中學(xué)生安全知識(shí)搶答賽資料(中小學(xué)生安全知識(shí)答題)
1.中小學(xué)生安全知識(shí)答題
一、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果我們正在教室上課應(yīng)該怎樣避震？（10分） 答：要在教師指揮下迅速蹲到課桌下。
地震一停，秩序撤離。 二、在學(xué)校遇見突發(fā)事件，學(xué)生如何安全疏散，避免踩踏事件的發(fā)生 ？（10分） 答：要聽從現(xiàn)場老師的指揮，做到不慌亂，情緒穩(wěn)定。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒時(shí)，要馬上停止腳步，同時(shí)大聲呼救；若被推倒，應(yīng)設(shè)法靠墻，身體蜷成球狀，雙手頸后緊扣，盡量露出口鼻，呼吸通暢。 三、面對(duì)火災(zāi)時(shí)我們?cè)撊绾翁由跃龋浚?0分） 答：要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 四、在道路上行走時(shí)應(yīng)注意什么？（10分） 答：1.走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。
2.橫過馬路要走人行橫道。3.遵守交通信號(hào)，紅燈停，綠燈行。
4.不跨越交通隔離設(shè)施。5.不在汽車臨近時(shí)或車輛前后橫穿馬路。
6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧，看書。7.夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
五、中小學(xué)生游泳四不要。（10分） 答：1、沒有家長帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游泳；2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。
3、先活動(dòng)活動(dòng)身體，用水淋濕身體的各個(gè)部分，不能馬上下水；4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧。（10分） 六、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)該選擇哪種方法救人？（10分） 答：盡量不要下水營救，應(yīng)大聲呼救請(qǐng)成人過來營救，第二要用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、繩索等物件營救。
家長安全知識(shí)問卷： 一、如果家用電器著火是否可用水滅火？我們應(yīng)該教孩子怎么辦？（10分） 答：家用電器著火不能用水滅火。首先立刻切斷電源，拉閘要帶上絕緣手套。
撲救火災(zāi)時(shí)，要關(guān)閉門窗，防止風(fēng)吹助燃。要立即用干燥的棉被蓋住火苗。
火撲滅后，及時(shí)打開門窗通氣。 二、我們?cè)撊绾谓毯⒆颖鎰e天然氣是否泄漏？如果家中出現(xiàn)天然氣泄漏讓孩子應(yīng)該怎么辦？（10分） 答：1.檢查燃?xì)夤艿溃媚ú颊瓷戏试硭毓艿劳磕ㄒ槐椋細(xì)庑孤稌?huì)出現(xiàn)氣泡。
2. 在沒有明火的情況下，現(xiàn)場千萬不要打或接電話，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，馬上打開窗通風(fēng)，如有明火：關(guān)掉電源和廚房門，直接撥打119救援。 三、如果父母不在家，有陌生人敲門您的孩子會(huì)怎么辦？孩子的做法對(duì)嗎？（10分） 答：應(yīng)讓孩子通過“貓眼”、對(duì)話等途徑，確認(rèn)來人是否屬熟悉的；也可以先打電話給爸爸媽媽，描述一下陌生人的長相，問問家長的意見；還可以先禮貌地叫陌生人在外面稍等，等自己的大人回家再看情況。
四、家長應(yīng)該如何教育孩子安全橫過馬路？（10分） 答：教育孩子應(yīng)文明過馬路：1.站隊(duì)過馬路；2.要走人行橫道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戲打鬧；5.不要跨越護(hù)欄；6.不要追、扒、攔車。
2.中學(xué)生安全教育競賽題目
中學(xué)生日常行為規(guī)范、安全教育”知識(shí)競賽題 一、填空題。
（共 50分，每 空2分） 1、《中 學(xué)生守則》共有___條；《中學(xué)生日常行為規(guī)范》有 ___部分 共 ___條。 2、注意安全，防___、防溺水、防___、防盜、防___等 3、誠實(shí)守信，答應(yīng)他人的事要___。
4、遵守交通法規(guī)，不闖___，不違章騎車，過馬路走_(dá)__，不跨越__欄。 5、熱愛__，熱愛__，熱愛___。
6、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，_幫助，_他人。 7、珍愛生命，不濫用藥物，拒絕__。
