在校園里的生活豐富多彩,活動(dòng)多多,趣事當然也少不了。
在校園里有一陣“啪啪”響的聲音傳來(lái),那是我們班在搶糖果,老師先讓我嘗了一個(gè),問(wèn)我是什么味兒的,我說(shuō)是黃桃味兒的,可其他人不信:“你味覺(jué)出問(wèn)題了吧!”
“才不是呢!”我一邊吃著(zhù)糖,一邊憤憤不平,你味覺(jué)才出問(wèn)題了呢!”
當老師一說(shuō)要發(fā)糖,我的憤怒就變成了喜悅、激動(dòng)和興奮。老師還沒(méi)扔,我就已經(jīng)跪在椅子上,準備上桌了,老師扔了九個(gè)糖果,我們有六個(gè)人,老師一扔糖果我就變成了一只貪吃狗,雙手一撐,趴到了桌子上,我左手一個(gè)右手一個(gè),搶完糖了,可我靈機一動(dòng),老師扔這么高,應該有幾顆掉地上了,我一下趴到地上,果然,一顆!哈哈!我大笑一聲,我搶了3個(gè)糖果!小伙伴們驚呆了,他們很想讓我給他們一個(gè),但因為說(shuō)我味覺(jué)有問(wèn)題,不敢要了。
第二次搶糖果,我依然爬在桌子上又搶了兩個(gè),我鉆到桌子下一看,又是一個(gè)糖果,我一把抓住,誰(shuí)知是個(gè)糖皮紙,但我不生氣,因為我一共搶到五個(gè),還有一個(gè)在肚子里,共六個(gè)。我因為糖太多被“圍攻”了,他們搬來(lái)兩個(gè)桌子,把我困住,“我是大力士!”我才不怕你們呢!”我推開(kāi)桌子,跑出去了,因為兩個(gè)人坐在桌子上,差點(diǎn)被抓住,但有一個(gè)沒(méi)和我作對的走了,還掉了一顆糖,干脆拿走吧!一共有七顆,我想自己先吃一顆,再吃?xún)深w,剩下的就留給姐姐媽媽爸爸
校園有許多樂(lè )趣的地方,只要你留心觀(guān)察,一定會(huì )想出哪里有過(guò)有趣的事。
鈴鈴鈴放學(xué)啦,幾個(gè)同學(xué)沖出教室,來(lái)到學(xué)校后山的荒地上踢足球。他們把書(shū)包分成兩堆,做成一個(gè)球門(mén)。
比賽開(kāi)始了,瞧,一個(gè)穿著(zhù)黑襯衫牛仔褲的守門(mén)員正跨立半蹲,手撐著(zhù)膝蓋,眼睛直直盯著(zhù)前方那隨時(shí)會(huì )被踢過(guò)來(lái)的球。雖然是在荒地上,但精彩的足球賽卻吸引了不少人。看,連正在遛狗的兩兄弟都被吸引過(guò)來(lái)了,一只雪白的小狗趴在草地上,緊皺眉頭,看著(zhù)甲隊和乙隊那激烈的比賽。是不是還會(huì )緊張地叫幾聲汪汪汪呢,好像在為球員們打氣呢!
最激烈的一刻終于來(lái)了!正當甲隊11號準備射球時(shí),跑來(lái)了一個(gè)乙隊5號擋住。5號的腳跨得大大,手張開(kāi),身子微微向前傾,呈一個(gè)大字型。11號向左踢,可被5號擋住,向右踢,又被擋。兩位球員你踢我擋。梁觀(guān)眾都站起身來(lái)觀(guān)戰。這時(shí),11號注意到在左上方的隊友13號,便一邊向13號打手勢一邊分散乙隊5號的注意。正當5號想攻擊時(shí),11號趁機做了一個(gè)假動(dòng)作,把球踢向右,然后飛快地踢給13號球員。13號球員立刻接到球,誰(shuí)知就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,乙隊9號球員像箭似的把球搶去了。事情又發(fā)生了180度大轉彎啦!
大家被乙隊9號球員的舉動(dòng)驚得目瞪口呆。乙隊9號球員趁機把球踢進(jìn)加隊的球門(mén)里。球進(jìn)啦!球進(jìn)啦!大家呼喊道。9號球員的精彩表演讓大家都佩服地對他豎起大拇指。
一場(chǎng)精彩的足球賽圓滿(mǎn)結束啦!
