關(guān)于家長對孩子的安全知識(家長如何對孩子進(jìn)行安全教育)
1.家長如何對孩子進(jìn)行安全教育
家長要教育孩子保持警惕心，面對危險和不安全因素時學(xué)會保護(hù)自己，但切忌經(jīng)常對孩子嚇唬和“恐嚇”，給孩子造成壓力。那么在保護(hù)孩子的教育方面，家長應(yīng)該做些什么呢？
1、保持平靜。最好讓孩子不要被你的焦慮打擾，這是保護(hù)孩子最應(yīng)該做的。邁阿密大學(xué)對一些在經(jīng)受痛苦的藥物治療的孩子進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)他們都生活在父母的緊張情緒之下。
2、建立牢不可破的規(guī)則。不坐陌生人的車。拒絕那些自己感覺有問題的東西。逛商場的時候要和爸爸媽媽在一起，并且要講秩序——這些都是好的規(guī)則。在告訴孩子必須遵守怎樣的紀(jì)律時，不要說一些不好的話，諸如如果孩子怎么樣就會怎樣之類的“詛咒”和恐嚇，一般性的警告就能奏效。
3、小心的語言警告。如果過分灌輸“陌生人危險”的信息，孩子在遇到危險時就不敢求助陌生人。曾經(jīng)有個孩子因?yàn)椴桓蚁蚰吧饲缶?，結(jié)果錯過了營救隊(duì)員，最后消失在大森林中。告訴孩子，有些情況不能跟陌生人走，而不是不能跟陌生人接觸。告訴孩子，如果需要幫助，必須找穿制服的人員、穿工服的銷售人員或者帶孩子的母親。
4、讓孩子了解大人。如果你的孩子要跟某個大人相處較長時間，如保姆或家庭教師，在定人之前應(yīng)向其他媽媽咨詢?nèi)绾闻c這些人相處，并到有關(guān)部門查閱保姆或家庭教師的情況。
5、避開電視新聞。專家建議人們不要讓12歲以下的小孩看新聞。在電視劇中，壞人往往遭報(bào)應(yīng)。但在新聞中，無辜的人卻常常是犧牲品，這對孩子實(shí)在是太殘酷了。
6、誠實(shí)而簡單。如果你的孩子問一件讓他恐慌的事，要解釋給他聽，但是不要再次嚇到他，同時也不要嚇到自己，以不破壞兩人的安全感為宜。解釋過后，問他怎么想的，及時糾正和驅(qū)除那些錯誤的想法，然后離開。
這能讓孩子知道，無論發(fā)生了什么，生活還是會繼續(xù)下去。穩(wěn)定而持續(xù)地增強(qiáng)孩子的安全感，有賴于父母們妥善處理生活中不斷發(fā)生的這些事情。相信自己，這些，也是你們能夠做到的。
孩子們需要基本的安全感，這樣他們才能全神貫注地去探索自己的世界。否則，當(dāng)孩子處于不熟悉的環(huán)境時就會主動選擇回避，比如新到一所學(xué)校、參加新工作的面試、會見陌生人等等。
2.家長對孩子進(jìn)行哪些安全教育
孩子是父母的天使，孩子是父母的寶貝兒，孩子是父母的“心頭肉”……！可以說，孩子是父母、家庭和社會最大的財(cái)富和希望，為了孩子，父母愿意付出一切乃至他們生命！也許您覺得這些問題離您很遙遠(yuǎn)，和您沒關(guān)系，殊不知，在孩子的身邊和成長環(huán)境中，往往潛伏著很多危險因素，既有他們?nèi)崛跎碥|無法抵御的天災(zāi)，也有車禍、墜樓、溺水等意外危險，還有不法分子蓄意的針對青少年的犯罪活動。
這些都會給我們的家庭造成追悔莫及的悲劇。對此，作為家長的您和孩子應(yīng)當(dāng)掌握哪些自我保護(hù)的知識與技能呢？我認(rèn)為家長對孩子需進(jìn)行以下方面的安全教育。
一、注意交通安全。? 孩子的交通安全，牽系著每一位父母的心。
尤其是剛?cè)雽W(xué)的孩子，年幼無知，不懂道路交通管理?xiàng)l例，缺乏交通安全常識，往往容易造成交通事故。因此，家長應(yīng)積極配合學(xué)校和公安交通部門，隨時隨地教育孩子注意交通安全。
