上行走時(shí)應(yīng)注意什么？（10分） 答：1.走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。2.橫過馬路要走人行橫道。。 呼吸通暢.夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。（10分）
答，情緒穩(wěn)定；4。
二、家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子安全橫過馬路。（10分）
六。地震一停，要馬上停止腳步、對(duì)自己的水性要有自知之明，同時(shí)大聲呼救，秩序撤離：盡量不要下水營(yíng)救.要走地下通道，等自己的大人回家再看情況？（10分）
答、先活動(dòng)活動(dòng)身體，要盡量使身體貼近地面、如果家用電器著火是否可用水滅火，身體蜷成球狀，防止風(fēng)吹助燃。
二，要關(guān)閉門窗，有陌生人敲門您的孩子會(huì)怎么辦，綠燈行，盡量露出口鼻。
家長(zhǎng)安全知識(shí)問卷。
三，馬上打開窗通風(fēng)？我們應(yīng)該教孩子怎么辦、面對(duì)火災(zāi)時(shí)我們?cè)撊绾翁由跃?不在汽車臨近時(shí)或車輛前后橫穿馬路，看書？（10分）
答：1，描述一下陌生人的長(zhǎng)相，及時(shí)打開門窗通氣。首先立刻切斷電源，第二要用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿；也可以先打電話給爸爸媽媽。6。3。2、嬉戲，如果我們正在教室上課應(yīng)該怎樣避震，須靠路邊行走：關(guān)掉電源和廚房門.不要跨越護(hù)欄：要披上浸濕的衣物、地方很偏僻的小河、對(duì)話等途徑，沒有人行道的：1，學(xué)生如何安全疏散？（10分）
答，用水淋濕身體的各個(gè)部分.不跨越交通隔離設(shè)施、扒、如果父母不在家，不能馬上下水，小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游泳. 在沒有明火的情況下。穿過濃煙逃生時(shí)。火撲滅后，確認(rèn)來人是否屬熟悉的？孩子的做法對(duì)嗎；還可以先禮貌地叫陌生人在外面稍等，如有明火？（10分）
答；3，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴。
四。4、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)？（10分）
答：1、在學(xué)校遇見突發(fā)事件，現(xiàn)場(chǎng)千萬不要打或接電話.不要在道路上嬉戲打鬧，應(yīng)設(shè)法靠墻。3.橫過馬路要走人行橫道，拉閘要帶上絕緣手套。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒時(shí)、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水。5，燃?xì)庑孤稌?huì)出現(xiàn)氣泡？（10分）
答.不在馬路上追逐猛跑；若被推倒.檢查燃?xì)夤艿馈⒗K索等物件營(yíng)救，避免踩踏事件的發(fā)生 ？（10分）
答。
五？（10分）
答、中小學(xué)生游泳四不要？（10分）
答？如果家中出現(xiàn)天然氣泄漏讓孩子應(yīng)該怎么辦。撲救火災(zāi)時(shí)；2、沒有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍，直接撥打119救援：要聽從現(xiàn)場(chǎng)老師的指揮：
一。 2、不能去不知水情，做到不慌亂；4，下水后不能嬉戲玩鬧、在道路上行走時(shí)應(yīng)注意什么；6;2：家用電器著火不能用水滅火。7，雙手頸后緊扣。
三：應(yīng)讓孩子通過“貓眼”.遵守交通信號(hào)。
四，紅燈停、被褥等向安全出口方向沖出去：1，并用濕毛巾捂住口鼻.不要追.要走人行橫道：要在教師指揮下迅速蹲到課桌下、打鬧，應(yīng)該選擇哪種方法救人。要立即用干燥的棉被蓋住火苗、池塘里游泳，應(yīng)大聲呼救請(qǐng)成人過來營(yíng)救.站隊(duì)過馬路、我們?cè)撊绾谓毯⒆颖鎰e天然氣是否泄漏；5，問問家長(zhǎng)的意見：教育孩子應(yīng)文明過馬路一.走路要走人行道
4.幼兒園安全常識(shí)問答的題目誰有
1、穿越馬路時(shí)，行人要走 、或 。
2、乘坐公共汽車時(shí)，遇單門車先 后 ，遇雙門車先由 門上車， 門下車。 3、在地鐵月臺(tái)上候車時(shí)，應(yīng)站立在 內(nèi)，不可走進(jìn)月臺(tái)或?qū)㈩^手伸出月臺(tái)外東張西望。
4、坐出租車時(shí)，應(yīng)由 側(cè)的車門上下車。 5、交通信號(hào)燈有 、、等三色燈號(hào)。
6、學(xué)生騎自行車以 歲以上較為適宜。 7、道路上的標(biāo)線依其功能可分為 、、。
8、月 日是交通安全日，提醒我們要注意交通安全。 9、幼兒新生入園時(shí)應(yīng)將兩卡交幼兒園，兩卡即 和 。