校園趣事 在我們景色怡人的校園里,一群群活潑的孩子在快樂(lè )地成長(cháng),不時(shí)也會(huì )爆發(fā)出一些趣事…… 今天,我們召開(kāi)了一次有趣的中隊活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了,只聽(tīng)從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音:”同學(xué)們,請肅立,敬禮,唱國歌。”我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。
”文藝會(huì )演現在開(kāi)始。”這時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想上臺表現自己。
主持人走過(guò)來(lái):”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。
曉東以動(dòng)聽(tīng)的歌聲再一次搏得了人滿(mǎn)為患的喝彩。主持人見(jiàn)大家玩得這么興奮,也想來(lái)助助興。
他從容不迫地走上講臺,向同學(xué)們微笑著(zhù)。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉彎。
第一道:一個(gè)人只剩下一顆子彈,那他能打死兩個(gè)賊嗎?大家都爭先恐后地回答,金豪回答:”能。””為什么?”嗯,因為他一箭雙雕打死了賊。”
金豪回答。主持人聽(tīng)后不禁笑了笑,然后清了清嗓子,說(shuō):”恭喜你,答--”他故意拉長(cháng):”錯了。”
唉,真是竹籃打水--一場(chǎng)空。可主持人那滑稽的話(huà)語(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。
這時(shí)候,同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō):”什么火不能用?”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了,幾乎所有人都舉手了,”你。”
”怒火。””恭喜你--”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口,幾秒鐘后,主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字:”答對了。”
”耶。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。
接下來(lái)的節目是猜動(dòng)物。規則是讓堅雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱(chēng),由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。
大家都開(kāi)動(dòng)大腦,踴躍舉手。正當活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí),播音員卻宣布活動(dòng)結束。
雖然活動(dòng)結束了,但大家的心還記掛著(zhù)這中隊活動(dòng)。 我們又急切地盼望下一次主題中隊活動(dòng)。
昨天晚上,下了一場(chǎng)中雨,持續到了今天早上。夏末秋初,氣候潮濕,正是適合蝸牛活動(dòng)的季節。
第三節課是體育課,我們在去操場(chǎng)的路上,經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái),同學(xué)們紛紛去撿蝸牛,當然,我也不例外,我拿起一片葉子,把撿到的蝸牛放在葉子上。
有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上,也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。 進(jìn)了操場(chǎng),我們把蝸牛放在草地上,老師來(lái)了,本以為老師會(huì )怒火朝天,誰(shuí)知要刮什么風(fēng)?因為體育老師一向很?chē)烂C,但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢?他不但沒(méi)發(fā)火,反而帶領(lǐng)著(zhù)我們一起做開(kāi)了游戲,游戲的內容正符合我們帶的東西,老師說(shuō):“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲,好不好?”我們異口同聲的回答:“太好了!” 老師把5個(gè)人分為一組比賽,這5個(gè)人拿著(zhù)他們各自的蝸牛,走到起跑線(xiàn),把蝸牛放到地上。
當聽(tīng)到老師的哨聲,比賽開(kāi)始了,有的蝸牛反應靈敏,而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威,那震耳欲聾的加油聲,似乎給了蝸牛極大的鼓勵,蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后,為自己的主人爬得更快了,更有力氣了。
這輪比賽結束了,是趴在第二道的蝸牛勝利了,第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容,這輪比賽真是太精彩了! 小荷作文網(wǎng) 下一輪比賽,我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場(chǎng)亮相,和它這次比賽的可都是高手,將要和它同場(chǎng)競技,我相信它一定會(huì )付出百倍努力,去爭第一。我的心里直打鼓,但是,我的蝸牛好像信心十足。
