您好,很高興為您解答,2014公務(wù)員考試技巧,一方面你可以通過(guò)學(xué)習(xí)別人已經(jīng)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),將其運(yùn)用在自己的學(xué)習(xí)中,另一方面需要你自己在學(xué)習(xí)中去摸索和總結(jié)。
公務(wù)員考試不同于一般的教育考試,教育考試側(cè)重于考察考生基礎(chǔ)理論掌握的情況,而公務(wù)員考試則側(cè)重于考察考生的政治敏感度、的政策水平與實(shí)際工作能力。因而公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)有所不同,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打才能步步為“贏”。
許多考生考前會(huì)心理緊張,導(dǎo)致考前失眠或進(jìn)考場(chǎng)突然緊張,即“考試焦慮”。遇到這種情況,可以考慮:心理暗示減壓,例如,清晨你對(duì)著鏡子梳洗打扮一下,如果看到自己的臉色很好,往往心情舒暢,這就是一種自我暗示;轉(zhuǎn)移注意減壓,在復(fù)習(xí)時(shí)可以進(jìn)行左右腦思維的自主轉(zhuǎn)移,可將文理科交叉起來(lái)學(xué)習(xí);體育運(yùn)動(dòng)減壓,適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)還可以增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)功能;郴州中公溫馨提示:針對(duì)失眠,可以睡前用熱水泡腳,并做頭部和腳部按摩;可以聽(tīng)一些輕松的音樂(lè);想象在黑暗中有一個(gè)不太亮的白點(diǎn),并集中注意力控制這一想象中的白點(diǎn)緩慢地進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)50次,再換成緩慢地勾畫(huà)五角星軌跡50次。
考前要把各種物品備齊,如果忘了點(diǎn)小物品也不用著急,可以找人幫忙。
求職經(jīng)驗(yàn)筆試技巧 在企業(yè)針對(duì)應(yīng)屆生的校園招聘環(huán)節(jié)中,筆試是一種相對(duì)比較初級(jí)的篩選方式,其主要目的是為了選出那些具備職位要求的專業(yè)知識(shí)、符合公司的企業(yè)文化、具有招聘公司所希望的思維方式和個(gè)人能力的應(yīng)聘者。
應(yīng)聘者應(yīng)在筆試前做好充分準(zhǔn)備。一、筆試類型按筆試內(nèi)容分類:說(shuō)明:這些題目通常采用中文、英文或者中英文結(jié)合的語(yǔ)言形式,因此英語(yǔ)能力的考查會(huì)涵蓋在測(cè)試中。
二、應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備基本準(zhǔn)備:1.研究職位要求,熟悉筆試題型,模擬真實(shí)筆試時(shí)的狀態(tài)。2.復(fù)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)。
3.明確企業(yè)招聘筆試的要求,準(zhǔn)備好相關(guān)物件。4.休息好,調(diào)整好自己的狀態(tài)。
技術(shù)類筆試準(zhǔn)備對(duì)于研發(fā)類和技術(shù)類職位,一般都要求應(yīng)聘者參加技術(shù)類筆試。由于這類職位對(duì)于應(yīng)聘者相關(guān)專業(yè)知識(shí)的掌握程度要求比較高,所以其題目的特點(diǎn)主要是職位實(shí)際工作中用到的技術(shù)性問(wèn)題,專業(yè)性非常強(qiáng)。
一般對(duì)于本科生,技術(shù)類筆試主要考察基本技能及專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。若是要在較短時(shí)間內(nèi)做好技術(shù)類筆試的準(zhǔn)備,除去四點(diǎn)基本準(zhǔn)備,建議找出以前學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)筆記或者考試時(shí)的復(fù)習(xí)提綱,把一些名詞術(shù)語(yǔ)、理論定義以及經(jīng)典例題再?gòu)?fù)習(xí)一遍,熟悉一些基本的知識(shí)點(diǎn)即可。
