幼兒來園路上安全知識問題(幼兒園幼兒離園時并注意哪些安全問題)

1.幼兒園幼兒離園時并注意哪些安全問題

1.安靜耐心等待家長，并參加適宜離園活動。

2.主動和老師說：“XX接我來了，老師再見”。 3.不獨立離開幼兒園，不和陌生人走。

4.不要在幼兒園內(nèi)逗留。 教師怎么做？ 1.注意與家長當(dāng)面交接幼兒，必須要有接送卡，確保幼兒安全離園。

教會幼兒說：“XX接我來了，老師再見” 2.教育幼兒不要單獨離開幼兒園，有陌生人來接，要主動和老師說。 3.注意幼兒儀表形象，幫助和協(xié)助幼兒整理好衣物，干凈整潔離園。

4.嚴(yán)禁家長進(jìn)班接幼兒，在班級門口交接。在此期間和家長交流溝通要簡短，注意照顧班內(nèi)孩子。

家長怎么做？ 1.遵守園內(nèi)規(guī)定，按規(guī)定時間接孩子，嚴(yán)禁進(jìn)入班內(nèi)接孩子，防止混亂。 2.家長要積極主動帶好接送卡接幼兒回來。

帶孩子和老師打招呼，教會孩子說：“XX接我來了，老師再見”。 3.教育幼兒不要和陌生人走，不要獨自離開幼兒園。

4.家長帶孩子嚴(yán)禁在園內(nèi)逗留。

2.幼兒園園內(nèi)日常安全有哪些

幼兒園要得以發(fā)展，首先要借助安全，沒有安全保障的幼兒園是不合格的；一個不具備安全意識的教師是一個不稱職的教師。

孩子是家庭的希望，幼兒是國家的未來，安全工作涉及眾多家庭，關(guān)系整個社會的穩(wěn)定與和諧，幼兒出現(xiàn)了安全事故，何談教育，何談幼兒園發(fā)展，安全就是生命，安全就是效益，安全就是教育的成功，讓我們共同努力，為我們幼兒園的每個幼兒營造一個安全的游戲活動空間，讓他們平安、健康、幸福的成長！ 雖然我們幼兒園比較小，但日常安全管理萬萬不能缺，健全組織，明確責(zé)任；健章立制，狠抓落實；爭取支持，形成合力。 一、幼兒園日常安全管理制度 幼兒園日常安全管理制度一般包括安全管理規(guī)章制度，每學(xué)期的常規(guī)安全管理和每天的常規(guī)安全管理三部分： 1、幼兒園的安全管理規(guī)章制度 （1）園長負(fù)責(zé)制和法制主任制度 （2）值班制度 （3）門衛(wèi)制度 （4）園內(nèi)安全定期檢查制度和危房報告制度 （5） 消防安全制度和消防工作責(zé)任制 （6）用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施，設(shè)備的安全管理制度 （7）食堂物資定點采購，索證和登記制度，飯菜留驗和記錄制度 （8）大型活動安全審批制度 （9）幼兒安全信息通報制度 （10）幼兒園安全工作考核辦法及獎懲制度 （11）園車安全管理制度 2、每期的常規(guī)安全管理工作 （1）每月至少召開一次安全工作會議，學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理的政策和經(jīng)驗，解決幼兒園安全工作中的實際問題，對幼兒園安全工作進(jìn)行調(diào)整和部署 （2）及時開展全面的安全隱患排查，建立安全臺帳。