不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。 8、維護(hù)國家___，尊敬國旗、國微，會(huì)唱國歌、奏唱國歌時(shí)要___、脫帽。
9、穿戴整潔、樸素大方。不___，不__，不佩戴__， __不留長發(fā)，__不穿高跟鞋。
10、講究___，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔__。
二、論述題（共20分，每小題10分） 1、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條中要求“穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。”請(qǐng)據(jù)此談?wù)勀阏J(rèn)為心靈美與外表美哪個(gè)更重要？ 2、對(duì)照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，你改掉了哪些不良行為。
第二部分 口答題 一、選擇題，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)：（此題為必答題每題10分） 1.星期一早晨，王曉紅上學(xué)遲到了，走到校門口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式。她應(yīng)該（ ） A.立即回教室放下書包，然后跑到本班的隊(duì)伍中參加升旗儀式。
B.先找個(gè)地方躲一躲，等舉行完升旗儀式，再進(jìn)校門。 C.原地立正站好，敬隊(duì)禮。
2.你倒垃圾時(shí)，風(fēng)把廢紙從簸箕里吹出來，刮得操場上到處都是，你應(yīng)該（ ） A.操場又不是我們班的衛(wèi)生區(qū)，不管它。 B.把廢紙掃到一起，用簸箕收起來，用笤帚壓好，倒進(jìn)垃圾箱。
C.叫值日小組里的其他同學(xué)來掃。 3.我寫作業(yè)急著查一個(gè)單詞，我的同桌正好有《英漢詞典》，可是他不在教室，我（ ）。
A.趕快拿過詞典查出單詞，再把詞典放回去。 B.我沒帶詞典，就可以不寫這一項(xiàng)作業(yè)。
C.找到同桌，得到他的允許，再用詞典查單詞。 4、下列乘車較為安全的行為是（ ） A、在道路中間攔車 B、上車時(shí)爭先恐后 C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外 D、乘坐無牌、無證車 5.學(xué)校要求同學(xué)們講普通話，我（ ） A.堅(jiān)持隨時(shí)隨地講普通話。
B.在學(xué)校里講普通話。 C.只有在上課的時(shí)候講普通話。
6、行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行車，沒有人行道的（ ） A、隨便行 B、靠路邊行走 C、靠路右邊行 7、變質(zhì)的食品（ ）。 A、可以食用 B、重新加熱、可以食用 C、重新加熱、也不能食用 8、火災(zāi)時(shí)脫身不正確的是（ ） A、當(dāng)處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻 B、遇山林火災(zāi)時(shí)，朝下風(fēng)方向跑 C、山林火災(zāi)時(shí)，朝上風(fēng)向跑 D、當(dāng)樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，若火勢(shì)不大，可用濕棉被毯子等披在身上從火中沖出去 9、下列情形屬于用眼不衛(wèi)生的是（ ） A、邊走邊看書 B、在下課后到室外進(jìn)行望遠(yuǎn)活動(dòng) C、做好眼保健操 D、眼、書距離保持在30----50cm左右 10、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是 （ ） A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理 B、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù) C、記恨在心，事后叫校外人員教訓(xùn)對(duì)方 D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方 11.我國通用火警電話電碼是（ ） A、110 B、119 C、120 D、122 12、中學(xué)生應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長，2005年9月10日是我國的第_______個(gè)教師節(jié)（ ） A.十B.二十C.三十D二十一 13、見義勇為，敢于斗爭，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為 （ ）A.立即制止B.及時(shí)報(bào)告C.上前斗爭 14、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，下面屬于不良衛(wèi)生習(xí)慣的有（ ） A.