人民教育版五年級(jí)第一冊(cè)第二單元作文20年后回到家鄉(xiāng)(25)

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大學(xué)畢業(yè)后，我去了其他地方工作。因?yàn)楣ぷ髅?，我已?jīng)二十年沒(méi)有回老家了。再過(guò)幾天就要過(guò)中秋節(jié)了，所以我打算趁單位放假的時(shí)候回趟老家。

我?guī)е?jiǎn)單的行李上了飛機(jī)。在飛機(jī)上，我不禁想，我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在是什么樣子？心里起起伏伏，感覺(jué)飛機(jī)走得太慢了。兩個(gè)小時(shí)后，飛機(jī)終于降落在新鄭機(jī)場(chǎng)。當(dāng)我下飛機(jī)走出機(jī)場(chǎng)時(shí)，我震驚了。鄭州變化太大了！在我的記憶中，機(jī)場(chǎng)路非常擁擠，經(jīng)常發(fā)生交通堵塞。如果你想坐飛機(jī)，你必須提前幾個(gè)小時(shí)離開(kāi)。垃圾堆積在道路兩旁。風(fēng)來(lái)了，紙屑飛來(lái)飛去?，F(xiàn)在路很寬，可以并排開(kāi)八輛車。污染環(huán)境的汽油車也改成了氣墊車，在高速公路上開(kāi)得又快又穩(wěn)。上了這輛車后，我看著窗外，道路兩旁都是樹(shù)和花。月季花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷；桂花樹(shù)飄千里，梧桐遮天，車向前行旅，景色不斷變化，猶如在欣賞一幅連綿不斷的畫卷。

十分鐘后，我們到達(dá)了城市。下了車，我根據(jù)記憶往南走。走著走著，一條河出現(xiàn)在我們面前。這不是雄二河嗎？我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常在這里散步。記憶中的熊耳河又臭又黑。夏天蚊子飛，雜草叢生，是個(gè)不受歡迎的地方?，F(xiàn)在又干凈又漂亮。河水清澈見(jiàn)底，各種顏色的小魚在其中追逐嬉戲。有些地方也種植睡蓮。美麗的睡蓮就像年輕的女孩在綠色的荷葉中展示自己的姿態(tài)。河邊的柳樹(shù)，柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂向水面，隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)，使水面泛起一圈圈漣漪。樹(shù)下有石桌、石凳，老人興致勃勃地下棋，孩子們?cè)谂赃呌中τ痔?，追逐蝴蝶，捕捉昆蟲(chóng)。

我依依不舍地離開(kāi)了這條風(fēng)景如畫的河流，來(lái)到母校四年。遠(yuǎn)處傳來(lái)鑼鼓喧天，熱鬧非凡。走近一看，門口一面橫幅迎風(fēng)飄揚(yáng)，上面寫著“創(chuàng)新街小學(xué)百年校慶”。記得我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校慶祝建校80周年，現(xiàn)在二十年過(guò)去了！正想著，一群人有說(shuō)有笑的走進(jìn)了學(xué)校，其中一個(gè)看著眼熟。那不是崔小姐嗎？我興奮地迎了上去，喊道：“崔老師！”崔老師轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我很久才認(rèn)出我。這并不奇怪，畢竟我離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候還是個(gè)孩子，但現(xiàn)在我已經(jīng)三十歲了。崔老師熱情地握著我的手，握了握。她高興地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你當(dāng)了老師，實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。恭喜你。去吧，我給你看看別的同學(xué)?！?

走在熟悉又陌生的校園路上，可以看到校園比以前擴(kuò)大了好幾倍。小橋流水，綠樹(shù)成蔭，景色宜人。各種運(yùn)動(dòng)器材一應(yīng)俱全，孩子們?cè)诨@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)盡情揮灑汗水。

看著這一切，我想：這是我的學(xué)校，這是我的家鄉(xiāng)，以后還會(huì)經(jīng)?；貋?lái)看看。