非技術(shù)類筆試準(zhǔn)備非技術(shù)類筆試比較常見(jiàn),對(duì)于應(yīng)聘者的專業(yè)背景要求也相對(duì)寬松。其考察內(nèi)容非常廣泛,除了常見(jiàn)的寫(xiě)作能力、英文閱讀及數(shù)理分析能力、邏輯思維能力、案例分析能力外,有可能還會(huì)涉及日常生活常識(shí)、時(shí)事政治、情景演繹,甚至智商測(cè)驗(yàn)等等。
以下簡(jiǎn)要介紹非技術(shù)類筆試考查的能力及相關(guān)題型。1、邏輯推理能力邏輯推理試題,考核的是應(yīng)試者對(duì)各種信息的理解、判斷、分析、綜合、推進(jìn)及類比等日常邏輯思維能力。
大致有五種題型:2、數(shù)理分析能力這類題目考查的是應(yīng)試者對(duì)數(shù)字的處理能力,考題本身的計(jì)算量并不是很大,但是題型眾多,靈活多變??疾榈氖菓?yīng)試者對(duì)數(shù)字的綜合處理能力及一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
典型的題型包括:數(shù)字推理題:從一組數(shù)列中尋找規(guī)律并推理出下一項(xiàng)數(shù)字。計(jì)算題:給出一些看似復(fù)雜但又有技巧的數(shù)學(xué)計(jì)算題。
應(yīng)用題:題目較簡(jiǎn)單,但考查的數(shù)學(xué)知識(shí)比較廣泛,還有平面幾何和立體幾何的一些簡(jiǎn)單應(yīng)用。3、語(yǔ)言理解和表達(dá)能力這類測(cè)試題考查的是應(yīng)試者語(yǔ)言方面的能力,主要是針對(duì)書(shū)面理解和表達(dá)能力,側(cè)重于考查應(yīng)試者在語(yǔ)言理解的正確性、語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性、準(zhǔn)確性與完整性等方面的能力。
常見(jiàn)題型:詞語(yǔ)替換、選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)、閱讀理解。4、圖表分析及計(jì)算這類題會(huì)給出一組數(shù)據(jù)表或者數(shù)據(jù)圖(包括折線圖、扇形圖、柱狀圖等),要求應(yīng)試者根據(jù)題目要求,從圖表中提取有用數(shù)據(jù),進(jìn)行分析、比較及一定量的計(jì)算,考查的是應(yīng)試者對(duì)圖表的理解分析能力以及大量數(shù)據(jù)信息的處理能力。
在銀行金融機(jī)構(gòu)的考題中,會(huì)給出商業(yè)圖表;在行政人員的考核中,會(huì)給出一些與國(guó)民生活相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)等。5、案例分析及寫(xiě)作俗稱“作文題”,多以開(kāi)放性命題為主,通常是給應(yīng)試者一段文字或者一些圖表數(shù)據(jù),讓?xiě)?yīng)試者發(fā)表評(píng)論、提供解決途徑、撰寫(xiě)分析報(bào)告等等,對(duì)于應(yīng)試者的能力要求比較高。
應(yīng)試者需要在短短的文章中體現(xiàn)自己的綜合能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)。6、知識(shí)域知識(shí)域的考核主要是通過(guò)設(shè)定一些實(shí)事方面的內(nèi)容和常識(shí)性的問(wèn)題,來(lái)考查應(yīng)聘者的知識(shí)域是否足夠?qū)挿骸?/p>
其考查重點(diǎn)在于應(yīng)聘者平時(shí)對(duì)于時(shí)事政治、常識(shí)性問(wèn)題的關(guān)心程度,這些內(nèi)容分布比較廣,包括經(jīng)濟(jì)、政治、人文、社科方方面面,對(duì)于應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)要重視平時(shí)的積累。例如:某外企在校園招聘筆試題中關(guān)于知識(shí)域的部分考題如下:ISO的全稱是什么?2008年諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)獲得者是誰(shuí)?三角形中一個(gè)“!”的交通標(biāo)志表示什么意思?電子現(xiàn)金的好處有哪些?布雷頓森林體系是什么時(shí)候解體的?7、英語(yǔ)筆試常考題型1.英語(yǔ)閱讀(Verbal)形式上與大學(xué)四六級(jí)考試中的閱讀理解相同,但閱讀內(nèi)容和考查重點(diǎn)不同。