留長發(fā)B.隨地吐痰C.在公共場合咳嗽 15、中學(xué)生不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場所，下列屬于不宜場所的是（ ） A.休閑廣場B.歌舞廳C.圖書館 16.坐在火車上，對(duì)面的叔叔請(qǐng)你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當(dāng)？ A、向他表示感謝，但不接受他的可樂 B、接過可樂，并說聲“謝謝” C、不吭聲、保持沉默 17.放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？ A、跑到人多的地方 B、打110報(bào)警C、趕緊跑回家 18.當(dāng)你獨(dú)自在家，有陌生人敲門時(shí)，最好的做法是什么？ A、始終不開門 B、覺得對(duì)方的理由充分就開門 C、把門打開問他有什么事 19.如果在校外有人向你勒索金錢，事后你最應(yīng)該做什么？ A、不能讓任何人知道這件事，免得遭報(bào)復(fù) B、以后每天帶點(diǎn)錢，免得沒錢挨打 C、盡快告訴爸爸媽媽或老師 20、樓內(nèi)失火應(yīng)（ ） A、從疏散通道逃離 B、乘坐電梯逃離C、在現(xiàn)場等待救援 21、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?） A、購買和食用定型包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生 二、判斷題。
（你認(rèn)為正確的打勾，錯(cuò)的 打叉； 此題為必答題每題5分） 1、勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。 （ ） 2、在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。
（ ） 3、不互相攀比。 （ ） 4、飲水講衛(wèi)生，不喝生冷水。
（ ） 5、在學(xué)校沒經(jīng)過學(xué)校同意可以留宿他人或在外住宿。 （ ） 6、在學(xué)生家打牌賭錢（ ） 7、喊。
3.全國中小學(xué)生安全知識(shí)競賽
1 、煤氣中毒有哪些癥狀？（ D ）
A、頭昏 B、惡心 C、嘔吐 D、全是
2 、下列關(guān)于溺水 救護(hù)的知識(shí)，哪點(diǎn)是正確的（ C ）
將溺水的學(xué)生救上岸以后，不應(yīng)該立即倒水B、倒水時(shí)用衣物將頭部墊高
C、撬開溺水者的口腔，取出口腔中的泥土、雜草并將舌頭拉出口外D、經(jīng)急救，溺水者已恢復(fù)心跳，可用濕毛巾擦遍全身
3 、學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻，拒不改正的，造成學(xué)生本人或者他人傷害事故， 應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（ C
）
A、班主任 B學(xué)校 C、學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人 D、值日教師
4 、學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患者有特定疾病，但未告知學(xué)校，造成學(xué)生傷害事故， 應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（ A ）
A、學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人 B、校醫(yī) C、體育老師 D、體檢醫(yī)生
5 、一般泡沫劑滅火器的射程是多少？（ A ）
A、4米 B、3、米 C、5米 D、6米
6 、什么樣的水不能喝（ D ）
A、每天早上水龍頭最初流出的水 B、煮開時(shí)間太長的水、泡了很久的茶
C、長時(shí)間沒有更換濾芯的凈水器濾出的水D、全是
7 、燃?xì)庥镁呤褂猛戤吅螅琠______。（ C ）
A 要關(guān)掉灶具閥門，總閥門可以不關(guān) B 要關(guān)掉總閥門，灶具閥門可以不關(guān)
C 首先關(guān)掉總閥門，然后關(guān)掉灶具閥門
8 、在日常生活中，熱燙傷是常見的。當(dāng)你遇到手部熱燒傷時(shí)，正確的應(yīng)急處置方法是（ A ）。
A 迅速將燒傷的手置于冷水中，并不斷用冷水沖洗 B 迅速將燒傷的手脫離熱源，并對(duì)燒傷的手進(jìn)行包扎C 迅速將燒傷的手置于熱水中，并不斷用熱水沖洗 D
不采取任何措施
9 、在操場或室外應(yīng)該怎樣避震？請(qǐng)問：以下方式哪種是不正確的？（ C ）
A 若在開闊地方，可原地不動(dòng)，蹲下，注意保護(hù)頭部； B 注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物；