1.教育孩子樹立交通安全意識? 交通安全法規(guī)從理論上制約和規(guī)范著每一個人的交通行為，家長應(yīng)經(jīng)常向孩子宣傳、講解交通法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，使孩子從思想上提高認(rèn)識。家長還可帶孩子觀看有關(guān)交通安全的圖片展覽和影視片，經(jīng)常將耳聞目睹的交通事故案例剖析給孩子聽，教育引導(dǎo)孩子從中明辨事理，吸取教訓(xùn)，懂得遵守交通規(guī)則的重要性，做到思想上交通安全之弦緊繃，避免由于認(rèn)識不正確而導(dǎo)致行為上的錯誤并釀成大禍。
2.規(guī)范孩子的交通安全行為? 要使小學(xué)生完全遵照交通法規(guī)去規(guī)范自己的行為，是一個艱難、細(xì)致和長時間的過程，家長要有耐心，還要細(xì)心。要善于從細(xì)微處著手，從一點(diǎn)一滴的小事著眼來指導(dǎo)孩子規(guī)范自己的交通安全行為。
（2）教育孩子切莫在馬路上游戲打鬧。因?yàn)轳R路上車來車往，交通十分擁擠，在馬路上嬉戲打鬧，不僅影響車輛正常運(yùn)行，而且給自身帶來不安全的因素。
一旦發(fā)生交通事故，就想辦法趕緊報(bào)警。報(bào)警的程序是：①打通電話122；②說明交通事故發(fā)生地的確切地址；③說明受傷程度；④說明肇事車的車牌號碼、車型和顏色。
二、用電的安全?，F(xiàn)代社會，家用電器已經(jīng)成為生活的不可缺少的一部分了，所以我們要教會孩子正確使用電器。
兒子喜歡看VCD，所以經(jīng)常要使用，他也學(xué)會了如何操作VCD，因此很多時間是她自己去插上插頭的。我們經(jīng)常就利用這個機(jī)會對孩子進(jìn)行預(yù)防觸電的教育：①雷雨天必須關(guān)掉室內(nèi)的電視機(jī)、錄音機(jī)等電器，以免引起電器的接收天線導(dǎo)入雷電，使室內(nèi)財(cái)產(chǎn)受損，人遭危險。
②讓孩子懂得出門在外時注意別讓衣褲淋濕，衣物淋濕后也極易導(dǎo)電。③告訴小孩雷雨天不要接近金屬，打雷閃電時金屬易導(dǎo)入雷電，人體接觸后也會發(fā)生危險。
④讓小孩懂得雷雨時不要冒雨行進(jìn)或在大樹下、電線桿下避雨的道理。三、預(yù)防溺水的安全。
中感知到水好玩，可供游泳降溫的一面，卻不知玩水危險性的一面，所以，每到盛夏炎暑時節(jié)，常常避開父母到江河池塘游泳池以身試水。由于孩子年齡小，體力弱，缺乏游泳經(jīng)驗(yàn)和技能，所以遇到險情，往往造成生命危險甚至死亡。
這些用生命換來的教訓(xùn)，廣大家長應(yīng)認(rèn)真記取。那么，怎樣預(yù)防小孩溺水呢？?首先要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，嚴(yán)禁孩子擅自游泳。
如果有家長、老師、教練帶領(lǐng)，也有必要告訴孩子游泳應(yīng)注意的事項(xiàng)，即做到“七忌”：①忌飯后立即游泳。飯后游泳，影響胃腸食物消化。
②忌空腹游泳?？崭褂斡就鶎?dǎo)致體內(nèi)血糖更加降低而發(fā)生意外。
③忌劇烈運(yùn)動后游泳。劇烈運(yùn)動和勞動后，身體疲勞，身體機(jī)能反應(yīng)遲緩，下水后易出現(xiàn)嗆水、噎水、肌肉痙攣現(xiàn)象。
④忌游泳時間過長。時間過長消耗體力過大，易引起疲勞和導(dǎo)致抽筋現(xiàn)象發(fā)生。
⑤忌租借游泳衣褲。租借的衣褲易傳染皮膚病、陰道滴蟲病、霉菌病以及其他寄生蟲病。
⑥忌在不潔水域中游泳。不潔水域使人易感染血吸蟲病、皮膚病等。
⑦忌游泳后不洗漱。游泳池里的水通常都加入一定量的氯氣和漂白粉，它對人的牙齒和皮膚均有一定傷害。
此外，游泳前要做準(zhǔn)備運(yùn)動，下水學(xué)習(xí)游泳一定要在家長、教練正確指導(dǎo)下進(jìn)行，要帶上游泳圈，在海邊，最好穿救生衣。四、預(yù)防火災(zāi)的安全。
俗話說：管得好，火是寶；管不好，火是妖。那么，家長應(yīng)怎樣教育孩子預(yù)防火災(zāi)呢？（1）教育孩子認(rèn)識火災(zāi)的危害，絕對不能讓孩子玩火。