及時采取整改措施，消除隱患；在隱患徹底消除前，要采取有力的防控措施 （3）組織大型集體活動應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)，成立臨時的安全管理組織機構(gòu)，做好專門安全工作預(yù)案，制定安全應(yīng)急預(yù)案，加強各個環(huán)節(jié)的管理工作，必須經(jīng)二級教育行政部門審批同意后方可實施；同時，要積極爭取當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的指導(dǎo)和幫助 （4）根據(jù)不同年齡班的安全教育重點，每天有針對性地開展安全教育，開展一些富有興趣的安全游戲活動 （5）每期開展幼兒園安全管理的考核評估總結(jié)工作，檢查各個崗位安全管理職責(zé)的落實情況，及時完善安全管理制度和安全預(yù)案 3、每天的常規(guī)安全管理工作 （1）根據(jù)幼兒園安全工作責(zé)任制要求，各個崗位人員做好安全工作記錄 （2）值班人員發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時處理和上報 （3）做好請假，銷假工作，如幼兒未入園，班級老師應(yīng)當(dāng)與家長及時聯(lián)系，明確原因 （4）做好幼兒入園離園交接工作 （5）落實對特異體質(zhì)，延心理和問題行為幼兒的教育和保育 二、如何爭取社會各界的支持 幼兒園法制主任每周對幼兒園及周邊的安全隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，對排查出的安全隱患，根據(jù)安全隱患整治責(zé)任主體進(jìn)行分類，造冊登記，建立臺帳并將幼兒園難以解決的應(yīng)該報給相應(yīng)的教育行政部門或者公安部門得到他們的協(xié)助，及時消除幼兒園周邊的安全隱患，不斷提高幼兒園周邊的安全管理工作水平。 在幼兒園及周邊環(huán)境綜合治理方面，幼兒園可以積極主動采取如下措施，取得有關(guān)部門和家長密切配合和支持；主動與幼兒家長聯(lián)系，積極爭取他們的支持和配合，共同搞好幼兒的安全教育和管理 三、幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案的制定 幼兒園安全急預(yù)案是幼兒園針對特定的意外突發(fā)事故制定的實際操作方案，其目的在于事先明確在自己幼兒園中行之有效的科學(xué)的應(yīng)對措施，流程，方法和途徑。

制定幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案，不僅能夠提高幼兒園預(yù)防和應(yīng)對安全事故的綜合能力，是幼兒園一項重要的管理工作而且也是幼兒園必須履行的法律義務(wù)。 1、平時做到主動采取預(yù)防措施，其內(nèi)容包括如下幾條：針對幼兒園安全問題，平時的主動預(yù)防措施可以從兩個角度去思考和設(shè)計：一個是從特定意外事故和突發(fā)事件的橫向相關(guān)因素人手進(jìn)行全面考慮和分析，分清楚主要因素和次要因素，針對這些相關(guān)因素制定預(yù)防措施，通過控制相關(guān)因素 來減少和杜絕意外事故和突發(fā)事件的發(fā)生。

另一個是從與特定意外事故和突發(fā)事件有關(guān)的幼兒園管理工作的縱向發(fā)展流程入手，查找工作流程中的薄弱環(huán)節(jié)和缺失環(huán)節(jié)，通過完善管理工作流程來減少和杜絕意外事故 和突發(fā)事件 的發(fā)生。綜合防治起來，平時的主動預(yù)防要關(guān)注以下幾個方面： （1）相關(guān)管理要求和制度。

（2）相關(guān)人員的安全職責(zé)。 （3）防范設(shè)施的裝置與使用。

（4）宣傳教育的方式方法。 （5）隱患排查及整改措施。

（6）經(jīng)費保障的內(nèi)容。 （7）幼兒園組織幼兒參加各種活動要上報上級管理部門審批。

2、事發(fā)后的快速救助應(yīng)該注意哪些問題 （1）救助工作的基本原則 事發(fā)后的快速救助措施的基本原則是“救人第一”。幼兒園對于安全事故中幼兒和其他相關(guān)人員的救助與幼兒園在事故 中是否有責(zé)任沒有任何關(guān)系，也就是說幼兒園對于幼兒和相關(guān)人員的救助是沒有任何條件的。

