這次我們?nèi)嗳埜耆A去旅游,我們可高興了,恨不得馬上大聲唱歌!
到了時(shí)間我們坐上大巴,我們?cè)诖蟀蜕嫌姓f(shuō)有笑,說(shuō)著說(shuō)著,我們都忘了時(shí)間,感覺(jué)一下就到了!
到了龍庚年華,我們走出大巴,一走出來(lái)風(fēng)好像在歡迎我們,涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹到我們身上好舒服??!我們排好隊(duì)依次走進(jìn)了龍庚年華。我們先參觀古代的東西,我們一邊看一邊說(shuō),有的還拿手機(jī)出來(lái)拍照,我看見(jiàn)古代的犁好大啊。我們參觀后,又坐下來(lái)休息,一邊是自己帶來(lái)的零食一邊和別人談天說(shuō)地。沒(méi)到一會(huì)兒,就要走了,我們又參觀了植物。
來(lái)到植物館,我第一眼看到的就是這個(gè)粉色植物,它很長(zhǎng),又很大。我們又走,看到了很大水果,一問(wèn)原來(lái)是南瓜,不問(wèn)不知道一問(wèn)嚇一跳,可真大。隨后我們又參觀了動(dòng)物館。
動(dòng)物館里是一些都滅絕了動(dòng)物,比如恐龍,這個(gè)假恐龍,雖然是假的,可看上去像真的,那尖利無(wú)比的牙齒好像隨時(shí)都會(huì)吃了你一樣。
要回家了,我們念念不舍的走了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次旅游,因?yàn)樽屛腋惺艿搅丝鞓?lè),我們一路走來(lái)有說(shuō)有笑難道不快樂(lè)嗎!
秋到校園
帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間,來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子,沙沙作響。一片片樹(shù)葉,隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái),好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實(shí),綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想,如果沒(méi)有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。
她先來(lái)到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望,向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,??!她把秋風(fēng)也帶來(lái)了,楓樹(shù)才涂了一半,秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時(shí)里的一串紅,那就更別說(shuō)了,紅的象一團(tuán)團(tuán)火,鮮艷無(wú)比,她細(xì)細(xì)地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過(guò)花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
我們的學(xué)校名叫XX學(xué)校,這里像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇.構(gòu)們的學(xué)校寬敞明亮,有植物園,游樂(lè)場(chǎng),球場(chǎng),教學(xué)樓。
我最喜歡的是植物園,里面有許多植物:仙人柱,爬山虎,石榴樹(shù)。。比比皆是.在這里還有一個(gè)蓮花池,池里有許多魚兒在嬉戲,嬌小的睡蓮張開(kāi)了花瓣,圓圓的葉子在陽(yáng)光的照映下變得五光十色,更是襯托出睡蓮的優(yōu)雅,艷麗.看看這一池水,一朵朵蓮花,讓我想起《小池》首詩(shī).看著小魚兒在蓮花間嬉戲,我更想起了《江南》這首詩(shī).
在池邊有兩座亭子,一座身上長(zhǎng)滿了綠葉,一座卻潔白無(wú)瑕,有了這兩座亭子,就可以豐富了我們的課余時(shí)間.
”人造足球場(chǎng)”也是一個(gè)操場(chǎng),每當(dāng)早晨,它會(huì)讓大家砣身上做操,每當(dāng)體育課時(shí)它會(huì)讓大家在它身上踢足球,不管是風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,它都會(huì)堅(jiān)守著自己的崗位.
在操場(chǎng)的左手邊有一個(gè)游樂(lè)園供大家使用.
教學(xué)樓呈”G”字型分布.四通八達(dá),非常氣派.
每當(dāng)我一進(jìn)學(xué)校就會(huì)感到格外熟悉和一種親切,我一定會(huì)在這個(gè)新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),向第一奮斗.