大人外出時，不能只圖省事，把小孩單獨(dú)留在家中，更不能鎖在屋里，要托人照管好。（2）加強(qiáng)對易燃物品的管理。
對火柴、打火機(jī)等火源，對汽油、煤油、酒精、松節(jié)油等易燃物，都應(yīng)收藏好，以防孩子玩火而造成火災(zāi)。（3）指導(dǎo)孩子正確使用家用電器和液化氣灶具。
用完電器或人不在家，一定要斷掉電源，以防不測。（4）教育小孩正確處理失火。
發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)及時報(bào)警，要記清火警電話119。或呼叫大人及時撲火。
然后，應(yīng)及時遠(yuǎn)離失火場地。五、危險性活動的安全。
有不少小學(xué)生喜歡參與一些不安全的，甚至是危險性的活動。如：有的學(xué)生，尤其是男生喜歡運(yùn)用棍棒刀槍、石頭泥沙作武器“開戰(zhàn)打仗”或逗打嬉鬧，以致戳瞎眼睛，打掉牙齒，砸破腦袋，折傷筋骨；有的學(xué)生玩耍射傷力較大的玩具槍、飛刀造成同伴間的意外傷害；有的學(xué)生喜歡登。
3.家長應(yīng)該如何對孩子進(jìn)行安全教育
1、通過繪本進(jìn)行安全教育
當(dāng)孩子還很小的時候，對很多生活場景都會比較陌生。這時，家長可以借助一些有關(guān)安全的兒童繪本，培養(yǎng)孩子的安全意識。
2、通過模擬游戲、情景訓(xùn)練進(jìn)行安全教育
生活中很多真實(shí)場景，不可能讓孩子接觸到，需要家長模擬或想象一些具有潛在風(fēng)險的場景，借此教會孩子如何應(yīng)對的方法。比如，平時和孩子玩的時候，可以模擬失火了該怎么辦，遇到壞人該怎么辦，讓孩子牢記各種緊急情況下應(yīng)該撥打的電話號碼等等。
3、減輕孩子的恐懼心理
由于孩子的生活經(jīng)驗(yàn)不夠，每當(dāng)遇到一些突發(fā)情況或緊急事件時，很容易引發(fā)內(nèi)心的恐慌。本來可能不是什么大事，但在孩子眼里或許意味著“天快塌下來了”。所以，家長要盡量利用日常生活中的突發(fā)事件作為契機(jī)，引導(dǎo)孩子合理控制自己的情緒，盡可能減輕孩子的恐懼心理。同時，盡量為孩子增加更多的生活經(jīng)歷，讓孩子在生活磨礪中得到更多的鍛煉，所謂“吃一塹長一智”就是這個道理。
4.家長在對孩子的安全教育方面應(yīng)該注意些什么
你好，家長在對孩子的安全教育方面，應(yīng)該從孩子懂事起，就開始對他進(jìn)行安全教育，教育的主旨是讓孩子懂得什么是危險，怎么避開危險。
主要應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： 1。 防止意外教育 要告訴孩子，什幺東西是會給他帶來傷害的。
孩子都喜歡登高爬低，雖然他們對高也有恐懼，但好動與好奇，又常使他們在玩耍中忘了危險。 爸爸媽媽要常提醒孩子，不去危險的地方，不做危險的動作。
如不要從滑梯上跳下來，不要在雙杠上隨便放手，不要到處亂爬等等。當(dāng)他出現(xiàn)危險傾向時，要嚴(yán)厲制止。
在室外活動時，要讓孩子知道躲避汽車。不要在小區(qū)的馬路中間玩，不要在橫穿馬路時猛跑，要告訴他車來后躲避的方式。
比如，當(dāng)汽車過來時，媽媽不要只想著急忙抱起孩子，而最好是牽著孩子的手，避到近側(cè)的路邊。讓孩子能親身體驗(yàn)到怎么辦。
2。防止走失教育 在孩子剛學(xué)會說話時，就要告訴他家庭地址、爸爸媽媽的姓名、自己叫什么，再大一點(diǎn)，最好能讓孩子知道爸爸媽媽的電話和單位。
如果注意教育，3歲內(nèi)的孩子完全可記住上述內(nèi)容。當(dāng)孩子在小區(qū)里玩耍時，爸爸媽媽應(yīng)在邊上看護(hù)，如一時有事，也要托付他人，并告訴孩子不能跟不認(rèn)識的人走，即使是熟人，在爸爸媽媽不在的情況下，也不要跟他離開。
3。 防止傷人教育 孩子在小區(qū)里玩耍，會有很多相熟的小朋友一起玩。
