中小學生安全知識競賽校園反恐防暴演練(防暴演練,300字作文)
1.防暴演練,300字作文
為了確保防暴演練的實效性，在演練前派出所民警首先與該校領(lǐng)導(dǎo)和各班級班主任進行溝通，并與學校制定了詳細的演練計劃，要求全體參加人員按照預(yù)定程序開展演練.
演練具體過程如下：首先由學校老師扮演的“歹徒”，在下午課間操時持刀突然闖入學校，學校保安人員發(fā)現(xiàn)后一邊立即采取行動進行制止，一邊及時拉報警鈴.該校校長在第一時間通過學校廣播通知師生快速回到教室關(guān)好門窗，用課桌頂著前后門防止“歹徒”破門而入，同時組織男教師拿上相關(guān)工具去抓捕持棍“歹徒”，并向警方報警.不到五分鐘時間，派出所民警到達學校，此時，“歹徒”已竄到學校操場，被保安和先期趕來的老師圍困在操場角落里，但“歹徒”仍然揮舞著手中的刀.見此情況，民警立即拿出隨身攜帶的催淚噴霧劑朝“歹徒”噴灑，隨后扔出手中的橡皮警棍擲中“歹徒”手臂，只見“歹徒”手中刀瞬間落地，民警與學校保安及老師迅速將“歹徒”成功抓獲.
演練結(jié)束后，學校召開全校師生會議，由民警對此次演練進行總結(jié)點評，并與師生就如何應(yīng)對突出事件采取的措施進行交流，有效增強了全休師生的自我防范意識，此次校園防暴演練取得了預(yù)期的效果.
2.校園防暴安全知識
課間活動應(yīng)當注意什么？
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應(yīng)當注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
游戲時如何保證安全？
游戲是同學們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進人枯井、地窖，防空設(shè)施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險。上體育課應(yīng)注意哪些安全事項？
體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。
2.跳遠時，必須嚴格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。
3.在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。
4.在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。
6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7.參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。
3.校園防暴安全知識
最佳答案
一、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因：
恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復(fù)性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
二、事件的預(yù)防：
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。
2、加強對校內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保學校安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，學校應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予幫助照顧。
3.對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。
4.加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
5.積極組織師生進行防范暴力事件預(yù)案的演習，提高師生的防范能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生學校暴力事件，務(wù)必以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警?？砂淳o急報警按鈕或撥打87900110（梅墟派出所）或110報警電話。
2、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3.保護有關(guān)對象及全體學生，將保護者護送到安全處。
