在教師試講的時(shí)候往往會(huì)有很多不小心忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
試講可不能輕視,畢竟一句話(huà)甚至一個(gè)動(dòng)作表情都會(huì)關(guān)系到成敗的。
比如以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):
開(kāi)場(chǎng)白
很多考生一進(jìn)考場(chǎng),看到好幾雙眼睛盯著自己,難免緊張。
這時(shí)不妨落落大方地做一個(gè)自我介紹:“各位考官好,我是幾號(hào)考生,我試講的內(nèi)容是。。現(xiàn)在開(kāi)始我的試講。”
注意認(rèn)真聆聽(tīng)考場(chǎng)規(guī)則,大部分面試是嚴(yán)禁考生說(shuō)出自己姓名的,嚴(yán)格的考場(chǎng)甚至?xí)?dāng)場(chǎng)取消考生資格。自我介紹時(shí)可要小心了!
板書(shū)
板書(shū)作為試講的一個(gè)十分重要的組成,卻非常容易被考生們遺忘。板書(shū)可以系統(tǒng)地體現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程。
所以在備課時(shí)可別光顧著想教學(xué)過(guò)程了,也要思考好什么時(shí)候該板書(shū)、板書(shū)應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)得工整、清晰有條理甚至新穎,如果做好了,這會(huì)是一個(gè)很大的加分項(xiàng)。
聲音
我們常常說(shuō)上課要有親和力,其實(shí)親和力很大部分來(lái)自于老師的聲音。
很多小伙伴們一緊張就容易聲音發(fā)抖, 語(yǔ)速加快,所以一定要平時(shí)多加練習(xí),進(jìn)考場(chǎng)前深呼吸,保持嗓音飽滿(mǎn)有活力、語(yǔ)速得當(dāng),并且伴隨不同的情景有不同的語(yǔ)調(diào)起伏,這樣一定會(huì)給考官們留一個(gè)下好印象。
怎么樣,這些細(xì)節(jié)你都注意到了嗎?
記得多加練習(xí),帶著你最美的微笑上考場(chǎng)哦!
祝大家都取得好成績(jī)!
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1.前期復(fù)習(xí)工作,必須清楚教案格式,在考前準(zhǔn)備類(lèi)型教案三份。
例如:語(yǔ)文課試講,最好準(zhǔn)備一份散文教案,一份詩(shī)歌教案,一份小說(shuō)教案,一份文言文教案。
2.在復(fù)習(xí)中,有條件的話(huà),最好把課本都翻熟悉了。真的,盡量全部。
例如:語(yǔ)文課試講,最好把課文作者的背景都記住,課文的大意,作者寫(xiě)本文的中心思想等等。
3.將試講內(nèi)容給自己一個(gè)模版,這個(gè)只能是你自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候,自己總結(jié)自己的試講習(xí)慣,給予整理。
例如:語(yǔ)文試講,第一部分:用介紹作者背景或者作品創(chuàng)作背景,來(lái)導(dǎo)入新課;第二部分:字詞字音解析;第三部分:全文大意解析,劃分課文結(jié)構(gòu)及解析;第四部分:。等等。記得在最后布置課業(yè),來(lái)結(jié)束試講。(最好有2種模版。)還有,時(shí)間有限,所以試講不用把整篇課文都講得面面俱到的,你只需要去一部分來(lái)解析就可以了。有時(shí)你的題目會(huì)是:《XX》課文的第一--四段解析。(但是明顯你復(fù)習(xí)的時(shí)候,不能太取巧,誰(shuí)知道你猜得準(zhǔn)不準(zhǔn)?不過(guò),應(yīng)變能力好的話(huà),你可以挑戰(zhàn)下。)
4.著裝正式,最好能著職業(yè)裝,注意發(fā)型整齊等等。重點(diǎn)是要有教師范兒!給人看著就像是當(dāng)老師的那種。
5.試講內(nèi)容要熟悉,教案格式要爛熟,因?yàn)榻o你的備課時(shí)間很有限,基本上你看到課文就要第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)你要怎么寫(xiě)教案,教學(xué)內(nèi)容啊重點(diǎn)啊是什么。
6.記得規(guī)劃好板書(shū)格式。如果你的字難看,就盡量少板書(shū),但不可以沒(méi)有板書(shū)!字跡要工整清晰,內(nèi)容要有條理。
7.如果比較沒(méi)有時(shí)間觀念,難以控制字跡試講時(shí)間的話(huà),建議自己要戴個(gè)手表進(jìn)去,在試講過(guò)程中,可以自己控制下時(shí)間。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),沒(méi)有說(shuō)完,被強(qiáng)行結(jié)束的話(huà),多少會(huì)扣分的,除非你真的試講得很好,或許評(píng)委老師會(huì)忽略這個(gè)。