比賽開(kāi)始了,“淘氣鬼”的反應可真是超一流的,我大聲地喊叫:“蝸牛‘淘氣鬼’加油,你是最棒的,你一定能得第一,加油!”果然,不出所料, “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一,我高興地蹦了起來(lái)!從蝸牛“淘氣鬼”的動(dòng)作,神態(tài)等方面,也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn),真是太感謝老師的用心啊! 這節課過(guò)得可真快呀!同學(xué)們意猶未盡,特別高興。
老師在下課之前說(shuō):“我們要保護小動(dòng)物,我讓同學(xué)們玩這個(gè)游戲,為的是讓大家懂得不要傷害小動(dòng)物。它們可以給我們帶來(lái)歡樂(lè ),帶來(lái)幸福。
它們是可愛(ài)的,是我們的伙伴,還是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然,讓它去感受大自然的溫暖。”
我們覺(jué)得老師說(shuō)的太對了,聽(tīng)了老師的話(huà),又把小蝸牛放回了花壇里。 這節課真是一節有趣的課呀!老師在比賽中讓我們懂得了要愛(ài)護小動(dòng)物,讓同學(xué)們得到了快樂(lè ),真是一節快樂(lè )而能學(xué)到知識的課!真心的希望老師以后能多上幾節這樣的課,讓我們獲取更多的知識!睜開(kāi)朦朧的雙眼,太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開(kāi)始了,今天,會(huì )有怎樣的校園趣事等著(zhù)我呢? “丁零零,丁零零”上課了,這節課是體育課,在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下,我們排著(zhù)整齊的隊伍下了樓,歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息!”在體育老師堅定有力的口號下,我們排列好了隊伍。老師說(shuō):“今天這節課,我們主要練習跳高。”
接著(zhù),曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。
哇!真不愧是體育委員呀!只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過(guò)了竹竿,可是他因為過(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣! 接著(zhù)。
中午,籃球比賽就要開(kāi)始了。
全校的同學(xué)們都抓緊時(shí)間吃完午飯,飛快地跑到了操場(chǎng)上。大家都在議論著(zhù),這場(chǎng)比賽的勝利即將屬于哪一個(gè)隊呢? 突然,操場(chǎng)上安靜了下來(lái),原來(lái)隊員們出場(chǎng)了。
只見(jiàn)五年級的火之烈焰隊充滿(mǎn)自信的走到了操場(chǎng)上,四年級的湖人隊也毫不示弱,不慌不忙地走了上來(lái)。看著(zhù)兩隊氣勢洶洶,互不相讓地樣子,校園了又一次騷動(dòng)了起來(lái)。
我是四年級的學(xué)生,當然是湖人隊的粉絲。 隨著(zhù)“嗶”的一聲口哨聲,比賽正式開(kāi)始了。
小小的籃球被兩個(gè)隊的隊員激烈地爭搶著(zhù),一會(huì )兒在這邊的籃球筐邊徘徊,一會(huì )兒在那邊的籃球筐邊徘徊,同學(xué)們看得眼花繚亂,大家的頭隨著(zhù)籃球的滾動(dòng),不停的左右轉動(dòng)著(zhù)。突然,火之烈焰隊的選手沖出了重圍,用力一投,藍球“嗖”的一聲墜落在籃球筐里,火之烈焰隊先得一分。
“唉,他們得分了!”四年級的同學(xué)失望地嘆了口氣。可不容我們多想,就在這時(shí),湖人隊的一個(gè)隊員不小心,傳球失誤了,球又落到了火之烈焰隊的手中。
“哎呀!這可怎么辦呢?”我的心里就像揣著(zhù)一個(gè)小兔子一樣,撲通撲通地跳個(gè)不停。眼看,火之烈焰隊又要得分了,“嗶!”裁判員的號聲吹響了。
“火之烈焰隊犯規。”湖人隊得到了罰點(diǎn)球的機會(huì ),我高聲地歡呼著(zhù):“加油!加油!”湖人隊的選手果然不負眾望,點(diǎn)球得分,我們四年級的同學(xué)們用力地鼓掌:“投得好!投得好!”大家歡心雀躍著(zhù),呼喊著(zhù),直到比賽結束。
最終,我們還是不及五年級的大哥哥們,輸掉了比賽。但是,我們一點(diǎn)兒也不難過(guò),因為通過(guò)為湖人隊加油,我們四年級的全體同學(xué)團結到了一起,共同度過(guò)了那激動(dòng)人心的時(shí)刻。
行嗎?。
校園趣事作文500字:
在我們的校園中,時(shí)常發(fā)生許多小事:有開(kāi)心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學(xué)習生活中或斑然起色,或黯然失色。今天講述的,是發(fā)生在我五年級學(xué)習生涯中的一件趣事。
在星期五上數學(xué)課時(shí),數學(xué)老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。在課快上到一半時(shí),不知是哪個(gè)冒失鬼“點(diǎn)燃”了袁老師的“煙頭”,她開(kāi)始發(fā)起火來(lái)。她一邊用各種詞匯罵我們,一邊用堪稱(chēng)一絕、經(jīng)典的動(dòng)作表示她此時(shí)此刻感到十分的惱火,十分地生氣。忽然,我們的教室里忽然半路殺出個(gè)程咬金——一只迷你小蜜蜂。
這只蜜蜂不知道是因為什么原因,誤打誤撞地來(lái)到了我們的學(xué)校,又誤打誤撞地來(lái)到了我們班。起初,我們對它不以為然。因為平日里我們班常常會(huì )有蒼蠅等小昆蟲(chóng)飛來(lái)光顧我們班,但也只是飛過(guò)來(lái)轉悠轉悠,時(shí)不時(shí)也會(huì )找窗戶(hù)、墻這些地方棲息一會(huì ),也都是會(huì )自行飛走的。時(shí)不時(shí)會(huì )遇到幾只有些蠢的,找到窗戶(hù)棲息夠了,有出口也不知道從別處走,就一定在那撞,好像想撞一個(gè)出口飛出去。非要有人開(kāi)窗,它們才飛出去。但是,這一只十分地不同,它竟在觸摸屏投影上“作起畫(huà)”來(lái)!
