新版格列佛游記作文1200字

　　格列夫先漂流到了中學(xué)這個(gè)國家，這個(gè)國家的人都和小人過(guò)的人有點(diǎn)像，個(gè)子很矮，可悲上卻背著(zhù)很大的包，格列夫上前去問(wèn)；這是什么？學(xué)生疲憊的抬起頭，好像沒(méi)聽(tīng)清楚；大叫了一聲，便哭了：?jiǎn)鑶瑁蠋煟也皇怯幸鉀](méi)做作業(yè)的，是昨天我一直在做可還是沒(méi)做完。。一連問(wèn)了幾個(gè)小孩，才搞清楚，來(lái)到這就要不停的上課做作業(yè)，而且考試注定生死，人的一生的價(jià)值決定于此。格列夫聽(tīng)了一驚，連忙跳進(jìn)海里，游走了。

　　我認為是我不努力，因為我認為除了成績(jì)我應該還有其他的生活。可是我的這種觀(guān)念卻一直受到現代教育的沖擊，

　　考試一共七門(mén)，門(mén)門(mén)都不能松懈，否則就功虧一簣了，我覺(jué)得這種想法還是比較浮躁的，但是我有不得不這么想。在期末考試前階段，我感到我的生活除了學(xué)習幾乎沒(méi)有任何其他的事。我感到很累，也很疲憊

　　我想追求我所喜歡的事業(yè)，比如我比較擅長(cháng)繪畫(huà)，我想當一個(gè)廣告設計師，或有一些什么其他職業(yè)我所適合的。但是現在在我看來(lái)，學(xué)校和國家要把我培育成一個(gè)全才。

　　呵，我現在又想嘲笑自己了，即使現在抱怨，又有什么用呢，不敢面對又有什么用呢。

　　千千萬(wàn)萬(wàn)的考試，我都挺過(guò)來(lái)了。古代人，寒窗數十年，苦讀詩(shī)書(shū)，不就是為了將來(lái)獨占鰲頭嗎？不就是為了將來(lái)混口飯吃嗎？大家都是為了將來(lái)混口飯吃，但我敢說(shuō)我們比他們更辛苦，雖然沒(méi)有頭懸梁錐刺股，但好歹我也用圓規，以規代錐的狠心次過(guò)幾下

　　以前的人讀書(shū)，很讓人感動(dòng)，囊螢映雪，家里沒(méi)錢(qián)還如此熱愛(ài)讀書(shū)。我就覺(jué)得，現在讓我們學(xué)習這種精神就是不太現實(shí)，大家家里都是有錢(qián)才來(lái)讀書(shū)的。有些不知情的大人又要昂起頭問(wèn)，既然這樣你為什么不好好學(xué)習？那我就告訴您，古代的學(xué)生一心想考取功名，也就是在實(shí)現人生價(jià)值的同時(shí)實(shí)現家中貧苦的現狀，雖然那種囊螢映雪的故事很讓人感動(dòng)，但是他卻不太能夠說(shuō)服現代的學(xué)生了，因為精神上所追求的已經(jīng)是不同了，有些學(xué)生的目標只是想踏踏實(shí)實(shí)的做一個(gè)普通人，有的人想轟轟烈烈的干大事，但想要擺脫貧困的卻不太多。

　　當然不是肯老，也不是依仗著(zhù)父母，我抨擊的不是教育，是教育制度，既然中國是一個(gè)適合發(fā)展社會(huì )主義的國家，那為什么我就不能是一個(gè)只適合音樂(lè )，繪畫(huà)的人呢

　　既然這樣，那么中國也可以是一個(gè)不僅發(fā)展社會(huì )主義，也發(fā)展資本主義。。主義的國家，學(xué)得多固然好，可人人都有負荷。就像電池，能量多固然好，可是多得都漏出來(lái)的

　　人都是別逼出來(lái)的，為什么非得有無(wú)數的犧牲者才能證明一個(gè)理論是錯誤的？更關(guān)鍵的是其實(shí)有了無(wú)數的犧牲者卻還是認識不到錯誤

　　我想科教興國，人才興國。我如果是人才就遠離這個(gè)曾陷我于萬(wàn)劫不復之地的教育制度，遠離這個(gè)培養全才，卻只發(fā)展社會(huì )主義的國家。

　　千千萬(wàn)萬(wàn)中學(xué)生得死（自殺）都沒(méi)有終結這個(gè)教育制度，我在這里就算寫(xiě)成編年體的史書(shū)都不可能結束它，既然我不能終結他，我就只能接受他，我沒(méi)有蘇軾的“千里共嬋娟”的豪情和廣闊的胸襟，就算我有，也不一定有人會(huì )理解，我現在只有“我欲乘風(fēng)歸去”的凄涼。

　　西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)初三：筆上的嘴