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內(nèi)容來自用戶:樹苗
幼兒園小朋友喜歡玩的23個趣味游戲
1、網(wǎng)小魚玩法:首先讓每個幼兒找到一個自己的家,幼兒一邊說一邊做:“魚兒、魚兒水中,搖搖尾巴,點點頭,向上游,向下游,(大聲喊---)網(wǎng)魚啦---”魚兒們趕緊回到自己的家里。
2、跟著圓圈走
玩法:一起唱歌一邊做:“跟著圓圈走走,跟著圓圈走走,走走走走,走走走走,看誰誰先站站(蹲蹲、跳跳)好。
3、小兔真愛玩
玩法:首先讓每個幼兒找到一個自己的家,幼兒一邊說一邊做:“小兔小兔真愛玩,左邊跳跳跳,右邊跳跳跳,某某人是大灰狼---”然后小兔們趕緊回家,大灰狼就抓不到你了。
4、老狼老狼幾點鐘
玩法:首先讓每個幼兒找到一個自己的家,然后請一位幼兒做大灰狼,告訴大家?guī)c鐘起床,如六點鐘,然后幼兒圍著它,邊走邊說:“老狼老狼幾點鐘”,老狼數(shù)從一點鐘到六點鐘,數(shù)到六點鐘時,大灰狼要醒來捉小兔子,兔子們就要趕緊回家。
5、媽媽包餃子
玩法:這個游戲適合兩個人玩,一個幼兒把一只手?jǐn)傞_,另一個幼兒出一個手指頭放在攤開的手下面,然后一邊說,一邊做“媽媽包餃子---”,直到抓到那個手指頭為止。
6、吃葡萄
玩法:幼兒圍成一個圓圈蹲下,由一個幼兒來一邊點一邊說:“吃葡萄,吃到一顆爛葡萄,吃了葡萄怎么辦?一口把它吐出來9提示:20
幼兒園大班安全教育教案:火2008-10-04 23:54幼兒園大班安全教育教案:火活動分析:大班幼兒 隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護(hù)技能,但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時,他們會感到束手無策。
本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時,知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會自我保護(hù)、自救。 活動目的: 1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識。 3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
活動準(zhǔn)備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。 活動過程: 活動一 1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。
小結(jié):紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。 提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等) 2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等) (2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等) 3、實驗:火的熄滅 (1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。
(燃燒需要空氣) (2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間) 小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。 活動二 1、組織幼兒討論: (1)、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地 震、打雷、亂拉亂接電線等) (2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生? (3)、如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救? A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
B:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。C:受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。
2、逃生演習(xí) 老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
我覺得擊鼓傳花是首選。
還可以玩搶座位(具體的名字我也不知道,就是把5-6只椅子圍成一個圈,讓小朋友圍著椅子轉(zhuǎn)圈走,小朋友數(shù)要比椅子數(shù)多一個,然后在不注意時喊停,沒坐到椅子的小朋友被淘汰,再撤掉一把椅子,繼續(xù)玩,最后一個小朋友就是勝利者,最好用沒有椅背的凳子)。
還有傳話。小朋友可以站成幾排,也可以坐在座位上,老師分別告訴第一個小朋友一句話或一個詞語,讓他們往后傳,聲音要小一些,不能讓其他組的聽到了,看那一排最后一個小朋友能成功的說出老師原來的話,獎勵小紅花;或者看那一個小朋友給話傳錯了,讓他表演節(jié)目
還有一個,勉強(qiáng)可以算游戲。就是在教室四周的墻上貼上一些漢字或拼音,把小朋友分成若干組,先讓他們記住每一面墻上的字或拼音,然后沿著墻走,到一面墻下,就把那面墻上的字或拼音說出來,沒說出來的就淘汰,看那個小組走得最遠(yuǎn),可以獎勵小紅花。
最好能去室外操場上,所有小朋友圍成一圈,“丟手絹~~~~~丟手絹~~~~~~”
這些是我小時候我們老師領(lǐng)我們玩的,都特別喜歡,希望能對你有幫助。
、吸管運輸
同上一個游戲一樣要分出若干人一組,每人嘴里叼一支吸管,第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西,當(dāng)比賽開始時,大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán),而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人,直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
6、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字,以此類推,估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
7、夾氣球跑
這個游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組,一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑,終點還要放一個椅子,到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成,女士此時要盡快返回起點準(zhǔn)備好氣球,在跑動時,兩人雙臂最好能挽在一起,始終夾住氣球,這是我的經(jīng)驗之談。:)
8、金雞獨立
這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣),當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙對折,然后再站上去,主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接,到最后就會出現(xiàn)有人“金雞獨立”來接成語。直到最后,腳一直保持在報紙上的人勝出。(今年是雞年,我突發(fā)靈感想出來的)
9、聞“歌”起舞
這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組,最好是一男一女,讓女士唱歌,必須唱主持人提出特定要求的歌,比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等,在女士唱歌的同時,她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內(nèi),想不出歌曲的一組即被淘汰。
10、搶板凳
規(guī)則:大家都玩爛了就不說了。
11、一反常態(tài)
規(guī)則:上場的隊員聽主持人的號令,作出與號令相反的動作!
