高考最后10天(高考最后十天,該怎么復(fù)習(xí)才好)
1.高考最后十天,該怎么復(fù)習(xí)才好
高考最后10語文復(fù)習(xí)方法：考前熱身有必要
相對數(shù)學(xué)、外語來說，語文對很多同學(xué)來說顯得有些讓人捉摸不定，感覺好時考分就高些，感覺不好時往往又考得很差，對于許多數(shù)學(xué)、外語能夠拿高分甚至滿分卻往往會在語文上折戟沉沙的同學(xué)來說，語文似乎是很殘酷的一門學(xué)科。
去年上海高考文科前十名的復(fù)旦新聞02級學(xué)生陳昊南認(rèn)為：語文能力是一個逐步累積的過程，在短時間內(nèi)不可能有質(zhì)的飛躍，所以現(xiàn)在提什么學(xué)無止境，或是再閱讀一遍課文時就會掌握新知識，溫故知新已經(jīng)沒有什么太大意義了。這段時間進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)臒嵘淼故菓?yīng)該的，因為語文這門學(xué)科是需要一定語感的，適當(dāng)?shù)刈鲆恍╊}目，熱熱身，培養(yǎng)自己的感覺。另外，一些須背誦的古詩文，文學(xué)常識和名言名句等整理出來，但要分散地進(jìn)行復(fù)習(xí)。然后將語文閱讀的基礎(chǔ)知識如修辭手法、句式句型等快速過一遍，心中有底。
對于文言文，重新復(fù)習(xí)課文中重要的字詞解釋詞法現(xiàn)象即可。作文最好能看一些不同類型的范文，熟悉不同的結(jié)構(gòu)。
2數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)有三大要點
1、看書復(fù)旦大學(xué)02級學(xué)生陳玲這樣回憶：“記得當(dāng)初我一本《高中數(shù)學(xué)教學(xué)基本要求》是看了不下三遍的，最后一遍就是在沖刺復(fù)習(xí)的日子里啃完的。這本書詳細(xì)羅列了所有的知識點，考前再梳理一遍是非常必需的。”
2、做練習(xí)數(shù)學(xué)尤其要練筆。許多的代數(shù)公式、幾何定理、做題技巧，都是在做相當(dāng)數(shù)量題目的過程中學(xué)會熟練運用的。沖刺階段做些高考練習(xí)卷，培養(yǎng)一下感覺。注意：尤其要練填空和選擇！高考時這兩部分的分一定要抓住。
3、總結(jié)錯處不少同學(xué)做了一套又一套練習(xí)卷，效果卻總是不盡如人意，為什么呢？其實大多數(shù)人的毛病都出在做完題只關(guān)心對錯、拿到卷子只關(guān)心分?jǐn)?shù)，對做錯了的題不加以總結(jié)，下次遇到同樣類型的題目又怎么能做對呢？所以，如果不整理一本錯題集的話，也要切記：看到錯了要弄清楚錯在哪里，以便下次能及時改正。
另外，很多同學(xué)都表示根據(jù)個人經(jīng)驗，復(fù)習(xí)時不要過多地研究刁鉆的難題。考試時花了幾十分鐘以后即便你做出了這道難題，這時間也足夠你復(fù)查整張卷子了。沖刺復(fù)習(xí)階段心情不太穩(wěn)定，多練練基本題一來比較可靠有用，二來可以“穩(wěn)定軍心”，避免挫傷士氣，畢竟都到了這個時候，什么都是次要的了，最要緊的是要保持高度的自信和旺盛的斗志。
3高考最后10英語復(fù)習(xí)方法：最易突擊的學(xué)科
稱英語為最易突擊的學(xué)科一點也不為過，英語的基礎(chǔ)在單詞，一個語法很差的人，只要單詞很熟，那么，即使他口語不行，寫作也不行，但至少一些死記硬背的東西卻能把握得很好，而這些在英語考試中往往占據(jù)了大半壁的江山。
所以復(fù)習(xí)英語的時候應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重，主要精力放在詞匯的復(fù)習(xí)上，要熟練掌握其中單詞用法，有些耗時但收獲挺大。可以看看以前的筆記和總結(jié)歸納的東西，對于以前試卷上做錯的題目，一般主要看語法、詞匯和中譯英，可以比較節(jié)省時間。對于聽力要多聽，保持良好的狀態(tài)，作文最好能背一些精華的文章、句子，方便應(yīng)用。還應(yīng)進(jìn)行幾次模擬考試的訓(xùn)練，實戰(zhàn)演練做得多了，考試時就不會緊張得手忙腳亂。
2.高考最后10天該怎樣安排?