C 發(fā)生地震時(shí)趕緊回到教室去； D 不要亂跑、亂擠，待地震過去后，再按老師指揮行動(dòng)。
10 、個(gè)人避震就近躲避的不當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵海?C ）
A 降低身體重心，蹲下或席地坐下 B 緊抓桌腿或身邊牢固的物體，以免摔倒
滿意
4.有關(guān)于安全知識(shí),答得好追加分
校園是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。
因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識(shí)是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。
為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí)，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識(shí)》。本書內(nèi)容主要包括：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識(shí)、消防知識(shí)問答等，并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識(shí)競賽試題等方面的內(nèi)容。
其目的是讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防安全常識(shí)，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)。同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。
我們期望，通過對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。 “隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。 （一）燃燒的定義 燃燒，俗稱著火，系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙的現(xiàn)象。
燃燒具有三個(gè)特征，即化學(xué)反應(yīng)、放熱和發(fā)光。 （二）燃燒的條件 燃燒的必要條件——物質(zhì)燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個(gè)必要條件，即：可燃物、氧化劑和溫度（引火源）。
只有這三個(gè)條件同時(shí)具備，才可能發(fā)生燃燒現(xiàn)象，無論缺少哪一個(gè)條件，燃燒都不能發(fā)生。但是，并不是上述三個(gè)條件同時(shí)存在，就一定會(huì)發(fā)生燃燒現(xiàn)象，還必須這三個(gè)因素相互作用才能發(fā)生燃燒。
1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物。可燃物按其物理狀態(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類別。
可燃燒物質(zhì)大多是含碳和氫的化合物，某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒，還有許多物質(zhì)如肼臭氧等在高溫下可以通過自己的分解而放出光和熱。 2.氧化劑：幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì)，即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為氧化劑。
燃燒過程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧，另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應(yīng)的氧化劑。 3.溫度（引火源）：是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源。
常見的是熱能，其它還有化學(xué)能、電能、機(jī)械能等轉(zhuǎn)變的熱能。 4.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)：有焰燃燒都存在鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。
當(dāng)某種可燃物受熱，它不僅會(huì)汽化，而且該可燃物的分子會(huì)發(fā)生熱烈解作用從而產(chǎn)生自由基。自由基是一種高度活潑的化學(xué)形態(tài)，能與其他的自由基和分子反應(yīng)，而使燃燒持續(xù)進(jìn)行下去，這就是燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。
