走過(guò)風(fēng)雨作文900字

　　許多人在面臨困難與挫折時(shí)，沒(méi)有勇氣去挑戰它，而選擇退縮與放棄。

　　在學(xué)習生活中，常常有同學(xué)自嘆自怨，因為他們認為自己很笨，學(xué)習成績(jì)永遠比不上別人。第一次考試知道了自己考得很差，便認為自己就只能這樣了，就采取一種“破罐子破摔”的方法。其實(shí)他們這種消極的方法只會(huì )讓自己陷得更深，難道我們不能換一種方法，使自己勇敢走過(guò)風(fēng)雨嗎、

　　曾有一位教師，他的成功背后卻經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。在他的讀書(shū)時(shí)代，她很自卑，不愛(ài)與別人交往，同學(xué)們也有意地疏遠她、排擠她；她在班里的成績(jì)很差，老師也因此時(shí)時(shí)批評她。同學(xué)們的疏遠、排擠，老師的批評與不理解，使她變得孤寂。

　　除了她自己，誰(shuí)也不知道她內心的孤獨與自卑。積攢了這么久，她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕……

　　不久，班里來(lái)了位語(yǔ)文老師。也正是因為這位語(yǔ)文老師，使她改變了她自己。

　　語(yǔ)文老師的一次課上，她布置給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，要求學(xué)生們寫(xiě)一篇關(guān)于自己或周?chē)说奈恼拢@位老師很親切和藹，她對學(xué)生們說(shuō)；“即使明天交不上來(lái)也沒(méi)關(guān)系，只有你們用心了，寫(xiě)多少都沒(méi)問(wèn)題。”

　　這一次，她將自己的心情寫(xiě)給了老師，文中寫(xiě)到；“老師，我感覺(jué)我的生活好累啊，在學(xué)習中，我成績(jì)很差，經(jīng)常受到老師的批評和同學(xué)們的嘲笑，還有在家里，父母對我的誤解，我的壓力真的很大。”這是她作文中的其中一部分。她在作文的最后一段里寫(xiě)道；“我好像一只折斷了翅膀的小鳥(niǎo)，注定永遠飛不上自己仰望已久的藍天……”語(yǔ)文老師看了她的作文后，為自己感到很欣慰因為難得她告訴自己真實(shí)的情況。老師在課堂上表?yè)P了她，說(shuō)她寫(xiě)得很好，老師讀懂了他的孤獨，便主動(dòng)提出與她結交為好朋友；課上是師生，課后是朋友，她很開(kāi)心。從那天起，她擺脫了自己的孤獨，上課的注意力也很集中，不久，她的成績(jì)上升了許多。后來(lái)，她考上了自己理想中的大學(xué)……

　　我們在面臨困難時(shí)，不應該選擇退縮與放棄，而是善于去挑戰它，勇敢去迎接它。我們應該堅信；不管多大的風(fēng)雨，我們一定能夠走過(guò)去。正所謂；“困難就像彈簧，你弱它就強。”所以我們應該勇敢迎接困難，并勇敢去挑戰它，走過(guò)阻擋自己的風(fēng)雨。

貴州遵義遵義縣新土學(xué)校初三:xtxs作文投稿袁欣