4.一日發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。
5.保護現(xiàn)場，做好當事人和見證人的書面材料的收集和整理，配合警方調(diào)查。
6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。
4.仁懷市學校反恐防暴觀摩演練心得300字數(shù)限制
為貫徹落實中央、省、市、縣各級部門關(guān)于維護學校安全維定的一系列重大決策布署，學習各地各學校在安全管理中的好經(jīng)驗、好辦法，強化學校安全教育管理，維護師生生命財產(chǎn)安全和學校安全維定，根據(jù)鎮(zhèn)寧自治縣教科局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳辦公室關(guān)于組織觀看仁懷市學校反恐防暴演練暨創(chuàng)建省級安全文明校園文藝演出光碟的通知》的通知》（鎮(zhèn)教科通〔2015〕37號）精神，3月2日下午，鎮(zhèn)寧一中組織師生觀看“仁懷市學校反恐防暴演練光碟”。
10月31日，我市學校反恐防暴演練暨創(chuàng)建省級安全文明校匯報演出活動在茅壩中學舉行。貴州省教育廳安全穩(wěn)定處處長王應(yīng)剛，省綜治辦、省公安廳、省安監(jiān)局相關(guān)負責人，各縣（市、區(qū)）教科系統(tǒng)負責人參加會議，我市政協(xié)副主席呂恩應(yīng)邀出席。
在茅壩中學，王應(yīng)剛一行首先觀看了學校反恐防暴演練，隨著暴恐分子強行闖入校園，學生們在老師們的引領(lǐng)下有序撤離，學校內(nèi)警笛響起，校園警衛(wèi)及老師及時反應(yīng)，與暴恐分子對峙，公安、民兵應(yīng)急分隊、醫(yī)院等機構(gòu)人員也迅速到場。整個演練緊張有序，達到了預(yù)期效果。
隨后，王應(yīng)剛一行與學生們一起聽取了心理老師的心理疏導(dǎo)，并觀看我市創(chuàng)建省級安全文明校園文藝匯報演出。各學校精心編排的節(jié)目緊緊圍繞防溺水、警惕食物中毒、遵守交通規(guī)規(guī)則等涉及校園安全方面的內(nèi)容，有小品、快板、歌伴舞、舞臺劇等形式，演出節(jié)目精彩紛呈，寓意深刻，發(fā)人深省。
在隨即召開的創(chuàng)建省級安全文明校園評估驗收工作會上，呂恩代表我市向王應(yīng)剛一行致歡迎辭。呂恩表示，校園安全無小事，在貴州省教育廳的關(guān)心和幫助下，我市校園文明安全都有很大的提升，以后，我市將進一步做好校園安全文明工作。市教科局相關(guān)負責人向王應(yīng)剛一行匯報了我市創(chuàng)建省級安全文明校園的工作情況。王應(yīng)剛在會上對我市省級安全文明校園創(chuàng)建工作做了高度評價，圍繞“十個到位 兩個加強”進行綜合評價，即省級安全文明校園創(chuàng)建工作認識到位、責任落實到位、資金投入到位、安全教育到位、制度建立到位、安全管理到位、基礎(chǔ)設(shè)施到位、環(huán)境整治到位、演練到位、資料整理到位、創(chuàng)建工作成效很大，希望我市在下步工作中，能夠加強管理，在校園安全文明創(chuàng)建上管理細致，精益求精，同時要加強校園及周邊環(huán)境的整治，為老師和學生營造一個舒適的學習環(huán)境。同時，王應(yīng)剛一行還走看了茅壩中學校園文化建設(shè)、學生公寓管理、食堂衛(wèi)生等硬件設(shè)施，并高度評價學校管理制度精細、公寓住讀生管理規(guī)范和校園衛(wèi)生整潔。
5.校園防暴演練心得體會怎么寫
為了確保防暴演練的實效性，在演練前派出所民警首先與該校領(lǐng)導(dǎo)和各班級班主任進行溝通，并與學校制定了詳細的演練計劃，要求全體參加人員按照預(yù)定程序開展演練.演練具體過程如下：首先由學校老師扮演的“歹徒”，在下午課間操時持刀突然闖入學校，學校保安人員發(fā)現(xiàn)后一邊立即采取行動進行制止，一邊及時拉報警鈴.該校校長在第一時間通過學校廣播通知師生快速回到教室關(guān)好門窗，用課桌頂著前后門防止“歹徒”破門而入，同時組織男教師拿上相關(guān)工具去抓捕持棍“歹徒”，并向警方報警.不到五分鐘時間，派出所民警到達學校，此時，“歹徒”已竄到學校操場，被保安和先期趕來的老師圍困在操場角落里，但“歹徒”仍然揮舞著手中的刀.見此情況，民警立即拿出隨身攜帶的催淚噴霧劑朝“歹徒”噴灑，隨后扔出手中的橡皮警棍擲中“歹徒”手臂，只見“歹徒”手中刀瞬間落地，民警與學校保安及老師迅速將“歹徒”成功抓獲.演練結(jié)束后，學校召開全校師生會議，由民警對此次演練進行總結(jié)點評，并與師生就如何應(yīng)對突出事件采取的措施進行交流，有效增強了全休師生的自我防范意識，此次校園防暴演練取得了預(yù)期的效果。