（2）救助工作的關(guān)健 事發(fā)后救助工作的關(guān)健是贏得時間。救助措施必須是一種快速的反應(yīng)，贏得時間就是贏得機會，不能有半點拖延和推諉。

（3）救助工作的要點 事發(fā)后救助工作的要點是幼兒園所采取的措施及流程的科學(xué)性。幼兒園救助措施必須是科學(xué)有效的，必須是進(jìn)行周密的。

3.怎樣保證小班幼兒在園的安全問題

安全重于泰山。

幼兒園的頭等大事就是安全工作，做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)，關(guān)系到家庭和社會的穩(wěn)定，現(xiàn)在大部分孩子是獨生子女，家長特別關(guān)注孩子的安全，常常聽到有些家長說這樣的話：孩子在幼兒園學(xué)到學(xué)不到知識倒無所謂，關(guān)鍵是別讓俺孩子磕著、碰著。這些話雖然很消極，但卻是家長的真心話。

而我們有些幼兒教師在一日活動中卻忽視了幼兒安全意識的培養(yǎng)，使幼兒在園發(fā)生一些不應(yīng)出現(xiàn)的事故，給幼兒及家庭造成了傷害，要改變這一現(xiàn)狀，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面著手。一、明確幼兒園安全工作的重要性，增強教職工的安全意識1、現(xiàn)在社會迅速發(fā)展，我們的生活環(huán)境在不斷發(fā)生變化，相繼帶來的不安全因素越來越多，另外，由于幼兒年齡特點所決定，他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗，往往接近危險而自己毫無感覺，是最容易發(fā)生危險的年齡。

記得去年，某某幼兒園有一幼兒在蕩船上站著蕩，蕩的很高，結(jié)果倒栽下來，摔斷了腿，給幼兒及家庭造成了極大的危害。所以，幼兒園要把安全工作列入工作的議事日程，定期宣傳安全工作的重要性，使廣大教師牢牢樹立安全第一的教育觀念，把安全教育工作作為重要內(nèi)容列入班級工作中。

2、在幼兒園的管理工作中，我們往往注重設(shè)施設(shè)備方面是否安全（定期檢查），而忽視了對教職工的培養(yǎng)，教師在一日活動中只注重自己怎樣加強責(zé)任心，確保幼兒安全，而忽視在一日活動中隨機向幼兒進(jìn)行安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。因此，近幾年來，雖然各級領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)安全問題，但是，在幼兒園里發(fā)生的事故仍屢見不鮮，如：有的幼兒摔傷、燙傷、碰傷等。

事故的主要原因，就是教師安全意識不強，責(zé)任心不夠，那么，作為幼兒園的管理者，應(yīng)把幼兒的安全工作放到首位，只有在保證幼兒人身安全的前提下，才能進(jìn)行各方面的教育。二、采取安全防范措施 為保證安全工作的正常進(jìn)行，還應(yīng)采取相應(yīng)的防范措施。

首先來園離園時做到兩把關(guān)：把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)；把離園關(guān)，和家長簽訂接送合同，做到無冒領(lǐng)、無走失。其次營養(yǎng)工作做到兩避免：一是避免食物中毒；二是避免燙傷事故。

再次午睡環(huán)節(jié)做到兩注意：一是注意體弱兒童；二是注意異常情況。最后戶外活動環(huán)節(jié)做到三檢查：一檢查場地；二檢查活動器械；三檢查人數(shù)，幼兒活動時不離教師視線，防止意外事故發(fā)生。

三、幫助幼兒樹立安全意識 在很多情況下，幼兒并不知道自己在干危險的事，這就需要教師要時刻向幼兒進(jìn)行安全教育，幫助幼兒樹立安全意識。1、讓幼兒掌握基本的安全常識 對于幼兒園中、大班孩子，完全可以把一些安全常識教給他們：安全用電的注意事項；安全防火知識；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護(hù)自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。