高考前一周左右，很多學(xué)校都會放假，讓考生在家自主復(fù)習(xí)，以便調(diào)整好狀態(tài)，應(yīng)對即將到來的考試。
因此，考生必須為自己設(shè)定合理的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，把自己調(diào)整到最佳備考狀態(tài)。那么，怎樣設(shè)定生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏才是合理的呢？ （一）避免兩個極端 1. 徹底松懈。
完全把書本丟到一邊，成天看電視睡懶覺。這樣容易造成考試時精神難以集中，不但有可能考不出好成績，甚至有可能比平時模擬考試的檔次還低； 2. 過于緊張。
有的同學(xué)則是不停地給自己加壓，在這幾天中拼命地背書做題，希望能在題海戰(zhàn)術(shù)中蒙到高考題目。結(jié)果鬧得考試的時候疲勞過度，精力不支，大腦一片空白，連平時會做的題都不會了。
（二）正確做法：亦張亦弛 考前幾天既保持適當(dāng)?shù)呐d奮狀態(tài)，又稍微放松一點，為高考準(zhǔn)備好體力精力： 1. 生活方面。由于高三學(xué)生通常每天都要學(xué)習(xí)到很晚，從某種程度上來說，身體的生物鐘已經(jīng)適應(yīng)了這種節(jié)奏。
在考前幾天，考生不必打亂這種節(jié)奏，只要比日常習(xí)慣稍微提早一些（如晚上10點左右）睡覺，早上6點或6點半起床就可以了。此外，可以安排適當(dāng)?shù)捏w育運動，如慢跑、打羽毛球等，既可以放松身心，增強體質(zhì)，又有利于飲食和睡眠。
2. 學(xué)習(xí)方面。可以模擬高考的時間程序來安排復(fù)習(xí)，在每天上午9:00到11:00和下午3:00到5:00的時候——也就是高考的考試時間，集中做一份難度適中的試卷，或者加強復(fù)習(xí)的強度；其他時間則用來總結(jié)做的試題，或者復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，這些時間段中，學(xué)習(xí)的難度和強度都不必太大。
這樣安排復(fù)習(xí)時間，有助于將神經(jīng)的興奮時段調(diào)節(jié)得和高考的節(jié)奏一致。 總之，高考前一周，應(yīng)該合理設(shè)定自己的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，到了考場上，才可以迅速進(jìn)入狀態(tài)，使自己多年的辛苦積累，換得應(yīng)有的成績。
二、考前各科怎么復(fù)習(xí) 下面，我們再來給大家具體談一下每科考前應(yīng)怎么復(fù)習(xí)。 （一）以回歸課本為主，練習(xí)測試為輔 課本是高考命題的重要參考依據(jù)，命題者主要是通過課本來了解中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容的。
所以，考前回歸課本是明智之舉。 此外，每天應(yīng)該做適當(dāng)?shù)木毩?xí)或測試，難度和題量都不要太大，主要是為了保持“考感”，避免到高考時因為幾日不練，一下子找不到感覺。
（二）研讀考試大綱，把握考試要點 考試大綱規(guī)定了高考命題的范圍，并為命題者規(guī)定了高考命題的基本原則和方向。所以，在考前幾天，應(yīng)該再仔細(xì)研讀各科的考試大綱，把握住考試的要點。
（三）梳理基礎(chǔ)知識，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) 在高考前幾天，不要再強迫自己去記憶那些難度比較大、容易混淆的東西，而應(yīng)該著重于復(fù)習(xí)整理基礎(chǔ)知識，要注意主要定理的變化類型，把握住基礎(chǔ)的知識點。還要注意總結(jié)以前考試和練習(xí)中容易出現(xiàn)的錯誤點，避免在高考中再犯類似的錯誤。
3.離高考還剩10天 該 注意些什么~\(≧▽≦)/~