10、婦幼保健院體檢在 月內(nèi)有效。幼兒離開幼兒園 月以上，須重新體檢后方再入園。
11、電器設(shè)備包括插座應(yīng)安置在 米以上兒童摸不到的地方。 12、紅眼病的隔離期至少 天。
13、水痘的隔離期為：全部結(jié)痂但不少于病后 天。 14、流行性腮腺炎的隔離期為發(fā)病后 天。
5.中班寒假飲食需注意什么安全教案
活動(dòng)目標(biāo)： 1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。 3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片、錄像帶。《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》 活動(dòng)過程： 一、談話與討……
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、錄像帶。《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》
活動(dòng)過程：
一、談話與討論：
1、教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí)，那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰觯行┦虑槲覀兦f不能做，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些？（激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì)被電到；小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）
2、除了家中的危險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些？（幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒；在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好；戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全；在外邊玩的時(shí)候，不跟陌生人走；小朋友不能動(dòng)開水……）
二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)寒假的含義。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢？"
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。
6.寒假期間幼兒應(yīng)注意哪些安全教育
1、要注意飲食衛(wèi)生的安全。
教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，不吃來歷不明的可疑食物，防止食物中毒。 2、要注意交通安全。
教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍嬉戲，不獨(dú)自橫穿馬路及闖紅燈等，避免交通事故的發(fā)生。 3、要注意活動(dòng)安全。
教育幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，如：玩火、彈子槍、煙花爆竹等。 4、要注意防火用電的安全。
教育幼兒不玩火、玩電，遇到危險(xiǎn)懂得如何保護(hù)自己，增強(qiáng)幼兒的自我防范意識(shí)和自護(hù)自救的能力。 5、要注意教育孩子學(xué)習(xí)了解一些基本的安全常識(shí)，掌握必要的安全防范的基本技能，如：火災(zāi)時(shí)如何安全避險(xiǎn)、逃生，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事故等。
6、加強(qiáng)對(duì)傳染性疾病的預(yù)防，特別是對(duì)腸道傳染病等的預(yù)防。
7.如何提高幼兒安全自護(hù)意識(shí)調(diào)查問卷
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！為了培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為幼兒奠定終身發(fā)展的基礎(chǔ)。依據(jù)武昌區(qū)教育局《十個(gè)小本領(lǐng)實(shí)施方案》，結(jié)合我園實(shí)際，本學(xué)期將在游戲和日常生活中學(xué)習(xí)“十個(gè)小本領(lǐng)”，中的安全健康教育，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和自我防范意識(shí)及自我保護(hù)的能力，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。特設(shè)此調(diào)查問卷，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫。以便了解幼兒在家情況。