利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災(zāi)禍的實例。2、教給幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)急措施 在區(qū)域活動中設(shè)置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，可以采取應(yīng)急措施，撥打報警電話、急救電話。

在室內(nèi)外進(jìn)行自護(hù)自救演練，讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法，防止遇到危險時，進(jìn)行自護(hù)自救?？傊處熗ㄟ^選擇適合幼兒年齡的教育內(nèi)容和方法，有目的、有意識地進(jìn)行安全教育。

可提高幼兒自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。四、在日常生活中，對幼兒進(jìn)行隨機教育 幼兒期生理、心理都不成熟，自我控制能力差，缺乏對危險的預(yù)測能力，易沖動，好模仿和探索，喜歡摸摸碰碰，如果不注意極易發(fā)生危險。

因此，在活動時要特別注意加強對易闖禍和易受傷幼兒的監(jiān)護(hù)，如發(fā)現(xiàn)有不安全行為應(yīng)及時制止和教育，如有的幼兒頭向下打滑梯，或者在滑梯上擁擠推人，就及時組織幼兒現(xiàn)場討論這樣做可能發(fā)生的結(jié)果。為了進(jìn)一步增強幼兒的安全意識，控制幼兒的不安全行為，我們和幼兒一起討論制定了《幼兒安全八不》即（1）不帶危險物品來園；（2）不隨便吃撿到的或不干凈的食物；（3）不在滑梯上擁擠打鬧；（4）不玩火；（5）不玩電器；（6）不跟陌生人走；（7）不在活動室及室外打鬧；（8）不獨自離開集體，教育幼兒遇事要鎮(zhèn)靜，善于動腦，自我保護(hù)自身安全。

五、家園配合，共同對幼兒實施安全教育 幼兒園、家庭和社會有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)幼兒的安全并對其進(jìn)行安全方面的教育，不要認(rèn)為把孩子送進(jìn)幼兒園，就萬事大吉了。家庭是幼兒生活的主要場所，父母是孩子的第一任教師，所以教師在幼兒園對幼兒進(jìn)行安全意識培養(yǎng)的同時，還應(yīng)該利用班級家長會、家長園地等，向家長宣傳安全教育的重要性，增強家長的安全防范意識，讓家長主動參與對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，經(jīng)常給孩子講一些自救的典型事例。

如美國六歲小女孩撥報警電話救護(hù)犯心臟病的母親的事例，不失時機地教育孩子，不攀爬陽臺，不到危險的地方去玩，不用其他東西挖鼻孔、耳孔等。同時利用散步、游玩進(jìn)行隨機教育，如帶孩子外出時，可以問：你找不到家怎么辦？被別人拐騙怎么辦？給孩子提供一個能提出許多為什么的機會，進(jìn)而引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，去尋。

4.幼兒過馬路安全知識教育內(nèi)容

幼兒過馬路安全知識

一、講解安全過馬路常識

家長要教育幼兒：過馬路時要緊緊地牽著大人的手，走斑馬線，注意觀察左右來往的車輛，紅燈停步綠燈行，也可以過地下通道與天橋。

二、說情境引導(dǎo)判斷正誤

家長可以舉例幼兒過馬路時的情景，分別描述正面（文明）與反面（不文明）的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，并講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導(dǎo)今后的行為，知錯不犯錯。

三、誦讀安全過馬路兒歌

如果孩子不知道安全過馬路，家長可以引導(dǎo)孩子誦讀安全過馬路的兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔，意思明了，便于理解，易于記憶。比如：過馬路時不亂跑，斑馬線上要看清。十字路口指示燈，紅燈停步綠燈行。黃燈請你等一等，交通安全記心中。

孩子過馬路的陋習(xí)

