去年的這個時候我走進了高中,因為沒有住校經驗,所以常為一些瑣碎的事煩惱,比方說:老丟飯卡,一個月就丟了三四個;跑操,我身體比較虛弱,那運動就我來說實在太激烈了;人際關系,我不善言談,所以一逢生病或心情糟的時候就特別想家;因為不習慣集體生活,一進食堂看見人流擁擠就頭暈惡心;最糟的是成績,以前在班里怎么說也是老師的得意門生,但在重點學校的重點班里就不一樣了,幾次考試都比較靠后,越來越沒信心.~唉~現(xiàn)在好多了,一年的磨礪讓我長大了不少,在學校很開心. 物質方面的準備很簡單,這得靠你媽媽給你張羅. 做一個大方開朗的女孩,脾氣小一點,不要太張揚.別聽樓上的人瞎說,在學校又不是找男朋友或是選美,光打扮漂亮頂什么用啊,女孩最重要的是內在美. 希望我遇到的那些問題,能對你以后的生活有所幫助. 女孩向前沖,沒人能擋住你前進的腳步.。
他們用的應該是新教材,我是高二的。
我們是第一批用新教材的學生。 最好從現(xiàn)在就鍛煉一下。
新教材比較重視素質,里邊探究性內容比較多,也就是課本上原有的結論沒有了,要你自己總結。老師在講課是要及時記下來,要準備好筆記本,都記在筆記本上,記清楚一些,方便復習。
對于課本上的知識一定要100%的明白。適當做些課外題,不過我不支持這樣做。
因為課外書上有些題太難,不適合做。 做好預習。
其實你預習的只是其中一部分,等學完后自己就會貫穿起來,形成知識體系,等高二學完后你會發(fā)現(xiàn)前面的知識容易多了,特別是物理。 上課要集中精神,不要打瞌睡。
上高中以后就會知道有些時候不由自主就著了。 有個要注意的地方就是打點計時器與加速度的研究,里邊的逐差法是重點,課本上沒有,老師補充時要特別記下。
高中知識和初中知識聯(lián)系不是太密切,我初中平面幾何學的很好,很多,到高中學立體幾何很久都不能領悟要點。 所以不要太看重以前,要靠以后努力。
語文高中考試有了基礎知識選擇和詩歌鑒賞,語言應用等新內容,比較適合發(fā)揮。所以你不用擔心初中語文弱會給高中帶來很多不利,只要你抓住基礎字音字型語句標點就可以拿到基礎分,科技文閱讀只要在原文中找答案就可以了,成功率97%以上。
還有注意好好學英語,我初中英語超好,高中就不行。 特別說一下,數學解析幾何(橢圓,雙曲線,拋物線)比較難,還有各種概型,排列組合很多人理解不了。
化學要認真學,跟初中差太大也難太多了,有時能數花眼 生物只要認真學課本和記筆記就能學好。 初中玩玩就能考好,高中就不一定了,你有個好開頭,要加油?。?加油?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?! 。
我是高一的,開學高二,或許對你能有幫助
1、高中要靠自覺,沒人會管你
2、作業(yè)是沒用的,要有自己的復習思路,各科作一套習題,不在多在精,思考每種題怎么做
3、高一活動比較多,如果你效率本來就不高,就別參加了,尤其是班干部,一點用也沒有,給老師跑腿的
4、第一次考試也許會打擊了你,在高中,每次每科都上75就不錯了(假如你很強,那這條不適合你)
5、上課好好聽,下來先復習再做題,一般可以攻克,現(xiàn)在沒必要緊張,玩完玩亦可以(我就是這樣)
6、趁暑假讀讀書、看看外面的世界,高中這樣的機會不多了
7、祝你成功,呵呵
一、學會快速閱讀
直接從書中獲取知識是一條重要的途徑,即使是教科書中的知識,也不能純粹依靠老師的講解來學習。一個掌握閱讀技能的學生,能夠更迅速、更順利地掌握知識,學的更主動,更輕松。在網校的學生中,許多同學習慣于上課聽講,下課做作業(yè),即使是教科書也不甚閱讀,更不用說大量閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書,沒有形成熟練的閱讀技能,對學習的發(fā)展造成嚴重阻礙。閱讀技能并不是指能簡單的讀,而是指在閱讀的同時能思考,在思考的同時能閱讀的能力,是指能夠根據不同書籍的模式迅速分清主次、把握書中內容的一種技能。因此,不僅要多讀書,還要注意了解不同書籍的特點和閱讀技巧,加強讀思結合,并且有意識地加快閱讀速度,逐漸形成快速閱讀技能。
二、學會快速書寫
高中課業(yè)負擔十分重,如果沒有掌握快速書寫的技能,比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記,課后完成作業(yè)用時過多,考試因書寫太慢而答不完試卷,會嚴重影響學習效率與效果??梢哉f書寫技能是我們借以掌握知識的工具,這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時間。當然,快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規(guī)范。字跡不求漂亮,但求整齊,考試時給閱卷老師留下嚴謹認真的好印象,對于作文和文綜題目的幫助尤其突出。