起初,它只是在教室里漫無(wú)目的地飛著(zhù)。但過(guò)了一會(huì )兒,不知道為什么,它竟然飛到觸摸屏投影上“作起了畫(huà)”!那時(shí)袁老師正在放課件。只見(jiàn)它一飛,便準確無(wú)誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處,開(kāi)始“作畫(huà)”。首先,它先“用”紅“筆”“畫(huà)”了兩個(gè)圓圈,好像“蝴蝶翅膀”的一面。接著(zhù),它又“畫(huà)”了許多小線(xiàn)條。此時(shí)袁老師的火發(fā)得正大,看見(jiàn)我們在暗自竊笑,不解我們笑什么。但她回頭一看:哦,原來(lái)是蜜蜂“畫(huà)蝴蝶”呀。于是,她拋下一句“看看蜜蜂畫(huà)蝴蝶吧”就走出了教室門(mén)口。不一會(huì )兒,她回來(lái)了,猛地拿起講臺上的一本書(shū),朝蜜蜂瘋砸過(guò)去。后來(lái),蜜蜂不“作畫(huà)”了,但我和一個(gè)同學(xué)卻被罰了一百個(gè)蹲起,因為我們笑得最大聲。在做時(shí),我想起剛才的場(chǎng)面,又差點(diǎn)忍不住笑出聲來(lái)······
蜜蜂“畫(huà)蝴蝶”的時(shí)給了我深刻的印象,是我校園生活精彩的一面。
校園趣事
我們不正是一團星云嗎?有光、有熱和火一般的熱情……
――題記
寢室夜話(huà)
“十五朵玫瑰都上床了吧!”寢室長(cháng)又開(kāi)始點(diǎn)人了,她頗有文采,每天都會(huì )用一個(gè)微妙的比喻,什么精靈,什么天使,還有花仙子之類(lèi)的稱(chēng)謂。的確,我們活潑開(kāi)朗,充滿(mǎn)朝氣,用遍所有美麗的詞藻都難以準確形容,誰(shuí)叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢!
“姐妹們,今天晚上的『寢室夜話(huà)』現在開(kāi)始,由婁姐主持。”瞧劉凡說(shuō)的,相識第一天起,她就這么稱(chēng)呼室友,叫得人心里熱乎乎的,格外親切,也體現了室友的和睦、團結。按床鋪輪流,今天該我,我早已準備好了,此時(shí)清清嗓子,鄭重地說(shuō):“同學(xué)們,明天就要參加香港回歸知識競賽,我們今天就以此為主題,開(kāi)個(gè)party,每人都要出個(gè)節目,既讓我們輕松、娛樂(lè ),也為明天考試鞏固知識。”對于這樣一舉兩得的事,大家絕對舉雙手贊成,還一個(gè)勁地夸我思想活躍。“那就從我開(kāi)始吧!”又是劉凡,干什么事她都是積極分子。只見(jiàn)她打開(kāi)手電棒,從枕邊抽出一本書(shū),一本正經(jīng)地講:“我給大家講個(gè)故事。150多年前,那段不堪回首的歲月,香港島的岸邊,當一群年幼無(wú)知的孩子在追逐嬉戲”“哈哈……”劉凡剛開(kāi)了個(gè)頭,就把全寢室的女孩逗笑了,她故作深沉,擺出一副老學(xué)究的樣子,話(huà)音格外低,確實(shí)滑稽。“靜一靜,大家嚴肅點(diǎn),這是中華民族的最大恥辱,怎么能笑!”寢室長(cháng)又發(fā)話(huà)了,這種時(shí)候她總是恰如其分地發(fā)揮領(lǐng)導才能,大家都靜了下來(lái)。劉凡繼續講下去:“這時(shí),一架大炮轟了進(jìn)來(lái),一群英國海軍登上香港島,從此,一個(gè)個(gè)喪權辱國的不平等條約開(kāi)始了:《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專(zhuān)條》,香港淪陷了……”聽(tīng)到這里,大家不再笑了,故事講得那樣動(dòng)情,寢室里靜悄悄,女孩們都若有所思。“是啊!落后就要挨打,這個(gè)教訓是值得永遠吸取的,在香港即將回歸祖國的今天,作為肩負祖國二十一世紀命運的我們,惟有勤奮學(xué)習,才能振興中華。”我心里默默地想著(zhù)。這時(shí),音樂(lè )委員起頭,大家又唱起了那首《一九九七》,歌聲回蕩寢室,傳播上空,飛得很遠,它載著(zhù)我們“盼回歸、洗國恥、振中華”的心愿飛向香港。“一百年前我看著(zhù)你眼睜睜離去……”“喂,劉凡,你不覺(jué)你跑調了?”“跑調,不會(huì )吧!我可是一只有音樂(lè )細胞的小百靈喲!”“瞧你,不害臊……”“哈”又一陣爽朗的笑聲。
1997年,我們深情地呼喚你。
開(kāi)心“愚人節”
“喂,今天愚人節喲!你找好愚弄對象沒(méi)有?”一大早,剛進(jìn)教室,好友就這樣問(wèn)我。說(shuō)實(shí)話(huà),對于這種西方的游戲我一向嗤之以鼻,覺(jué)得挺無(wú)聊的。“我不準備愚弄別人,你們也別找上我喲!”我搪塞了好友兩句,她對我的表現顯然很失望,怏怏地走開(kāi)了。