過馬路要仔細(xì)觀察后從斑馬線通過

“過馬路時一定要提起精神，仔細(xì)觀察，然后從斑馬線通過。通過時，首先要向左看，然后向右看，確定沒有車輛通過，或者通行的車輛停下來之后，再向前走，走到道路中間的分界線時要停下來，這時要先向右看，再向左看，確認(rèn)安全后再通過?！泵显f。孟垣瑾告訴同學(xué)們，過馬路盡量結(jié)伴同行，過馬路的時候禁止打罵嬉鬧。

同學(xué)們認(rèn)真聽完講解后，3名小學(xué)生按照交警的講解，手拉著手從斑馬線過馬路，他們先向左看，再向右看，確認(rèn)安全后，順利走到了道路分界線，接著又先向右看，再向左看，而后順利抵達(dá)馬路對面。

交警又組織其他學(xué)生實踐，大家都能按指示順利通過。

學(xué)校措施

錯時放學(xué) 班主任帶學(xué)生集體過馬路

西安市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，教育局對學(xué)生上放學(xué)的交通安全非常重視，全市中小學(xué)每年的安全課不少于12節(jié)，均是通過主題班會、知識競賽、專題講座等形式開展交通安全教育。

想讓孩子安全通過馬路，學(xué)校采取相應(yīng)措施至關(guān)重要。大雁塔小學(xué)保衛(wèi)處主任朱隆說，學(xué)校在學(xué)生交通安全方面采取的措施很全面，學(xué)校共有3000多名學(xué)生，放學(xué)后要過馬路的有1000多人。為避免擁擠，學(xué)校實行錯時放學(xué)，一、二年級學(xué)生比高年級的放學(xué)早20分鐘，每天放學(xué)時間固定，且告知每個學(xué)生家長。

學(xué)校將每班過馬路的學(xué)生和不過馬路的分為兩隊，過馬路的學(xué)生由班主任帶著集體過馬路。其次，學(xué)校在校門外設(shè)有4名專門的安全員，同時還有4名值周人員外加一名領(lǐng)導(dǎo)，一共9人在每天上下學(xué)高峰期保證學(xué)生安全過馬路。

5.幼兒離園環(huán)節(jié)的安全健康教育有哪些

離園環(huán)節(jié)的安全

1、離園前檢查幼兒身體情況，及時與家長溝通。

2、一位教師組織幼兒活動，一位教師接待家長。

3、教育幼兒耐心等待家長，不跟陌生人離園。

4、查驗接送卡，異常人員來接孩子必須征得幼兒父母同意方可放行。其他人長期代接的要有幼兒家長的書面資料。

5、密切關(guān)注每一個幼兒，防止幼兒自行離園、走失

6、離園時，幼兒和家長過于密集，盡可能帶幼兒立即刻離園。

7、上下樓教育幼兒靠右行，不從樓梯扶手上往下滑。保教人員要一前一后看護(hù)好幼兒。

8、與家長約談要有計劃，接孩子高峰不與家長約談。

9、對家長和幼兒做好接送安全教育。

九、其他

1、教育幼兒不在樓梯、欄桿等比較危險的地方逗留。

6.幼兒常見安全問題有哪些

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。5、教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。

7.新生入園注意事項及安全教育

幼兒園安全教育常識（一）心理安慰1.第一次進(jìn)幼兒園，面對陌生的環(huán)境和人，難免會產(chǎn)生不安的心理。

但是小朋友的好奇心能讓TA很快的適應(yīng)這個環(huán)境。建議寶爸寶媽們可以事先帶寶寶去學(xué)校附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，告訴他再過不久就要到這里來和其他小朋友一起玩了，順便熟悉一下附近的環(huán)境。

2.有些性格偏內(nèi)向的寶寶，可能表現(xiàn)得不愿理離開父母或親人的照顧，所以不想去幼兒園。這個時候，寶爸寶媽們不但需要可以給寶寶們做一些思想工作（主要方向是自立自強，不能依靠父母），還需要教一些自理的小能力。