燃燒的充分條件——（1）一定的可燃物濃度；（2）一定的氧氣含量：（3）一定的點(diǎn)火能量；（4）未受抑制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。例如：汽油的最小點(diǎn)火能量為0.2raj，乙醚為O.19mJ，甲醇為0.215mJ。
對(duì)于無焰燃燒，前三個(gè)條件同時(shí)存在，相互作用，燃燒即會(huì)發(fā)生。而對(duì)于有焰燃燒，除以上三個(gè)條件，燃燒過程中存在未受抑制的游離基（自由基），形成鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，使燃燒能夠持續(xù)下去，亦是燃燒的充分條件之一。
（三）燃燒的類型 燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點(diǎn)一般分為閃燃、著火、自燃和爆炸四種類型。 閃燃是物質(zhì)遇火能產(chǎn)生一閃既滅的燃燒現(xiàn)象。
著火是可燃物質(zhì)在空氣中與火源接觸，達(dá)到某一溫度時(shí)，開始產(chǎn)生有火焰的燃燒，并在火源移去后仍能繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象。 自燃是可燃物質(zhì)在沒有外部火花、火焰等火源的作用下，因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。
爆炸是由于物質(zhì)急劇氧化或分解反應(yīng)產(chǎn)生溫度、壓力增加或兩者同時(shí)增加的現(xiàn)象。爆炸可分為：物理爆炸、化學(xué)爆炸和核爆炸。
物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹，壓力急速增加，并大大超過容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐；液化氣鋼瓶等的爆炸。
化學(xué)爆炸是因物質(zhì)本身起化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸，可燃?xì)怏w、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等。
化學(xué)爆炸是消防工作中防止爆炸的重點(diǎn)。 熱傳播除了火焰直接接觸外，通常是以熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對(duì)流三種方式向外傳播的。
（四）火災(zāi)的定義 火災(zāi)系指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。火災(zāi)大多數(shù)是一種社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)生火災(zāi)的主要原因可歸納三個(gè)方面。
一是人為的不安全行為（含放火）；二是物質(zhì)的不安全狀態(tài)；三是工藝技術(shù)的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。
（五）火災(zāi)的分類 火災(zāi)依據(jù)物質(zhì)燃燒特性，可劃分為A、B、C、D、E五類。 A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。
這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物質(zhì)性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材。
5.校園安全知識(shí)資料簡短
、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
3、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
4、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營造校園安全環(huán)境。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
7、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。
8、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
9、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
10、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。
11、安全在我心中，生命在我手中。
12、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
13、平安伴我在校園，人人事事保平安。
14、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