“叮叮……”上課鈴響了,數學(xué)老師兼班主任喻老師翩翩走進(jìn)教室,他今天穿套西服,格外精神,很有紳士風(fēng)度。大家都不怎么喜歡這位老師,嫌他在處理某些問(wèn)題上有些古板,思想不能與學(xué)生靠攏。“天哪!同學(xué)們今天不會(huì )愚弄他吧!”我心里默默地祈禱,怕會(huì )出現不堪設想的后果。果不然,我們班這群不知天高地厚的少年已經(jīng)行動(dòng)了。“喻老師,這堂課不是您的,您瞧,黑板上改過(guò)來(lái)了。”班長(cháng)第一個(gè)發(fā)言,裝得挺像的,搞得喻老師都有點(diǎn)信以為真了,要知道,班長(cháng)可是他的心腹呀!“不會(huì )吧!學(xué)校沒(méi)有通知我呀!”“是真的,剛才教務(wù)處才派人來(lái)說(shuō),您還是請回吧!”有班長(cháng)撐腰,全班同學(xué)都煞有介事地應和,我也覺(jué)得有趣,不禁加入了他們的行列。學(xué)生耍老師,這在過(guò)去看來(lái),是多么不可思議呀!可沒(méi)辦法,誰(shuí)叫今天是愚人節,誰(shuí)叫我們這些淘氣的學(xué)生急于為校園生活增添色彩呢!喻老師正納悶,還真要前往教務(wù)處探個(gè)究竟呢!眼看快要露餡了,不過(guò)我們的“陰謀”也算得逞了,臺下大家不約而同地哄堂大笑了。喻老師放下包,又回到講臺上,臉上表情很不自然。班長(cháng)又講了:“喻老師,祝您愚人節快樂(lè )!”“這……”喻老師還能說(shuō)什么呢!當然不好批評我們,也跟大伙笑起來(lái)了。真的,那笑容很美麗,大家都感到親切,頭一回,我們與老師的心靠得這樣近,頭一回,看到渴望已久喻老師那隨和的笑。“好啦!一切正常,我們開(kāi)始上課。”喻老師情不自禁又嚴肅起來(lái)。
是的,課堂上我們是同學(xué)與老師,生活中,我們同樣能成為親密無(wú)間的朋友。
常聽(tīng)同齡人抱怨二點(diǎn)一線(xiàn):寢室――教室的校園生活單調乏味。可當你走進(jìn)我們的校園,你會(huì )感受到不同的氣息,這里充滿(mǎn)了生機、樂(lè )趣、歡聲笑語(yǔ),同學(xué)友愛(ài),師生融洽。我的校園生活如萬(wàn)花筒,展現了一個(gè)五彩繽紛的世界……
:《班級流行風(fēng)這學(xué)期開(kāi)學(xué)后不久,一天課間休息時(shí),我走進(jìn)教室,看見(jiàn)許多同學(xué)圍在一起,不知在干什么,我也湊過(guò)去想看個(gè)究竟,發(fā)現他們在桌子上玩尺。
后來(lái)才知道這是一種新游戲,叫“斗尺”。規則很簡(jiǎn)單,就是大家把尺子都放在桌子上,然后確定順序,輪流上場(chǎng),一人只能用手彈一下,用自己的尺把別人的尺彈下桌去,誰(shuí)最后還在桌上誰(shuí)就贏(yíng)了。
我當時(shí)覺(jué)得這個(gè)游戲很新穎,就開(kāi)始學(xué)著(zhù)玩斗尺了。那段時(shí)間“斗尺”游戲在我們班迅速流傳開(kāi)來(lái)。
漸漸地,我也被這個(gè)游戲深深的吸引住了,便每天沉浸在“斗尺”的世界里,只要有任何一點(diǎn)時(shí)間我都不會(huì )放過(guò)。 有一次玩的最有趣,一共七八個(gè)人一起玩。
第一個(gè)上場(chǎng)的是黃世昱,只見(jiàn)他把尺子從左往右一轉,我的尺子飛到了桌子的邊緣,差一點(diǎn)就掉下去了。我的心一下子就提了起來(lái),糟糕的是我第五個(gè)才能上場(chǎng),眼看還沒(méi)出場(chǎng)就死定了,我心急如焚,只好聽(tīng)天由命了!第二個(gè)該李家靖了,他用了一招“旋風(fēng)刀”把石旭杰、何沛陽(yáng)和黃世昱三元大將打下桌去,真懸啊,我又一次幸存下來(lái)!接著(zhù)輪到劉弈康了,劉弈康和石旭杰是鐵哥兒們,見(jiàn)好友被打,大怒,使足勁兒朝李家靖打去,誰(shuí)知李家靖是一把薄薄的鋼尺,結果沒(méi)把李家靖打下去,自己倒栽下桌去! 這時(shí)候場(chǎng)上只剩下我、李家靖和王心儀三個(gè)人,終于輪到我了,我也來(lái)了個(gè)“旋風(fēng)飛刀”,雖然沒(méi)把他倆打下去,但我脫離了危險,落到了桌子中央。
