抗疫前行，心靈成長(zhǎng)作文900字_小學(xué)作文

一周前，校園里少年們飛快地奔跑于草長(zhǎng)鶯飛間，愉悅地嬉戲于日麗風(fēng)清間。突然，疫情再次爆發(fā)。學(xué)校的課停了，校園間的歡聲笑語(yǔ)也消失了；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練停了，體重也因缺少運(yùn)動(dòng)而增長(zhǎng)；手機(jī)上一節(jié)節(jié)枯燥的網(wǎng)課結(jié)束后，我對(duì)知識(shí)的懵懂和對(duì)未來(lái)的迷茫涌上心頭。

現(xiàn)在每天的生活是如此機(jī)械的重復(fù)。早晨我打開窗簾，外面烏云籠罩，我匆忙打開網(wǎng)課的平臺(tái)調(diào)試，準(zhǔn)備一天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，心中總是煩躁不安。早上起床做的第一件事就是檢查健康碼，為了守住這一抹綠色。不知道從什么時(shí)候開始，核酸檢測(cè)報(bào)告，行程碼，健康碼，健康申報(bào)，這些詞語(yǔ)成為我生活中的日常。我開始懷疑，疫情何時(shí)才能結(jié)束，我們的未來(lái)何去何從？

我經(jīng)常呆坐在書桌前，手中緊握著筆，眼神迷離，無(wú)動(dòng)于衷，不知道該干什么，也不知道能做什么。我的生活漸漸如同白紙般空虛了。平淡無(wú)味的生活循環(huán)播放。迷茫、無(wú)助、焦慮、煩躁包圍著我，我渴望去自由地呼吸新鮮空氣，去看看詩(shī)和遠(yuǎn)方。

周六，我去超市購(gòu)買日常用品，路上看到許多志愿者在小區(qū)門口忙碌著，他們身穿紅馬甲，手戴紅袖章，檢查過(guò)往車輛的行程碼，健康碼。超市對(duì)面的社區(qū)服務(wù)中心，一群“大白”維持秩序，給小區(qū)的居民們做核酸檢測(cè)，安撫大家焦躁的心態(tài)。旁邊的大喇叭傳來(lái)幽默的宣傳語(yǔ)，“神仙也要戴口罩，疫情不是開玩笑”，“人在江湖走，綠碼瞅一瞅”……讓我忍俊不禁，原來(lái)抗疫也可以如此樂(lè)觀。這一路上，志愿者、醫(yī)護(hù)人員、警察隨處可見，原來(lái)我被默默地守護(hù)著。我的心漸漸明朗，全身暖暖的。

我想起社區(qū)剛封的那天晚上，媽媽做了一大鍋的餛飩給寒風(fēng)中的“逆行者”們送去，媽媽說(shuō)，這是我們能為抗疫做的一些小事。是啊，我們?cè)瓉?lái)都是這場(chǎng)艱難疫情的參與者，而非旁觀者。醫(yī)護(hù)人員奔赴前線，日夜不息地拯救患者。警察維護(hù)了社會(huì)秩序，劃分防疫三區(qū)。社區(qū)志愿者安排生活物資，解決鄰里問(wèn)題。人民教師為居家隔離的學(xué)生們授課，而我作為學(xué)生，也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，減少外出，不信謠，好好待在家里不添亂。我突然醒悟，也許一味苦惱思索未來(lái)是不對(duì)的，更應(yīng)該立足當(dāng)下，堅(jiān)定信念的好好生活、學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，一起向疫情做出抗?fàn)帯?/p>

疫情能阻隔一座城，但阻隔不了人與人之間的關(guān)懷。愿這疫情早日散去，春暖花開，讓每座城市恢復(fù)活力。希望如期而至的不止是春天，還有疫情過(guò)后平安的所有人

【孫建芬老師的話】這是佳琦同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間的隨筆，用細(xì)膩的筆觸描繪了自己在網(wǎng)課期間的情感體驗(yàn)。