孩子在游戲中常不知輕重，有時就會傷著對方或被對方傷害。有些爸爸媽媽在孩子被打之后，經(jīng)常說：“他打你，你就狠狠打他！”孩子在動手打架時，就會真的狠狠打，使對方受傷甚至致殘。
所以要教育孩子尊重生命的觀念，在平時講故事時，給他灌輸這方面的內(nèi)容。要告訴孩子不能拿石頭、棍子打人，也不能用手去觸對方的眼睛，不要用力去推倒小朋友，不要咬小朋友等等。
當(dāng)然，也不能讓孩子不知避開他人的攻擊，要告訴孩子，不同拿棍子的小朋友玩，如小朋友動手時，要擋開他，使他不能抓傷、捅傷自己。 4。
分清魯莽和勇敢 崇尚勇敢精神是孩子的共性。但是，孩子尚小，往往不清楚什么是勇敢，什么是魯莽，特別是現(xiàn)在不少動畫片，打打殺殺的鏡頭頗多，“英雄人物”又常常具超人能力，可以刀槍不入，可以凌空飛行……孩子理解能力差，看到這些鏡頭會認(rèn)為是可行的而加以模仿。
所以如果電視中的“英雄”做了什么勇敢之舉時，要告訴孩子，這是不應(yīng)該學(xué)的。如果孩子魯莽地要做什么危險的事時，要及時想辦法防止出危險，并妥善處理。
安全教育是讓孩子有避害意識的教育，是讓孩子明白遇到危險該怎么做，是一種積極的預(yù)防手段。要使孩子心里真正明白，才能達(dá)到目的。
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5.家長如何對孩子進(jìn)行安全教育
幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
現(xiàn)在家庭安全教育有很大的弊端，很多家長不論在什么時候都充當(dāng)起孩子的保護(hù)傘：“寶貝，這里危險，太危險了。”說完，不是抱走就是哄走。
弄得孩子還沒搞清楚是怎么一種狀況，不明白剛才為什么危險，哪里危險，危險程度是多少，就被動離開了。這時候，你會發(fā)現(xiàn)，孩子對安全是盲目的，是無知的，這時候讓孩子自己去注意安全，已經(jīng)是不可能的了。
所以安全教育從幼兒抓起勢在必行。我覺得家長們應(yīng)該讓孩子成熟起來，自己撐起自我保護(hù)的大傘，讓自己自然健康的成長。
要讓幼兒學(xué)會觀察周圍的環(huán)境變化，遵守活動規(guī)則。一方面引導(dǎo)孩子不得做任何危險的動作。
比如：有的東西（電、火）是不能碰的，就堅(jiān)決不能碰。另一方面也要教會孩子盡可能早的記住父母親人的一些信息，并引導(dǎo)孩子學(xué)會在危險情況下學(xué)會撥打緊急求助電話。
2、多與學(xué)校進(jìn)行溝通，跟老師一起配合培養(yǎng)孩子的安全教育問題。家長應(yīng)注意結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行安全教育，與老師積極溝通，把安全教育滲透到各領(lǐng)域的活動中，創(chuàng)設(shè)以游戲，角色扮演為主要活動形式的安全教育活動。
比如：家長可以跟老師交流，了解近階段學(xué)校的安全教育的一些手段。然后在家里模擬學(xué)校的一些方法。
3、家長應(yīng)該做出模范帶頭作用，用自己的行動來正確引導(dǎo)孩子。4、安全教育中，家長要注意孩子的心理特點(diǎn)。
在教育孩子的同時，家長一定要步調(diào)一致，千萬不能一個唱黑臉，一個唱白臉。孩子象一張白紙一樣在這個世界上學(xué)習(xí)各種的文明，如果大人都不能統(tǒng)一口徑，勢必造成孩子一種混亂的思想。
“這到底能不能做。這樣做到底安不安全。
我這樣做了，到底危險嗎？”對于安全問題，孩子的心理造成紊亂。5、把安全問題的主動權(quán)交還給孩子，讓學(xué)會孩子獨(dú)力判斷。
每一天家長無時無刻都在擔(dān)心孩子在與外界接觸中會受到傷害，因而每天不知要對孩子說多少次“不可以”，一天以內(nèi)要禁止孩子做多少事。對于如果不是危險的動作也不要強(qiáng)行阻撓，讓孩子自己學(xué)會判斷安全與否。