3.有的時候，寶寶的不安是來源于父母。畢竟，寶爸寶媽們也是第一次長時間離開自家寶寶。

所以，在平時的日常生活中，寶爸寶媽們也要控制好自己的興趣和行為，在這兩個月內(nèi)教會孩子一些在幼兒園的必備生活技巧。幼兒園安全教育常識（二）安全意識1.社會上很多新聞都是關(guān)于幼兒園安全問題的，所以作為家長的我們，需要在入園前交給孩子一些基本的安全意識。

最基本的一條：不要和幼兒園里的小朋友打鬧，更不要用玩具或者器具來攻擊小朋友。2.聽老師的話，服從老師的安排，不要隨便離開集體，有事情的時候要先和老師說。

不隨便玩火、玩電、玩水。3.不要和不認(rèn)識的陌生人走，不要告訴陌生人自己的姓名，不要讓陌生人隨便觸摸自己的身體。

幼兒園安全教育常識（三）表達(dá)能力1.告訴寶寶一些基本的安全信息（如爸爸媽媽的電話號碼），并能夠清楚的表達(dá)。在寶寶遇到麻煩需要找父母的時候，在幼兒園能用最快的速度讓老師找父母，如果是在幼兒園外面，可以找警察（先得認(rèn)識警察的裝束哦）求助。

2.其次，是要教會孩子不要害羞，當(dāng)有需求的時候“老師我想喝水”“老師我想上洗手間”老師我肚子疼”老師我頭暈”等等這些用語，要直接跟老師反應(yīng)。3.在幼兒園的時候，需要講禮貌，所以要教會寶寶怎么使用禮貌用語、尊重他人、謙虛忍讓這些事情。

幼兒園安全教育常識（四）自理能力在自理能力這一點上，主要有三個：吃飯、廁所、玩耍和休息。1.自己吃飯：吃是一天中最關(guān)鍵的問題。

所以，寶寶能自己好好吃飯，不挑食是非常關(guān)鍵的。天津新東方小編建議寶爸寶媽們從現(xiàn)在開始，停止“喂飯”讓寶寶學(xué)會用筷子，自己吃飯。

2.自己上廁所：除了吃飯，上廁所也是少不了的。所以，讓孩子學(xué)會自己穿衣服也是關(guān)鍵的工作之一。

天津新東方小編同樣建議寶爸寶媽們從現(xiàn)在開始，訓(xùn)練孩子自己穿衣服、系鞋帶，2個月時間足夠啦！3.好好玩耍和休息：每個幼兒園都有自己的作息時間安排表，一般還會安排午睡時間。這里天津新東方小編有2個建議：（1）配合幼兒園作息時間安排表，在家進(jìn)行模仿，讓寶寶提前適應(yīng)。

（2）讓寶寶養(yǎng)成好習(xí)慣，即使自己不想睡，不想玩的時候也不要打擾別的小朋友，自己安安靜靜的待著，或者告訴老師，讓老師特殊安排照顧。

8.幼兒園中班《怎樣安全過馬路》安全教案

活動設(shè)計背景

幼兒是弱小的，教會孩子保護(hù)自身安全，防止受意外事故的傷害，是社會、學(xué)校、家庭的責(zé)任。校車多次發(fā)生事故，以及農(nóng)村幼兒對交通安全意識還很薄弱。而良好的遵守規(guī)則的習(xí)慣和自我保護(hù)能力如同一對孿生姐妹，密不可分。隨社會的日益發(fā)展，交通設(shè)施的不斷完善，交通與人們的生活越來越緊密，它給我們的生活帶來了便利。

活動目標(biāo)

