大學校園安全知識手冊讀后感(讀大學生安全教育有感300字左右)
1.讀大學生安全教育有感300字左右
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“幸?！币粋€多么美妙的境界； “安全”，一個多么古老的話題。
安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富！為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這學期上老師的《大學生安全教育》課受益匪淺。
作為一名當代大學生，我就感覺，現代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺…的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要！通過學習中我了解了人身安全、財產安全、大學生心理健康與維護、飲食安全和性安全等方面的問題。對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調查，結果顯示，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個百分點。尤其女生來說，更應該掌握保護自己的技巧。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對性騷擾的方法。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
2.校園安全心得體會800字
原發(fā)布者：Assassin灬t(yī)ime
校園安全教育心得體會安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛.可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數的生命結束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點點的時間讓不計其數的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應注意安全，家里沒人時應關閉所有電源；炒菜時，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；在過馬路的時候，應注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。在大學校園中，最主要還是宿舍安全。宿舍最容易發(fā)生的事件
3.校園安全知識
交通安全是很重要的。
幾乎每一天，都會發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，每當想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。 其實，交通事故也未必都是行人造成。
有的是因為司機野蠻造成的，比如說前一陣《齊魯晚報》上刊登的“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是故意的，再說也沒有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口？就算人家弄得有人傷亡，也不該報復，應該讓法律來處理才對。 有的是因為司機酒后駕車，因神志不清導致交通事故，在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您帶來麻煩。
學生交通安全知識教育指南 （一）.不良的交通習慣 1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。 2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。
3. 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。 4. 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 6. 在鐵路道軌上行走，玩耍。
7. 橫穿鐵路和鉆火車。 8. 不聽從鐵道口管理和信號管理。
（二）中學生騎自行車的問題 1.未滿12歲的兒童獨自騎車。 2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。
3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。 4.轉彎不減速，不打手勢。
5.在路口闖信號。 6.騎車雙手離把。
7.追逐打鬧，三五并行。 8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
（三）中學生交通事故發(fā)生的原因 1.缺乏交通安全意識。 2.缺乏交通安全知識。
3.缺乏交通安全責任感。 4.存在麻痹思想。
5.存在僥幸心理。 （四）正常的行路常識 1.走人行道，靠路右邊走。
2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。 3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈） 4.上下汽車要避讓過往車輛。