其表達(dá)習(xí)慣更接近于商業(yè)英文,文意表達(dá)規(guī)范清晰,不講究修辭的多變和句式的繁復(fù),重點(diǎn)考查邏輯思維能力。2.圖表數(shù)學(xué)題(Numerical)重點(diǎn)考查應(yīng)聘者從圖表和數(shù)字中快速獲取有用信息的能力,圖表和數(shù)字來(lái)源還是商業(yè)英文的應(yīng)用。
3.英語(yǔ)寫(xiě)作題(Essay)除上述三類英語(yǔ)筆試題型外,有些企業(yè)也會(huì)采用權(quán)威的商務(wù)英語(yǔ)測(cè)試題,如BEC劍橋商務(wù)英語(yǔ)測(cè)試、托業(yè)、博思、GMAT中的部分考題。考前準(zhǔn)備:1.通過(guò)閱讀大量商業(yè)英文來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感。
2.在練習(xí)過(guò)程中,注意閱讀和分析理解相結(jié)合。3.寫(xiě)作部分一定要自己親自動(dòng)筆寫(xiě)。
8、為人處世、應(yīng)變能力這類測(cè)試主要通過(guò)編制一套與應(yīng)聘職位實(shí)際情況相似的測(cè)試項(xiàng)目,即情景模擬,將被測(cè)試者安排在模擬的工作環(huán)境中處理可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題,用多種方法來(lái)測(cè)評(píng)其心理素質(zhì)、潛在能力等一系列能力,以考查應(yīng)試者的觀察能力、應(yīng)變能力和處事能力。部分知名企業(yè)在校園招聘中采用過(guò)的筆試題型:花旗銀行:Numerical Test、Attitude Test(卡特爾十六因素人格測(cè)試)強(qiáng)生:語(yǔ)言推理、數(shù)字推理、圖形推理寶潔:數(shù)學(xué)題、推理題(語(yǔ)言推理)、圖形題、英語(yǔ)托業(yè)考試(TOEIC)普華永道:Verbal Test、Numerical Test、。
筆試是一種常用的的考核辦法,主要是測(cè)試畢業(yè)生的工作能力。筆試主要限于一些專業(yè)技術(shù)要求很強(qiáng)和對(duì)錄用人員素質(zhì)要求很高的單位。參加筆試以前,應(yīng)當(dāng)了解筆試的大體內(nèi)容。
筆試一般包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:一是知識(shí)面的考察,主要是一些通用性的基礎(chǔ)知識(shí)和擔(dān)任某一職務(wù)所要求具備的專業(yè)知識(shí)。二是智力測(cè)試,主要是測(cè)試畢業(yè)生的記憶力、分析觀察能力、綜合歸納能力、思維反應(yīng)能力、不斷接收新知識(shí)的學(xué)習(xí)能力。三是技能測(cè)驗(yàn),主要是對(duì)受聘者處理問(wèn)題的速度與質(zhì)量的測(cè)試,檢驗(yàn)其對(duì)知識(shí)和智力運(yùn)用的程度和能力。
參加筆試前,應(yīng)當(dāng)針對(duì)考試內(nèi)容適當(dāng)?shù)刈鲆恍?zhǔn)備,一邊充分發(fā)揮自己的水平,爭(zhēng)取好成績(jī)。也不能過(guò)度緊張,否則會(huì)直接影響到個(gè)人水平的正常發(fā)揮。
另外,要注意按要求的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),不能遲到。答題過(guò)程中要注意字跡工整,卷面整潔??荚囘^(guò)程中絕對(duì)不能作弊或搞小動(dòng)作。
呵呵,我也會(huì)這樣,考前20分鐘什么也不去想,看看風(fēng)景,不要說(shuō)話.這樣可以調(diào)整你的心態(tài).遇到不會(huì)的題就先放放,否則會(huì)影響心態(tài)..特別是在做科學(xué)題的時(shí)候,題目一定要看清楚,否則你就會(huì)慢而急. 這是我的心得 語(yǔ)文 重點(diǎn)練習(xí)閱讀與作文 北京教育學(xué)院豐臺(tái)教育分院教研員金傳富針對(duì)中考語(yǔ)文沖刺階段的復(fù)習(xí)提出四句話:全面把握、重點(diǎn)突破;查漏補(bǔ)缺、有效提高;閱讀寫(xiě)作、適當(dāng)抓??;緊扣課文、溫故知新。