1.了解一些基本的交通安全知識，懂得識別馬路的標(biāo)志，安全地過馬路。

2.體驗游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。

教學(xué)重點、難點

活動重點：識別紅綠燈。

難點：安全過馬路。

活動準(zhǔn)備

馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈（自制）、歌曲錄音《紅綠燈》。十字路口

活動過程：

1. 導(dǎo)入活動。

師：我們要到街對面去，該怎么走呢？（幼兒回答）

小朋友走斑馬線過馬路，到座位上坐下，請交警入場。

提問：剛才你們過馬路的時候都是哪兒走的？（斑馬線上）

2.觀看錄像，請幼兒說說觀看后的感受，討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

(1)提問：

你們看到錄像里的人是怎么過馬路的？（幼兒根據(jù)錄像看到的內(nèi)容回答）

他們這么做對不對呢？為什么？那我們怎樣過馬路才是安全的呢？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗回答）

(2)介紹正確過馬路的方法。

小朋友在馬路上走的時候，一定要遵守交通規(guī)則，要靠右邊走人行道（出示圖片），過馬路的時候要走斑馬線（圖片），還要注意看紅綠燈（圖片），要做到紅燈停，綠燈行。

3.討論怎樣通過沒有紅綠燈、斑馬線的馬路。

(1)出示圖，提問。

小朋友看，這條馬路上有沒有紅綠燈？（沒有）

有沒有斑馬線？（沒有）

像這樣的馬路我們要過去，怎么走呢？

（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗回答）

(2)講解安全過馬路的方法。

4.以兒歌總結(jié)，牢記安全過馬路的知識。

小朋友，街上走，交通規(guī)則要遵守。

不追趕，不打鬧，走路要走人行道。

過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。

請幼兒跟著一起念兒歌。

5.游戲“過馬路”

幼兒看紅綠燈的指示，開車、走斑馬線過馬路。教師在旁邊監(jiān)督。

角色分配：小交警四名

紅綠燈控制員一名

6.總結(jié)，發(fā)徽章。

有沒有人違反交通規(guī)則，并給遵守交通規(guī)則的幼兒頒發(fā)文明小天使”的徽章。

教學(xué)反思

過馬路在幼兒的生活中是司空見慣的事情，他們也有各自的生活經(jīng)驗。枯燥無味的講解肯定不能吸引孩子的注意力，那么如何讓孩子對活動始終保持濃厚的興趣是我們在設(shè)計活動時一直在思考的問題。因為《綱要》中指出：應(yīng)充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴張幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

在整個活動的實施過程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)驗。我們則通過增加問題的難度，有意識的來進(jìn)行挖掘。如：怎樣通過沒有紅綠燈、斑馬線的馬路？在遇到堵車或者特殊情況的時候，我們該如何安全過馬路？孩子們在交流、討論中，大膽地把自己已有的生活經(jīng)驗講出來與大家分享，主體性得到了發(fā)揮。而且通過總結(jié)講解，使幼兒的生活經(jīng)驗與知識有機結(jié)合、形成互動、加強了孩子們對知識的記憶?；顒幼詈螅覀冊O(shè)置了游戲，讓孩子們通過游戲把所知道的安全過馬路的知識內(nèi)化到自己的行動中去，并通過發(fā)徽章來促使他們督促身邊的人要遵守規(guī)則，真正履行文明小使者的職責(zé)。

當(dāng)然活動中也出現(xiàn)了一些問題，孩子顯得過于興奮，以至于最后游戲時，有人不聽從指揮到處亂竄?；顒忧暗臏?zhǔn)備不夠充分，考慮的還不夠周全，因為在整個活動中老師的角色定位就是一名主持人，擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)話題、調(diào)度情緒、協(xié)調(diào)氣氛的重任，這對老師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求。所以說，要想熟練地駕馭課堂，還需要繼續(xù)努力。

