五年級(jí)日記中的不同陪伴

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今天去我媽辦公室，看到她在微信聊天的時(shí)候小聲抽泣。我很驚訝：媽媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，怎么會(huì)哭呢？這時(shí)，下課鈴響了，媽媽擦干眼淚，拿起課本，深吸了幾口氣，笑了笑，然后去上課了。

上課時(shí)，媽媽一如既往的熱情，我卻心不在焉。鈴聲一響，我溜回媽媽的辦公室，打開媽媽的手機(jī)，在媽媽輔導(dǎo)別人的時(shí)候打開聊天記錄?？吹搅奶煊涗?，我愣住了。原來父親上班時(shí)受傷骨折，正在醫(yī)院做手術(shù)。千里之外的母親為了不耽誤學(xué)生，選擇不請(qǐng)假。

三年前，為了給弟弟和我更好的生活條件，媽媽選擇了現(xiàn)在離家千里的學(xué)校。從那以后，我和媽媽一直在一起。

你一定認(rèn)為作為教師家庭的孩子，一定有很多便利，但教師家庭的孩子都知道，老師把所有的精力都給了學(xué)生，留給我們的只有他們的背影。有一次，我生病發(fā)燒了，但是我媽媽那天想帶領(lǐng)她的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。她在學(xué)校把另一個(gè)老師的照顧交給我，直到晚上媽媽回來，所有的學(xué)生都安全離開學(xué)校，她才帶我去看醫(yī)生。我媽媽把所有的時(shí)間都花在她的學(xué)生身上。

雖然媽媽跟我在一起的時(shí)間很短，但是我還有一個(gè)媽媽！她是我們的班主任，陳老師。三年來，陳女士從黎明開始就陪伴著我們，教我們知識(shí)，照顧我們的生活。當(dāng)她第一次教我們時(shí)，她的兒子只有八個(gè)月大。每天早上，在陳老師的孩子醒來之前，她都會(huì)趕到學(xué)校和我們呆在一起。晚上，當(dāng)我們都睡著了，她沖回家，但她的孩子已經(jīng)睡著了。有一段時(shí)間，我非常想家。陳老師把孩子留在家里，帶我出去放松一下，吃好吃的.所有的老師都是這樣，把所有的精力和時(shí)間都花在學(xué)生身上，陪伴他們，為他們傳道授業(yè)，答疑解惑，無時(shí)無刻不在他們身邊。

我很不開心。我媽媽是老師，她沒有時(shí)間陪我。

我又很開心了。我的老師是我的媽媽，她一直和我在一起。

沒有華麗的詞藻，卻用情感打動(dòng)人。沒有轟轟烈烈的故事，卻有潤物細(xì)無聲的真愛。文章講述了一個(gè)大概的情況：很多人認(rèn)為作為教師家庭的孩子，一定有很多便利，但是教師家庭的孩子都知道，老師把所有的精力都給了學(xué)生，只留下了他們的背影。文章的結(jié)尾別出心裁，耐人尋味。