《校園美景》
我們的學(xué)校是一所重點(diǎn)小學(xué),也是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校園,最吸引我的就是那棵古老的黃桷樹(shù)。黃桷樹(shù)的枝葉非常茂密,枝條向四周伸展,像一把把綠絨大傘。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的,好像在說(shuō):“這樹(shù)上真涼快?。 ?/p>
我們的學(xué)校有許多形態(tài)各異的美麗花壇,有長(zhǎng)圓形的、有月牙形的。..花壇里種了黃桷蘭,它的枝干挺拔,枝葉茂盛,一年四季蔥蔥郁郁。黃桷蘭是橢圓形的,顏色是乳白色的,黃桷蘭盛開(kāi)的時(shí)候會(huì)發(fā)出淡淡的清香,好聞極了。月牙形的花壇里種了黃花吊蘭,它的枝干長(zhǎng)而細(xì),枝干上綴滿了朵朵金燦燦的花朵,顯得十分耀眼。
操場(chǎng)是我和同學(xué)們最向往的地方。操場(chǎng)是橢圓形的,操場(chǎng)里面是長(zhǎng)方形綠色塑料草坪,草坪的四周是一圈圈紅色的跑道,顯得美觀、大方。一到下課和文體活動(dòng)的時(shí)候,操場(chǎng)上就很熱鬧,有的同學(xué)在打乒乓球,還有的在草坪上踢足球,還有些女同學(xué)在踢毽、跳繩。她們玩得高興極了。
我們的學(xué)校真漂亮??!我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)和生活感到非常的快樂(lè)。我愛(ài)我的學(xué)校!
我們的學(xué)校名叫XX學(xué)校,這里像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇.構(gòu)們的學(xué)校寬敞明亮,有植物園,游樂(lè)場(chǎng),球場(chǎng),教學(xué)樓。
我最喜歡的是植物園,里面有許多植物:仙人柱,爬山虎,石榴樹(shù)。
比比皆是.在這里還有一個(gè)蓮花池,池里有許多魚兒在嬉戲,嬌小的睡蓮張開(kāi)了花瓣,圓圓的葉子在陽(yáng)光的照映下變得五光十色,更是襯托出睡蓮的優(yōu)雅,艷麗.看看這一池水,一朵朵蓮花,讓我想起《小池》首詩(shī).看著小魚兒在蓮花間嬉戲,我更想起了《江南》這首詩(shī). 在池邊有兩座亭子,一座身上長(zhǎng)滿了綠葉,一座卻潔白無(wú)瑕,有了這兩座亭子,就可以豐富了我們的課余時(shí)間. ”人造足球場(chǎng)”也是一個(gè)操場(chǎng),每當(dāng)早晨,它會(huì)讓大家砣身上做操,每當(dāng)體育課時(shí)它會(huì)讓大家在它身上踢足球,不管是風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,它都會(huì)堅(jiān)守著自己的崗位. 在操場(chǎng)的左手邊有一個(gè)游樂(lè)園供大家使用. 教學(xué)樓呈”G”字型分布.四通八達(dá),非常氣派. 每當(dāng)我一進(jìn)學(xué)校就會(huì)感到格外熟悉和一種親切,我一定會(huì)在這個(gè)新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),向第一奮斗。
11:00am·食堂門口
“哎呀!不要擠呀!不要擠!”
“阿姨——我要這個(gè)——”
食堂邊的小賣部里人頭攢動(dòng),熱鬧非凡。他們正在采購(gòu)零食,為中午祭五臟廟作準(zhǔn)備。食堂門口已聚集大隊(duì)人馬,整裝待發(fā),開(kāi)始我們環(huán)水磨溝一周的行程。
看得出,他們興奮極了,這呵氣成霜的的天氣絲毫未能影響到大家的熱情。
未幾,出發(fā)。
二、步行
12:20am·東山公墓
“我們還要走多久呀?”
“就是,都走了多久啦!”
大家嚷嚷著,抱怨著,剛才那興奮的神情早已被擰在一起的眉毛和可以掛十五個(gè)油瓶的嘴代替了。
說(shuō)話間,“翠泉坊”三個(gè)墨漆大字映入眼簾,目光向下一落,又看見(jiàn)了四個(gè)字——東山公墓。
“路過(guò)公墓的時(shí)候不要講話,保持肅靜?!薄@是班主任老師早在出發(fā)前就叮囑過(guò)的。
進(jìn)入公墓路段了,四周明顯的安靜下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)大家“唰唰”的腳步聲。很快就看見(jiàn)了一座座黑色大理石的墓碑,聽(tīng)老師說(shuō),那些就是幾年前克拉瑪依友誼宮那場(chǎng)大火中不幸喪生的300名學(xué)生的墓。
看著一座座各式各樣的墓碑,我突然感到生命是多么脆弱,多么易逝,一定要好好珍惜。
三、上山
12:40pm·未名山
走過(guò)了公墓,開(kāi)始了上山之行。
天氣變熱了,山上很荒涼,有著一種天然去雕飾的美感。遙望天際,霧色銀灰,遮著遠(yuǎn)方的山。霧在微風(fēng)的吹動(dòng)下滾來(lái)滾去,像冰山雪峰,似蓬萊仙境,如海市蜃樓,山上的房屋若有若無(wú),一片朦朧。
四、入園
13:30pm·水磨溝公園
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,終于來(lái)到了水磨溝公園。
那古樸典雅的大門立刻將我的目光吸引了過(guò)去,那個(gè)樓雕梁畫柱,描金繪彩,古樸不失清新,精巧不乏大氣。
進(jìn)去之后我們七轉(zhuǎn)八折,來(lái)到了“香妃出浴”旁邊休息??催^(guò)“香妃出浴”的簡(jiǎn)介后,我就坐在假山上休息。一邊吃零食一邊觀賞“箭亭景致”。這涼亭飛檐挑角,玲瓏別致,當(dāng)仁不讓一個(gè)“秀”字!
