一、空腹時(shí)不宜進(jìn)行體育鍛煉。
長時(shí)間清晨空腹進(jìn)行鍛煉,體內(nèi)的能量大量消耗,對(duì)身體不利?最好適量進(jìn)食后開始輕微活動(dòng)。使休息了一整夜,長時(shí)間處于安靜狀態(tài)的肌肉、關(guān)節(jié)及內(nèi)臟器官積極活躍起來。
二、飯后不宜立即進(jìn)行劇烈活動(dòng)。
飯后,人體大量血液流向消化系統(tǒng),此時(shí)如進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)?血液就會(huì)流向運(yùn)動(dòng)器官,以保證肌肉工作的需要。造成消化系統(tǒng)血液供應(yīng)不足,胃腸蠕動(dòng)減慢?影響消化和吸收過程的正常進(jìn)行,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致胃痛、消化不良、潰瘍等疾病,一般在飯后0.5小時(shí)再進(jìn)行活動(dòng)比較合理。
三、劇烈運(yùn)動(dòng)后不宜馬上洗澡。
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)消耗大量能量,必須等人體各系統(tǒng)機(jī)能恢復(fù)正常后大約半小時(shí)才去洗澡。
四、劇烈運(yùn)動(dòng)后切忌暴飲。
因大量水分進(jìn)入血液會(huì)將血液稀釋,使血量增加,加重心腎負(fù)擔(dān),同時(shí)稀釋胃液,導(dǎo)致消化功能和食欲減退。運(yùn)動(dòng)后,飲適量的淡鹽水,以補(bǔ)充因汗水帶走的鹽分,千萬不要喝生水,以免大量病菌帶入體內(nèi)感染疾病。世界衛(wèi)生組織曾對(duì)健康做了這樣的定義“健康”并不是對(duì)身體的?病?和?弱?的否定而是指身體上、精神上和社會(huì)上的良好狀態(tài)的總稱”。通過體育鍛煉可以提高身體的形態(tài)發(fā)育水平生理機(jī)能水平,身體素質(zhì)發(fā)展水平,基本活動(dòng)能力水平,心理發(fā)展水平和適應(yīng)自然環(huán)境的能力。希望兒童少年珍惜人生的春天,堅(jiān)持參加體育鍛煉,促使身體健康強(qiáng)壯!
用一付啞鈴,也可以有效的進(jìn)行全身的健身。
具體的鍛煉方法如下: >1.平臥推舉:主要練胸大肌的厚度和胸溝。 動(dòng)作:兩手持啞鈴仰臥凳上,啞鈴置于肩部,掌心朝上,上推啞鈴至臂伸直,稍停,然后緩慢還原。
提示:上推和下降呈弧線,使胸大肌得到充分收縮和徹底伸展。 2.上斜推舉:主要練上胸肌。
動(dòng)作:動(dòng)作要領(lǐng)與平臥推舉相同,不同之處是將凳面調(diào)到30~40度傾角,斜躺在上面做。 3.平臥飛鳥:主要練胸部中間溝。
動(dòng)作:仰臥凳上,兩手持啞鈴,掌心相對(duì),兩臂自然伸直于胸部上方,兩臂微屈肘向兩側(cè)弧形下放啞鈴至最低點(diǎn),胸肌充分伸展,胸肌用力收縮將兩臂弧形上舉還原。 4.仰臥直臂上拉:擴(kuò)展胸腔,練胸大肌、前鋸肌的最佳動(dòng)作。
動(dòng)作:肩部仰臥橫凳上,兩腳著地,雙手握緊啞鈴一端于胸部上方,以肩為軸將啞鈴緩慢放至(下降)頭后方(感覺胸肌和胸廓伸展),放到極限時(shí)再提拉啞鈴還原。 注意:為防止損傷,下放過程速度不宜太快。