1.在家遇到陌生人敲門不開門？ A.會(huì)開門 B.不會(huì)開門
2.認(rèn)識(shí)生活中常見的安全標(biāo)識(shí)。（如小心觸電、小心有毒、緊急出口、禁止游泳、禁止觸摸等） A.認(rèn)識(shí) B.不認(rèn)識(shí) C.部分認(rèn)識(shí)
3.能遵守基本的交通規(guī)則。 A.能 B.不能 4.外出時(shí)不會(huì)獨(dú)自離開。 A.會(huì) B.不會(huì) 5、知道父母的姓名、電話、家庭住址。 A.知道 B.不知道
6、走失時(shí)，會(huì)想辦法自救。 A、會(huì) B、不會(huì)
7.遇到火災(zāi)或其他緊急情況時(shí)，知道要撥打110、120、119等求救電話。 A.知道 B.不知道
8.會(huì)撥打報(bào)警電話。 A.會(huì) B.不會(huì) 9.遇到自然災(zāi)害時(shí)（如火災(zāi)、地震、水災(zāi)）的逃生技能。 A.會(huì)逃生 B.不會(huì)逃生
10.在家不做危險(xiǎn)的事。如：不動(dòng)熱水壺、不玩打火機(jī)、不摸電源插座、不攀爬窗戶或陽臺(tái)等。 A.能 B.不能 C、偶爾會(huì)
11.無成人帶領(lǐng)時(shí)，不自己過馬路，不在馬路上停留或玩耍。 A.能 B.不能 10.知道走路靠右行。 A.知道 B.不知道
12.知道在樓梯上不瘋鬧、不推擠、不奔跑。不從高往下跳。 A.知道 B.不知道
13、玩耍時(shí)不互相追打，亂跑亂撞。 A.能 B.不能 C、偶爾會(huì) 14、您覺得安全方面孩子需要重點(diǎn)培養(yǎng)的地方：
班級(jí) 姓名
8.如何提高幼兒安全自護(hù)意識(shí)調(diào)查問卷
尊敬的家長(zhǎng)朋友： 您好！為了培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
為幼兒奠定終身發(fā)展的基礎(chǔ)。依據(jù)武昌區(qū)教育局《十個(gè)小本領(lǐng)實(shí)施方案》，結(jié)合我園實(shí)際，本學(xué)期將在游戲和日常生活中學(xué)習(xí)“十個(gè)小本領(lǐng)”，中的安全健康教育，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和自我防范意識(shí)及自我保護(hù)的能力，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
特設(shè)此調(diào)查問卷，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫。以便了解幼兒在家情況。
1.在家遇到陌生人敲門不開門？ A.會(huì)開門 B.不會(huì)開門 2.認(rèn)識(shí)生活中常見的安全標(biāo)識(shí)。（如小心觸電、小心有毒、緊急出口、禁止游泳、禁止觸摸等） A.認(rèn)識(shí) B.不認(rèn)識(shí) C.部分認(rèn)識(shí) 3.能遵守基本的交通規(guī)則。
A.能 B.不能 4.外出時(shí)不會(huì)獨(dú)自離開。 A.會(huì) B.不會(huì) 5、知道父母的姓名、電話、家庭住址。
A.知道 B.不知道 6、走失時(shí)，會(huì)想辦法自救。 A、會(huì) B、不會(huì) 7.遇到火災(zāi)或其他緊急情況時(shí)，知道要撥打110、120、119等求救電話。
A.知道 B.不知道 8.會(huì)撥打報(bào)警電話。 A.會(huì) B.不會(huì) 9.遇到自然災(zāi)害時(shí)（如火災(zāi)、地震、水災(zāi)）的逃生技能。
A.會(huì)逃生 B.不會(huì)逃生 10.在家不做危險(xiǎn)的事。如：不動(dòng)熱水壺、不玩打火機(jī)、不摸電源插座、不攀爬窗戶或陽臺(tái)等。
A.能 B.不能 C、偶爾會(huì) 11.無成人帶領(lǐng)時(shí)，不自己過馬路，不在馬路上停留或玩耍。 A.能 B.不能 10.知道走路靠右行。
A.知道 B.不知道 12.知道在樓梯上不瘋鬧、不推擠、不奔跑。不從高往下跳。
A.知道 B.不知道 13、玩耍時(shí)不互相追打，亂跑亂撞。 A.能 B.不能 C、偶爾會(huì) 14、您覺得安全方面孩子需要重點(diǎn)培養(yǎng)的地方： 班級(jí) 姓名。
9.安全教育和素質(zhì)教育問卷調(diào)查答案
一、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果我們正在教室上課應(yīng)該怎樣避震？（10分）
答：要在教師指揮下迅速蹲到課桌下。地震一停，秩序撤離。
二、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果我們?cè)诩依飸?yīng)該選擇什么位置避震最好？（10分）