享受了一會(huì)兒零食,我便四處轉(zhuǎn)了一下。
“香妃出浴”碧藍(lán)如茵,汨汨流淌。湖里有五六種美麗的水草,還有幾尾秀氣的魚。如此清澈的水令人心動(dòng)不已。往西走一段,有一座吊橋,那里水流很急,水面也窄,但清澈不改。見(jiàn)水波激蕩處,滾珠碎玉,銀花四濺。
這里上依青山,下臨碧水,四周綠草如茵,林木蔥蘢,真是一個(gè)風(fēng)景絕佳,寧?kù)o雅致的寶地呀!
五、歸途
14:40pm·公園門口
正在意猶未盡的時(shí)候,我們便要離開(kāi)了。
帶著一份眷戀與不舍,踏上了歸途。這下倒快了,不到一個(gè)小時(shí),便回到了學(xué)校。一路上大家嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完,內(nèi)容當(dāng)然是腿如何如何酸,腳如何如何痛之類的。
我倒是不累,不過(guò)肚子已經(jīng)發(fā)出最后通牒。我一邊安慰我的肚子,一邊跟在隊(duì)伍后面慢慢走。跟來(lái)時(shí)一樣,沒(méi)有人跟我說(shuō)話,一直沉默下去。
終于回到了“闊別已久”的教室,大家的腿似乎都沒(méi)有了,可是嘴還是不消停,亂哄哄的。
老師笑著問(wèn)怎么樣,累不累。大家都說(shuō)不累,也許都是假的。
六、后記
走了這么多的路,腿居然不痛。
有人提醒我,回家把腿按一按,否則,第二天會(huì)走不動(dòng)路的。
記著他的話,回家試了試,真的很有用。
秋日的校園
校園不大,但卻讓我感到很溫暖。有的時(shí)候,太大的空間,會(huì)給人冷漠的感覺(jué)。在這并不大的空間里,做了這樣那樣的裝飾,有點(diǎn)瑣碎,有點(diǎn)緊湊,甚至有點(diǎn)平庸,但是非常自然。
清晨,校園并不安靜,因?yàn)樾iT外的學(xué)生已開(kāi)始嘰嘰喳喳地聊天,是學(xué)生們純凈的聲音,打破了校園一夜的寧?kù)o,那瑰麗的黎明成為一天美好的開(kāi)始。直到上課時(shí),陽(yáng)光才真正灑滿了校園?,F(xiàn)在是初秋,還有夏天的味道,就像是蝴蝶在匆忙中忘記將翅膀帶走。校園中那三棵古槐,依然安詳?shù)卣驹谀抢铮艚o我的是白開(kāi)水一樣溫潤(rùn)無(wú)波的感覺(jué),只是綠葉已經(jīng)開(kāi)始泛黃了,有了“云天改夏色,木葉動(dòng)秋聲”的意境。 (作文網(wǎng): )
中午,學(xué)生們都放學(xué)后,校園才安靜下來(lái),仿佛一切都靜止了?;▔械拿倒?,開(kāi)始漸漸退去夏日的風(fēng)采,但仍怡然自得,像一位貴婦人,不甘心老去,還時(shí)?;貞浿啻旱拿篮脮r(shí)光?;▋弘m然凋零了,但學(xué)生們燦爛純潔的笑顏使校園歷久而彌新。
秋天最美的是黃昏,一切都變得如詩(shī)如畫。太陽(yáng)已斜在天邊,收起刺眼的光芒,只是在自己的周圍留下一圈金燦耀眼的光暈。那晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的,現(xiàn)在也加重了顏色。在夕陽(yáng)的映照下,校園中的樓房、操場(chǎng)、花草都被涂上了一層橙色的油彩,顯得格外美麗,又好像一幅精制的油畫,靜靜地釋放出迷人的氣息。
秋夜,已經(jīng)有了寒意,風(fēng)是不疾不徐、從容不迫的,有幾只小鳥(niǎo)從校園中的大槐樹(shù)枝頭飛過(guò)。長(zhǎng)空里,纖塵不染,月亮很潔凈,仿佛清水剛剛洗過(guò)一樣,使我不禁想起了李白的“秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚”來(lái)。
秋天,本來(lái)就是一個(gè)韻味無(wú)窮的、讓人心曠神怡的季節(jié)。校園的秋色,陶冶了我從容、恬淡、安詳?shù)男郧?,使我更加珍惜這和平寧?kù)o的學(xué)生生活。