8.試講一定要注意互動(dòng)!將評(píng)委們當(dāng)是學(xué)生,把所有的空座位當(dāng)是有學(xué)生在的,一定要眼神有交流,給人看著就像是真的在上課那樣!最好自己是有所走動(dòng),不要老是站著講臺(tái)上,僵硬姿勢(shì)啊!情緒要穩(wěn)定,別緊張。
9.試講中,注意使用連接詞,語(yǔ)言規(guī)范,表述清楚。讓評(píng)委聽(tīng)著覺(jué)得是有條理性的,別自己說(shuō)著說(shuō)著都不知道自己在說(shuō)什么了,跳來(lái)跳去的,沒(méi)有順序性。
10.試講后,有的評(píng)委會(huì)針對(duì)你的試講提問(wèn),有的不會(huì),這個(gè)自己要淡定點(diǎn),應(yīng)對(duì)好,這個(gè)是你能不能通過(guò)的又一個(gè)關(guān)鍵。有可能你前面表現(xiàn)一般,不能挑出什么毛病,也不能說(shuō)真的很棒啊有創(chuàng)意啊,那么這個(gè)問(wèn)題你會(huì)不會(huì)回答,答得好不好,就是對(duì)你的成績(jī)有決定性的影響力了。
暫時(shí)就想起來(lái)這些,希望你考試順利哦~!
去百度文庫(kù),查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶(hù):feilong98981、作為老師,信心和責(zé)任心是第一位的。
記住一點(diǎn),你擔(dān)心的別人也擔(dān)心,所以不需要有壓力。相信自己,別人才能相信你。
2、打動(dòng)那些對(duì)你有好動(dòng)感的評(píng)委!沒(méi)有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來(lái)了,我能教好學(xué)生。
3、講課要有激情,如果抑揚(yáng)不足,起碼聲音要大。普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。
講話(huà)語(yǔ)速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話(huà)要擲地有聲,不要半推半就,在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。
語(yǔ)文教師要求更高,咬字清晰,語(yǔ)音悅耳,抑揚(yáng)頓挫。 4、一定要著裝合體,不要穿著太前衛(wèi),畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的,但是一定要整潔得體端莊大方,給人感覺(jué)氣質(zhì)非凡。
5、在見(jiàn)到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語(yǔ)言,不要僵直地站在講臺(tái)上,運(yùn)用好肢體語(yǔ)言。
6、要在試講前做好充足的準(zhǔn)備,把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位,并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來(lái),讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來(lái)。 5、不用花費(fèi)時(shí)間講得過(guò)于仔細(xì),只要在你講的時(shí)候提到就可以了,讓聽(tīng)課的評(píng)委知道你有這個(gè)環(huán)節(jié)就可以了。
6、要注意跟臺(tái)下評(píng)委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使臺(tái)下的每一個(gè)評(píng)委都以為你在看他們,注視著他們。要面帶微笑,不要太嚴(yán)肅。
1. 試講在教師招聘面試中,也稱(chēng)為無(wú)生授課、模擬課堂教學(xué)、試教和微型課,要求考生在特定的情境和有限的時(shí)間里,在備課的基礎(chǔ)上,充分展示自己的課堂教學(xué)技能,由評(píng)委聽(tīng)課后進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)分。
2. 在試講環(huán)節(jié),試講者應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度很重要。近年來(lái)由于就業(yè)壓力增大,教師地位提高等原因,有更多高學(xué)歷、高水平的應(yīng)聘者渴望加入到教師隊(duì)伍,而這部分考生由于自身?xiàng)l件比較優(yōu)越而在面試試講
