講課作文550字_小學(xué)作文

這天，媽媽做好了所有的工作，正好我百無聊賴，于是她眉開眼笑地看著我說：“兒子，你是不是了解飛機(jī)？”我滿臉懷疑惑：“對(duì)呀，怎么了？”

“要不你講一下戰(zhàn)機(jī)和轟炸機(jī)有什么區(qū)別吧！”

我馬上來了精神，放下手頭的一切：“好呀！”

我正襟危坐，一本正經(jīng)地問媽媽想先聽?wèi)?zhàn)斗機(jī)還是轟炸機(jī)，媽媽思考了一會(huì)兒說：“先聽?wèi)?zhàn)斗機(jī)吧。”

“媽媽你知道戰(zhàn)斗機(jī)是什么嗎？”

“在天上飛著戰(zhàn)斗的飛機(jī)。”

不愧是我聰明的媽媽，“對(duì)！”我豎起了大拇指，接著解釋，“美國(guó)的戰(zhàn)斗機(jī)有F-15戰(zhàn)機(jī)，中國(guó)的我可知道五個(gè)，有殲-20、殲-11、殲-15、殲-10，還有一個(gè)，王偉開過的殲-8戰(zhàn)機(jī)呢。”一邊說著，我一邊情不自禁地張開雙臂。

媽媽繼續(xù)問：“那轟炸機(jī)和戰(zhàn)機(jī)是一樣的嗎？”

“差不多，雖然戰(zhàn)機(jī)和轟炸機(jī)都有炸彈，但是戰(zhàn)機(jī)的炸彈可以鎖定天上的敵人和地上的敵人，而轟炸機(jī)的炸彈只能鎖定地上的敵人，而且他們炸的范圍也不一樣，戰(zhàn)機(jī)炸的范圍小，轟炸機(jī)炸的大。”

“那中國(guó)和美國(guó)有哪些轟炸機(jī)？”媽媽繼續(xù)追問。

我像個(gè)小老師，繼續(xù)說：“美國(guó)的我知道一個(gè)B-2轟炸機(jī)，中國(guó)的我知道兩個(gè)，一個(gè)是轟-20，一個(gè)是殲轟-7……”媽媽聽的津津有味，我講的滔滔不絕……沒想到有一天我也能成為家庭小老師，給媽媽上了一課。

我為祖國(guó)的強(qiáng)大而自豪，我要繼續(xù)了解中國(guó)的軍事知識(shí)！

【王嵐老師點(diǎn)評(píng)】整篇文章是以對(duì)話的形式展開，文字樸實(shí)有情感。在一問一答中流露出母子之間的親昵與尊重，更體現(xiàn)出孩子最了不起的一面，小李同學(xué)平時(shí)是一個(gè)內(nèi)斂的孩子，但是通過這篇文章，大家看到了一個(gè)不一樣的小李，精通各類“機(jī)型”，不僅能成為小大人給媽媽“講課”，而且在講課過程中，用詞準(zhǔn)確、條理清晰，真棒！