我們的校園可美了!一看就讓人眼花繚亂。不過(guò)讓我印象最深刻的還是教學(xué)樓旁的一個(gè)大花壇。 現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,花兒,草兒全都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。風(fēng)兒一吹,左右搖擺,仿佛在歡迎我們的到來(lái)。 花壇里有一棵高聳的巨大的銀杏樹(shù)。它的根非常粗,大約有兩三根手指那么寬。它的樹(shù)皮非常粗糙,就像一位老人那皺巴巴的臉。上面還有幾只螞蟻在爬來(lái)爬去。它的樹(shù)枝很長(zhǎng),它的葉子像一把把小巧玲瓏的扇子,那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的小生命在顫動(dòng)??粗@些嫩生生的葉芽,我仿佛看到了秋天的時(shí)候,它們的葉子變黃了,樹(shù)上好像穿上了一件黃袍,可漂亮了!聞一聞,似乎還有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),使人心曠神怡。 接著往里走,便是一株美麗的楓樹(shù)。它長(zhǎng)得很矮,但是到了秋天,它的葉子就會(huì)奇跡般地變成紅色,火紅一片,就像是一座火焰山。楓樹(shù)的葉子像我們的手掌心,真美??! 我看見(jiàn)過(guò)報(bào)春的梅花,目睹過(guò)艷麗動(dòng)人的牡丹,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)紅云般的山茶花。山茶花真多啊,多得像天上的星星一般;山茶花真艷啊,艷得像天邊的云霞;山茶花真香啊,香的使人陶醉。陽(yáng)光一照,仿佛千萬(wàn)顆紅星在眼前熠熠生輝;微風(fēng)一吹,又好像千萬(wàn)面旗幟在飄揚(yáng)。 我愛(ài)我們那美麗的校園。
美麗的校園經(jīng)過(guò)幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒,在那個(gè)讓我引以為傲的校園里,每一個(gè)角落都有著專屬自己的風(fēng)景。
早早地,我來(lái)到學(xué)校,漫步在林蔭路上,感覺(jué)新的一天是那么美好。聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)叫聲,吮吸著新鮮的空氣,享受著清晨第一縷陽(yáng)光的眷顧,環(huán)顧著四周剛“睡醒”的花草。也許它太過(guò)于完美,以至于微風(fēng)一吹,樹(shù)上的葉子就凌亂地飄落下來(lái),為著近乎完美的早晨添加了一份殘缺,本以為會(huì)唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹(shù)葉,我輕輕抖去它表面的灰塵,凝視著它,在它那個(gè)不規(guī)則的輪廓里仿佛盛滿了顏色不一的染料,有淡淡的黃,深深的紅……我伸出手指,在它的“身上”寫下了無(wú)形的字,向它傾訴著我感受到的美好,向它微笑著,我揮舞手中的它,讓它成為我記憶中的美好。于是,葉子記錄著和我相識(shí)、相知、相遇的過(guò)程,而我也被定格在校園的林蔭路上。
捧著一本書,獨(dú)自坐在樹(shù)下的石凳上,眺望著遠(yuǎn)方,我仿佛能穿透墻壁,能感受教室里的一切。也許,筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,粉筆在黑板上龍飛鳳舞著;亦或許,同學(xué)們正在認(rèn)真的聆聽(tīng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)最寶貴的財(cái)富,老師正在講解著他們精心準(zhǔn)備的講義。就像被老師看到一樣,我急忙收回視線,轉(zhuǎn)眼望了望草地,那里很熱鬧。男生們盡力讓球進(jìn)入球門,盡管他們發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了,女生則在打羽毛球,當(dāng)羽毛球滑過(guò)天際的那一刻,她們一定很高興吧!于是,在那樟樹(shù)旁,石凳上有著我的回憶,我看到的風(fēng)景。