只見(jiàn)王心儀把尺子一翻,李家靖便一命嗚呼了。我和王心儀形成僵持狀態(tài),王心儀得意的朝我做了個(gè)鬼臉,顯而易見(jiàn)她占了上風(fēng),因為該她先玩,我只好閉著(zhù)眼睛求上帝保右了。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,等我睜開(kāi)眼睛的一剎那,只見(jiàn)王心儀緊咬嘴唇,那張圓圓的胖臉因為用力,已有一些變形,還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),見(jiàn)她使出全身的勁兒向我的尺子猛砸過(guò)來(lái),我想完了,只聽(tīng)尺子砰的一聲飛出老遠,我絕望的向桌上掃了一眼,咦,那桌子上的尺不是我的嗎?這時(shí)我才恍然大悟,再也抑制不住激動(dòng)的心情,推開(kāi)桌子,一蹦三尺高,加入了歡呼聲中! 哎呀,別看一個(gè)小小的斗尺游戲,,對于我們來(lái)說(shuō),那是非常扣人心弦的。玩起來(lái)的時(shí)候大家都很投入,桌椅板凳被推得東倒西歪,錘桌子打板凳的情況時(shí)有發(fā)生,對于旁邊的同學(xué)是否在休息或是在看書(shū),哪還顧得上啊!不管是贏(yíng)了的人,還是輸了的都大呼小叫,那情景就像一群瘋狂的賭徒,早已把文明禮儀拋到九霄云外去了。
我們的班主任周老師,一直不動(dòng)聲色,靜觀(guān)事態(tài)的發(fā)展,他明察秋毫,我們的一舉一動(dòng)都沒(méi)有逃過(guò)他的火眼金睛。終于有一天他表情嚴肅的宣布,不許再玩斗尺游戲了!因為聲音太大,對其他人有影響,而且輸了的人總是懷著(zhù)“復仇”心理,這樣下去會(huì )引起一些不好的后果。
就這樣,我們的班級流行風(fēng)——斗尺,在如火如荼時(shí)戛然而止了。在周老師的倡議下,新一輪的班級流行風(fēng)——五子棋大賽,23世紀動(dòng)物園創(chuàng )意大賽又開(kāi)始了! 2 羅奕琛:《班級趣事》 班級可以說(shuō)是我們的另一個(gè)家,在這里有許多有趣好玩的新鮮事兒,它們就像一顆顆珍珠,閃耀著(zhù)耀眼的光芒。
今天,我就挑一個(gè)最珍貴的珍珠給你們看一看吧! 那天是周四,大隊部要中隊長(cháng)在班上開(kāi)一個(gè)班會(huì )。因為過(guò)幾天學(xué)校將派人到班上檢查少先隊知識。
所以,我便和梁曉璐主持了這次班會(huì ),題目是——紅領(lǐng)巾在我心中。 哎呀,糟了!我主持班會(huì )次數屈指可數,怎么才能讓大家積極說(shuō)出少先隊知識呢?我和梁曉璐冥思苦想,最后決定只有臨陣磨槍?zhuān)該艄膫骰ǖ挠螒蚍绞絹?lái)讓大家答題,以小組為單位記分。
首先,我和梁曉璐宣布了校會(huì )要求。然后擊鼓手王阿盟小跑步到了講臺,“砰砰砰……”王阿盟敲著(zhù)講臺,“砰!”鼓聲嘎然而止。
“請問(wèn)我們的隊名是什么?” 同學(xué)猶豫了一下,說(shuō)道:“中國少年先鋒隊。” “回答正確!”我趕緊給他們這一組加上十分。
“砰砰砰…砰砰砰…”競爭越來(lái)越激烈,同學(xué)們開(kāi)始有的激動(dòng)地大喊大叫,我們不得不扣掉了一組的紀律三分。那組的同學(xué)哭喪著(zhù)臉,也有些人不太服氣,可他們只有默認,誰(shuí)讓他們組有幾位“風(fēng)云人物”呢? 接連幾個(gè)組都回答得很好,同學(xué)們臉上都露出了快樂(lè )的笑容。
“我們的標志是什么? “紅領(lǐng)巾。” “我們的隊禮怎么敬?” “右手五指并攏,高舉向上。”
…… “我們的隊禮代表什么” “代表…代表…” “代表什么?你快說(shuō)呀!” “五、四、三、二、一。”全班倒數。
“代表…代表…我不知道。”那個(gè)同學(xué)小聲回答。
“哈哈哈!”全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑,笑得人仰馬翻,有的同學(xué)笑得拍著(zhù)胸脯直打嗝,那個(gè)同學(xué)的臉紅得象個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。 “好了,好了,別笑了,要不然又要扣紀律分了。”
班上立刻又安靜下來(lái)。同學(xué)們繼續游戲問(wèn)答。
就在這時(shí),下課鈴響了。
1: 學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長(cháng)的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧! pppp時(shí)間回到一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。