16、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
17、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
18、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。
19、師 生 安 全 重 于 泰 山
20、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 健全安全工作責(zé)任制
21、預(yù)防為主 教育在先 注重實(shí)踐 狠抓落實(shí)
22、措施到位 校園安全有保障
23、深入開展校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)
24、整治校園周邊環(huán)境 全面排除安全隱患
6.如何找到100個(gè)安全知識(shí)問答的單項(xiàng)選擇題
消防安全知識(shí)問答吧！ 1、什么是燃燒？ 燃燒是一種放熱、發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)。
2、什么是火災(zāi)？ 在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害，稱為火災(zāi)。 3、燃燒所應(yīng)具備哪幾個(gè)條件？ 燃燒必須具備可燃物、助燃物、著火源三個(gè)條件。
4、什么是蓄熱自燃？ 可燃物在沒有直接火源作用下，由于自身內(nèi)部的物理、生物、化學(xué)反應(yīng)，溫度不斷聚集升高，達(dá)到燃點(diǎn)發(fā)生燃燒稱為蓄熱自燃。 5、為什么白酒會(huì)著火？請(qǐng)說出酒的度數(shù)與火災(zāi)危險(xiǎn)的關(guān)系。
因白酒中含有乙醇。酒的度數(shù)越高，閃點(diǎn)就越低，火災(zāi)危險(xiǎn)性就越大。
6、為什么家用冰箱不適宜存放易燃液體？ 因易燃液體蒸發(fā)的可燃?xì)怏w達(dá)到一定的爆炸濃度時(shí)，遇冰箱內(nèi)繼電器打火會(huì)發(fā)生爆炸起火。 7、柴灶、煤灶與液化氣灶能在同一房內(nèi)使用嗎？為什么？ 不允許在同一房間內(nèi)同時(shí)使用，因?yàn)橐坏┮夯蜌庠钚孤┯雒骰鹁蜁?huì)造成火災(zāi)。
8、滅火的四種基本措施是什么？ 隔離法、窒息法、冷卻法、化學(xué)抑制法。 9、電器著火了，該怎么辦？ 家用的電器或電線著火，要先切斷電源。
再用干粉或氣體滅火器滅火，不能直接用水滅火。應(yīng)及時(shí)滅火，要防止爆炸傷人。
10、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)液化石油氣瓶、灶具漏氣時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦？ 首先關(guān)閉氣瓶閥門，并開窗通風(fēng)，使可燃?xì)怏w散開。嚴(yán)禁打開任何家用電器以及一切火源，立即找液化石油氣站工作人員及時(shí)維修。
11、使用液化石油氣爐為什么要先點(diǎn)火，后開氣？ 如果先開氣再點(diǎn)火，先噴出的大量液化石油氣就有可能與空氣形成爆炸氣體，遇到明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。因此應(yīng)當(dāng)先點(diǎn)火先開氣。
12、液化石油氣初起火災(zāi)如何撲救？ 用濕布保護(hù)好手，迅速關(guān)好氣瓶閥門，然后用滅火器材進(jìn)行滅火。 13、怎樣使用干粉滅火器？ 先撥掉保險(xiǎn)插銷，一手握住噴嘴對(duì)準(zhǔn)起火點(diǎn)火焰根部，一手壓下壓把。
14、手提泡沫滅火器的使用方法 應(yīng)一手握提環(huán)，一手抓底圈，把滅火器顛倒過來，輕輕抖動(dòng)幾下，泡沫便會(huì)噴出。 15、二氧化碳滅火器的使用及注意事項(xiàng) 手輪式：應(yīng)把手提提把，翹起噴筒對(duì)準(zhǔn)火源，打開啟閉閥，即可噴出二氧化碳。
鴨嘴式：應(yīng)拔出保險(xiǎn)銷，握住噴筒根部，將上鴨嘴往下壓，二氧化碳即可從噴筒噴出。 注意事項(xiàng)：在窄小的空間使用后應(yīng)迅速撤離，同時(shí)切勿逆風(fēng)使用，此外還要防止凍傷。
（因液態(tài)的二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)需吸熱）。 16、煙頭為什么容易引起火災(zāi)？ 因?yàn)闊燁^雖小，但其表面溫度一般都在200至300攝氏度，中心溫度可以高達(dá)700至800攝氏度。
而一般的可燃物（如紙張、棉花等）的燃點(diǎn)都在130至350攝氏度，所發(fā)煙頭很容易引發(fā)火災(zāi)，亂扔煙頭是十分危險(xiǎn)的事情。 17、電氣設(shè)備引起火災(zāi)的原因有哪些？ （1）短路；（2）過負(fù)荷；（3）接觸電阻熱；（4）電火花和電弧；（5）照明燈具、電熱元件、電熱工具的表面熱；（6）過壓熱；（7）渦流熱 18、高層建筑火災(zāi)有哪些特點(diǎn)？ 一是蔓延快；二是逃生困難；三是撲救困難。