考生這15天的復(fù)習(xí)安排可以選擇兩種不同方式,一是全面權(quán)衡對(duì)知識(shí)的掌握程度,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺式的有選擇復(fù)習(xí);一是分別列出每天具體復(fù)習(xí)計(jì)劃,分模塊復(fù)習(xí)。但無(wú)論選擇哪種復(fù)習(xí)方式,考生都要做2—3套完整練習(xí)題,做題形式可以根據(jù)各人情況選擇。
平時(shí)習(xí)慣分類復(fù)習(xí)的考生,要精做這幾套題,大致了解考試方向;平時(shí)習(xí)慣整體復(fù)習(xí)的考生,則可以泛做一下,重點(diǎn)針對(duì)知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行鞏固。 閱讀和作文是語(yǔ)文試卷中的兩塊“大頭”,所占分值較多,又相對(duì)難以把握。
考生在最后復(fù)習(xí)階段,要把精力重點(diǎn)放在這兩部分。復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀,重要在于要找出解讀“捷徑”,如是否能抓住文章關(guān)鍵詞、整體駕馭文章內(nèi)容,能否從表面字義抓住本質(zhì)以及用精練語(yǔ)言表達(dá)等。
在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時(shí),考生最好多請(qǐng)教老師,掌握一些有用的解題經(jīng)驗(yàn)。文言文閱讀的重點(diǎn)則在語(yǔ)感,考生要抽出兩天時(shí)間,把六冊(cè)書(shū)中所有文言文都過(guò)一遍,像《岳陽(yáng)樓記》等重點(diǎn)課文里的關(guān)鍵詞句,要做到明其意、能運(yùn)用。
在沖刺階段,每位考生一定要練習(xí)寫(xiě)1到2篇作文,體裁最好以記敘為主,中間夾雜議論、抒情。除給材料作文要注意對(duì)材料的閱讀外,無(wú)論是命題作文、半命題作文還是給材料作文,都是同一個(gè)寫(xiě)作原則,就是語(yǔ)句要通順,語(yǔ)意要表達(dá)清晰,還可以適當(dāng)寫(xiě)出個(gè)性特色。
考生可以研究一下近幾年中考作文的題材和部分優(yōu)秀范文,如果可能,背誦1到2篇的模式,考試時(shí)能有選擇的套用。 金老師在這里教給考生一個(gè)小竅門(mén):把自己寫(xiě)過(guò)的作文修改2—3遍,你會(huì)獲得很大收獲。
修改內(nèi)容主要集中在以下三方面:遣詞的修改,即在原意的基礎(chǔ)上換一個(gè)新詞;造句的修改,把語(yǔ)句的表達(dá)順序調(diào)換一下等;表意上的修改,怎樣才能更突出文章中心,怎樣寫(xiě)能更含蓄,有深度等。 像字詞、成語(yǔ)之類的題型,不可能一蹴而就,功夫要下在平時(shí),因此,考生考前只需要把重點(diǎn)課文中的字詞、成語(yǔ)歸納梳理一遍,獲得一個(gè)大概印象就可以。
中考內(nèi)容與課本聯(lián)系較緊密,考生們一定要抓住課本,從課文入手,學(xué)會(huì)舉一反三。 數(shù)學(xué) 最后階段別摳難題 交大附中高級(jí)教師趙艷萍認(rèn)為,數(shù)學(xué)科目試卷涵蓋面較廣,幾乎涉及書(shū)上所有知識(shí)點(diǎn),卷子中綜合題占大多數(shù),這就要求考生不但要牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),還要懂得靈活運(yùn)用。
做有難度的題,重在找到知識(shí)點(diǎn),理清解題思路,而不能僅僅就題論題。在最后階段,考生每種類型的難題找出一兩道做做即可,不要死摳,一是沒(méi)有太大用處,不可能在短時(shí)間內(nèi)提高,二是一旦解不開(kāi),反而會(huì)給考生帶來(lái)心理壓力,失去自信。
考生要想掌握數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)不能光靠看,而要多加練習(xí),可以將北京去年各區(qū)縣模擬試題前面的基礎(chǔ)題歸納出來(lái),規(guī)定自己?