這時(shí),一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí),傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下來(lái)。
pppp同學(xué)們被大雨淋濕了,這時(shí),小強用腳踩在水上,“哎呀”把小儀的身全濺濕了,看來(lái),我們和男孩字的仗又開(kāi)始了。小堅拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字,他把水裝進(jìn)了袋子里,同力地往我們扔,天啊,我們不能輸,一定要贏(yíng),于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒,裝滿(mǎn)水,不停地向男孩那邊潑。
“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉,活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會(huì )“退兵”,可是萬(wàn)萬(wàn)想不到,他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。
我們女孩子站起來(lái),不向那些惡勢力低頭,不斷向他們進(jìn)攻。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻,這真是“兩虎相爭,必有一傷。”
半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了,我們兩方都筋疲力盡,都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,這都體現出同學(xué)的友誼,團結。
“你們在干什么?”隔班的老師說(shuō):“三(1)班的學(xué)生真頑皮。”她的一聲,把我們都嚇哭了,于是老師便叫我們的父母親拿衣服來(lái)學(xué)校。
pppp雖然事隔四年,但每當回想起這件校園趣事、想起打水仗的經(jīng)過(guò),想起同學(xué)們一顆熱愛(ài)友誼的心,我都會(huì )露出愉快的笑容。 2: 三個(gè)星期前,當我面對新的校園時(shí),我有一種說(shuō)不出的激動(dòng):終于上初中了! 又是一個(gè)新的學(xué)期,對于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)新的起點(diǎn),是又一次挑戰!沒(méi)過(guò)多久,我開(kāi)始有些擔心,我會(huì )和同學(xué)好好相處嗎?同學(xué)和老師會(huì )怎么看我?其實(shí),整個(gè)暑假,我一直在想這個(gè)問(wèn)題,有誰(shuí)會(huì )對新的環(huán)境不感到緊張和好奇呢? 還好,開(kāi)學(xué)幾天,和同學(xué)相處的不錯,作業(yè)也不多,挺輕松的,也許以后就不會(huì )這樣輕松了。
我上初一了,這句本該宣言般充滿(mǎn)激情的話(huà)被我念出的世界末日的味道,有氣無(wú)力的,猶如人在臨終前的遺言。一分鐘前,媽媽還對我說(shuō)你要念出激情念出氣勢,讓每個(gè)人知道你對新的起點(diǎn)有信心,你要讓每個(gè)人都振奮一下。
而一分鐘后的現在,這句話(huà)卻被我制造出了截然相反的效果。媽媽的嘆息聲清晰可聞,我知道我讓他失望了我也不想讓他失望,可我也沒(méi)辦法,正如我不想考試就可以不用考一樣。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了,對于新環(huán)境的好奇心也不象先前那么的強烈。 我自認為自己是天才,成績(jì)不錯,寫(xiě)的一手好文章,如果我不是天才,那簡(jiǎn)直是笑話(huà)。
可是,我這樣的天才,在做老師認為是人都會(huì )做的數學(xué)題時(shí)卻做錯了。那不等于說(shuō)我不是人,如果我不是人,那我又是什么。
我不是人類(lèi),那我是什么?樊姐說(shuō)我是類(lèi)人。類(lèi)人?我想,確實(shí)是累人。
我累到每天面對這么多同學(xué),面對他們自信的笑容,以襯托我的不自信;累到每次穿梭于校園時(shí)還來(lái)不及四處張望就快上課了;累到每天應睡眠不足而不得不用咖啡來(lái)提神,以確保在上課時(shí)不出現哈欠連天的現象…… 爾在大街上遇到小學(xué)同學(xué)。她說(shuō)她后悔自己當初選擇了自己現在所在的學(xué)校,后悔當初沒(méi)有選擇我所在的學(xué)校;其實(shí),她不知道,我也無(wú)奈,我很累。