過(guò)程中容易表現(xiàn)出不謙虛的態(tài)度。面試考官都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,試講者一旦表現(xiàn)出傲慢或是對(duì)面試考官
輕視的態(tài)度,則有很大概率被淘汰。人無(wú)完人,課無(wú)完課。無(wú)論你的學(xué)歷有多高、經(jīng)驗(yàn)有多豐富,沒(méi)有一
個(gè)講課者可以達(dá)到完美無(wú)缺的境界。要想讓面試考官找不出毛病是絕對(duì)不可能的,所以在面試過(guò)程中保持 一種謙虛的態(tài)度,是對(duì)應(yīng)聘者的最基本要求。
3. 講課內(nèi)容要有重點(diǎn),這是基本要求。考生在試講的時(shí)候切不可出現(xiàn)面面俱到的問(wèn)題。考生如果講解時(shí)方方面面都提到,結(jié)果只能是蜻蜓點(diǎn)水。不舍棄一些無(wú)法突出試講者能力的問(wèn)題,只會(huì)影響面試成績(jī)。
由于有時(shí)限,面面俱到首先延長(zhǎng)了時(shí)間,其次在內(nèi)容上重點(diǎn)不突出,也不能顯示考生的特長(zhǎng)。那么試講者如何在短時(shí)間里發(fā)揮出最佳水平,突出自己的能力,在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,取得面試高分呢?最為重要的是在試講過(guò)程中盡量做到突出重點(diǎn),達(dá)到新課標(biāo)的要求。
4. 很多試講者是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,因?yàn)槠綍r(shí)聽(tīng)?wèi)T了大學(xué)教授的講課,所以習(xí)慣于這種授課方式,
如果在試講之前沒(méi)有接受授課指導(dǎo),很容易出現(xiàn)在試講過(guò)程中保留大學(xué)老師的講課風(fēng)格,忽視聽(tīng)課對(duì)象需
求的情況。因此考生需要注意,在試講時(shí)一定要明白所面對(duì)的聽(tīng)課對(duì)象是誰(shuí),要區(qū)分小學(xué)、初中、高中不
同學(xué)段學(xué)生的接受能力以及學(xué)習(xí)方式。考生在試講時(shí)既要有深度,又要切合學(xué)生的實(shí)際需要。發(fā)揮不宜太多,太多了也會(huì)沖淡主題。更直接地說(shuō),講課像寫(xiě)文章一樣,圍繞中心(重點(diǎn))行文,廢話(huà)盡量少講或不
講。深挖教材的同時(shí),最好對(duì)教材的思想內(nèi)容有獨(dú)到的見(jiàn)解,這是最難、最重要、也是最能體現(xiàn)考生水平的地方。
5. 由于面試采取的是模擬上課的形式,所以很多考生在授課過(guò)程中經(jīng)常忽略了與學(xué)生的互動(dòng),忽略了教師的引導(dǎo)作用。教師在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是衡量教師教學(xué)水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。考
生在互動(dòng)環(huán)節(jié)要注意角色的把握,試講者主要是發(fā)揮啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的作用,而互動(dòng)環(huán)節(jié)要以學(xué)生為主體,
通過(guò)互動(dòng)最終使學(xué)生達(dá)到充分理解重點(diǎn)內(nèi)容和新課標(biāo)要求的目的。在試講過(guò)程中能夠體現(xiàn)出教師課堂互動(dòng)性的方式有很多,比如提問(wèn)、小組討論、游戲、活動(dòng)等等,甚至有時(shí)考生與考官的眼神交流也可以認(rèn)為是教師與學(xué)生的互動(dòng)。
一、妝容、服飾
要知道您應(yīng)聘的是教師這個(gè)行業(yè),您以后要教書(shū)育人。所以一定要注意您的儀表。
1、化淡妝,而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛,更不易燙發(fā),染發(fā)。盡量做到清清爽爽。
2、服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)。教術(shù)科,您就要穿正裝,男士別忘了打領(lǐng)帶。教體育您則要穿運(yùn)動(dòng)服。
3、妝容,服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次。教授小學(xué)和教授高中,妝容和服飾絕對(duì)不一樣。