19、居民樓內(nèi)堆放雜物有哪些危險(xiǎn)性？ （1）容易引起火災(zāi)并使用火災(zāi)擴(kuò)大蔓延；（2）發(fā)生火災(zāi)后，通道堵塞，人員、物資不容易疏散；（3）妨礙火災(zāi)的撲救。 20、高層民用建筑內(nèi)是否能使用瓶裝液化石油氣？ 不能使用瓶裝液化石油氣。
由于燃?xì)獗旧淼囊兹肌⒁妆栽谶\(yùn)輸、貯存中都潛伏著極大的危險(xiǎn)。 21、水為什么能滅火？ （1）水能冷卻燃燒的物質(zhì)；（2）水能隔絕空氣，使用燃燒窒息；（3）水能稀釋某些液體，沖淡燃燒區(qū)可燃?xì)怏w的濃度，降低燃燒程度，能夠浸濕未燃燒的可燃物，使之難以燃燒；（4）水在機(jī)械作用下具有沖擊力，強(qiáng)烈沖擊火焰，使用火焰中斷而熄滅。
22、哪些物質(zhì)火災(zāi)不能用水撲救？ （1）遇水燃燒的物質(zhì)。如鉀、鈉、鎂、鋁粉等，這些物質(zhì)遇水能迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氣，放出大量的熱，易引起爆炸；（2）高壓電氣裝置的火災(zāi)，在沒有良好的接地或沒有切斷電源時(shí)，一般不能用水撲救；（3）輕于水且又不溶于水的可燃液體火災(zāi)，如汽油、煤油著火；（4）硫酸、鹽酸、硝酸火災(zāi)，不宜用強(qiáng)大的水流撲救，容易噴濺傷人；（5）熔化的鐵水、鋼水不能用水直接撲救，因水接觸高溫迅速分解成氫、氧，造成燃燒爆炸。
23、我國常用的滅火劑有哪些？ 有水、干粉、泡沫、二氧化碳等類。 24、滅火器一般應(yīng)放在什么位置？ 應(yīng)放在被保護(hù)物的附近和通風(fēng)干燥、取用方便的地方。
25、干粉滅火器多長時(shí)間檢查一次？ 每半年檢查一次。 26、常見的消防車有哪些？ 有水罐消防車、泡沫水罐消防車、干粉消防車、消防車云梯車、多功能消防車等 27、家庭生活中有哪些引發(fā)火災(zāi)的因素？ （1）吸煙；（2）燈火照明；（3）生活用火；（4）小孩玩火；（5）驅(qū)蚊；（6）燃放煙花爆竹；（7）祭祀和宗教活動(dòng)用火；（8）使用或存放易燃物品；（9）電氣線路和家用電器。
28、電線短路為什么會(huì)引起火災(zāi)？家庭用電短路的原因有哪些？ 短路是電氣線路的火線與零線、火線與地線碰在一起，引起電流突然大量增加的現(xiàn)象。短路時(shí)會(huì)瞬間產(chǎn)生高溫高熱，使電線金屬熔化，絕緣層燃燒，引燃附近的可燃物導(dǎo)致火災(zāi)。
家庭用電短路的主要原因有：（1）絕緣選擇不合適，如電壓等級(jí)高，絕緣等級(jí)低；（2）絕緣層受高溫、潮濕、腐蝕作用失。
7.中學(xué)生安全知識(shí)有哪些
一、交通安全 步行1、穿越馬路時(shí)，要走直線，不可在馬路上迂回穿行。
2、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。3、行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要邊走邊玩手機(jī)或做其它事情。
4、穿越馬路，要走人行橫道線，在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。5、不要突然橫穿馬路，在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)方可穿越馬路。
騎車1、不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車，這是必知的交通規(guī)則。2、在道路上，要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，沒有劃分車道的要靠右邊行駛。
3、通過路口時(shí)要嚴(yán)守信號(hào)，停車不要越過停車線；不要騎車逆行；不扶肩并行；不攀扶其它車輛；不在便道上騎車。4、在橫穿4條以上機(jī)動(dòng)車道或中途車閘失效時(shí)，須下車推行；5、騎車轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，不要強(qiáng)行猛拐 。
乘車1、不要搭乘超載的機(jī)動(dòng)車輛。2、出行時(shí)，一定要乘坐有營運(yùn)資格的公交車和出租車，不能乘坐沒有營運(yùn)資格的“黑車”。
3、在乘公交車時(shí)，一定要在站臺(tái)上候車，避免發(fā)生交通事故。4、切不可把頭和手伸出車窗外，避免會(huì)車時(shí)被車輛或被路邊的樹枝、廣告牌等擦傷、撞傷。
5、不能攜帶鞭炮、汽油、硫酸等易燃、易爆和化學(xué)危險(xiǎn)物品乘車。6、乘車時(shí)，一定要排隊(duì)，等到汽車停穩(wěn)后再上，如果人多擁擠，就等別人上完后再上，或者等下一班車。
7、等候地鐵列車時(shí)，請(qǐng)務(wù)必站在黃色安全線后，列車進(jìn)站不要探頭張望。8、乘坐私家車時(shí)，不要探出天窗外，若車輛緊急剎車則有可能傷及脖子和肋骨。