9.幼兒園中的安全問題包括哪些方面

原發(fā)布者：時尚abcd

幼兒園安全包括哪些方面？哪些內(nèi)容？--------------------------------------------------------------------------------一、食品衛(wèi)生安全1.健康2.膳食管理：幼兒園的食堂須有衛(wèi)生許可證，為孩子做的膳食衛(wèi)生必須嚴(yán)格要求。3.健康檢查：一是入園檢查：嬰幼兒在入園（所）前必須進(jìn)行全身體格檢查，合格者方能入園。二是定期體檢制度：幼兒園每年體檢一次，每半年測身高、體重一次；進(jìn)行健康分析、評價、疾病統(tǒng)計，建立健康卡片或檔案。4.疾病預(yù)防5.衛(wèi)生宣傳、免疫接種6.衛(wèi)生消毒二、飲食安全1.衛(wèi)生消毒：用流動水洗手洗臉，廁所要每日清掃干凈、消毒。教具要保持清潔，定期消毒、清洗。2.日常生活用品消毒{一巾二杯、餐具等}：日常生活用品要專人專用，每天消毒。3.餐點衛(wèi)生：食品原料存放間、食品加工操作間、食品出售場所及用餐場所三、環(huán)境安全1.環(huán)境布置：如環(huán)境創(chuàng)設(shè)的用料、小別針、利器等物品都存在著安全隱患。2.教學(xué)設(shè)施：如滑梯、攀登架、小城堡、海洋球、蹦蹦床、秋千、壓壓板等大型的玩具年久失修，存在著安全的隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。幼兒園如未及時更換已經(jīng)陳舊老化的器械，形成事故隱患，而教師又未盡注意義務(wù)，就很容易發(fā)生事故。此外，幼兒園校舍中樓房占大多數(shù)，幼兒在教室、樓道、走廊內(nèi)的安全，幼兒上下樓梯的安全，也是幼兒園容易出事故的地方。3.交通安全四、常規(guī)活動安全1.體育運

10.幼兒接送安全

尊敬的家長： 關(guān)愛幼兒的身心健康，保證幼兒的安全，是我們幼兒園和家長共同的心愿和責(zé)任，為了切實保證孩子的安全，敬請家長理解配合，讓我們攜手共育，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展。

一、請家長每天早上7:00——8:30分、中午12:00之前（不在園午餐），將孩子送到園內(nèi)，必須將孩子送到本班或值班老師手中，當(dāng)面交接，不讓孩子自行在園內(nèi)玩耍，以防意外發(fā)生。孩子交與老師之前，一切安全問題由家長負(fù)責(zé)。

二、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等物品）入園。 三、早晨來園應(yīng)送保健老師處晨檢，幼兒如有需要喂藥者，請將藥交與保健老師處，注明幼兒姓名、班級和藥物的用法、用量，并簽上家長姓名。

四、孩子原則上由父母接送，如有困難委托他人接送時， 被委托來人，應(yīng)具備完全行為能力（年滿十八歲以上的正常人）。并請?zhí)崆皩⒈晃腥诵彰?、性別、年齡、特征、及孩子之間的關(guān)系告訴老師。

五、幼兒由接送人從老師手中接過后一切安全問題由接送人負(fù)責(zé)。 六、為保證孩子離園時的安全，請家長注意： （1）、因離園時家長比較集中，請家長有序地排隊與老師做好交接登記手續(xù)，以防誤接幼兒，保證接送安全。

（2）、離園時，因幼兒和家長過于密集，為了確保幼兒的安全，請在接孩子時能盡快離園，如需帶孩子在戶外場地玩耍，請做好安全防護(hù)工作，如在此期間發(fā)生意外，一切責(zé)任自負(fù)。 （3）、穿行樓道時教育幼兒愛護(hù)樓道內(nèi)的設(shè)施，提醒幼兒逐級行走，不跑不跳，不從樓梯扶手上往下滑，以免發(fā)生安全事故。

七、家長如無特殊情況不要擅自進(jìn)入幼兒教室探視孩子。 八、幼兒來園、離園路上及在園外的一切安全責(zé)任全部由家長負(fù)責(zé)。

家長意見：___________________________ 家長簽名：____________ 幼兒姓名：_______________ 教師簽名：____________ ______________。