露營記作文1000字_小學作文

七月的一個暴雨天，我正窩在沙發(fā)上看電視，當看到冒險者們在露營搭帳篷時，心里那簇“露營”的火苗迅速被點燃了。在征得爸爸媽媽的同意后，一場由我全權負責的露營活動，就這樣拉開了序幕。

只是沒想到，電視里看著十分簡單的露營，實施起來卻這么繁瑣。首先我需要準備帳篷。在網上認真比對挑選了一番后，我火速下單了一頂帳篷還有一些燒烤的工具。沒錯，趁著這次露營，我打算把我一直心心念念的戶外燒烤也一并組織起來。

“‘好事成雙’嘛，你這小算盤打的。”一旁的舅舅聽完我的計劃后評價道，“就是不知道你一個人能不能搞定哦？”“當然可以，可別小瞧我！”或許是被我的自信逗樂了，舅舅伸手指著著窗外此刻像漏了一角的天，“你看這雨下的，下周能放晴嗎？”窗外的雨噼里啪啦打在玻璃上，發(fā)出清脆的樂章，此刻的我卻沒有心情欣賞，舅舅的話讓我擔心了起來。

時間就這樣悄然翻過了好幾天。

或許是應了那句“陽光總在風雨后”，在連續(xù)下了一周的雨后，太陽終于舍得從烏云后露出了她俏麗的臉龐。以往夏天覺得炙熱的陽光，此刻透過陽臺照射進來，竟是那么柔和。拉上媽媽，我火速把第二天燒烤要用的食材也買齊了。和往常有點不同的是，這次砍價的是我?；蛟S是看我人小鬼大，叔叔阿姨們都笑著招呼我，也特別照顧我，這場市場“殺價之旅”開展得很順利。

盼望著，盼望著，露營的這天終于到了。

很快我們就到了禾木營地，我選了一處空地作為我們此次露營的“根據(jù)地”。當拆開裝帳篷的袋子，看著散落一地的部件時，我懵了。雖然事前已經看了很多遍帳篷搭建的視頻，但當這么多的器具出現(xiàn)在我眼前，我一時間竟不知道是該先去整理桿子呢？還是先平鋪帳篷布呢？

正當我一籌莫展時，舅舅一語驚醒夢中人：“你的視頻呢？”我拍了拍腦袋，回想起看過搭建帳篷的方法，準備按步驟操作。先找了一個平坦的、比較安全的地方，將帳篷布鋪開在地上，把所需的帳篷零部件找好，放在一邊。然后我將帳篷的四周固定好，并將帳篷的四個角都展開，找出支撐四角的桿子，接著用一只手托住帳篷的中柱，另一只手抓住支撐桿，慢慢地由下向上拎起來，這樣就能順勢將帳篷支撐起來了。隨后，我固定好帳篷頂部和四個角。因為有點不放心，我又把四個角用釘子進行了加固。最后清掃帳篷，打氣，鋪墊子，我的帳篷就這樣“輕松”地搭建起來了。

之后的一切都進展得十分順利，不論是爸爸媽媽的燒烤美食，還是我和舅舅在篝火前的吉他彈唱，夜幕星空下，火光將我們每個人臉上的笑容都映刻得美麗動人。

這場夏日露營之旅在我們的歡聲笑語中落下了帷幕，雖然一開始充滿了壓力和各種不確定性，但最后大家都對我豎起了大拇指時，我感到前所未有的滿足和自豪。

（作者是汕頭市金平區(qū)私立廣廈學校五年級學生）

后 記

這真是一場令我印象深刻的七月露營?。〉蚁?，下次還是和他們一起忙活吧，太累了呀......

家長感言

“我家有兒初長成，一場露營得我心。”這場由他一首操辦的露營活動，從物料準備到定場地，再到搭建帳篷，我家小逸真的讓我刮目相看。我的兒子是什么時候偷偷又掌握了新技能的？太帥了！

教師賞析

“露營”聽著簡單，做起來難。光是小作者描寫搭建帳篷就已經讓想打退堂鼓了。但從這些細節(jié)描寫中，我也感受到小作者在生活中遇到困難的不退縮，對生活充滿了熱愛。我想這也是生活作文想告訴孩子們的——生活就是最好的老師，生活就是最好的寫作素材。（李菲）