總之,女教師要給人感覺(jué)即典雅,又平易近人。男教師要給人感覺(jué)挺拔而充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣。
二、進(jìn)入試講地點(diǎn)
1、如果沒(méi)有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),那么您進(jìn)去要先敲門(mén)。等考官說(shuō)請(qǐng)進(jìn)時(shí),再輕輕推門(mén)進(jìn)入。注意,從門(mén)口到講臺(tái)這一段路也是考官在觀察您的時(shí)候。所以您走路一定要挺拔,給人精神抖擻的第一印象。有些應(yīng)聘者進(jìn)門(mén)時(shí),臂彎里夾著課本,彎腰駝背,沒(méi)有一點(diǎn)老師的風(fēng)度。給考官的第一印象就十分不好。
2、如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),也要有禮貌。進(jìn)門(mén)先打招呼。例如,各位考官好等。
三、面試
1、首先要表明你所要教授的科目、內(nèi)容。
2、普通話(huà)
一定要用普通話(huà)。如果您一開(kāi)口就是鄉(xiāng)土話(huà),那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。因?yàn)槠胀ㄔ?huà)是教師的基本功。普通話(huà)要標(biāo)準(zhǔn),咬字清晰。(特別是對(duì)于語(yǔ)文科目)
3、音量
音量要大。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名考官。要把他們想象成一個(gè)大班的孩子。況且,專(zhuān)家們聽(tīng)了一天的課,已經(jīng)昏昏欲睡了,您的音量要足以把他們震醒。
4、音調(diào)
語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音,輕音,拖音,有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如:是吧,對(duì)吧等。
5、語(yǔ)速
語(yǔ)速不能太快。有些應(yīng)聘者可能太緊張,一上臺(tái)就開(kāi)始滔滔不絕的講,飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果一堂課下來(lái),他自己都不知道在講些什么,專(zhuān)家們也沒(méi)聽(tīng)明白什么。所以語(yǔ)速要盡量慢一點(diǎn),也可以緩和一下緊張的心情。
6、儀態(tài)
抬頭挺胸,目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺(tái)上。腿不要亂抖動(dòng)。目光要時(shí)而環(huán)視講臺(tái)之下,與學(xué)生或考官有眼神的交流。
7、板書(shū)
粉筆字也是教師的基本功,一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要工整之外板書(shū)的布局也要掌握好。不要全擠在一邊,要顧及到左右的學(xué)生。
8、多媒體的應(yīng)用
熟練操作多媒體。注意講課,板書(shū)和操作課件的銜接。否則會(huì)給人講課中斷的感覺(jué)。多媒體不能濫用。它只是教學(xué)的輔助工具,所以不能越俎代庖。
9、授課
授課要注意啟發(fā)性。多提問(wèn),多時(shí)間讓學(xué)生思考,自由討論。授課要有感情,有邏輯。說(shuō)話(huà)要化繁為簡(jiǎn),生動(dòng)活潑。面部表情不要太緊張,要面帶微笑。
10、說(shuō)課
說(shuō)清楚教什么、怎么教、以及為什么這么教,要讓考官挺清楚你的授課思路,也要熟悉教材,熟悉課改理念。流程要清晰,理論依據(jù)要多采用新課標(biāo)當(dāng)中的原句。
我大學(xué)讀的中文,沒(méi)有學(xué)大學(xué)語(yǔ)文。不過(guò),我們學(xué)校的大學(xué)語(yǔ)文教材就是我們專(zhuān)業(yè)的一個(gè)老教授編的。
大學(xué)語(yǔ)文是對(duì)全校學(xué)生開(kāi)放的通識(shí)課程,一般都是比較基礎(chǔ)的內(nèi)容,不用講的太深?yuàn)W。
大學(xué)語(yǔ)文的重點(diǎn)不是在專(zhuān)業(yè)方面,而是在提高學(xué)生的人文素質(zhì)和文學(xué)基礎(chǔ)能力方面。
一般,大學(xué)語(yǔ)文有古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、應(yīng)用文寫(xiě)作四個(gè)板塊。《大學(xué)語(yǔ)文》每個(gè)學(xué)校的教材都不是一樣的,不過(guò)大概的內(nèi)容都差不多。正常的都是從先秦講起,一直到元明清至今。主要的內(nèi)容包括重要的文學(xué)家和文學(xué)作品以及文學(xué)現(xiàn)象。這些都是知道就行的,不用深究。