> 1.推舉:主要練三角肌前束、中束和后束。 動(dòng)作:坐姿,兩手持啞鈴于體側(cè),兩肘外展,掌心朝前,以弧線推啞鈴至最高點(diǎn),稍停,緩慢控制啞鈴按原路線(弧線)還原。
提示:亦可站姿做,雙臂同時(shí)做,也可單臂輪換做。 2.側(cè)平舉:主要練三角肌中束。
動(dòng)作:兩手持啞鈴垂于腿前,身體稍前傾,雙肘微屈, 向兩側(cè)舉起啞鈴至肩高,使三角肌處于“頂峰收縮”位,稍停,然后肩肌控制緩慢還原。也可單臂做,兩臂輪換。
3.俯身側(cè)平舉:主要練三角肌后束。 動(dòng)作:兩手持啞鈴,掌心相對(duì),俯身屈膝,身體穩(wěn)定,兩臂向兩側(cè)上舉,然后控制緩慢還原。
4.聳肩:主要練斜方肌。 動(dòng)作:兩手持啞鈴垂于體側(cè),膝蓋微屈,上體微前傾,雙肩充分上提,試用肩峰觸耳垂,稍停,然后緩慢控制還原。
> 1.俯身雙臂劃船:主要練背闊肌。 動(dòng)作:俯身微屈膝,兩手各持啞鈴,垂于體前下方,以背闊肌的收縮力提拉啞鈴至肘與肩高或略 高于肩的位置,稍停,然后以背闊肌的張緊力控制啞鈴緩慢還原。
注意:劃船時(shí)主要是背闊肌收縮伸展,上體不宜上抬,避免借力。 2.俯身單臂劃船:主要練背部外側(cè)和下背。
動(dòng)作:手持啞鈴,掌心朝內(nèi),另一手撐同側(cè)腿膝蓋位置的固定物以穩(wěn)定身體。將啞鈴提到腰部位置(背肌充分收縮),稍停,然后控制性緩慢還原(充分伸展背?。鐾暌粋?cè)換另一側(cè)做。
3.直腿硬拉:主要練下背、臀大肌和股二頭肌。 動(dòng)作:雙手各持啞鈴垂于體前,兩腳自然開立,與肩同寬,直腿,腰背挺直,身體前屈,抬頭,直到上體約與地面平行。
然后下背肌收縮用力使上體還原。注意:為保持張緊力,身體前屈時(shí)啞鈴不要觸及地面。
動(dòng)作不宜太快。 > 1.交替彎舉:主要練肱二頭肌,分離肱二頭肌。
動(dòng)作:坐姿(或站立),雙手持啞鈴垂于體側(cè),掌心相對(duì),兩肘靠身體兩側(cè)。以肘關(guān)節(jié)為支點(diǎn),向上彎舉,同時(shí)前臂外旋掌心朝上,舉至最高點(diǎn)收緊肱二頭肌,稍停,然后控制還原。
輪換做。 2.意念彎舉:主要練肱二頭肌肌峰。
動(dòng)作:站立,上體自然前屈,一手持啞鈴垂于體前,上臂貼靠同側(cè)膝或腿上。另一手屈臂置于同側(cè)膝或腿上,穩(wěn)定身體。
持啞鈴的臂向上彎舉至最高點(diǎn),使肱二頭肌收縮至極限,稍停,然后緩慢還原。 3.側(cè)彎舉:主要練肱肌和前臂肌。
動(dòng)作:坐姿(或站立),雙手各持啞鈴垂于體側(cè),掌心相對(duì),上臂緊貼體側(cè),肘關(guān)節(jié)為支點(diǎn),用力向上彎舉至最高點(diǎn),稍停,然后緩慢還原。提示:兩臂可同時(shí)做,也可交替做。
>1.頸后臂屈伸:主要練肱三頭肌。 動(dòng)作:坐姿(或站立),雙手握啞鈴一端于頸后上方,掌心朝前,上臂固定,以肘為支點(diǎn)做屈臂伸。
提示:兩臂可同時(shí)做,也可交替做。 2.俯身臂屈伸:主要練肱三頭肌上部。
動(dòng)作:俯身,兩腳前后開立成弓步,一手撐前腿膝蓋穩(wěn)定身體,另一手持啞鈴,上臂緊貼體側(cè)。肱三頭肌用力向后上方伸臂至前臂與地面平行,使肱三頭肌極限收縮,稍停,再緩慢還原。