5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。 （五）正常的騎自行車常識 1.不要騎有故障的車。
2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。 3.橫穿馬路最好推車行駛。
4.轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。 5.不要雙手離把，不并肩行駛。
6.騎車不打鬧，追逐。 校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。
因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。
其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。
我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。 還有的交通事故確實是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。
有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說的好“紅燈無數次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學后幾個同學在一起走，說說笑笑，時而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經過，那后果可不堪設想。
因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。 也有的是行人翻越護欄造成的，請大家不怕麻煩繞過護欄吧！ 紅綠燈 交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通； 綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行； 黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。
上學校 小學生，起得早，交通小隊排得好； 過馬路，走橫道，交通安全要記牢； 聽指揮，別亂跑，平平安安到學校。 交通安全真重要 交通安全真重要，人民生活離不了。
保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。 大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。
紅綠黃燈是命令，標志標線要看清。 交通規(guī)則要記牢 小朋友，你別跑， 站穩(wěn)腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好， 過路應走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。 遵守交通規(guī)則 民警叔叔頂呱呱， 全心全意為大。
4.大學校園安全征文
學校安全無小事，師生生命重于天。為更好地貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府關于平安創(chuàng)建實施意見精神，棗莊市市中區(qū)實驗小學始終把“創(chuàng)平安文明和諧校園，辦家長、社會滿意學校”作為平安創(chuàng)建工作的目標，堅持“嚴”字當頭，“細”字入手，“關口前移，重心下移”的原則，抓宣傳、抓落實、抓創(chuàng)新，積極推行安全幫包責任制，形成了層層擔責任，層層抓落實的安全網絡體系。被棗莊市政法委、市綜治辦表彰為“平安棗莊建設”先進集體，被區(qū)委、區(qū)政府命名為“安全文明單位”，被棗莊市教育局命名為“家長最滿意的學?！?。
該校社會治安綜合治理暨平安創(chuàng)建工作的具體做法是：
一、抓宣傳，定目標，切實加強對平安創(chuàng)建工作的組織領導
加強領導，制定計劃。為切實保障學校正常教學秩序，保障學校及周邊良好的育人環(huán)境，保障師生安全，學校成立了由校長任組長，分管校長為副組長，其他部門負責同志為成員的平安創(chuàng)建工作領導小組，并制定了工作計劃。
廣泛宣傳，關口前移。安全教育是學校各項工作重中之重。學校始終把安全教育的宣傳放在平安創(chuàng)建工作首要位置，把創(chuàng)建工作的關口前移。我校適時召開了“創(chuàng)建平安學校，共度美好人生”誓師大會，提出了具體的要求；隊員代表宣讀了倡議書，明確了任務；學校還編寫了《小學生自護自救安全常識》、印發(fā)了《創(chuàng)建平安學校，做安全文明少年》倡議書各2000份，發(fā)到每位學生手中；近1900名師生鄭重地在安全宣傳條幅上簽下了自己的名字。會后，隊員們紛紛走向街頭，走向社區(qū)，向過往行人及市民宣傳創(chuàng)建“平安學?！?、“平安街道”、“平安市中”、“平安棗莊”的意義，并分發(fā)了《爭創(chuàng)平安棗莊，共建美好家園》倡議書2000余份，在廣大市民中產生了深刻影響，為創(chuàng)建工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