哈哈``你和我一樣啊，我是云南的考生。
語文你最好用40-50分鐘的時間把選擇題做完，然后在用40-50分鐘的時間做后面的閱讀等，
最后用1個小時來寫作文。
英語的話，你10分鐘內(nèi)必須寫完選擇，然后20-25分做完形，40分鐘做閱讀，要是你碰到看不懂的單詞，你可以聯(lián)系一下上下文來猜猜，實在不懂那就跳過了，不要老琢磨，那樣耗時間的。再用10分鐘來做下面的
我們這邊是改錯，不曉得你們是做什么。
最后留半小時來寫作文。
你應(yīng)該適當(dāng)?shù)乜葱灰戏潘勺约海媱澓檬Ｏ?0天里要做的事，像我就前6天都做最近幾年的高考真題，剩下4天就看課本了還有做過的試卷。
希望能給你有用的參考，一起好好加油吧！
4.如何度過高考前的最后10天
離高考只有10天，如何度過這最后的10天，直接關(guān)系著高考的狀態(tài)和成績，下面我就結(jié)合每科具體談?wù)劷酉聛淼?0天該怎么過。
語文要在基礎(chǔ)記憶的內(nèi)容上多花功夫，同時要學(xué)會規(guī)范答題。尤其要注意，練習(xí)不是多做，而是要精做。
一、記憶知識。這一階段最能拿分的主要是記憶性的知識，也就是語音、成語、默寫等內(nèi)容。
對于語音和成語題，可以總結(jié)以前做過的題目，還沒有掌握牢固的詞語要反復(fù)記憶。默寫部分在最后階段可以用早讀課的時間反復(fù)背誦。
二、規(guī)范答題。同學(xué)們要規(guī)范詩歌鑒賞答題方式，特別是把握好容易混淆的表現(xiàn)手法，對分析詩歌的意象、意境，分析詩人的情感，分析詩歌語言和表現(xiàn)手法等幾類題型的設(shè)題方式和答題步驟要有比較深的印象，做到從容答題。
也可以找出以前的高考題，對照答案，規(guī)范自己的答題。現(xiàn)代文閱讀部分也同樣要規(guī)范答題。
同學(xué)們可以找?guī)滋椎湫偷臎]有做過的高考題，來檢測自己前段時間的訓(xùn)練情況，也是自己答完以后，對照標(biāo)準(zhǔn)答案，分析還漏了什么地方。 三、作文部分。
同學(xué)們至少要積累10個通用素材。只有手中有“糧”，上了考場心中才不會慌。
同時在最后階段，還可以仿寫滿分作文，仿寫時注意結(jié)構(gòu)和語言，最好在考前按平時訓(xùn)練的套路，寫一篇自己最滿意的作文。 四、最后做一套完整的題，調(diào)整自己的考試時間，根據(jù)自身的情況，把各題的時間合理分配，力求在考試時達(dá)到最佳狀態(tài)。
數(shù)學(xué)一、保持題感狀態(tài)。這個階段做題，題目的難度和數(shù)量盡量保持平時的狀態(tài)，以2至3天做一套題為佳。
做一定數(shù)量的題目，學(xué)生既可以保持題感，又可以找出自己知識點的薄弱環(huán)節(jié)。 二、提高計算能力。
同學(xué)們可以通過練習(xí)填空題的方式來提高計算能力，數(shù)量以每天做一份高考試題的填空題為佳。同時，有些方法可以避免繁雜的計算，數(shù)形結(jié)合就是一個很好的方法。
遇上無可避免的繁雜計算，學(xué)生可以先深呼吸幾下，以保持頭腦的清醒狀態(tài)。 三、學(xué)會放松式做題。
建議同學(xué)們學(xué)會放松式做題，即把做過的題目拿出來分解，分解題目中所包含的數(shù)學(xué)思想和方法，分解題中所包含的知識點，掌握經(jīng)典題的解題步驟和思路，從中總結(jié)出解決一類數(shù)學(xué)問題的規(guī)律。 英語 一、聽力進(jìn)入語感狀態(tài) 聽力理解是英語科考試的第一部分，也是考驗學(xué)生能否及時進(jìn)入狀態(tài)的一個重要部分。
由于聽力前五題是短語對話，只能聽一遍，所以學(xué)生在試聽時就必須調(diào)整好自己的心態(tài)，不要過于緊張，也不要過于放松。學(xué)生在復(fù)習(xí)時已在聽力方面有充足的訓(xùn)練，考試時只需按平常習(xí)慣訓(xùn)練聽力，不用特別加大訓(xùn)練量，更不要給自己太大壓力。
