很多時候,你會發(fā)現(xiàn),人真的是一種很奇怪的生物。我們常常是擁有這樣的時候,想擁有那樣;擁有了那樣,又想擁有另一樣東西。
所以,從小學到初中一直做慣了“好學生”的我,有時,也想成為一個壞學生。
也許壞學生會問:壞學生有什么好?做個好學生才“好”呢。是啊,人本來就是這樣。
做慣了“好學生”后你會發(fā)現(xiàn),當一個好學生真的很累。我們總是置身于學習之中,每天都在寫作業(yè)、應付考試。這樣的生活,好累、好煩、好無聊。我們不能有太多時間用來玩,有時玩一會兒,耳邊就傳來了家長的嘮叨:“還不趕快寫作業(yè)!再玩,成績就要滑下來了!”有時上一會兒網(wǎng),也要受家長的限制。好像我們就是一個學習機器,只能學習,不允許做其它事情一樣。
所以,真的很想解脫。擺脫這沉悶無趣的生活,做一個真正的孩子,過一個真正屬于我們的生活。
于是,有時,我也想成為一個壞學生。
成為一個壞學生,就不用整天趴在書桌前,拿著筆冥思苦想地寫作業(yè);成為一個壞學生,就不用在考試前每時每刻都抱著書本復習,不用在考試時皺著眉頭奮筆疾書,不用為了成績面互相競爭,不用……成為一個壞學生,真是自在輕松。
我真的想成為一個壞學生。成為一個壞學生。我可以做真正的自己,一個充滿童心的孩子。我不會被紀律和成績所約束。我可以在好學生奮發(fā)向上的時候,在體育場上放風箏,在湖邊觀花賞月看星星,在金色的原野上奔跑,在銀裝素裹的世界里堆雪人,在網(wǎng)上打打游戲,沒事時聽聽音樂……真是愜意、自由的美好生活。
成為一個壞學生,就像一只從籠中解放出去的鳥,可以快樂地歌唱、無所顧及地飛向藍天。
有時,我也想成為一個壞學生。雖然,這不太可能;即使,它只是一個美麗又讓人覺得有些可笑的想像。
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