12、真假難辯
規(guī)則:四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒,其余三個裝的是水,讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
13、夾波珠
規(guī)則:由兩人上場比拼,同在一個小盆中夾波珠,看誰在最短的時間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多,多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷)
14、占領(lǐng)陣地
規(guī)則:每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。(報子)
15、三人抱成團(tuán)
規(guī)則:每次參與活動為10人,在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
16、動作接龍
規(guī)則:由兩人上場比試,由一方先做一個動作,對手跟著做,再加上自己的一個新動作,以次類推!接不上,忘記者出局!
17、倒著說
規(guī)則:先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù),比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi),也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說,也就是“人好是我”,如果說不出或者說錯就算失敗。
一、夾珠
在一個大桶內(nèi)裝滿水,再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個數(shù)15個得3分、12個的2分、10個得1分,其余不得分。
二、猜成語
主持人在黑板上寫一個成語,讓一個人背著黑板,另一個人(選手自找)在前面比劃并讓他(她)猜。比劃者不能說出任何一個字。猜中3個得3分、2個得2分、1個得1分。
三、吹乒乓球
主持人要準(zhǔn)備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水,豎排。在第一個杯子要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子,一個一個地吹,不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落則得3分。若吹到第3個杯子掉落得2分,吹到第3個杯子掉落得1分。
四、背古詩
主持人事先把一些古詩題目做成簽,由參賽者抽簽選擇,并對所抽內(nèi)容進(jìn)行背誦,如是能正確并連續(xù)地背出3首得3分、2首得2分、1首得1分,其余不得分。
五、聯(lián)想ABC
主持人事先把一些單詞或字母做成簽,由參賽者抽簽選擇,并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個得1分、2個得2分、1個得1分、其余不得分。如:主持人在說出run 這個單詞后,參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
六、吹汽球比賽 道具:汽球若干汽球托若干 游戲規(guī)則:此組游戲可分組進(jìn)行,每組約十個人,站成一排,待主持人一聲開始就可開始吹汽球,在最短的時間內(nèi),將汽球吹得最大并且綁好的獲勝。
七、貼鼻子,在黑板上畫個大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出!
八、兩人三足,兩個人捆兩只腳,一起走,誰先到誰贏
九、運用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
十、繞口令
師父四十四 山里有個寺,山外有個市,弟子三十三,師父四十四。 三十三的弟子在寺里練寫字,四十四的師父到市里去辦事。 三十三的弟子用了四十四小時,四十四的師父走了三十三里地。 走了三十三里地就辦了四十四件事,用了四十四小時才寫了三十三個字。
1、眼神的交流。
當(dāng)可愛的寶寶睜開雙眼時,你一定要把握住這短暫的第一時刻,用溫柔地延伸凝視她。要知道,嬰兒早期就能認(rèn)清別人的臉,每次當(dāng)他看著你的時候,都在加深對你的記憶。
2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪,不諳世事的小臉,但不妨給他一點機(jī)會,讓他也能和你交談。
很快,他就會捕捉到與你交流的節(jié)奏,不時地插入幾句自己的“言語”。 3、母乳喂養(yǎng)。
盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時,給寶寶哼唱兒歌,輕聲細(xì)語地與他交談,溫柔地?fù)崦念^發(fā),這樣可以增進(jìn)你們的親子關(guān)系。
4、吐舌頭。有實驗表明,出生2天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。
5、照鏡子。讓寶寶對著鏡子看自己。
起初,他會覺得自己看到了另外一個可愛的小朋友,他會非常愿意沖著“他”擺手和微笑。 6、呵癢癢。
笑聲是培養(yǎng)幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲,比如“呵癢癢”等,有助于提高孩子參與的積極性。