> 1.深蹲:主要練大腿肌群和臀大肌。 動(dòng)作:雙手各持啞鈴于體側(cè),或?qū)♀徶糜谏愿哂诩绲奈恢?,控制穩(wěn),兩腳自然開立約于肩寬,腳微呈八字形,挺胸,腰背收緊。
屈膝下蹲至最低位,然后大腿用力收縮蹲起還原。 2.箭步蹲:主要練臀大肌、股二頭肌和股四頭肌。
動(dòng)作:兩手持鈴,兩腳自然開立,右腳向前跨出一步,屈膝,后腿膝蓋幾乎接近地面,成箭步蹲。一腿完成規(guī)定次數(shù)后換另腿前跨做。
3.俯臥腿彎舉:主要練股二頭肌。 動(dòng)作:俯臥長凳上,雙腳夾啞鈴或?qū)♀徑壴谀_踝上,小腿懸空,雙手抱凳端,兩腿伸直。
然后股二頭肌發(fā)力,彎起小腿,至最高點(diǎn)使股二頭肌處于“頂峰收縮”位,稍停,以股二頭肌的張緊力控制性緩慢還原。 > 站立單腿提踵:主要練小腿肌。
動(dòng)作:一手持啞鈴,一手扶固定物,一腳前腳掌站在踏板上,腳跟盡量下降至最低點(diǎn) 另一腿屈膝提起小腿。小腿肌用力收縮提起腳跟至最高點(diǎn),稍停,然后緩慢還原。
兩腿交替做。
動(dòng)后注意事項(xiàng), 首先應(yīng)該調(diào)整呼吸機(jī)
同時(shí)應(yīng)注意肌肉及各關(guān)節(jié)的放松。不能立即休息或蹲在地上,夏季戶外運(yùn)動(dòng)
多,不應(yīng)立即飲水,那樣會(huì)引起胃部
、
等癥狀,應(yīng)該在
后間隔幾分鐘.
后要繼續(xù)做一些小
的動(dòng)作,呼吸和心跳基本正常后再停下來休息。 不可馬上洗浴。春季運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意以下幾方面:選擇輕柔緩和的項(xiàng)目,一般來說,不要進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)前必須做好準(zhǔn)備活動(dòng);注意鍛煉地點(diǎn),日出前,不要到綠樹叢中鍛煉,因?yàn)榫G色植物在夜間放出的二氧化碳較多,對(duì)人體有害;講究鍛煉衛(wèi)生,運(yùn)動(dòng)前飲水一杯,鍛煉時(shí)不要用口呼吸,穿衣多少要適中,鞋子宜柔軟輕便;鍛煉之后防止著涼,運(yùn)動(dòng)時(shí)
較多,結(jié)束后切忌穿著濕衣服吹冷風(fēng),應(yīng)及時(shí)擦干身上的汗水,換上干凈的內(nèi)衣。
你要作家教吖?。
我從初中開始請(qǐng)家教 見過的家教二十個(gè)可能有了。
提供點(diǎn)我喜歡的家教類型 看能否幫到你!首先要了解你的學(xué)生咯 關(guān)系可以好 但別一上課就只聊天了。
其次,看一眼家庭狀況就知道什麼該問什麼不該問了。再者,請(qǐng)誤必注意個(gè)人衛(wèi)生,家教算近距離接觸了,口氣清新,別有不好的。
然后對(duì)自己要有自信,別給孩子帶有家教就不是老師的印象。在家長面前給孩子留面子,但不能包庇放縱。
最后,把自己知道的表達(dá)清楚,在家長面前留好印象。
這些希望對(duì)你有幫助祝你成為好家教哦~加油。
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