為了增強學生安全意識，把安全教育真正滲透到學生的行動之中，學校在充分發(fā)揮紅領巾廣播站、雛鷹電視臺、各種宣傳櫥窗及現代教育技術手段等宣傳陣地的作用的同時，加強了對《小學生自護自救安全常識》的學習，開展了“創(chuàng)平安學校、做文明學生”征文、手抄報、書畫展評、讀書演講等活動。并通過《家長學校簡報》向廣大家長宣傳有關安全教育的重要性及預防措施；通過校園網絡的輻射作用，開辟了校園安全預警教育專欄，該欄目設有安全管理制度、上網安全常識、安全防范及逃生演練、滅火器使用安全動畫等，為“人人講安全，家家保平安”奠定了堅實的基礎。
5.大學學校安全教育內容
從來干什么事情都是安全第一的。
下面就會介紹大學的學校，安全教育的具體內容 一、課間活動安全教育1、不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。2、上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到運動場。
3、上廁所要避開高峰，高年級同學要照顧低年級同學。二、教室活動安全教育1、不在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2、需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。3、無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。
三、交通安全教育行路安全、騎車安全、打出租安全和鐵路及乘火車安全教育。四、食品衛(wèi)生教育1、不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質量低次的冷飲、冰棍，不吃無營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品等食品。
2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水。生吃瓜果、蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。五、火災的預防與自救1、特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
2、我們的家長有很多都是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。3、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
搜狗問問擴展資料：校園安全教育的意義：1、學校加強對青少年學生的國家安全教育是國家的要求，也符合青少年的年齡、思維等實際特點。司法部提出“法律六進”活動，明確“進學?！笔瞧渲兄唬荚谕ㄟ^開展群眾性宣傳教育，推進國家安全法治宣傳廣泛覆蓋社會公共場所，使“維護國家安全人人有責”的觀念深入人心。
2、校園安全教育可以輕松實現安全知識共享，多樣化互動，全方位普及安全教育知識，提高學生安全意識與防范技能。安全教育知識內容不僅資源豐富，而且極具針對性和專業(yè)性。
3、做好安全知識的教育和宣傳，需要學校的堅持灌輸，才能讓安全知識理念深入到學生學習和生活的方方面面。同時，教育部門和學校應多與優(yōu)秀企業(yè)合作，一起為孩子的健康成長保駕護航。
6.大學生安全教育論文1000字的
原發(fā)布者：三一作文
三一文庫（）〔大學生安全教育論文范文1500字〕現如今大學校園充滿著一些負面能量，面對嚴峻的社會形勢，高校要針對自身的發(fā)展，采取一些積極而有效的治理方法，防止安全問題的發(fā)生。以下是小編給大家整理的大學生安全教育論文的內容，歡迎大家查看。一、生命視野下的大學生安全教育的意義（一）創(chuàng)建安全文明校園的基礎工作現如今大學校園充滿著一些負面能量，面對嚴峻的社會形勢，高校要針對自身的發(fā)展，采取一些積極而有效的治理方法，防止安全問題的發(fā)生。對大學生進行安全教育是創(chuàng)建安全文明校園的基礎工作，要以學生和廣大教職工為中心，培養(yǎng)他們的安全意識，能夠具體落實到人、事。以此創(chuàng)建安全、文明的校園，才是和諧校園的重要舉措。有了良好的校園文化氛圍，校園安全問題才能夠減少，大學生受到危害的概率也會隨之下降。作為基礎性的工作，對大學生進行安全教育要持久的開展下去，這樣才能創(chuàng)造出更加和諧的校園。（二）確保高校安全和穩(wěn)定的必要措施在生命視野下，對大學生進行安全教育是確保高校安全和穩(wěn)定的必要措施，高校之所以開展一些工作都是為了學生，安全教育也不例外。根據相關調查發(fā)現，在高校發(fā)生的安全事件幾乎都與學生的安全有很大的關聯，這不僅僅對學生和所在家庭有影響，也給學生的安全工作帶來很大挑戰(zhàn)。而且高效的安全直接關系到社會能夠穩(wěn)定，所以要在合適的時間對大學生進行安全教育，這樣才能避免一些同性質安全事件的發(fā)生，對社會以及高
7.求觀后感一篇
說到挑戰(zhàn)主持人，讓我不禁會想起那一群群的帥哥，長著俊美的臉蛋，或年輕或放肆或大膽或內斂的在這個貌似飛機場的殘酷舞臺上釋放著自己，但又有幾個讓我們記住，又有幾個是滑過心靈的震撼。