作為教師也應(yīng)該把握好力度,不能以太專(zhuān)業(yè)的眼光和角度,去要求理工科的學(xué)生怎樣怎樣(絕無(wú)輕視之意)。
如果對(duì)老師要求高一點(diǎn)的話(huà),就是能以幽默的方式和信手拈來(lái)的案例和典故,吸引學(xué)生的注意力和興趣愛(ài)好,不至于學(xué)生們只是為了賺個(gè)學(xué)分而上課。
另外,一點(diǎn)很重要:你必須有自己的風(fēng)格和思路,能夠讓學(xué)生和考官留下比較深刻的印象(當(dāng)然是好的方面的)。
再一點(diǎn)就是,不能太目中無(wú)人,要謙虛。因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生都很厭惡自以為是的人,他們都喜歡別人說(shuō)他們好話(huà),必要的時(shí)候,你可以多夸夸他們,這樣做的效果絕對(duì)好,不信你試試就知道了。
最后,一定要贏得學(xué)生的認(rèn)同,才有可能讓你的課程出彩,有亮點(diǎn)。
當(dāng)然,在學(xué)問(wèn)方面不要作假,作假很容易被戳穿的,還是有很多學(xué)生小有學(xué)問(wèn)的。如果不懂裝懂的話(huà),被當(dāng)面戳穿那就不好看了,以后也沒(méi)法混了。最好能誠(chéng)實(shí)。自己確實(shí)不知道的,就說(shuō)不知道,然后可以問(wèn)問(wèn)學(xué)生。這種能放下身架的老師,學(xué)生會(huì)非常喜歡。還有一點(diǎn),遇到自己知識(shí)的盲點(diǎn)盡量先避開(kāi),以免尷尬。
大學(xué)上課,老師最好能輕松自由一點(diǎn),學(xué)生們最煩被管的,如果你能夠做到讓學(xué)生自覺(jué)那就是最好的了。
大學(xué)生都比較喜歡搞笑一點(diǎn)的,講課時(shí)你可以適當(dāng)?shù)挠哪幌隆?/p>
上課時(shí),學(xué)生頁(yè)比較喜歡看視頻,可以自己先弄一點(diǎn)相關(guān)視頻材料,好在課堂上放給學(xué)生看。一般的老師如果一直講的話(huà),很容易讓人睡著的。
關(guān)于講什么課,得看你自己,你對(duì)那些類(lèi)型的文章比較熟練比較在行就選哪種。你可以先去當(dāng)當(dāng)或者書(shū)店買(mǎi)本大學(xué)語(yǔ)文課本看看。如果能夠搞到你要應(yīng)聘的那大學(xué)的大學(xué)語(yǔ)文就更好了(一般都可以在網(wǎng)上下載的),可以有針對(duì)性的備下課啊。
差不多這些了吧,希望能幫到忙。臨場(chǎng)發(fā)揮也蠻重要的哦。
1、對(duì)課堂的掌握能力,應(yīng)變能力。它表現(xiàn)在你是否能掌控課堂,講課是否成熟穩(wěn)重,對(duì)一些意外的處理是否得當(dāng),如電腦突然死機(jī),學(xué)生吵鬧等等。
2、講課的邏輯、歸納性、分析性。當(dāng)我們拿到試講題目后,我們應(yīng)在頭腦里列出大綱,設(shè)計(jì)好講課的思路,并把知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)講解,把握內(nèi)在的邏輯,對(duì)于學(xué)生的回答,我們需適當(dāng)?shù)匕褑?wèn)題提高到一個(gè)高度,引發(fā)學(xué)生更多的思考;在課堂小結(jié)里,我們要將整節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行升華、提高。
3、課堂活動(dòng)的開(kāi)展及學(xué)生的反應(yīng)。我們選擇的活動(dòng)要貼合學(xué)生的興趣及教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生的思維和情緒都“動(dòng)”起來(lái),使整個(gè)課堂融洽、生動(dòng)。
一、妝容、服飾要知道您應(yīng)聘的是教師這個(gè)行業(yè),您以后要教書(shū)育人。
所以一定要注意您的儀表。1、化淡妝,而不易濃妝艷抹。
劉海不要遮住眼睛,更不易燙發(fā),染發(fā)。盡量做到清清爽爽。
2、服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)。教術(shù)科,您就要穿正裝,男士別忘了打領(lǐng)帶。
教體育您則要穿運(yùn)動(dòng)服。3、妝容,服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次。
教授小學(xué)和教授高中,妝容和服飾絕對(duì)不一樣。總之,女教師要給人感覺(jué)即典雅,又平易近人。