外面的人想進(jìn)來(lái),里面的人想出去。我發(fā)現我們的學(xué)校越來(lái)越象一座圍城。
學(xué)校的體貼倍至的為我們把小賣(mài)部辦的有聲有色,上至各類(lèi)小吃,下至針線(xiàn)紐扣。 學(xué)校就這么溫柔一刀的斬斷了我們出校的任何理由。
于是,我們只好望著(zhù)四周空曠的天空,眼神空洞而迷茫,然后日復一日的傷春悲秋,感嘆外面的世界很精彩,里面的世界很無(wú)奈。鐵門(mén)緊鎖,庭院深深深幾許,問(wèn)君能有幾多愁,欲語(yǔ)淚先流。
看來(lái),《鐵窗淚》流行一時(shí)不是沒(méi)理由的。 我記得當時(shí)我被這所學(xué)校錄取時(shí),心理是何等的興奮。
那個(gè)夏天,我心情一直不錯。進(jìn)來(lái)之后,我開(kāi)始擔憂(yōu)。
盡管大樹(shù)底下好乘涼,但背靠著(zhù)大樹(shù)自己卻不是大樹(shù)的滋味很不好受。我們年級段的人數不多,但競爭卻很厲害。
當我第一次面對一個(gè)個(gè)阿拉伯數字的和印滿(mǎn)ABCD的習題時(shí),我感到從未有過(guò)的疲憊,這就是我的初中生活。盡管很累,但我知道我必須認真對待這些習題,我知道為了將來(lái)我必須努力,我知道今天所有的付出都將是三年后的收獲。
可是,知道又有什么用呢,就象我知道太陽(yáng)系中有個(gè)月球,但那又如何?人類(lèi)偉大的一腳注定輪不到我踩上去。 我想我是應該努力努力了。
周六的最后一聲鈴聲如同出獄般的宣告。我們火速整理東西離校回家。
打開(kāi)門(mén),帶著(zhù)滿(mǎn)腔心酸滿(mǎn)腔大難不死的心情大呼一聲:“終于回來(lái)了!”雖沒(méi)有魏忠賢的陰陽(yáng)怪氣,卻有著(zhù)逃離地獄般的悲壯。 這就是我的初中生活,充斥著(zhù)太多競爭太多辛酸太多蕭瑟以及太多的無(wú)奈與寂寥,如同一潭死水。
學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長(cháng)的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
pppp時(shí)間回到一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí),一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí),傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下來(lái)。
pppp同學(xué)們被大雨淋濕了,這時(shí),小強用腳踩在水上,“哎呀”把小儀的身全濺濕了,看來(lái),我們和男孩字的仗又開(kāi)始了。小堅拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字,他把水裝進(jìn)了袋子里,同力地往我們扔,天啊,我們不能輸,一定要贏(yíng),于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒,裝滿(mǎn)水,不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉,活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會(huì )“退兵”,可是萬(wàn)萬(wàn)想不到,他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來(lái),不向那些惡勢力低頭,不斷向他們進(jìn)攻。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻,這真是“兩虎相爭,必有一傷。”半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了,我們兩方都筋疲力盡,都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,這都體現出同學(xué)的友誼,團結。“你們在干什么?”隔班的老師說(shuō):“三(1)班的學(xué)生真頑皮。”她的一聲,把我們都嚇哭了,于是老師便叫我們的父母親拿衣服來(lái)學(xué)校。
pppp雖然事隔四年,但每當回想起這件校園趣事、想起打水仗的經(jīng)過(guò),想起同學(xué)們一顆熱愛(ài)友誼的心,我都會(huì )露出愉快的笑容。
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