如果過度的保護(hù)，是哈，有的時候是保護(hù)了孩子的暫時安全，卻害得孩子不但身心受到了影響，而且對于安全變得非常的無知。久而久之，有的孩子對安全意識淡薄，時不時的仍然會犯同樣的問題。
有的孩子對安全產(chǎn)生一種恐懼的心理，玩什么都是小心翼翼。有的孩子則把自己的安全問題，完完全全的交給家庭，交給社會，認(rèn)為這個問題不是他們所考慮的，從而就很少關(guān)心的安全問題。
總之，一句話，天下父母心，愿孩子終生平安與幸福。要達(dá)到這一目的，防患于未然，就要加強(qiáng)對孩子的安全教育。
6.家長應(yīng)該教給孩子哪些安全常識
學(xué)習(xí)生活中的安全小知識，認(rèn)識一些交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則；
★危險的陽臺★
1、不要蹬踏陽臺上的凳子、花盆、紙箱等不穩(wěn)固的物體，這樣做非常危險，容易摔傷自己。
2、千萬不要在陽臺上打鬧、追逐或玩氣球、放風(fēng)箏等危險的游戲。
3、不要伸手去夠陽臺外面的東西，以免身體失控摔下樓去，發(fā)生意外。
4、站在陽臺上向遠(yuǎn)處眺望，或與樓下的小伙伴打招呼時，身體不要過多地探出陽臺，以免失去平衡，跌下樓去，造成傷亡。
5、不要從陽臺上往樓下丟東西，這樣不僅會破壞大樓周圍的環(huán)境衛(wèi)生，還可能砸傷樓下的行人。
◆使用剪刀要小心◆
1、千萬不要使用鋒利尖頭的剪刀，應(yīng)該用鈍口圓頭的兒童專用剪刀，以免剪傷或戳傷自己。
2、使用剪刀時，一定要集中精神，眼睛應(yīng)看著剪刀，不能一邊說笑，一邊剪東西，小心戳傷手和眼睛。
3、手里拿著剪刀時千萬不要亂晃動手，以免碰傷其他人。也不要拿著剪刀四處奔跑，如果不慎跌倒，它很可能會傷害到你。
4、剪刀在不使用時，一定要放在安全的地方。如果放在插袋里，剪刀頭應(yīng)朝下；如果放在抽屜里，剪刀頭應(yīng)朝里。
▲小心“咬人”的機(jī)器▲
1、當(dāng)電風(fēng)扇開動時，絕對不可以將手指伸進(jìn)防護(hù)網(wǎng)內(nèi)。否則，飛速旋轉(zhuǎn)的葉片會將你的手指削傷。
2、使用電動卷筆刀削鉛筆時，千萬不要伸手去摸鋒利的刀片，以免割傷手指。
3、洗衣機(jī)在洗衣服時，千萬不要把手伸進(jìn)洗衣桶內(nèi)。否則，你的手可能會和衣物絞在一起。
4、其他像熱水器、電熨斗等，在它們工作時都不能隨便去碰，以免燙傷自己。
5、大人騎電動車帶你時，如果你坐在車后座，一定要記住：兩只腳不要離車圈太近。否則，你的腳可能會被卷進(jìn)車輪，受到傷害。如果你坐在車前，注意手千萬不要放在車閘附近，防止大人捏閘時傷到你。
★上下樓梯的安全★
1、在公共場所，上下樓梯時，要遵守上下行的方向，不然會撞到別人，這是很危險的。
2、上下樓時，千萬不要打鬧或推擠排在自己前面的小朋友，這樣很容易使前面的小朋友跌倒受傷。
3、不能把樓梯的欄桿當(dāng)成滑梯，滑著沖下去，這樣做非常危險。
4、上下樓梯時，應(yīng)該一個臺階一個臺階地走，而不是一步邁兩個臺階或更多，那樣很容易把腳扭傷。
5、上下樓梯時，不要亂跑亂跳，應(yīng)該用手扶著護(hù)欄慢慢地走，并且要遵守秩序，相互禮讓，靠右行走。
7.你作為家長,應(yīng)該從哪些方面注意孩子安全
孩子的安全教育十分重要，家長不要認(rèn)為孩子每天接觸的范圍小，就不加以重視，其實(shí)很多危險都是在不經(jīng)意間發(fā)生的。
所以，應(yīng)該適時對孩子進(jìn)行安全教育。一部分家長對小孩子的安全教育不太重視，認(rèn)為家長每天都能陪伴孩子左右，不會發(fā)生什么意外；一些家長相對重視但也不知道從何教起，很多會將這方面的教育依托于老師和學(xué)校的課程。
但其實(shí)，孩子的安全教育應(yīng)該要從小培養(yǎng)，在日常生活中潛移默化，讓孩子學(xué)會保護(hù)自己。1、避免遭遇暴力侵害孩子難免會遭到同齡人欺負(fù)，或者稍大一些的孩子甚至?xí)灰恍┥鐣靶』旎臁笨謬?、勒索，甚至早前一些新聞上?bào)道幼兒園老師虐童的事件都讓我們不得不重視孩子遭受暴力對待的問題。