男教師要給人感覺(jué)挺拔而充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣。二、進(jìn)入試講地點(diǎn)1、如果沒(méi)有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),那么您進(jìn)去要先敲門(mén)。
等考官說(shuō)請(qǐng)進(jìn)時(shí),再輕輕推門(mén)進(jìn)入。注意,從門(mén)口到講臺(tái)這一段路也是考官在觀察您的時(shí)候。
所以您走路一定要挺拔,給人精神抖擻的第一印象。有些應(yīng)聘者進(jìn)門(mén)時(shí),臂彎里夾著課本,彎腰駝背,沒(méi)有一點(diǎn)老師的風(fēng)度。
給考官的第一印象就十分不好。2、如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),也要有禮貌。
進(jìn)門(mén)先打招呼。例如,各位考官好等。
三、面試1、首先要表明你所要教授的科目、內(nèi)容。2、普通話(huà)一定要用普通話(huà)。
如果您一開(kāi)口就是鄉(xiāng)土話(huà),那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。因?yàn)槠胀ㄔ?huà)是教師的基本功。
普通話(huà)要標(biāo)準(zhǔn),咬字清晰。(特別是對(duì)于語(yǔ)文科目)3、音量音量要大。
不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名考官。要把他們想象成一個(gè)大班的孩子。
況且,專(zhuān)家們聽(tīng)了一天的課,已經(jīng)昏昏欲睡了,您的音量要足以把他們震醒。4、音調(diào)語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。
要有重音,輕音,拖音,有節(jié)奏性。不要有口頭禪。
例如:是吧,對(duì)吧等。5、語(yǔ)速語(yǔ)速不能太快。
有些應(yīng)聘者可能太緊張,一上臺(tái)就開(kāi)始滔滔不絕的講,飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。
結(jié)果一堂課下來(lái),他自己都不知道在講些什么,專(zhuān)家們也沒(méi)聽(tīng)明白什么。所以語(yǔ)速要盡量慢一點(diǎn),也可以緩和一下緊張的心情。
6、儀態(tài)抬頭挺胸,目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。
也可放在講臺(tái)上。腿不要亂抖動(dòng)。
目光要時(shí)而環(huán)視講臺(tái)之下,與學(xué)生或考官有眼神的交流。7、板書(shū)粉筆字也是教師的基本功,一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。
除了字要工整之外板書(shū)的布局也要掌握好。不要全擠在一邊,要顧及到左右的學(xué)生。
8、多媒體的應(yīng)用熟練操作多媒體。注意講課,板書(shū)和操作課件的銜接。
否則會(huì)給人講課中斷的感覺(jué)。多媒體不能濫用。
它只是教學(xué)的輔助工具,所以不能越俎代庖。9、授課授課要注意啟發(fā)性。
多提問(wèn),多時(shí)間讓學(xué)生思考,自由討論。授課要有感情,有邏輯。
說(shuō)話(huà)要化繁為簡(jiǎn),生動(dòng)活潑。面部表情不要太緊張,要面帶微笑。
10、說(shuō)課說(shuō)清楚教什么、怎么教、以及為什么這么教,要讓考官挺清楚你的授課思路,也要熟悉教材,熟悉課改理念。流程要清晰,理論依據(jù)要多采用新課標(biāo)當(dāng)中的原句。
以下為試講中需要注意的小細(xì)節(jié),僅供參考。
1,試要導(dǎo)入時(shí)間過(guò)長(zhǎng),控制在一分鐘之內(nèi)最佳。2,試講中,不要導(dǎo)入與本課內(nèi)容銜接不當(dāng),過(guò)度要恰當(dāng)。
3,試講中,不要長(zhǎng)時(shí)間背身板書(shū)、無(wú)聲板書(shū)。4,試講中,不要評(píng)價(jià)用語(yǔ)單一無(wú)味,做到具體化、多樣化評(píng)價(jià)。
5,試講中,不要互動(dòng)形式單一。6,試講中,不要板書(shū)錯(cuò)別字及書(shū)寫(xiě)筆順錯(cuò)誤。
7,試講中,不要呆板拘束,要手眼口身協(xié)調(diào)統(tǒng)一。8,試講中,不要出現(xiàn)真實(shí)姓名信息。
9,試講中,不要提問(wèn)單方向,要顧多大局,有整體性。10,試講中,不要在板書(shū)中出現(xiàn)簡(jiǎn)化字。
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