不知什么時(shí)候,天空漸漸暗淡下來(lái),美麗的星星閃亮地登場(chǎng),我坐在座位上,凝視著天空,竟想起了學(xué)校,而且心中有一股暖流流過(guò),是什么呢?我仿佛置身室外。我看著那復(fù)古的拱門,看著那亮敞敞的教學(xué)樓,聽(tīng)著夜晚小蟲(chóng)子的叫聲,這是我們的學(xué)校,那么古樸,那么自然。我笑了,我不知道為什么,我發(fā)現(xiàn)我喜歡學(xué)校,不僅僅是這里的建筑,還有含辛茹苦的老師。此刻,他們還在教室里陪著我們。夜晚的星空不單單只有它們的美麗,還有人世間的美。于是,在那深遠(yuǎn)的天邊,有一顆星星帶著我對(duì)學(xué)校的愛(ài),對(duì)老師的愛(ài)。
學(xué)校在一天天蛻變,風(fēng)景在一天天轉(zhuǎn)變,而我也在一天天的成長(zhǎng)。也許在未來(lái)的某一天,這里將是我的一道校園風(fēng)景線。
美麗的校園 每當(dāng)我走進(jìn)校園的大門就會(huì)感覺(jué)心情舒暢,無(wú)比開(kāi)心。
春天,走在用瀝青鋪墊的路面上,看到道路兩邊滿是芳香撲鼻的鮮花,有紅的、粉的、黃的??百花斗艷,它們似乎是在驕傲地比賽,看看誰(shuí)才是最美的!看!美麗的彩蝶、勤勞的蜜蜂都被這樣的美景吸引過(guò)來(lái)了,它們?cè)跉g呼!它們?cè)谖璧?!美麗極了! 特別是春雨過(guò)后,我們的校園更美了!花群中那些晶瑩剔透的露球正在五彩繽紛的花兒臉上跳舞,小草們正在努力的從草叢中探出頭來(lái)與春姑娘招手、微笑!還有松樹(shù)爺爺、柏樹(shù)伯伯們也都發(fā)出新的枝芽了??。新生命的開(kāi)始,大家都在慶祝春天的來(lái)到! 夏天,天氣炎熱,火辣辣的,好像一團(tuán)火球掛在天空。
同學(xué)們的小臉紅通通的,像個(gè)紅蘋果??晌覀兡侨A麗的教學(xué)大樓卻還是那么的高傲,不愿像烈日低頭。
廣闊的操場(chǎng)中當(dāng)然也少不了喜愛(ài)它的同學(xué)們?cè)跉g快地奔跑嬉戲!似乎已經(jīng)忘記了酷熱。 噓!花兒、草兒們?cè)谒缬X(jué)呢!風(fēng)兒姐姐不要打擾它們。
柳樹(shù)爺爺也懶洋洋的不動(dòng)了,可它卻在努力地抵抗炎熱,挺著腰板為我們帶來(lái)一片綠蔭。我常常在課間休息時(shí)和同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下講故事、玩游戲,有時(shí)風(fēng)兒姐姐也來(lái)和我們一起游戲,那時(shí)的我們更會(huì)感到無(wú)比的涼爽,開(kāi)心極了! 秋天,花兒、草兒們?nèi)靠菸耍镲L(fēng)姐姐給它們換上了新的金色衣裳。
柳樹(shù)的葉子也是金色的了,看著金色的葉子片片飄落,像許多金色的蝴蝶在空中跳舞,美麗極了! 冬天,雪姑娘來(lái)了,她將片片跳舞的雪花灑在教學(xué)樓上、樹(shù)木上、操場(chǎng)地面上??給萬(wàn)物穿上了雪白的衣裳,我們的學(xué)校也變成了銀裝素裹的白色世界,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗,似乎忘記了“冬”的寒冷。 我愛(ài)你“美麗的校園”,你是我們學(xué)習(xí)的天地,是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園 可以刪減一下,例如不符合自己校園風(fēng)景的,或者是略顯啰嗦不重要的段落希望能幫到你。
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