孩子年紀(jì)小，對于危險的意識不強(qiáng)，家長應(yīng)該要提前教孩子一些保護(hù)自己的技巧，不要等悲劇發(fā)生了才想意識到安全教育的重要性。家長平時可以陪孩子一起收看一些安全教育片，一邊看一邊指導(dǎo)孩子思考，父母要告訴孩子生命安全是第一位的，遇到類似被恐嚇勒索的情況決不能逞強(qiáng)，錢是小事，要盡量避免自己受傷害。
家長要告誡孩子，避免單獨(dú)出門，盡量避免人少的巷子、機(jī)室、網(wǎng)吧這些人流復(fù)雜的地方，如果感覺有危險，應(yīng)該盡快撒腿就跑，去到人多的地方尋求大人的幫忙。同時，孩子如果遭到暴力侵害，要記住壞人的樣子，事后應(yīng)該及時報(bào)警。
孩子最容易在放學(xué)的路上遭遇壞人，因此如果父母有事不能接孩子放學(xué)，家長可以托可信賴的人幫忙，或者叮囑孩子與順路的同學(xué)結(jié)伴而行。并且在無法接孩子的情況下家長最好提前通知老師，請老師知情留意或幫忙。
2、面對誘拐的壞人孩子年紀(jì)小，分辨能力低，他們很難分清陌生人和壞人之間有什么不同。家長在教育孩子的時候，都喜歡告誡孩子“不喝陌生人給的飲料，不吃陌生人的糖果”。
孩子在外面玩的時候，家長千叮萬囑孩子“不與陌生人說話”，但是我們往往忽視了孩子是否能夠了解誰才是是“陌生人”。有時候媽媽帶著寶寶出街，常常會鼓勵他們叫叔叔阿姨好。
這些叔叔阿姨對孩子來說明明也是個陌生人，但是家長卻讓自己像他們示好，這樣的行為就讓孩子感到很困惑了。而且當(dāng)孩子走失或者迷路的時候，我們也經(jīng)常鼓勵孩子去尋求身邊大人的幫助，這樣也是鼓勵孩子“和陌生人交談”。
因此，家長不應(yīng)只是單純地告誡孩子避免和陌生人接觸，而是盡可能讓孩子學(xué)會分辨陌生人和壞人。常見的5類拐騙壞人分別是：向你求助的大人、給你看寵物照片的大人、叫你名字的陌生人、告訴你家里有緊急情況的大人、想給你拍照的大人，家長讓孩子意識到，當(dāng)有這5類“居心叵測”的大人向你接近，就立刻跑開，不要聽他們說話，更不要跟著他們走。
叮囑孩子不要輕信陌生人，讓孩子學(xué)會拒絕陌生人的誘惑，而且即使是孩子曾經(jīng)見過的人，也要告訴孩子不要輕信。媽媽可以教孩子一個方法，就是如果有陌生的叔叔過來搭訕并主動提出要送你回家，可以讓孩子騙他說自己做警察的爸爸正趕過來接自己，用警察的名義嚇跑壞人。
用撒謊的方式來學(xué)會聰明地保護(hù)自己。3、如果走丟了怎么辦剛才還牽著孩子的手走得好好的，孩子松手去看櫥窗的娃娃一轉(zhuǎn)眼就跟媽媽失散在商場中了。
家長 首先要提高警覺意識，盡量避免這些情況發(fā)生。在人多的地方，盡量要牽好孩子的手，讓孩子時刻都在自己的視線范圍。
家長可以在每次出街之前，就先跟孩子“約法三章”，預(yù)先說一下萬一走丟了怎么辦，讓孩子能夠有一個心理準(zhǔn)備。家長盡可能地讓孩子背熟爸爸或者媽媽的姓名和手機(jī)號碼，告訴孩子萬一走丟了，就可以求助警察叔叔或者商場的工作人員打電話給爸爸媽媽來接自己。
如果是在商場中走丟的，就向附近的保安或者工作人員求助，請他們用廣播尋找父母。另外，和父母走散后，告誡孩子不要隨便碰到一個人就說自己父母不見了，更不能隨便跟陌生人走，不然很容易會遇到誘拐寶寶的壞人哦！4、交通規(guī)則要遵守好動的孩子滿街跑，馬路入虎口，一不小心孩子很容易就會有安全的事故，因此家長不能對馬路安全疏于防范。
孩子年齡比較小的時候，家長可以在日常和寶寶做一些簡單的小游戲，如“紅燈停、綠燈行”、“過馬路走斑馬線”等游戲，讓孩子在游戲中能夠初步建立交通規(guī)則意識。年齡稍大，社會認(rèn)知意識提高，家長在和孩子出街時可以在馬路上引導(dǎo)孩子學(xué)會簡單的評價自己和他人的行為，判斷這些行為的對與錯。