二、完型和閱讀不可放棄練習(xí)完型填空在復(fù)習(xí)時除了做新題目以外，還應(yīng)該把以前做錯的題目拿出來多讀幾遍，讀到通順為止。這樣可以使學(xué)生通過語感快速地選出正確答案。
對于閱讀理解，建議同學(xué)們應(yīng)該保持每天5篇的閱讀量，并且在40分鐘以內(nèi)完成，既要保質(zhì)又要注意時間的把握。在長難句細(xì)節(jié)題上，學(xué)生可以通過復(fù)習(xí)平時的習(xí)題來強化理解。
三、考前精寫10篇作文 作文拿高分往往是靠行文中的亮點，這些亮點主要包括一些新短語、句型的應(yīng)用。學(xué)生在復(fù)習(xí)時，可以適當(dāng)熟記一些諺語和常用句型，在作文的時候可以稍加變換地運用。
考前營精寫10篇不同類型的作文，然后熟記背誦。 理綜最后階段沒有必要做過多新題、難題，但各科每天都應(yīng)該做一點仿真題，避免手生。
在進(jìn)行物理題訓(xùn)練時，要注意強化規(guī)范答題。前面提到，由于做題熟練以后，一些學(xué)生形成思維定勢，想當(dāng)然答題。
最后這段時間同學(xué)們做題時一定要注意“四個規(guī)范”。 一要規(guī)范審題，也就是逐字讀題。
二要規(guī)范思路，拿物理舉例，首先明確研究對象；其次分析受力和運動過程；畫出對應(yīng)的受力簡圖和運動簡圖，把對應(yīng)關(guān)系的量標(biāo)在圖上；然后選擇規(guī)律，列方程計算；最后要注意檢查。三要規(guī)范計算，在草稿紙上計算時，不要東一點西一點，要一行行寫，便于整理檢查。
四要規(guī)范時間。 文綜一、記憶教材目錄。
如果說背教材是記憶的初級階段，那么背教材目錄則將記憶提升了一個高度。記憶教材目錄，有助于學(xué)生知識的系統(tǒng)化。
二、練習(xí)講求效率。剩余的20多天，學(xué)生的學(xué)習(xí)量很大，復(fù)習(xí)時間也是爭分奪秒。
學(xué)生練習(xí)時，要限時完成任務(wù)，這也是為了更真實地接近實戰(zhàn)狀態(tài)。 三、訓(xùn)練生物鐘。
有些學(xué)生喜歡在上午9時瞇一會兒，這種習(xí)慣的養(yǎng)成不助于高考，因為該時段恰好是高考的分布時間。學(xué)生在這階段訓(xùn)練時，盡量在上午復(fù)習(xí)語文和文綜，下午復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)，這樣能夠讓考生在考試時形成敏捷的思維。
四、強化信心。“即使是高考狀元，復(fù)習(xí)都不可能十全十美。”
很多學(xué)生總認(rèn)為復(fù)習(xí)不夠，沒有充足的信心走進(jìn)考場。其實，高考是一場選拔性考試，學(xué)生只要比別人復(fù)習(xí)得多一點，他成功的可能性就大一點。
即使是高考狀元，走進(jìn)考場時，復(fù)習(xí)都未必完美。所以，學(xué)生調(diào)整好復(fù)習(xí)心態(tài)是很關(guān)鍵的。
最后，希望同學(xué)們認(rèn)真過好剩下的每一天，爭取以最佳的狀態(tài)迎接高考。
5.高考最后十天數(shù)學(xué)沖刺如何準(zhǔn)備
還有十天時間，寒窗苦讀十幾年的高三學(xué)生們就要邁入高考考場了，這是人生中的一次重大考驗。
在這最后的時間里，數(shù)學(xué)應(yīng)該如何備考呢？這里提供一些考前復(fù)習(xí)的技巧，供廣大考生參考。 一周做兩份試卷，總結(jié)應(yīng)試技巧 在最后一個自習(xí)階段中，還是應(yīng)該抓住基礎(chǔ)，關(guān)注中等難度的題目，至于難題實際上是考查你在考場上靈活應(yīng)變能力，其中既考查了考生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，也能體現(xiàn)心理素質(zhì)。
