人民教育出版社五年級(jí)第一冊(cè)第二單元寫作20年后回到家鄉(xiāng)(12)

小學(xué)作文頻道【金木】的邊肖今天為大家整理了《人教版五年級(jí)上冊(cè)二單元作文：二十年后回故鄉(xiāng)（12）》的優(yōu)秀作文。這篇人民教育版(:)五年級(jí)第二單元的作文共1200字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。人民教育版(:)五年級(jí)一班第二單元這篇作文值得參考和學(xué)習(xí)。

更多五年級(jí)上冊(cè)單元作文

時(shí)光飛逝，二十年過去了。在這二十年里，我每天每晚都在想念家鄉(xiāng)恩施，想念我的童年。今天，我終于回到了家鄉(xiāng)。

下飛機(jī)，呼吸一下家鄉(xiāng)的新鮮空氣，看看家鄉(xiāng)的藍(lán)天，多愜意??！

恩施已經(jīng)從一個(gè)貧困的山區(qū)變成了一個(gè)繁榮的大都市。高樓大廈鱗次櫛比，寬闊的道路上車輛絡(luò)繹不絕，再也沒有“擁擠”的交通狀況。

我來到我的母校。我看到嶄新的教學(xué)樓拔地而起，操場(chǎng)比以前寬多了。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩得很開心！看到這里，我回想起在這個(gè)校園里的幸福生活。我走進(jìn)我以前的教室，感到震驚。每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，桌子都是自動(dòng)的……我坐在以前的座位上，回憶著我在這個(gè)座位上的成功。圖像浮現(xiàn)在我的腦海里。"張媛媛，獲得了全國小超人作文比賽一等獎(jiǎng)！"田老師笑著說。在一陣掌聲中，我舉著榮譽(yù)證書笑了.我在這個(gè)席位上取得了許多成功。

現(xiàn)在母校已經(jīng)變成了一所高科技學(xué)校，也是孩子們的快樂世界，知識(shí)的海洋。希望母校的同學(xué)們都能在座位上成功！

我忍痛離開母校，去“參觀”小時(shí)候住過的院子。院子會(huì)怎么樣？我會(huì)遇到我以前的好朋友嗎？

一進(jìn)院子，眼前的景色就像一個(gè)美麗的畫展。到處都是鳥語花香，歡聲笑語。我突然看到一張熟悉的臉。原來是我以前的好朋友。他也回到了這里。他正在和一些孩子打籃球?？粗麄儯一叵肫鸲昵按蚧@球的情景。

當(dāng)我們下午放學(xué)回家時(shí)，我們打籃球?！白屛覀儼阉b滿桃子！”“好！”我拿起球，對(duì)準(zhǔn)籃筐。我的腿閃了一下，我的手用力扔了出去。當(dāng)球進(jìn)的那一刻，我的心會(huì)一直跳動(dòng)。這個(gè)問題到現(xiàn)在都無法改變。輸了，總會(huì)不服氣。想到這，我真想笑。那時(shí)候真的很好玩。

我離開院子，去了歡樂的海上廣場(chǎng)。

當(dāng)我來到廣場(chǎng)時(shí)，我看到一群老人在那里跳舞。我走進(jìn)去，看到了我的小學(xué)老師，田老師。

田老師現(xiàn)在已經(jīng)59歲了，但他看起來仍然很年輕，臉上沒有皺紋。田老師跳完舞，坐下來休息。我坐在她旁邊，看著她。田老師看著我，好像在想，“這個(gè)女孩看起來很眼熟。是誰？”

“田老師，你還記得我嗎？我是你的學(xué)生張媛媛！”

“哎呀，你怎么認(rèn)出我是老奶奶了！”

“不，田老師，你還很年輕?！?

“你現(xiàn)在在哪里工作？”

“我現(xiàn)在是北京正義集團(tuán)的董事長?！?

“是的，有承諾?！?

“這是田老師。我們上小學(xué)的時(shí)候，你告訴了我們做人的道理，讓我成功了！”

“來，田老師，我們?cè)谖壹揖垡痪?！?

“好！”

我們會(huì)邊走邊聊，就像二十年前一樣。

半個(gè)月很快過去了，我又要回北京了。看著天空中自由飛翔的鳥兒，真希望自己是一只鳥，能在家鄉(xiāng)和北京之間自由飛翔！離別的淚水陪伴我離開了我深愛的家鄉(xiāng)——恩施。在飛機(jī)上，我凝視著我出生和成長的土地，凝視著，凝視著.

相關(guān)作文推薦

20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，20年后，再看更多的相關(guān)文章(中