三、學會做筆記
做筆記是一種動腦與動手相結合的學習行為,有助于對知識的理解和記憶,是一種必須掌握的技能。學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等,課堂筆記應注意結合教材進行記錄,不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應注意做好圈點勾批,所謂“不動筆墨不讀書”。復習筆記應注意做好知識的歸納整理,理清知識結構和聯(lián)系。還需要指出的是,不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄,便于集中處理。
無論是理科的學習還是文科的學習,思考都是最重要的。很多人認為文科知識以背為主,這是極其錯誤的。文科更需要思考,對于文綜這樣的大綜合而言,沒有充分對教材內容的理解,知識之間融會貫通能力,得高分是根本不可以想象的。
因此思維品質的培養(yǎng)是極為重要的。在鍛煉思維的過程中,要注意以下幾點:
一、敏捷性
思維活動的反應速度和熟練程度,表現(xiàn)為思考問題時的快速靈活,善于迅速和準確地做出決定、解決問題。培養(yǎng)思維的敏捷性應注意:l、熟練掌握基礎知識和基本技能,熟能生巧。2、課堂聽講超前思維,搶在老師講解之前進行思考,把課堂接受知識的過程變成思維訓練的活動。3、定時作業(yè),有意識地限定時間完成學習任務。
二、深刻性
表現(xiàn)為能深刻理解概念,分析問題周密,善于抓住事物的本質和規(guī)律。培養(yǎng)思維的深刻性應注意;l、追根究底,凡事都要去問為什么,堅決擯棄死記硬背。2、積極開展問題研究,撰寫小論文,養(yǎng)成深鉆細研的習慣。
三、整體性
善于抓住問題的各個方面,又不忽視其重要細節(jié)的思維品質。考慮問題,總是從整體出發(fā),能夠很好地處理整體與局部關系。培養(yǎng)思維的整體性應注意:l、站在系統(tǒng)的高度學習知識,注重知識的整體結構,經常進行知識總結。2.尋找新舊知識的聯(lián)系與區(qū)別,挖掘共性,分離個性,在比較中學習新知識。3、注重知識的縱橫聯(lián)系,在融會貫通中提煉知識,領悟其關鍵、核心和本質。
從初中階段進入到高中階段,在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,要有足夠的思想準備,要以新的、不同于初中的學習方法,學好高中的課程,針對于初中升高中應注意的問題,給準高中生提出以下建議。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是:積極適應各科老師的教學方法,迅速吸收新知識,同時穩(wěn)住腳跟,一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字:適應、穩(wěn)定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識,因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是:重點培養(yǎng)良好學習習慣,形成適合自己的學習方法,做到循序漸進地、有規(guī)律地學習,全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時,高中生活早已適應,學習方法、習慣已經成熟,所以,這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是:進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后,自己的學習地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期??梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題,查缺補漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時調整,自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說:“自行是成功的第一秘訣”。
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