現(xiàn)在這段時間主要對數(shù)學(xué)知識、已做過的各類試題進(jìn)行梳理、歸納和總結(jié)，構(gòu)建完整的、明晰的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，提煉涉及的數(shù)學(xué)解題思想、方法與技巧。前一階段，許多同學(xué)都做了很多的模擬試題，現(xiàn)在要好好地把做過的模擬試卷進(jìn)行認(rèn)真地翻閱，溫故而知新。
數(shù)學(xué)是一門很強調(diào)邏輯思維的學(xué)科，除了必要的記憶外，更重要在于理解，還須舉一反三、觸類旁通。 每天“過電影”，理清雙基和通法 在高考沖刺階段，“理性”應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在以下方面：一是要全盤考慮，統(tǒng)籌兼顧，有計劃、有目標(biāo)，”理”、”練”、”記”相結(jié)合，切忌盲目蠻干。
每天要弄清三個問題：我該做什么？我能做什么？我該怎么做？二是在綜合與模擬訓(xùn)練中，仔細(xì)地讀、認(rèn)真地想、有效地記、理智地做、靈活地用、深刻地悟。三是注重課本，注重考綱，注重基礎(chǔ)回歸。
最后一周應(yīng)當(dāng)合理安排”過電影”，回歸基礎(chǔ)找感覺。要理清基本概念、原理等知識的細(xì)節(jié)、內(nèi)涵、內(nèi)蘊、變通形式；理清知識網(wǎng)絡(luò)與結(jié)構(gòu)體系；理清重點、熱點題型的解題思路、方法、規(guī)律、步驟與注意事項等。
吃透評分標(biāo)準(zhǔn)，答題注意踩分點 答題時，應(yīng)當(dāng)注意高考答題”踩點得分”原則，將解題策略轉(zhuǎn)化為得分點，防止“跳步”、”以圖代證”等；要防止一味求”快”，導(dǎo)致”快一點，錯一片”。對于短時間內(nèi)難以弄懂弄通的內(nèi)容或綜合程度高、難度大、耗時多的問題則要學(xué)會取舍，大膽放棄。
確保”會做的題拿滿分，不會的題盡量不得零分”。 建議同學(xué)們在臨考前自練近兩年的高考試題（或有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)的綜合卷），并且自評自改，精心研究評分標(biāo)準(zhǔn)，吃透評分標(biāo)準(zhǔn)，對照自己的習(xí)慣，時刻提醒自己，力爭減少無謂的失分，保證會做的不錯不扣，即使不完全會做，也要理解多少做多少，以增加得分機會。
科學(xué)安排時間，理性應(yīng)對難題 高考數(shù)學(xué)考試中要注意的幾個問題：（1）合理用時，科學(xué)排序。由于高考有時間的限定，因而合理用時就顯得很重要，我的建議是客觀題與主觀題各控制在一小時左右，答題先易后難，先同后異，先熟后生，先高后低，立足中下題目，一次成功。
（2）掌握竅門，增加得分。每位學(xué)生都應(yīng)樹立必勝信心，能寫則寫，能得分就決不放棄，要知道高考是分段給分。
在具體遇到不會做或一些做不出來的題目時，我們可采用以下一些技術(shù)：①缺步解答，一個困難的問題往往可分解為一個個小問題，我們可以解決其中的一部分問題，能寫幾步就寫幾步。②跳步解答，我們可以從條件推結(jié)論到某一步，再從結(jié)論推條件到某一步，然后將兩部分接起來，有時可以收到高效。
③退步解答，”退一步海闊天空”“以退為進(jìn)”，這些都是我們的解題策略，當(dāng)某個問題不易解決時，可以考慮問題的特殊情形，局部情形等，有時往往茅塞頓開。④倒步解答，在遇到一些正面情形多，或遇到至多、至少等語句的題目時，我們常常可考慮用反證法。
或遇到從條件推結(jié)論較困難時，我們是否可換種方式，比如要證明這個結(jié)論需要什么樣的條件。要知道，逆向思考充滿著創(chuàng)造性，這是與當(dāng)前的高考精神一致的。
⑤輔助解答，輔助解答的內(nèi)容十分廣泛，如準(zhǔn)確作圖，把題目中的條件轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)表達(dá)式等。有的時候在解決次要矛盾的過程中解決了主要矛盾。
另外書寫規(guī)范，完整，字跡漂亮等也屬于輔助解答。