7、感覺差異。 把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8—12寸的地方,比如,其中一幅畫中有棵樹,而另一幅中沒有,寶寶一定會兩眼骨碌碌地轉(zhuǎn),去尋找其中的不同。
這對寶寶今后的識字和閱讀能力大有幫助。 8、共同分享。
帶寶寶外出散步的時候,不時地跟他說你所看到的東西——“看,那是一只小狗!”、“好大的一棵樹啊!”、“寶貝,有沒有聽到鈴聲了嗎?”……最大限度地賦予寶寶擴(kuò)充詞匯的機(jī)會吧。 9、一起傻。
小家伙非常喜歡和你一起發(fā)出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯哼”等,偶爾還會發(fā)出高八度的怪叫聲。 10、共同歌唱。
盡量多學(xué)一些歌曲,不妨自己改編歌詞,在任何情況下都可以給寶寶唱歌,還可以讓寶寶聽一些優(yōu)美動聽的歌曲,研究表明,在音樂的熏陶下,有助于孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。 11、換尿布時間到。
利用這一時間讓寶寶了解身體的各個部位。一邊說,一邊做,讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。
12、爬“圈”。媽媽躺在地板上,讓寶寶圍著你爬。
這是最省錢的“運動場”了,而且很有趣,它可以幫助寶寶提高協(xié)調(diào)性和解決問題的能力。 13、購物時光。
留點空閑,去超市逛逛。不同的面孔,不同的聲音,不同的物品,不同的顏色,會使寶寶歡欣鼓舞。
14、提前預(yù)告。睡覺關(guān)燈之前大聲地宣布:“睡覺嘍!媽媽要關(guān)燈了。”
讓寶寶慢慢地領(lǐng)悟因果關(guān)系。 15、沒事逗著樂。
輕輕地對著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣,逗寶寶“咯咯”笑。 16、揉紙巾。
如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾,就隨他去吧!看著他把紙巾揉成一團(tuán),再看著他將其展開,花幾分錢就能有一個可以訓(xùn)練寶寶感官能力的好玩物,何樂而不為呢?你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找,不過,當(dāng)寶寶找到的時候,一定要大加贊賞哦! 17、小小讀書郎。 給8個月大的寶寶讀故事,兩三遍之后,他就能夠意識到文字的排列順序了。
給寶寶讀書,對他的學(xué)習(xí)語言真的很有幫助哦! 18、躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。
他會認(rèn)識到消失的東西還會回來。 19、觸覺體驗。
用不同質(zhì)地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕地?fù)崦殞毜拿骖a、雙腳或小肚肚,讓他體驗不一樣的感覺。 20、感受寧靜。
每天花幾分鐘時間,和寶寶靜靜地坐在地板上——沒有音樂,沒有亮光,也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。
21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集,經(jīng)常翻翻,有助于寶寶增進(jìn)記憶。
當(dāng)姥姥來電話時,不妨讓寶寶一邊聽電話,一邊看著照片上姥姥慈祥的面容。 22、與食物親密接觸。
為寶寶準(zhǔn)備一些小零食——青豆、面包片或蘋果片,訓(xùn)練他的抓捏功夫,探索手眼協(xié)調(diào)能力。 23、丟丟撿撿。
看著小家伙把東西從桌子上一樣又一樣地扔到地上,雖然你的頭都快氣炸了,可你還得堅持不懈地去撿哦,因為你的寶寶正在探索“地球引力”的奧秘呢。 如果方便,你還可以給他幾個乒乓球,并在他的桌子下放一個籃子,讓他瞄準(zhǔn),發(fā)射! 24、試試運氣。
挑選幾個空盒子,把一個小玩具放在其中一個盒子里,不斷地掉換盒子的位置,讓寶寶猜猜玩具在哪里? 25、越過障礙。把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上,和寶寶一起爬過去,繞過去,看看誰更快。
切記要讓寶寶多贏幾次,這樣他才會更有積極性哦。 26、“走走看看”。
在房間里布置一些玩具,讓寶寶以不同的速度爬行,并可以不時地在一個有趣的地方停下來看一看,玩一玩。 27、接受挑戰(zhàn)。
寶寶長大了,他會發(fā)揮自己最大的想像力向你挑戰(zhàn),那就得看你是否能做得跟他一樣好了。 譬如發(fā)出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。
28、做鬼臉。鼓起你的腮幫子,當(dāng)寶寶摸你的臉頰,你就吐氣;當(dāng)他拉你的耳朵,你就吐舌頭;當(dāng)他摸你的鼻子,你就鄒眉聳鼻……不時地變換方式,讓寶寶有一種新鮮感。
29、觸摸物品。抱著寶寶在房間里到處逛逛,用他的小手觸摸窗戶、電話機(jī)、冰箱及電視機(jī)摁紐等,一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。
30、編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事,把其中的主人公換成他的名字,他會覺得更有趣。
31、自制動物書。去動物園的時候,給動物拍照,結(jié)集成一本相冊。
時常拿出來和寶寶一起欣賞,讓他找一找大象、海獅和老虎,你也可以。
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