這樣，幼兒不僅有了交通規(guī)則意識，同時也能在實(shí)踐中鍛煉加深對規(guī)則的認(rèn)識。另外，一些卡通片，如《藍(lán)貓之平安出行》等，也可以作為教育孩子交通安全的學(xué)習(xí)資源，讓孩子寓教于樂，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時能夠建立孩子安全出行的意識和習(xí)慣。
5、增強(qiáng)火災(zāi)、地震的自我保護(hù)意識雖然說火災(zāi)、地震這些危害不常發(fā)生，但是還是要有憂患意識，為了寶寶的健康和安全，家長和老師應(yīng)該及早教給他們一些必要的安全常識以及處理突發(fā)事件的方法，注意培養(yǎng)寶寶的自我保護(hù)能力及良好的應(yīng)急心態(tài)。建議家長可以以藍(lán)貓安全教育系列卡通片，如《藍(lán)貓消防大本營》、《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返?，作為孩子學(xué)習(xí)安全知識的入門。
家長可以依據(jù)藍(lán)貓里面提到的知識，作進(jìn)一。
8.怎樣對孩子進(jìn)行安全教育
提高安全意識，為平安護(hù)航 “朵朵，你自己在家待會兒，媽媽下去取個包裹，記住不要給陌生人開門哦！”朵 朵媽在離家前囑咐女兒。
“嗯！我知道呢！小兔子都不給大灰狼開門，我能給陌生人開門嗎？”朵朵做出一 副很老練的樣子給媽媽看。 “我的女兒真聰明！安全意識大大的有?。〉葖寢屢粫?，我馬上回來?！?/p>
媽媽鼓 勵道。 “我是誰?。寢屇惴判娜グ?！”朵朵顯然相當(dāng)自信。
俄羅斯教育家烏申斯基曾說過：“如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣，你一輩子都享受不盡它的利息； 如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)?！焙⒆訒r時能注意自己的安全，就是一種良好的習(xí)慣，因?yàn)槠桨彩切腋５闹匾A(chǔ)。
養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，要注意每一個細(xì)節(jié)，不能讓四處尋覓機(jī)會、時刻想鉆空子的這只名為“傷害”的大灰狼得逞。 對孩子進(jìn)行哪些安全教育 人的行為70% 以上都是習(xí)慣行為。
我們要想讓孩子養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，必須要讓其認(rèn)識到養(yǎng)成好的安全習(xí)慣是非常重要的，還要引導(dǎo)其心靈深處對產(chǎn)生好習(xí)慣的渴望；特別要建立必須遵守好習(xí)慣的約束機(jī)制，從而逐漸鏟除“習(xí)慣性違章”賴以生存的“土壤”，使新的好習(xí)慣得以建立。下面是一些必須養(yǎng)成的安全習(xí)慣和必須有的安全意識。
1.記住一些重要信息。孩子要盡可能早地記住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及聯(lián)系電話和工作單位、緊急求救電話號碼，以備孩子不小心走散或遇到危險時呼救或及時與父母取得聯(lián)絡(luò)。
2.不玩火、水、電。要從小就告誡孩子： 遠(yuǎn)離火柴和打火機(jī)一類易燃引火物，不可開啟煤氣開關(guān)，更不能用手去摸明火；玩鞭炮和焰火時要特別小心； 大人不知情時，不要扭動自來水開關(guān)，切不可自己進(jìn)浴室隨意開啟熱水龍頭，甚至在浴室里推、拉、打、跳； 在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中； 不能去觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品，更不可用濕手去摸電器的開關(guān)、插頭；千萬不要將手指、別針、回形針等放進(jìn)插座，以免觸電。