尉遲琳嘉，這個百聽不厭的名字是最難以忘記的，挑戰(zhàn)主持人的豐碑，讓它瞬間成為了央視互動空間的焦點，被更多年輕人喜歡。 就因為他，這個剛剛離開大學校園的不平凡男生，可以讓人每星期四晚雷打不動的坐在電視機前，就算明天會遲到，也不忍放過那一絲難得的驚喜。
他帥到掉渣，待人寬厚，可以在舞臺上放肆的表現自己，不管多夸張，他只要努力的做到最好，因為他深知，當舞臺上只剩他一個人時，他就要撐起來，但下了舞臺，他還能夠擺正自己的位置，過安逸平靜的生活。 尉遲是我們這代年輕人的榜樣，做事認真，不貪慕虛榮，而且很上進。
我知道尉遲是在他第一次上挑戰(zhàn)舞臺的時候，一眼就記住了他，奇怪的四字名字，不長不短的頭發(fā)，帥氣的臉龐，還有那奇怪的開場白，那時候的挑戰(zhàn)主持人是很正規(guī)的，每個選手都一板一眼的，而他，打破了模式，雖然當時的反映不是特別好，但如今，我們看到他的努力，看到他的成功，看到他不平凡的經歷，不難相信，這個男生作挑戰(zhàn)主持人九期擂主，真不是蓋的！ 我覺得最百看不厭的就是有點孩子氣的李瑋琦，雖然以我們的年齡差距，我是不該說他孩子氣的，但我就是覺得他有種孩子般的天真和沖勁。 俊秀可餐的臉龐，稚氣未脫的語調，拍照片時的搞怪動作，說話著急時還會憋得臉紅、手舞足蹈，足夠的可愛，足夠的讓人喜歡。
他會在尉遲無助的離開“挑戰(zhàn)”舞臺時給予溫暖的擁抱，他會在網上看到誤會王冠的帖子時帶著生氣的反駁，他會時常上網，因為他知道他的“家人”在等他，等他發(fā)貼，等他的頭像在QQ上亮起來，他，沒有讓我們失望。 我對瑋琦的印象是源于2004年那個不平凡的最后的星期四，他一席白衣，雖然有被張老師批，但我真得覺得有種白馬王子的安全感。
對于那晚，印象深刻的當然是最后的擂主爭霸，挑戰(zhàn)主持人最經典的一場比賽，兩個在各方面都不相上下的男生，最后還是殘忍的分出了勝負，我覺得對瑋琦來說，他不是輸，只是暫別了這個舞臺罷了。 讓我們欣慰的是，瑋琦又回來了，準備更充分，還是稚氣未脫的模樣，不過讓人覺得他成熟了，更加能穩(wěn)得住臺了，他做了擂主。
一點都不出意料，他和尉遲是那樣的不分上下，做上擂主應該問題不大吧，但瑋琦真得有點小小的讓人失望，不過現在看他好像混得很好，這樣就好啊，反正有得必有失嘛！ 接著瑋琦繼續(xù)往下說，一個叫王若麟的帥哥又浮現在我們眼前，他真得很帥，又高學歷，是挑戰(zhàn)主持人難得的人才。 看過他的整整八期，唯一的感覺就是他太聰明了。
我覺得若麟的運氣還是很好的，守擂期間一直算沒有遇到過很強的對手，至少是沒有遇到對他攻擊性太大的。如果說尉遲做下九期是因為他的搞怪無厘頭和靈敏的反應，那么若麟做下八期就是因為他的臨場和經典的本子，我覺得他不會局限于“挑戰(zhàn)”的舞臺，屬于他的是更廣闊的天地！ 最后想冒膽的說說大馬，很可惜沒有看到他前兩場的精彩表現，尤其是想看他挑下若麟的那場，不過看過了上期的比賽才知道他真的是一個不一般的大馬青年。
沒有很偶像的長相，沒有模特般的身材，沒有年輕男孩子的張揚與放肆，只帶了一個不一般的頭腦和一口感覺怪怪的普通話來到了中國。請原諒我對大馬的形容只能用“不一般”，因為我已經找不到更適合他的詞了，他真的是個給人奇怪感覺的男孩子，不像女孩子看到瑋琦若麟后會怦然心動，更不像其他選手那樣活力四射、青春無地的蹦蹦跳跳上舞臺，他都沒有，至少我感覺他不會，他的穩(wěn)重他的輕松他的自然他的搞怪，本不應該是被挑戰(zhàn)主持人接受的，但他就是這樣奇特，莫名其妙的做了三期擂主，而且未來不可限量，他的淡定、搞怪讓人無法想象他下一秒又會怎樣，又會給人什么驚喜。
也許是他的平凡讓人倍感親切……也許是他的聰明讓人折服……也許是他的輕松讓人好奇……也許……也許……也許……說不清理由，說不清為什么中意他，說不清為什么就是喜歡他特有的感覺，只是希望他不要改變，只要做大馬，略帶淡淡馬來西亞純樸氣味的大馬，這樣就夠了！ 其實縱觀新版“挑戰(zhàn)”，有很多讓人惋惜的男選手，不是他們不好，是碰到了很強的對手或發(fā)揮不好，就這樣錯了難得的機會，也許作為一個女選手可以一美遮百個缺點，但作為一個男選手，要有的就是讓人能喜歡看到你，像尉遲的夸張、瑋琦的可愛、若麟的機智、大馬的自然，都是讓人難以拒絕的，還有更重要的就是切勿模仿。 挑戰(zhàn)主持人因為有張老師而不會斷對女子的評點，而男生，應該是襯起“挑戰(zhàn)”的最亮色彩，也許他們并不炫目，但只要用心去感受他們，可以發(fā)現其實他們都一樣，有一顆純純的心，只想努力，不辜負眾人的期望，請別用偏激的眼光看他們，造物弄人，又有誰說得清。
8.看人身財產安全觀后感
安全問題包括交通安全，食品安全，人身安全等方面.我們聽了安全知識講座，對很多東西都有了認識還有更深入的了解，同時，我們也增強了安全意識，我們現在呆在大學校園，需要注意的東西有很多.自古以來就說生命誠可貴，生命對于我們每一個人來說都很重要，人的生命只有一次，所以我們要學會珍惜，保護好自己，保護好身邊的人.
在學校里，我們首先注意的是人身安全，在去上課的途中注意安全，不要在學校里面和同學發(fā)生沖突，不要因為一些小事而大打出手，那樣只會兩敗俱傷，我們應該學會寬容，不要斤斤計較，有句話說得好，退一步海闊天空.吃小虧才不會吃大虧，也許，我們會學到更多.也會得到更多.
在寢室，我們要注意財產安全，對寢室里的財產要愛護，我們自己的貴重物品也要保管好，筆記本電腦要租保險柜，其他貴重物品就可以隨身攜帶，出門的時候，身份證和銀行卡不放在一起，出寢室記得斷電，鎖門，關水龍頭.同時我們也要留意身邊的可疑人員，畢竟，害人之心不可有，防人之心不可無.