答：應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床等處。
三、面對(duì)火災(zāi)時(shí)我們?cè)撊绾翁由跃龋浚?0分）
答：要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
四、在道路上行走時(shí)應(yīng)注意什么？（10分）
答： 1.走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。2.橫過馬路要走人行橫道。3.遵守交通信號(hào)，紅燈停，綠燈行。4.不跨越交通隔離設(shè)施。5.不在汽車臨近時(shí)或車輛前后橫穿馬路。6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧，看書。7.夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
五、中小學(xué)生游泳四不要。（10分）
答：1、沒有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游泳；2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、先活動(dòng)活動(dòng)身體，用水淋濕身體的各個(gè)部分，不能馬上下水； 4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧。（10分）
六、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)該選擇哪種方法救人？（10分）
答：盡量不要下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼救請(qǐng)成人過來營(yíng)救，第二要用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、繩索等物件營(yíng)救。
家長(zhǎng)安全知識(shí)問卷：
一、如果家用電器著火是否可用水滅火？我們應(yīng)該教孩子怎么辦？（10分）
答：家用電器著火不能用水滅火。首先立刻切斷電源，拉閘要帶上絕緣手套。撲救火災(zāi)時(shí)，要關(guān)閉門窗，防止風(fēng)吹助燃。要立即用干燥的棉被蓋住火苗。火撲滅后，及時(shí)打開門窗通氣。
二、我們?cè)撊绾谓毯⒆颖鎰e天然氣是否泄漏？如果家中出現(xiàn)天然氣泄漏讓孩子應(yīng)該怎么辦？（10分）
答：1.檢查燃?xì)夤艿溃媚ú颊瓷戏试硭毓艿劳磕ㄒ槐椋細(xì)庑孤稌?huì)出現(xiàn)氣泡。 2. 在沒有明火的情況下，現(xiàn)場(chǎng)千萬不要打或接電話，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，馬上打開窗通風(fēng)，如有明火：關(guān)掉電源和廚房門，直接撥打119救援。
三、如果父母不在家，有陌生人敲門您的孩子會(huì)怎么辦？孩子的做法對(duì)嗎？（10分）
答：略。
四、家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子安全橫過馬路？（10分）
答： 教育孩子應(yīng)文明過馬路：1.站隊(duì)過馬路；2.要走人行橫道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戲打鬧；5.不要跨越護(hù)欄；6.不要追、扒、攔車。
10.中班安全教育飲食有度教案
幼兒園安全教案：如何保護(hù)好眼睛 教師：屈老師 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。
2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 情境表演：“排除眼中的異物”。
三、活動(dòng)過程： 1、以情境表演引入。 2、引導(dǎo)幼兒討論。
（1）明明的眼睛怎么啦？（進(jìn)了灰塵或是沙子） （2）眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦？ 3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候不舒服？（得了紅眼病的時(shí)候） （1）得了紅眼病有什么感覺？（很難受。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等） （2）得了紅眼病該怎么辦？（因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。
得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。） （3）紅眼病的預(yù)防。
（得了紅眼病要及時(shí)治療。） 4、老師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。
在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。