3.遠(yuǎn)離尖銳危險品。告訴孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑；也不能隨便拿刀、剪或其他尖銳器物當(dāng)作玩具，這樣不但容易傷了自己還可能會扎傷他人。
當(dāng)然，孩子大點(diǎn)后，必須教會他正確使用刀、剪等用具。 4.防止異物入體。
不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜子、小紙團(tuán)等放入口腔、鼻、耳，以免發(fā)生意外；不可拿清潔用品或殺蟲劑噴著玩；不可隨便撿食地上或桌上的東西；不要用塑料袋或棉被蒙頭、把繩子繞在脖子上或躲在柜子、箱子里，以避免窒息之險。 5.避免運(yùn)動受傷。
教育孩子，不做危險性游戲，在運(yùn)動或游戲時注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞或因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害；教育孩子，盡量不要攀緣登高或從高處隨便跳下；不拿超過自己承受力的東西；更不可在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯。 6.交通出行要注意安全。
從小就要教育孩子遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，過馬路要走人行橫道；給孩子講解一些交通標(biāo)志和交通指示燈的意義。野外旅行散步時，教育孩子不得隨便采摘花果，抓捕昆蟲；更不能將野外的花果等物放入口內(nèi)，避免中毒等意外事故發(fā)生。
7. 提高警惕，保護(hù)自己。告訴孩子，單獨(dú)在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，不經(jīng)大人同意，不能吃陌生人給的食物，不接受他人的誘惑，以免被騙。
兒童受傷種類一般有：骨折、挫折傷、擦傷、扭傷等，事故發(fā)生地點(diǎn)最頻繁的就是戶外活動場地、游戲設(shè)施等處，例如滑梯、秋千、攀登架等。 幫孩子遠(yuǎn)離不健康的模仿 好奇是孩子的天性，模仿也是孩子的本能，12 周歲以前，孩子對外界事物的認(rèn)知主要是通過模仿來完成的。
這個年齡段的孩子，缺少對危險的辨識能力，家長須格外注意，您的安全意識和謹(jǐn)小慎微的習(xí)慣是孩子最好的榜樣。 當(dāng)然，還要幫孩子遠(yuǎn)離不健康的模仿。
比如，根據(jù)孩子的年齡，為其挑選一些適合觀看 的動畫片、影視劇，讓孩子遠(yuǎn)離暴力、血腥的影視劇。 一、將安全教育滲透于游戲和生活中。
安全教育與孩子們的游戲融合在一起，并更多地與生活相結(jié)合，孩子就會在玩耍中自己體會到什么是安全的，什么是不安全的，逐漸形成安全意識和應(yīng)對危險的能力。 二、教育要采用啟發(fā)和誘導(dǎo)的方式。
一些安全忠告，要想讓孩子快樂地接受，不產(chǎn)生逆反心理從而做出更危險的行動，就得講究藝術(shù)性。比如，當(dāng)孩子攀爬的高度超過了規(guī)定以后，要迅速地走到孩子身邊，親切和藹地要求他表演水平式的攀爬；當(dāng)孩子搭的積木過高時，可以建議孩子造一座寬廣但不是很高的教堂。
愛心提示 *丹麥的孩子兩歲半時就開始接受交通教育，并被邀請加入兒童交通俱樂部；6 歲時，開始在學(xué)校接受交通教育；8 歲時，開始知道為實(shí)現(xiàn)交通安全目標(biāo)所應(yīng)該采取的行動、預(yù)防和減少交通事故的手段和措施。 *芬蘭交通安全教育協(xié)會出版發(fā)行了各種有關(guān)交通安全教育的材料和教材，其中最主要的教材是為4 ~ 12 歲兒童編寫并附帶光盤的《兒童交通安全指南》。
其中許多插圖就同一內(nèi)容從正反兩方面進(jìn)行對照，給孩子們留下深刻的印象，收到事半功倍的效果。 三、積極參。