二、飲食衛(wèi)生安全 飲食安全1、少吃生冷食物。家長要提醒孩子少吃生冷食物，多吃溫?zé)嵝缘氖澄锶缗Ｑ蛉獾龋瑫r(shí)，家長要給孩子多補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物，這樣能夠提高孩子自身機(jī)體的御寒能力，比如可以多吃奶類、豆制品等富含鈣和維生素D的食物。
2、多吃蔬菜少油膩，切勿暴飲暴食。節(jié)日的餐桌菜肴豐盛，孩子要控制住自己，別吃壞了肚子，別學(xué)著大人飲酒。
3、不要采摘、購買、食用有關(guān)部門明令禁止或來歷不明的食物，以免發(fā)生食物中毒。4、盡量選擇新鮮蔬菜、水果，肉類去正規(guī)專營店購買，超市的食品注意生產(chǎn)日期及保質(zhì)期。
5、那些花花綠綠的零食小吃，大多是垃圾食品，好看、好吃卻有害于身體。6、三餐吃飽，少吃零食，不吃隔夜飯，不食上頓菜，嚴(yán)防細(xì)菌侵害。
7、在誘人的小吃面前，一定要自制、經(jīng)得起誘惑。衛(wèi)生安全1、做到“四勤”，即：勤剪指甲；勤洗澡、換衣；勤理發(fā)、洗頭；勤洗手。
2、一天應(yīng)刷兩次牙，早晚各一次。3、注意營養(yǎng)均衡，保持充足睡眠，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
4、外出可戴上口罩，少去人多擁擠的公共場所，以防感染上流行疾病。5、注意用眼衛(wèi)生，不能長時(shí)間看手機(jī)，不能用臟手擦眼睛，不能躺著看書。
三、人身安全 防盜1、在睡覺和出門前，檢查室內(nèi)門窗是否鎖好。2、提高防范意識(shí)，對(duì)上門的陌生人要嚴(yán)加盤問，不要隨便開門。
3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)。4、如果有人以家長同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請(qǐng)其待家長回家后再來。
5、遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)入的情況，可以聲稱要打110報(bào)警。6、可以在陽臺(tái)、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾陌生人。
防騙1、與同學(xué)一起外出不要拉開很大的距離，避免走失。2、若在公共場所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅，應(yīng)立即向人多的地方靠近，并尋求幫助。
3、不要向別人透漏個(gè)人隱私。4、經(jīng)常與小朋友結(jié)伴同行，不要單獨(dú)去一些公共場所或者偏僻的地方。
5、警察、銀行保安、商場工作人員等都是可以第一時(shí)間求助的人。防拐1、不搭陌生人的便車。
2、外出游玩時(shí)要征得家長同意，并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時(shí)間。3、教會(huì)孩子不單獨(dú)與素不相識(shí)的人同乘無人看管的電梯。
4、向駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。5、不獨(dú)自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無人管理的公廁。
四、防踩踏須知 學(xué)會(huì)觀察可能導(dǎo)致踩踏事故的現(xiàn)象1、人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
3、人群因過于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。4、因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
5、應(yīng)該向孩子說明這些可能導(dǎo)致踩踏事件發(fā)生的原因，形象地描述一些事故的表現(xiàn)以及事件發(fā)生的征兆與現(xiàn)象，讓孩子學(xué)會(huì)判斷危險(xiǎn)可能發(fā)生的時(shí)間和狀況。保持冷靜1、要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。
2、要事前熟悉活動(dòng)范圍內(nèi)的安全出口，同時(shí)要確保安全出口處暢通無阻。3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。
五、網(wǎng)絡(luò)安全 信息社會(huì)，每個(gè)人的生活都與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)。孩子的戒備心不強(qiáng)，很容易上當(dāng)受騙，家長需提醒孩子提高防備，注意個(gè)人信息的保護(hù)。
1、保護(hù)個(gè)人信息。上網(wǎng)的時(shí)候，不要將重要的信息如家庭地址、。
